2025年粤教版高三生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版高三生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列关于动物细胞培养的叙述中，正确的是（）A.动物细胞培养选用的培养材料大多是动物的受精卵细胞B.动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等C.动物细胞培养过程中可用胶原蛋白酶处理使细胞分散D.“海拉细胞系”在实验室中被广泛传代使用是因为其遗传物质保持了长时间的稳定2、人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列；下列受到影响的细胞结构是（）

①细胞膜②线粒体③核糖体④中心体⑤高尔基体⑥内质网⑦液泡⑧叶绿体⑨溶酶体．A.①②⑤⑥⑦⑧⑨B.①②⑤⑥⑨C.①②③④⑤⑥D.③④⑤⑥⑨3、【题文】把字形“”正放在显微镜下，观察到的字形应是（）4、科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移植入白鼠去核的卵细胞中，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫。该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别分别是（）A.黑、雄B.褐、雌C.白、雄D.黑、雌5、烟草叶片受到某种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出某种挥发性的化学物质，这种化学物质白天会吸引此种蛾幼虫的天敌．依据此实例判断下列表述错误的是（）A.烟草的这种变化过程体现了生物的应激性B.此种蛾的幼虫与天敌之间最可能是捕食关系，但也可能是寄生C.烟草的此种特性能使其免于各种昆虫的侵害而更好地生长D.自然选择会使控制烟草这种性状的基因的基因频率提高评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、甲、乙两种单基因遗传病分别由基因A、a和D、d控制，图一为两种病的家系图，图二为Ⅱ10体细胞中两对同源染色体上相关基因定位示意图．以下分析正确的是（）

A.甲病为常染色体显性遗传病B.Ⅱ6个体的基因型为aaXDXdC.Ⅲ13个体是杂合子的概率为D.Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为7、关于胰岛素的作用正确的是（）A.抑制肾小管对葡萄糖的重吸收B.促进血糖合成糖原或转变成脂肪C.抑制肝糖原的分解D.促进葡萄糖的氧化分解8、如图表示的是在最适温度下，反应物浓度对唾液淀粉酶所催化的化学反应速率的影响．下列有关说法正确的是（）A.若在A点时温度升高10℃，则反应速率加快B.若在A点时温度升高10℃，则反应速率降低C.若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶，则反应速率会加快D.若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶，则反应速率不改变9、在生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，有关实验材料的选择正确的是（）A.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖，因此可以用于进行可溶性还原糖的鉴定B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C.大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D.西瓜还原糖含量比苹果高，更适宜用于还原糖的鉴定实验10、下列有关现代生物技术的叙述，正确的是()A.制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质、脂肪等物质B.加酶洗衣粉中目前常用的酶制剂有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶C.细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行D.采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的11、为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计不合理的是()A.实验①B.实验②C.实验③D.实验④12、如图曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，请据图判断以下说法不正确的是（）A.光照强度为X时，产生ATP的场所是叶绿体和线粒体B.曲线ac段的限制因素是CO2浓度C.将温度调至25℃时，a点将上移，b点将左移D.增大温室内的CO2浓度，c点将向左上方移动13、下列哪组概念之间的关系；可用如图准确表示（）

A.①表示细胞正常生命历程，②③④分别是细胞分化、细胞凋亡、细胞癌变B.①表示可遗传变异，②③④分别是基因突变、基因重组、染色体变异C.①表示人类遗传病，②③④分别是单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病D.①表示自然选择学说，②③④分别是过度繁殖、生存斗争、用进废退14、如图是种群特征的概念图；下列叙述错误的是（）

A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B.预测种群数量变化的主要依据是③C.图中标识的①②③④以及迁入率和迁出率都对种群密度有影响D.春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、图一是神经元的结构示意图；A；B分别表示神经元的结构；图二是反射弧的组成示意图，①、②、③、④是反射弧的组成部分．根据图示信息回答下列问题：

（1）图一结构中含有____个突触．

（2）图二中表示感受器的是____（填编号），感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是____．

（3）研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构⑤的数量将____（填“增加”或“减少”）．说明非条件反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量；从而有利于智力开发．

（4）“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体，而②及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢运动障碍，对刺激____（填“有”或“无”）感觉．16、如图表示人体内免疫细胞组成的概念图；据图回答：

（1）人体内的免疫细胞是由骨髓中的造血干细胞分化形成的，各种免疫细胞形态和功能不同，根本原因是____的结果．

（2）既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫的细胞属于图中的____（填序号）．

（3）图中所示的以下细胞中，具有增殖分化能力的有____（多选）．

A．记忆细胞B．②C．③D．④17、绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系．下面物质代谢简图表示了两者之间的关系；请根据图示分析回答：

（1）①是在____上进行的，所需要的外界条件是____，发生的能量变化是____．

（2）③、④、⑤表示____过程．在这一过程中，所需要的外部条件主要有____和____．

（3）上述①～⑤过程中，能产生ATP的过程是____（写代号）．

（4）将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是____，稍后，____过程也随着停止．一段时间后，将这一盆植物迅速移到阳光下，上述两个过程先开始进行的是____．18、杂交实验表明；桦尺蛾体色受到一对等位基因S和s控制，黑色（S）对浅色（s）为显性．在曼彻斯特地区，19世纪中期以前，种群中S基因频率很低，在5%以下，到20世纪则上升到95%以上．据题回答：

