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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年西师新版七年级历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、2014年6月22日,在卡塔尔多哈进行的第38届世界遗产大会宣布,中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录。隋朝大运河的南北起止点分别是()A.余杭、涿郡B.洛阳、大都C.洛阳、涿郡D.洛阳、余杭2、“万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹。”这是杜甫在《垂老别》一诗中描绘的安史之乱造成的惨状。下列关于安史之乱的说法中,错误的一项是()A.前后持续八年之久B.对社会经济造成极大的破坏C.使唐朝的国势由盛转衰D.首先爆发于南方地区3、古人评论隋朝大运河说:“天下转漕,仰此一渠。”指的是隋朝大运河的主要功能为()A.灌溉B.泄洪C.运输D.饮水4、“江南好;风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南。”魏晋南北朝时期,江南地区得到开发的原因有()
①北方人口大量南迁②社会相对安定③自然条件好。
④北魏孝文帝改革⑤南方生产力先进。A.①②③B.③④⑤C.①③④D.①②④5、图人物为汉藏友好作出了贡献,她是()
A.文成公主B.长乐公主C.王昭君D.太平公主6、中国古代绘画成就斐然,下列画作中与其他三幅风格完全不同的是()A.
《女史箴图》B.
《步辇图》C.《送子天王图》D.《清明上河图》7、作为社会的基础,传统农业文明趋向精致化,就是所谓精耕细作的精致型的农业在宋代开始定型。下列关于当时农业方面的表述不正确的是()A.从越南引进的优良品种占城稻在江南地区得到推广B.太湖流域的苏州、湖州,成为重要的粮仓C.小麦在宋朝跃居粮食产量的首位D.粮食种植的复种技术得到推广8、张骞通西域后,不少西域的物种传入中原,丰富了中原人民的生活。下列物种中,哪一种不是从西域传入的()A.核桃B.小麦C.石榴D.葡萄评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)9、明长城:东起____,西至____,是世界上的一个奇迹。10、人物追踪:请结合图片及文字信息回答问题。
(1)按时间写出以上人物的序号是______。
(2)被“唐宗”喻为自己“知得失”的镜子的人物是______。
(3)“宋祖”于______年建立北宋。11、唐都_______规划整齐,是当时世界上最大的城市。唐朝以后,我国王朝的首都总体呈东移的趋势,如南宋的都城在________。(填古地名)12、根据所学知识,完成晋至隋政权分裂与统一示意图。(6分)13、唐太宗对少数民族实行______的民族政策。14、孟子是儒家的代表人物,他的主张是“仁政”。______(判断对错)15、用人为贤,是唐初皇帝的共同之处。(1)_______敢于直言,前后上谏二百多次,被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。(2)_______任用富于改革精神的姚崇为相,开创了经济繁荣、政局稳定的“开元盛世”。16、改进造纸术的是______。17、魏晋南北朝时期,江南地区得以开发的主要原因是______。评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)18、中国原始传说时代公共推举、首领让贤的方式被称为“禅让”。()19、武则天是中国历史上唯一一位女皇帝.她在位期间,社会经济得以持续发展,为贞观之治局面的出现奠定了基础.()20、元朝时,开始形成一个新的民族—回族。
。A.正确B.错误21、房玄龄善于谋略,杜如晦敢于决断,他们都是开元时期的著名宰相。()
。A.正确B.错误22、春秋时期强大的诸侯提出“尊王攘夷”的口号,主要目的是为了加强中央集权。()23、朱元璋为进一步集中权力,在地方:取消行中书省,设立“三司”。
。A.正确B.错误24、秦朝的疆域,东至东海,西到陇西,北至北京,南达南海,是当时世界上的大国之一。______(判断对错)25、公元前21世纪,启建立了我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝。______(判断对错)26、王国维说:“自周之衰,文王、周公势力之瓦解也,国民之智力成熟于内,政治之纷乱乘之于外,上无统一之制度,下迫于社会之要求,于是诸子九流各创其学说。”他意在说明兼并战争的后果。______(判断对错)评卷人得分四、辨析题(共4题,共36分)27、小红要写一篇有关“蔡侯纸”的历史小论文。她可以查阅司马迁《史记》中的记载。
错误:________
理由:________28、我国历史上“家天下”局面是禹开始的。()29、小红要写一篇有关“蔡侯纸”的历史小论文。她可以查阅司马迁《史记》中的记载。
错误:________
理由:________30、如图是泉州风景胜地老君岩;图片中人物是儒家学派创始人老子。
评卷人得分五、识图题(共4题,共16分)31、中国是一个历史悠久的文明古国;中国古代史上辉煌灿烂的农耕文明,令世界瞩目。阅读下列材料,请回答:
材料一:
材料二:“苏湖熟,天下足。”——民谚材料三:“国家根本,仰给东南。”——《宋史》
请同答:(1)材料一中的两幅图片是唐朝农耕技术的重要创造,请写出图1、图2对应的工具名称。(2)材料二中“苏湖熟”的“苏”是指哪里?材料二反映的情况主要得益于该地从越南引进的哪种水稻优良品种?