试用现代生物进化理论分析这一变化的原因．

（1）19世纪，桦尺蛾的栖息地（树干）上长满了地衣，在此环境下，种群S基因频率很低．随着英国工业的发展，工业炼铜使地衣不能生长，树皮暴露，并被煤烟熏成黑褐色，在此环境条件下，种群S基因频率逐渐升高的原因是____．

（2）上述事例说明，种群中产生的变异是____，经过长期的____，其中不利变异被不断____，有利的变异则逐渐____，从而使种群的____发生定向的改变；导致生物朝着一定方向缓慢地进化．

（3）如果19世纪中期以前的种群与20世纪的种群可以进行基因交流，则这个种群是否形成了新的物种？为什么？____．19、（2011•安徽模拟）在群体中将位于某同源染色体同一位置上的两个以上、决定同一性状的基因称为复等位基因，如控制ABO血型的基因．在家兔的常染色体上有一系列决定毛色的复等位基因：A、a1、a2、a．A基因对a1、a2、a为显性，a1基因对a2、a为显性，a2基因对a为显性．分别决定家兔皮毛颜色为黑色；灰色、黄色、白色．据此请回答下列问题．

（1）家兔皮毛颜色的基因型共有____种．

（2）若一只黑雄兔和一只黄色雌兔多次交配后，子代黑色：灰色=1：1，则两只亲本兔的基因型分别为____．

（3）基因型Aa1为的雌雄兔交配，子代中有黑色兔和灰色兔，让子代中的黑色兔与灰色兔交配，请在下面坐标中用柱状图表示后代的表现型及比例．____

（4）已知猩红眼和亮红眼为家兔眼色的一对相对性状，由等位基因A、a控制，长耳和短耳为家兔眼形的一对相对性状，由等位基因B、b控制．现有一对雌雄家兔交配，得到F1表现型及比例如下表：

。F1猩红长耳亮红长耳猩红短耳亮红短耳雄兔雌兔00如果让F1中表现型为猩红短耳的雌雄家兔自由交配得到F2，F2中亮红长耳家兔的概率是____，F2中猩红眼基因的基因频率是____．

（5）某公司欲把（4）中F1猩红眼家兔养成宠物兔，如何从F1中选育出纯种猩红眼兔？请用遗传图解表示培育过程，并简要说明．____．20、研究小白鼠的生命活动调节时发现：向小白鼠注射促甲状腺激素；会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少．对此现象的解释有两种观点，观点一：这是促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果．为探究上述观点何者正确，请根据以下实验材料和用具，设计实验思路，并预测实验结果．

（1）实验材料和用具：生理状态相同的小白鼠若干；各种相应手术；注射器材，适宜浓度的促甲状腺激素等（对相关激素的检测方法及相关手术过程不作要求）

（2）实验步骤：

①将生理状态相同的小白鼠平均分为A、B两组，测定两组动物血液中____的含量；取平均值．

②用手术器械将A组小白鼠的____（器官）切除；B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官．

③____．

④____．

（3）请你预期实验现象并得出相应的结论．

实验现象及结论：____

____．评卷人得分四、判断题(共3题，共21分)21、探究酵母菌的呼吸方式时，不能用澄清的石灰水来检测CO2的产生22、精子中有等位基因．____（判断对错）23、不同氨基酸的区别在于R基不同____．（判断对错）评卷人得分五、计算题(共4题，共16分)24、在某严格自花传粉的二倍体植物中，发现甲、乙两类矮生突变体（如图所示），矮化植株无A基因，矮化程度与a基因的数量呈正相关．丙为花粉不育突变体，含b基因的花粉败育．请同答下列问题：

（1）乙类变异是在甲类变异的基础上，染色体的结构发生了____．

（2）乙在减数第一次分裂前期，一个四分体中最多带有____个a基因．

（3）甲的自交后代只有一种表现型，乙的自交（各类型配子和植株的成活率相同）得后代F1，F1继续自交，F2

植株矮化程度由低到高，数量比为____．

（4）为鉴定丙的花粉败育基因b是否和a基因位于同源染色体上，进行如下杂交实验：丙（♀）与甲（♂）杂交得F1．再以Fl做____（父本，母本）与甲回交．2F2中，表现型及比例为____，则基因b；a位于同源染色体上．

②若F2中，表现型及比例为____，则基因b；a位于非同源染色体上．

25、西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b；T与t）控制；其中白、绿、黄三种色素在果皮细胞内的转化途径如下图所示．请回答：

（1）图中T基因控制性状的方式为____．根据上图可知，黄果皮西葫芦的基因型可能是____．

（2）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1，F1自交得F2．从理论上讲，F2的性状分离比为白色：黄色：绿色=____，这一分离比说明基因B和b、T与t的遗传遵循____定律．

（3）F2的白皮西葫芦中纯合子所占比例为____；如果让F2中绿皮西葫芦与F1杂交，其后代的表现型白色：黄色：绿色比例为____．26、请回答下列有关遗传问题：

（1）研究发现；某果蝇中，与正常酶1比较，失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点，如下图：

注：字母代表氨基酸；数字表示氨基酸位置，箭头表示突变的位点．

据图推测，酶1氨基酸序列a、b两处的突变都是控制酶1合成的基因发生突变的结果，a处和b处分别是发生碱基对的____、____导致的．进一步研究发现，失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1，出现此现象的原因可能是基因突变导致翻译过程____．

（2）果蝇的眼色遗传中，要产生色素必须含有位于常染色体上的基因A，且位于X染色体上的基因B和b分别会使眼色呈紫色和红色（紫色对红色为显性）．果蝇不能产生色素时眼色为白色．现将纯合白眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交；后代中有紫色个体．请回答下列问题：

①F1中雌果蝇的基因型及雄果蝇的表现型分别为____．让F1雌雄个体相互交配得到F2，F2中紫眼：红眼：白眼比例为____．F2代中红眼个体的基因型有____种．

②请设计合理的实验方案，从亲本或F1中选用个体以探究F2中白眼雌蝇的基因型：

第一步：让白眼雌蝇与基因型为____的雄蝇交配；

第二步：观察并统计后代的表现型．预期结果和结论之一是如果子代____，则F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb．

③请写出②过程（以F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb为例）的遗传图解（配子不作要求）．27、现有4个纯合南瓜品种；其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长圆形（长圆）．用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：

实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长圆=9：6：1

实验2：扁盘×长圆，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长圆=9：6：1

实验3：用长圆形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉；其后代中扁盘：圆：长圆均等于1：2：1．综合上述实验结果，请回答下列问题：

（1）南瓜果形的遗传受____对等位基因控制，且遵循____定律．

（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为____，扁盘的基因型为____，长圆形的基因型应为____．

（3）为了验证（1）中的结论，可用长圆形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系．观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有的株系F3果形均表现为扁盘，有____的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘：圆=1：1，有____的株系F3果形的表现型及其数量比为____．评卷人得分六、识图作答题(共4题，共12分)28、人体甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白并分泌到细胞外，其过程如下图所示。请结合图回答下列问题：（1）细胞中的元素和化合物是生命的物质基础。图中碘离子的作用说明了无机盐具有____的功能；而蛋白质可以承担多样的生命活动，从分子结构上来说是由于不同的蛋白质。（2）图中b过程称为____，其发生场所为[]____；若以含18O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白时产生了H218O，则水中18O最可能来自于氨基酸的____（写基团简式）。（3）研究发现，若氧气供应不足，甲状腺细胞对碘离子的吸收和甲状腺球蛋白的分泌能力都明显下降，这与图中的[]____进行的____阶段有关，由此可推断碘离子的吸收方式为____，但与碘离子不同，甲状腺球蛋白分泌到细胞外穿过了____层膜结构，这种方式叫____。（4）甲状腺细胞利用氨基酸合成并分泌甲状腺球蛋白过程依次经历的结构是____（填数字标号）；在此过程中，膜面积相对减少的细胞结构是[]，相对增加的是[]，这些膜共同构成了细胞的。29、图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答

（1）该图为____细胞，判断依据是该细胞具有____（填数字）结构。

（2）图中［1］的主要成分是____，与图中［2］形成有关的细胞器是［］____。

（3）太阳能通过图中结构［］____进行的光合作用后,才能进入生物界.若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素主要存在于［］____（4）某种毒素妨碍细胞的有氧呼吸而影响生命活动，这种毒素可能作用于［］____中。（5）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应有____。（6）图中易被碱性染料染成深色的是［］____，它由____和____两种物质组成。（7）图中结构[13]与核内的［］____有关。30、下表是对某湿地生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn＝Pg－R），R表示生物呼吸消耗的能量。（单位：102千焦/m2/年）。PgPnRA15.92.813.1B870.7369.4501.3C0.90.30.6D141.061.979.1E211.520.1191.4分析回答：（1）在该生态系统中，B属于____（成分），C处于第____营养级。（2）该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是____。（3）从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量是否增加？为什么？____。（4）湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候、净化等功能，这体现了生物多样性的____价值。31、【选修3】《现代生物科技专题》Ⅰ．回答有关基因工程的问题：（1）构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式——________和____________。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择________(相同或不同)限制酶进行切割。（2）利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作用是：它是____的位点，有了它才能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需要的蛋白质。在用表达载体转化大肠杆菌时，常用________处理大肠杆菌，以利于表达载体进入；为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA，可用标记的基因片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为________。为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成人胰岛素，常用______________技术。（3）如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的________中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的________上。Ⅱ．请根据材料回答下列问题。单克隆抗体在医疗、诊断等方面发挥着越来越重要的作用。英国科学家米尔斯坦和柯勒设计了一个用被免疫的B淋巴细胞制备单克隆抗体的实验，图示其实验流程，请回答。。

（1）a是____，b是____①过程是，②表示在上进行培养。③过程包括了体外培养和。（2）制备单克隆抗体时，选择B淋巴细胞的原因是____。（3）如何判断经过②后的细胞就是杂交细胞____。（4）诱导动、植物细胞融合常用的一种化学诱导剂是____，植物体细胞杂交之前还需用____去除细胞壁，植物体细胞杂交技术在一定程度上解决了杂交育种的____问题。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】本题考查动物细胞培养的相关知识．

1；动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养．

2、细胞贴壁和接触抑制：悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁．细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制．【解析】【解答】解：A；动物细胞培养选用材料多为早期胚胎组织或幼龄动物的组织器官；A错误；

B；动物细胞培养液的成分为：葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等；不存在生长素，B错误；

C；动物细胞培养时要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理；使细胞分散开，C正确；

D；“海拉细胞系”是已经发生癌变的细胞；其遗传物质已经发生改变，可以无限增殖，D错误．

故选：C．2、B【分析】【分析】生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，当改变磷脂双分子层后，没有膜的细胞结构受到的影响最小，如核糖体和中心体，同时人体中无液泡和叶绿体．【解析】【解答】解：①细胞膜具有单层膜；基本骨架是磷脂双分子层，故①正确；