(3)材料二与材料三共同反映了什么现象?该现象最终完成于什么时候?32、读图并回答下列问题:
(1)上图是历史上著名的丝绸之路路线图。请指出图中的出发点A是哪里?经过地B是哪里?
(2)丝绸之路的开通,主要得益于哪一重大历史事件?此事后,西汉逐渐开始对西域进行管理,设置了什么机构?它的设置说明了什么?
(3)2015年,一带一路再度成为国内外最为关注的经济话题之一。结合所学知识,谈谈你对这一战略决策的看法。33、16;观察下列图片;结合所学知识完成问题:
(1)图1人物出海远航的条件和目的是什么?(3)图2人物是谁?请你简述他取得胜利的原因。(4)我们从他们身上学到什么精神品质?34、(1)大运河是哪位皇帝在位时开通的?(2)根据图一所示;指出组成隋大运河各河段的名称。
(3)请指出隋大运河沟通的五大水系的名称。评卷人得分六、简答题(共1题,共2分)35、连线题。
东汉刘邦“光武中兴”
西汉刘秀“休养生息”
南朝刘备“三顾茅庐”
三国范缜《神灭论》
越国苻坚卧薪尝胆。
前秦勾践倡导儒学参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、A【分析】为巩固隋朝统治;加强南北交通,公元605年,隋炀帝征发民工几百万,利用了天然河道和旧有渠道,开通了以东都洛阳为中心,开通了永济渠;通济渠、邗沟和江南河,连成了一条贯通北起涿郡(北京),南到余杭(杭州)的大运河.
故选A.
本题考查隋朝大运河的相关知识.重点掌握隋朝大运河的南北起止点;隋朝大运河的中心等相关知识.
题主要考查识记能力.建议学生掌握隋朝大运河的规模及其历史作用等.【解析】【答案】A2、D【分析】关于安史之乱的说法中;错误的一项是首先爆发于南方地区。755年,安禄山借口朝廷出现奸臣,和部将史思明一起发动叛乱,史称“安史之乱”。安史叛军从河北大举南下,先后攻占东都洛阳,又攻下潼关,逼近长安,唐玄宗仓皇逃往四川,太子李亨北上灵武,被拥立为帝,即唐肃宗。唐朝将镇守西北地区的精兵悉数内调,并在北方少数民族的援助下,反击叛军。安史叛军接连内乱,最终于763年被平定。安史之乱持续八年之久,对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫;唐朝的国势由盛转衰;唐朝中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面。
故选:D。
本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久;对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫。
本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记安史之乱的过程与影响。【解析】D3、C【分析】本题考查对大运河主要功能的认识。“天下转漕;仰此一渠”的意思是国家水上运输粮食全靠大运河,所以这段评论指的是隋朝大运河主要功能为运输,ABD不符合题意,故选C。
【解析】C4、A【分析】魏晋南北朝时期;江南地区得以开发的原因有:北方战乱,南方相对比较安定;北方人大量南迁,带去先进的生产技术和劳动力;南方土地肥沃,自然条件好.
故选A.
本题考查的知识点是江南地区开发的原因.