②线粒体具有双层膜；能进行有氧呼吸，故②正确；

③核糖体能进行蛋白质合成；但没有膜结构，故③错误；

④中心体与有丝分裂有关；但没有膜结构，故④错误；

⑤高尔基体与细胞分泌物有关；属于单层膜的细胞器，故⑤正确；

⑥内质网与有机物的合成有关；属于单层膜细胞器，故⑥正确；

⑦液泡位于成熟的植物细胞；人体内没有，故⑦错误；

⑧叶绿体位于绿色植物细胞；故⑧错误；

⑨溶酶体属于单层膜的细胞器；属于“酶仓库”，故⑨正确．

故选：B．3、D【分析】【解析】根据平面内180度旋转成像，显微镜成像为倒像，所以视野中的像为180度旋转像，因此答案为D项【解析】【答案】D4、D【分析】【分析】本题考查细胞核的功能，意在考查考生能运用所学的知识，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。【解答】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。细胞核供体是雌黑鼠，无论提供受体细胞的个体和孕育胚胎的母体是什么体色，子代性别和体色都应与核供体相同，为雌性黑鼠。综上所述，ABC错误，D正确。​故选D。【解析】【答案】D5、C【分析】【分析】生物的种间关系常见的是捕食、竞争、寄生和共生．烟草能够通过释放化学物质即化学信息来调整生物种间关系．根据题干的描述，种蛾与其天敌之间的关系主要是捕食关系，也可能是寄生关系；种蛾的幼虫与烟草之间的关系是捕食关系．【解析】【解答】解：A；烟草被采食后释放化学物质；体现了生物的应激性，A正确；

B；据描述知蛾的幼虫与天敌之间最可能是捕食关系；但也可能是寄生，B正确；

C；烟草释放出挥发性的化学物质在白天会吸引此种蛾幼虫的天敌；此种特性能使其免于该蛾幼虫的侵害，C错误；

D；自然选择会使控制烟草这种性状的基因频率提高；使得生物进化，D正确．

故选：C．二、多选题(共9题，共18分)6、B|D【分析】【分析】据系谱图可知，甲病中9、10号正常，女儿患病，故甲病为常染色体隐性遗传病；乙病中3、4号患病，儿子8号正常，故为显性遗传病，据图2可知，控制甲病的基因位于常染色体上，控制乙病的基因位于X染色体上，故乙病为伴X显性遗传病．【解析】【解答】解：A；据分析可知；甲病为常染色体隐性遗传病，A错误；

B、Ⅱ6两病皆患，父亲正常，故其的基因型为aaXDXd；B正确；

C、Ⅱ9基因型为AaXDXD或AaXDXd，Ⅱ10的基因型为AaXDY，故Ⅲ13个体是杂合子的概率为1-×（+×）=；C错误；

D、Ⅲ12基因型为AaXdY，Ⅲ14基因型为（1AA，2Aa）（3XDXD，1XDXd），婚配后代正常的概率为（+×）×（×）=；D正确．

故选：BD．7、B|C|D【分析】【分析】胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰岛素抑制胰高血糖素分泌，胰高血糖素促进胰岛素分泌，胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系．【解析】【解答】解：A；胰岛素抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化；与肾小管无关，A错误；

B；胰岛素具有促进血糖进入组织细胞合成糖原和转化成非糖物质；B正确；

C；胰岛素能抑制肝糖原分解；C正确；

D；胰岛素能促进葡萄糖的氧化分解；D正确．

故选：BCD．8、B|C【分析】【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．【解析】【解答】解：A；曲线表示的是最适温度下的反应曲线；温度升高会使反应速率下降，A错误；

B；曲线表示的是最适温度下的反应曲线；温度升高会使反应速率下降，B正确；

C；B点反应速率达到最大值；此时的限制因素是酶的浓度，往混合物内加入少量唾液淀粉酶，则反应速率会加快，C正确；

D；B点反应速率达到最大值；此时的限制因素是酶的浓度，往混合物内加入少量唾液淀粉酶，则反应速率会加快，D错误．

故选：BC．9、B|C【分析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．【解析】【解答】解：A；因为甘蔗茎的薄壁组织和甜菜的块根内含蔗糖较多；而蔗糖不是还原性糖，所以在“还原性糖的鉴定”实验中不能选择甘蔗为材料，A错误；

B；花生种子含脂肪多且子叶肥厚；是用于脂肪鉴定是理想材料，B正确；

C；大豆种子蛋白质含量多；是进行蛋白质鉴定是理想植物组织材料，C正确；

D；鉴定还原糖的实验中需要选白色或近乎白色的配料；而西瓜汁呈红色，所以不适宜用于还原糖的鉴定实验，D错误．

故选：BC．10、A|B|D【分析】【分析】【解答】本题考查现代生物技术的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解答】A.腐乳制作利用了毛霉等微生物产生的蛋白酶和脂肪酶，通过浸提后将蛋白质和脂肪分解，A正确；B.目前加酶洗衣粉常用的酶制剂有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶四种，B正确；C.细胞核移植主要在同种动物的、不种组织细胞之间进行，C错误；D.胚胎分割的分数越多，操作的难度越大，成功率越低，因此采用胚胎分割技术产生的同卵多胚的数量是有限的，D正确。故选ABD。【解析】【答案】ABD11、ACD【分析】【分析】本题考查影响酶活性的因素，意在考查考生对实验材料和试剂的试剂和理解能力。【解答】A.实验①：探究温度对酶活性的影响时不能用过氧化氢作为实验材料，因为高温会导致过氧化氢的分解，A错误；

B.实验②：可以利用新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液等来探究温度对酶活性的影响，B正确；

C.实验③：因酶具有专一性，蔗糖酶不能水解淀粉，C错误；

D.实验④：因为淀粉在酸性条件下易分解，因此不能用淀粉作为实验的底物，D错误。

​故选ACD。

【解析】ACD12、A|B【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：图中a点光照强度为0，只进行呼吸作用；b点时；二氧化碳吸收量为0，表示光合作用强度等于呼吸作用强度，表示光合作用的光补偿点；c点以后光照强度增加，二氧化碳的吸收量不增加，x表示光合作用的光饱和点．

解答本题关键是利用题中所给条件“光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃”．【解析】【解答】解：A；当光照强度为X点时；细胞既进行细胞呼吸又进行光合作用，叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体，A错误；

B、曲线ac段随着光照强度的增强，CO2的吸收量增多；说明此阶段限制因素是光照强度，B错误；

C、其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，光合强度增强，呼吸强度减弱，a点将向上移动，b点将向左移动；C正确；

D、由于c点以后光照强度增加，二氧化碳的吸收量不增加，说明x表示光合作用的光饱和点，因此增大温室内的CO2浓度；c点将向左上方移动，D正确．

故选：AB．13、B|C【分析】【分析】1；细胞正常生命历程包括细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和凋亡；细胞坏死和细胞癌变属于异常现象．

2；生物的变异包括不遗传变异和可遗传变异两类；其中可遗传变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组．

3；人类的遗传病分为三种：单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常．

4、达尔文的自然选择学说主要内容为过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存．【解析】【解答】解：A；①表示细胞正常生命历程；②③④分别是细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和凋亡，细胞癌变属于异常现象，A错误；

B；①表示可遗传变异；②③④分别是基因突变、基因重组、染色体变异，B正确；

C；①表示人类遗传病；②③④分别是单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病，C正确；

D；自然选择学说的主要内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存；D错误．

故选：BC．14、B|D【分析】【分析】分析题图：图示为种群特征的概念图，种群的数量特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、种群密度、年龄组成、性别比例，其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化，所以①死亡率、②是出生率、③是性别比例、④是年龄组成．【解析】【解答】解：A；利用性引诱剂诱杀雄性害虫会直接影响种群的性别比例；即图中③，A正确；

B；预测种群数量变化的主要依据是年龄组成；即图中④，B错误；

C；出生率和死亡率、迁入率和迁出率、种群密度、年龄组成、性别比例都会影响种群密度；C正确；

D；春运期间；广州人口数量变化主要取决于图中的迁入率和迁出率，D错误．

故选：BD．三、填空题(共6题，共12分)15、3①由正电位变为负电位（或正电位变为负电位再恢复为正电位）增加有【分析】【分析】图一结构中涉及到3个神经元；含有2个突触，其中A是轴突（神经纤维），B是树突，神经细胞因具较多的树突，使神经细胞相对表面积大，从而使其与信息传导功能相适应．

图二中①是感受器、②是传入神经、③是传出神经、④是效应器、⑤是神经中枢．静息时，膜电位是内负外正，受刺激后，膜电位变为内正外负，所以感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位由正电位→负电位．研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，突触的数量将增加．说明非条件反射的形成过程能明显影响突触的数量，从而有利于智力开发．【解析】【解答】解：（1）由图一可知；图一结构中涉及到3个神经元，含有2个突触，其中A是轴突（神经纤维），B是树突．

（2）图二中①是感受器；②是传入神经、③是传出神经、④是效应器、⑤是神经中枢．静息时；膜电位是内负外正，受刺激后，膜电位变为内正外负，所以感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位由正电位→负电位．

（3）研究表明；生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，突触的数量将增加．说明非条件反射的形成过程能明显影响突触的数量，从而有利于智力开发．

（4）据图分析；由于病毒侵染了③的细胞体，而②及脊髓未受到侵染，③表示传出神经，会受到影响，导致小儿麻痹症患者下肢运动功能会出现障碍，但传向大脑皮层的信号正常，所以对刺激有感觉．

故答案为：

（1）3

（2）①由正电位变为负电位（或正电位变为负电位再恢复为正电位）

（3）增加。

（4）有16、基因的选择性表达①AB【分析】【分析】1；分析图解：免疫细胞包括①吞噬细胞和淋巴细胞；淋巴细胞包括B细胞和②T细胞，B细胞会增殖分化成记忆细胞和③效应B细胞，T细胞会增殖分化形成记忆细胞和④效应T细胞．

2；吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用--直接吞噬消灭各种病原微生物；又可在特异性免疫中发挥作用-吞噬处理抗原，吞噬抗原-抗体的结合物．

3；相同抗原再次入侵时；记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原．

4、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．【解析】【解答】解：（1）人体内的免疫细胞是由骨髓中的造血干细胞分化形成的；细胞分化产生的各种免疫细胞形态和功能不同，根本原因是基因选择性表达的结果．