理解和把握江南地区得以开发的原因是解答本题的关键.【解析】A5、A【分析】本题考查文成公主入藏。本题图片就是文成公主。7世纪前期,吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原,定都逻些。唐太宗时把文成公主嫁给松赞干布。文成公主入吐蕃,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系。故选A。【解析】A6、D【分析】ABC都属于人物故事画;选项D《清明上河图》不是人物故事画.宋代由于理学的兴起;绘画注重意境.宋以后,由于商品经济的发展,市民阶层的兴起,民间风情画大量出现.
故选D.
本题考查学生的读图分析能力.
本题考查学生对绘画艺术的了解和分析能力.【解析】D7、C【分析】据所学知识可知;两宋时期,占城稻的种植面积逐渐扩大,水稻跃居粮食产量的首位。所以C选项符合题意,ABD选项都是正确的描述。
故选:C。
本题以精耕细作的精致型的农业在宋代开始定型为切入点;考查的是宋代南方经济发展的相关知识点。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握宋代南方经济发展的有关内容。【解析】C8、B【分析】据题干图片;结合所学可知,张骞出使西域后,西域的葡萄;石榴、核桃等植物开始传入中原,汉朝的铸铁等技术也传到了西域。张骞出使西域,沟通了西域各国与汉朝的联系,开辟了丝绸之路,促进了中原与西域的经济、文化交流。
故选:B。
本题以图片为背景主要考查学生对丝绸之路相关知识的掌握。
本题主要考学生对丝绸之路相关知识的掌握。重点识记内容与影响。【解析】B二、填空题(共9题,共18分)9、鸭绿江嘉峪关【分析】【分析】明长城是东起鸭绿江;西至嘉峪关,全长六千余公里。
【点评】识记明长城的起止点,注意方位。10、略
【分析】(1)唐太宗李世民626年继承皇位;嬴政于公元前221年建立秦朝;1368年;朱元璋建立明朝;960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,建立了北宋.故正确顺序为②①④③.
(2)根据所学知识可知:唐太宗在位时;注意虚心纳谏,重用著名的谏臣魏征,魏征死后,唐太宗认为失去一面重要的镜子.
(3)960年;后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,建立了北宋,取代后周.历史上称这一事件为“陈桥兵变”.
故答案为:
(1)②①④③.
(2)魏征.
(3)960.
本题以历史人物图片为切入点;考查李世民;嬴政、朱元璋、赵匡胤的相关知识.
本题考查李世民、嬴政、朱元璋、赵匡胤的相关知识.主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力.【解析】②①④③;魏征;96011、略
【分析】本题考查唐朝和南宋都城的相关知识点。唐都长安规划整齐;是当时世界上最大的城市;宋代商业的繁荣超过了前代,南方的商业尤为发达。那时商业都市很多,最大的是开封和杭州。杭州改为都城临安后,繁荣程度远远超过了北宋时的开封。故填:长安;临安。
【解析】长安临安12、略
【分析】试题分析:本题主要考查学生对晋至隋建立的政权的先后顺序的准确识记。依据已学知识可知,266年,司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位,建立了晋朝,定都洛阳,史称“西晋”;所以第一个圆圈里填西晋;316年,内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋,317年皇族司马睿重建晋朝,都城在健康,所以第二个圆圈填东晋;420年,大将刘裕自立为帝,国号“宋”,结束了东晋的统治,此后,南方经历了四个王朝,总称为“南朝”,所以第三处圆圈填南朝,581年隋朝建立,589年隋朝灭掉南朝最后一个朝代陈,统一了南北。考点:人教课标版七年级上册·江南地区的开发·西晋的兴亡和内迁的各族,淝水之战【解析】【答案】西晋、东晋、南朝(6分)13、略
【分析】结合所学可知;唐太宗曾说:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一.”这句话的意思是唐太宗对待少数民族和汉族是一视同仁的,说明当时统治者实行的是开明的民族政策.这一政策促进了当时民族关系的友好发展和交流,维护了国家的统治.
故答案为:
开明.
本题以直接设问“唐太宗对少数民族实行的民族政策”为切入点考查学生对唐太宗开明的民族政策相关知识的掌握.