（2）①吞噬细胞既能参与非特异性免疫中的第二道防线；又能参与特异性免疫中的体液免疫和细胞免疫，吞噬细胞在特异性免疫中能够摄取；处理、呈递抗原．

（3）图中②是T细胞；③是效应B细胞、④是效应T细胞．在受到抗原刺激时；T细胞和记忆细胞会增殖分化，而效应B细胞和效应T细胞属于高度分化的细胞，不具有再分裂的能力．故选：AB．

故答案为：

（1）基因的选择性表达。

（2）①

（3）AB17、叶绿体类囊体薄膜一定强度的光光能转变为活跃的化学能有氧呼吸O2适宜的温度①③④⑤①②①【分析】【分析】据图分析：图示为绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间的关系图，其中①表示光合作用的光反应阶段；②表示光合作用的暗反应阶段；③表示有氧呼吸的第一阶段；④表示有氧呼吸的第二阶段；⑤表示有氧呼吸的第三阶段．【解析】【解答】解：（1）①是光反应阶段；在叶绿体类囊体上进行的；该阶段所需要的外界条件主要是光，发生的能量变化为光能转变为活跃的化学能．

（2）由以上分析可知，③、④、⑤表示有氧呼吸过程．在这一过程中，所需要的外部条件主要有适宜的温度和O2．

（3）光合作用过程中只有光反应阶段能产生ATP；而有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP，因此上述①～⑤过程中，能产生ATP的过程是①③④⑤．

（4）植物由光下移入暗室中；光反应会因没有光照而立即停止，暗反应可以进行一段时间，但是消耗掉原来生成的[H]和ATP也会停止．一段时间后再移入光下，光反应会首先开始进行，为暗反应生成[H]和ATP．

故答案为：

（1）叶绿体类囊体一定强度的光光能转变为活跃的化学能。

（2）有氧呼吸O2适宜的温度。

（3）①③④⑤

（4）①②①18、环境色彩变深不利于浅色个体生存而利于黑色个体生存，黑色个体数增多不定向的自然选择淘汰积累基因频率没有，因为没有出现生殖隔离【分析】【分析】S基因是s基因的等位基因，是由s基因突变而来的；基因突变能产生新基因，能为生物进化提供原材料．随着英国工业的发展，工业炼铜使地衣不能生长，树皮暴露，并被煤烟熏成黑褐色，在此环境条件下，黑色蛾与环境色彩一致，不易被鸟捕食，后代繁殖多，所以种群中S基因频率升高．新物种形成的标志是生殖隔离的出现，而这个种群没有出现生殖隔离，所以没有形成了新的物种．【解析】【解答】解：（1）根据题意；工业炼铜使地衣不能生长，树皮暴露，并被煤烟熏成黑褐色，环境色彩变深不利于浅色个体生存而利于黑色个体生存，黑色个体数增多，使S基因频率升高．

（2）种群产生的变异是不定向的；在自然选择的作用下，不利变异不断被淘汰，有利的变异逐渐积累，从而使种群基因频率发生定向改变．

（3）根据题意可知；种群的基因能够交流，既没有出现生殖隔离，所以没有形成新物种．

故答案为：

（1）环境色彩变深不利于浅色个体生存而利于黑色个体生存；黑色个体数增多（合理均可得分）

（2）不定向的自然选择淘汰积累基因频率。

（3）没有，因为没有出现生殖隔离19、10Aa1、a2a2或a2a【分析】【分析】已知家兔的常染色体上有一系列决定毛色的复等位基因：A、a1、a2、a．A基因对a1、a2、a为显性，a1基因对a2、a为显性，a2基因对a为显性．分别决定家兔皮毛颜色为黑色；灰色、黄色、白色．据此答题．

从表格中可以分析，在子代雄性个体中猩红眼：亮红眼=：=3：1，在子代雌性个体中猩红眼：亮红眼═：=3：1，因此其比例相等，所以决定这一对相对性状的基因在常染色体上且亮红眼为隐性，因此可推出亲本和子代的基因为Aa×Aa→1AA：2Aa：1aa．在子代个体中棒眼：圆眼=：=3：1，所以决定这一对相对性状的基因在X染色体上且棒眼为显性，可推出亲本和子代的基因为XBXb×XbY→1XBXb：1XbXb：1XBY：1XbY．因此，亲本的基因型为AaXBXb×AaXBY．【解析】【解答】解：（1）根据表格分析，家兔黑色的基因型有4种（AA、Aa1、Aa2、Aa），灰色的基因型有3种（a1a1、a1a2、a1a），黄色的基因型有2种（a2a2、a2a）；白色的基因型有1种（aa），所以家兔皮毛颜色的基因型共有10种．

（2）若一只黑色（A-）雄兔和一只黄色雌兔（a2a2或a2a）多次交配后，子代黑色：灰色=1：1，子代全色（A-）：灰色（a1-）=1：1，则两只亲本中雄兔的基因型是Aa1，雌兔的基因型为a2a2或a2a．

（3）基因型Aa1为的雌雄兔交配；子代中有黑色兔和灰色兔，让子代中的黑色兔与灰色兔交配，则后代的表现型及比例为：

（4）已知亲本基因型为AaXBXb×AaXBY，F1中表现型为猩红眼短耳的雌家兔的基因型为（AA、Aa）（XBXB、XBXb），猩红眼短耳的雌家兔的基因型为（AA、Aa）XBY．如果让F1中表现型为猩红眼短耳的雌雄家兔自由交配得到F2，F2中亮红眼长耳兔的概率=（）×（）=．由于是自由交配，F2中猩红眼基因的基因频率等于F1中猩红眼基因频率，由于雌兔和雄兔基因型均为AA、Aa，因此A基因频率=．

（5）由于F1中猩红眼兔基因型有两种AA；Aa；要选出纯种可选用测交的方式，即让猩红眼兔与异性的亮红眼兔进行测交，如果后代不发生性状分离，即为纯合子；如果后代发生性状分离即为杂合子．培育过程的遗传图解为：

故答案为：

（1）10

（2）Aa1、a2a2或a2a

（3）如图。

（4）

（5）

20、促甲状腺激素释放激素甲状腺向A、B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的促甲状腺激素在相同且适宜的环境条件下培养一段时间，测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素的含量，取平均值若A组小白鼠促甲状腺激素释放激素不减少（或增加），B组小白鼠促甲状腺激素释放激素减少，则支持观点二若A组小白鼠和B组小白鼠促甲状腺激素释放激素都减少，且减少的量相等，则支持观点一【分析】【分析】该实验是探究性实验，题干中提出“向小白鼠注射促甲状腺激素，会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少”，对此现象的解释有两种观点，为了验证这两个观点，需要用适宜浓度的促甲状腺激素对小白鼠做对照实验．实验目的判断注射甲状腺激素后下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少的原因，切除甲状腺，可排除观点二．为了保证实验的准确性，设置对照实验相同外伤处理．【解析】【解答】解：（2）观点一是促甲状腺激素直接调节下丘脑；观点二是通过甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行调节，因此在做对照实验时，只要切除一方的甲状腺，然后向A；B两组小白鼠注射适量且等量的适宜浓度的促甲状腺激素，再观察两组的促甲状腺激素释放激素的含量变化，因此在实验之前必须测定两组动物血液中促甲状腺激素释放激素的含量．

（3）若支持观点一；切不切除甲状腺对该调节没有影响，则A组小白鼠和B组小白鼠促甲状腺激素释放激素都减少，且减少的量相等；

若支持观点二；切除甲状腺导致该调节过程中断，因此A组小白鼠促甲状腺激素释放激素应不减少，B组小白鼠促甲状腺激素释放激素减少．

故答案为：

（2）①促甲状腺激素释放激素②甲状腺。

③向A；B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的促甲状腺激素。

④在相同且适宜的环境条件下培养一段时间；测定A；B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素的含量，取平均值。

（3）若A组小白鼠促甲状腺激素释放激素不减少（或增加）；B组小白鼠促甲状腺激素释放激素减少，则支持观点二；

若A组小白鼠和B组小白鼠促甲状腺激素释放激素都减少，且减少的量相等，则支持观点一．四、判断题(共3题，共21分)21、F【分析】略【解析】F22、×【分析】【分析】本题的知识点是基因分离定律的本质，多倍体、二倍体、单倍体的概念，梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．【解析】【解答】解：精子形成过程是减数分裂过程；减数分裂过程中随同源染色体的分离等位基因发生分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代，因此二倍体生物产生的精子一般情况下不存在等位基因，多倍体生物产生的精子可能存在等位基因．

故答案为：

×23、√【分析】【分析】组成蛋白质的氨基酸约20种，其结构通式为由此可见，这些氨基酸的区别在于R基不同，且每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上．【解析】【解答】解：组成蛋白质的氨基酸约有20种；这20种氨基酸的区别在于R基不同．

故答案为：

√五、计算题(共4题，共16分)24、重复43：2：3父本全为矮化正常：矮化=1：1【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：由于图示植物是严格自花传粉的二倍体植物，而甲、乙是两类矮生突变体，说明a基因是A基因经突变形成．【解析】【解答】解：（1）甲类变异属于基因突变；由于乙类变异是在甲类变异的基础上形成的，所以是染色体的结构发生了重复．

（2）乙减数分裂产生含2个a基因和不含a基因的2种花粉；在分裂前期，由于染色体的复制，所以一个四分体中最多带有4个a基因．

（3）甲减数分裂只产生含a基因的一种配子，所以自交后代只有一种表现型．乙减数分裂产生含2个a基因和不含a基因的2种配子，自交后代中，基因型为aaaa、aa和不含a基因的个体，所以F1有3种矮化类型．F1自交，F1的基因型及比例为aaaa、aa和不含a基因的个体，其中为aaaa自交后代不发生性状分离、aa自交后代为×（和aaaa、aa和不含a基因的个体）和不含a基因的个体自交后代不发生性状分离，因此F2植株矮化程度由高到低，数量比为（+×）：×：（+×）=3：2：3．

（4）由于丙为花粉不育突变体，含b基因的花粉败育．为鉴定丙的花粉败育基因b是否和a基因位于同源染色体上，进行如下杂交实验：丙（♀）与甲（♂）杂交得F1，再以F1做父本与甲回交．

①若F2中，表现型及比例为全为矮化，则基因b；a位于同源染色体上．

②若F2中，表现型及比例为正常：矮化=1：1，则基因b；a位于非同源染色体上．

故答案为：

（1）重复。

（2）4

（3）3：2：3

（4）父本①全为矮化②正常：矮化=1：125、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状bbTT或bbTt12：3：1自由组合2：1：1【分析】【分析】西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b、T与t）控制，符合基因的自由组合定律．图示可知B基因控制合成的蛋白B抑制白色色素转化为绿色色素，T基因控制酶T的合成，促进绿色色素转化为黄色色素．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析图表，结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：（1）图中T基因控制性状的方式为基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．由于B基因控制合成的蛋白B抑制白色色素转化为绿色色素，T基因控制酶T的合成，促进绿色色素转化为黄色色素，所以黄果皮西葫芦的基因型可能是bbTT或bbTt．