本题主要考查学生对唐太宗开明的民族政策相关知识的掌握.重点识记内容与影响.【解析】开明14、略
【分析】孟子是战国时期儒家学派的代表人物;他看到战争的残酷,提出了“春秋无义战”,笼统地反对一切战争;他要求统治者用“仁政”治国,轻徭薄赋等.
故答案为:√.
题以百家争鸣为依托;考查的是孟子历史贡献的知识.识记孟子的思想观点.
本题以百家争鸣为背景,考查的是学生对孟子历史贡献的有关知识的记忆、理解能力.【解析】√15、略
【分析】(1)本题考查贞观之治。根据所学知识,唐太宗统治时期,魏征敢于直言,前后上谏二百多次,被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。故填魏征。(2)本题考查开元盛世。根据所学知识,“开元”是唐玄宗统治前期的年号,姚崇是唐玄宗统治时期的著名宰相,故填唐玄宗。【解析】(1)魏征(2)唐玄宗16、略
【分析】根据已学知识可知;我国是世界上最早发明纸的国家.西汉前期已经有了纸.东汉蔡伦改进造纸术,用树皮;麻头、破布、渔网等造成便于书写的纸,人称“蔡侯纸”.造纸术的发明和改进,是书写材料的一次伟大变革,是我国古代影响世界的四大发明之一.
故答案为:
蔡伦.
本题考查改进造纸术的人物.东汉时期;蔡伦改进造纸术,提高了质量,促进了文化的交流和传播.
本题主要考查蔡伦改进造纸术的相关内容.考查学生再现历史知识的能力.【解析】蔡伦17、北方人口大量南迁【分析】魏晋南北朝时期;为躲避北方的战乱,北方人口大量南迁。他们带去了大量的劳动力;先进的生产工具、技术和生活方式,促进了江南地区的发展,是江南地区迅速发展的最主要原因。
故答案为:
北方人口大量南迁。
本题考查人口南迁和江南地区的开发;掌握相关的基础知识。
本题考查人口南迁和江南地区的开发,考查学生的识记和理解能力,解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】北方人口大量南迁三、判断题(共9题,共18分)18、√【分析】【分析】公共推举;首领让贤的部落首领选举的办法;历史上称为“禅让制”,采用“禅让制”的首领是:尧、舜、禹。故答案为:正确。
【点评】本题考查禅让制。本题考查学生识记和分析历史知识的能力,熟练掌握中华文明起源的相关知识。19、×【分析】本题考查的是武则天的相关知识点。武则天是中国历史上唯一一位女皇帝。她在位期间,社会经济得以持续发展,人称她的统治为“政启开元,治宏贞观”,为开元盛世局面的出现奠定了基础。故题目错误,故选F。【解析】F20、√【分析】本题考查元朝民族的融合。元朝时民族融合进一步发展,汉族人民开发边疆,边疆各族迁入内地,同汉族等杂居相处,契丹、女真等族与汉族的融合,逐渐形成了新的民族回族。本题是正确的。故选A。【解析】A21、×【分析】本题考查贞观之治。“房谋杜断”指的是房玄龄、杜如晦,两人是唐太宗时期重用的宰相。开元是唐玄宗前期的年号。本题是错误的。故选B。【解析】B22、√【分析】本题主要考查了学生对春秋争霸相关知识的掌握。根据所学知识可知,齐桓公执政以来,在管仲的辅佐下,经过了内政、经济、军事等多方面改革,有了雄厚的物质基础和军事实力,适时打出了“尊王攘夷”的旗帜,以诸侯长的身份,挟天子以伐不服。齐桓公成为了春秋时期第一个霸主。所以春秋时期强大的诸侯提出“尊王攘夷”的口号,主要目的是为了加强中央集权。故:正确。【解析】T23、√【分析】本题考查明太祖加强中央集权的措施。在地方,朱元璋取消行中书省,设立三司,将原来行中书省的权力一分为三,互不统属,从而使行省的权力分散。本题是正确的,故选A。【解析】A24、×【分析】秦朝的疆域;东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一。
故答案为:
×。
本题考查秦朝的建立;掌握相关的基础知识。
本题考查秦朝的建立,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。【解析】×25、×【分析】约公元前2070年(公元前21世纪);禹建立我国历史上第一个国家--夏朝,我国漫长的原始社会到此结束,奴隶社会开始了。
故答案为:
×。
本题以改错题的形式;考查夏朝建立的相关知识。