（2）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦bbTT杂交得F1，其基因型为BbTt，F1自交得F2．从理论上讲，F2的性状分离比为白色B，黄色bb--×=，绿色bbtt×=，所以白色：黄色：绿色=12：3：1，这一分离比说明基因B和b；T与t的遗传遵循自由组合定律．

（3）F2的白皮（B）西葫芦中纯合子（BBTT、BBtt）所占比例为2÷12=．如果让F2中绿皮西葫芦bbtt与F1BbTt杂交，其后代的表现型白色B：黄色bb--：绿色bbtt比例为2：1：1．

故答案为：

（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状bbTT或bbTt（答不全不给分）

（2）12：3：1自由组合。

（3）2：1：126、替换增添或缺失提前终止AaXBXb、紫眼9：3：42AaXbY紫眼：红眼：白眼比例为1：1：2（或有紫眼出现）【分析】【分析】图1中①处突变没有引起其后的氨基酸序列发生改变；突变应为碱基对的替换，②处突变使得其后的氨基酸序列也发生了改变，突变为碱基对的增添或缺失．

果蝇产生色素必须有显性基因A（位于常染色体上），而位于X染色体上的显性基因B使得色素呈紫色，该基因为隐性时眼色为红色．果蝇不能产生色素时眼色为白色，则可以确定相关基因型：A_XB_（紫色）、aa__（白色）、A_XbXb或A_XbY（红色）．【解析】【解答】解：（1）据图分析，a处基因突变只导致一个氨基酸改变，这种突变可能是碱基对的替换，而b处突变导致b处及其后肽链上所有氨基酸都发生变化；可能是碱基对的增添或缺失．失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1，说明其肽链比正常的要短，可能为翻译提前终止．

（2）①据题意可知，果蝇的表现型有三种：紫色（A_XB_）、红色（A_XbXb、A_XbY）、白色（aa__）．提供的纯合亲本白眼雄果蝇和红眼雌果蝇基因型可分别用aaXbY和AAXBXB表示．F1的基因型为AaXBXb、AaXBY，让F1雌雄个体相互交配得到F2，根据分离定律，F2中A_：aa=3：1，XB_：Xb_=3：1．故F2中紫色（A_XB_）=×=、红色（A_XbY）=×=、白色（aa__）=．故F2中紫眼：红眼：白眼比例为9：3：4．F2代中红眼个体的基因型有2种，AAXbY、AaXbY．

②让白眼雌蝇与基因型为AaXbY的雄蝇交配，如果子代中有紫眼出现，则说明亲代含有XB基因，故F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb．

③遗传系谱图见答案．

故答案为：

（1）替换增添或缺失提前终止。

（2）①AaXBXb；紫眼9：3：42

②AaXbY紫眼：红眼：白眼比例为1：1：2（或有紫眼出现）

③如图：

27、两自由组合AAbb、Aabb和aaBB、aaBbAABB或AABb或AaBB或AaBbaabb扁盘：圆：长圆=1：2：1【分析】【分析】根据题意并分析实验现象可知：实验1和实验2中F2的分离比9：6：1是9：3：3：1的变式，由此可知，南瓜果形的遗传受2对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律．且可以进一步推测出：扁盘形基因型为A_B_，即有AABB、AABb、AaBB、AaBb；长圆形基因型为aabb；圆形基因型为A_bb和aaB_，即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb．【解析】【解答】解：（1）根据实验1和实验2中F2的分离比9：6：1可以看出；南瓜果形的遗传受2对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律．

（2）根据实验1和实验2的F2的分离比9：6：1可以推测出，扁盘形基因型为A_B_，即有AABB、AABb、AaBB、AaBb，长圆形基因型为aabb，圆形基因型为A_bb和aaB_，即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb．

（3）F2扁盘植株共有4种基因型，其比例为：AABB、AABb、AaBb和AaBB，测交后代分离比分别为A_B_；（A_B_：A_bb）；（A_B_：Aabb：aaBb：aabb）；（A_B_：aaB_）．

故答案为：

（1）两自由组合。

（2）AAbb、Aabb和aaBB、aaBbAABB或AABb或AaBB或AaBbaabb

（3）扁盘：圆：长圆=1：2：1六、识图作答题(共4题，共12分)28、略

【分析】【分析】本题考查分泌蛋白的合成与分泌、物质出入细胞的方式、生物膜系统的相关内容，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解答】（1）图中碘离子的作用说明了无机盐具有参与细胞和生命体重要化合物的构成的功能；蛋白质多样性的原因是：组成蛋白质的氨基酸数量、种类、排列顺序以及其中肽链的空间结构不同所形成的。（2）图中b过程是由氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程，发生场所在①核糖体上，氨基酸脱水缩合时脱掉的水中的氧来源于羧基（-COOH）。（3）氧气供应不足，有氧呼吸减弱，③线粒体中进行的有氧呼吸二、三阶段减弱，产生能量减少，主动运输受到影响，所以由题意推测碘离子的吸收方式