注意识记夏朝的建立者及其意义。【解析】×26、×【分析】由材料“自周之衰;文王;周公势力之瓦解也,国民之智力成熟于内,政治之纷乱乘之于外,上无统一之制度,下迫于社会之要求,于是诸于九流各创其学说。”可知,这主要反映了百家争鸣的原因,即春秋战国时期社会的急剧变化。
故答案为:
×。
本题以王国维的一段话为切入点;考查百家争鸣的相关知识。
注意对材料信息的解读,识记百家争鸣出现的背景、主要流派及其主张。【解析】×四、辨析题(共4题,共36分)27、错误:可以查阅司马迁《史记》中的记载。
理由:《史记》记载从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史“蔡侯纸”是东汉时期,蔡伦在总结前人造纸经验的基础上改进发明的。【分析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。小红要写一篇有关“蔡侯纸”的历史小论文。她可以查阅司马迁《史记》中的记载。这个是不正确的;《史记》记载从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史“蔡侯纸”是东汉时期,蔡伦在总结前人造纸经验的基础上改进发明的。
【点评】本题较为简单,考查学生运用所学知识解决问题的能力。28、错误;改正:禹改为启。【分析】【分析】约公元前2070年;禹建立我国历史上第一个王朝──夏朝,禹死后,启继承父位。从此,“王位世袭制”代替“禅让制”,“公天下”变成了“家天下”。我国漫长的原始社会到此结束,奴隶社会开始了。所以,我国历史上“家天下”局面是从启开始的,不是禹。故答案为:错误;改正:禹改为启。
【点评】本题考查夏朝建立。29、错误:可以查阅司马迁《史记》中的记载。
理由:《史记》记载从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史“蔡侯纸”是东汉时期,蔡伦在总结前人造纸经验的基础上改进发明的。【分析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。小红要写一篇有关“蔡侯纸”的历史小论文。她可以查阅司马迁《史记》中的记载。这个是不正确的;《史记》记载从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史“蔡侯纸”是东汉时期,蔡伦在总结前人造纸经验的基础上改进发明的。
【点评】本题较为简单,考查学生运用所学知识解决问题的能力。30、错误:图片中人物是儒家学派创始人老子。
理由(1)儒家学派创始人孔子。理由(2)老子是道家学派创始人。【分析】【分析】儒家学派的创始人是孔子。老子是道家学派的创始人。
故答案为:错误:图片中人物是儒家学派创始人老子。
理由(1)儒家学派创始人孔子。理由(2)老子是道家学派创始人。
【点评】本题考查的是孔子和老子成就的知识点。五、识图题(共4题,共16分)31、略
【分析】(1)本题考查唐朝农具的改进。在唐朝前期的100多年中,经济发展迅速,社会呈现生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具,如曲辕犁和筒车。所以,图1、图2对应的工具名称分别是曲辕犁、筒车。(2)本题考查宋代农业的发展。宋朝政府为了提高粮食产量,从越南引进了优良品种——占城稻,在江南很快得到推广。太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓,民间流传着“苏湖熟,天下足”的谚语。(3)本题考查经济重心南移。从唐朝中后期开始的经济重心的南移,到南宋最后完成。那时政府的财政收入,主要来自南方特别是东南地区。材料二与材料三共同反映了经济重心南移。【解析】(1)曲辕犁、筒车。(2)苏州;占城稻。(3)经济重心南移;南宋。32、略
【分析】(1)本题主要考查丝绸之路的路线图,考查学生的识图能力。依据所学知识并结合题目所给图片,丝绸之路起源于西汉,是指汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安为起点,经河西走廊、新疆,到中亚、西亚,并连接地中海各国的陆上通道。它的最初作用是运输中国古代出产的丝绸。因此图中的出发点A是长安,经过地B是河西走廊。(2)本题主要考查汉朝加强对西域的管理。依据所学知识,公元前138年;为联络大月氏夹击匈奴,张骞从长安出发,第一次出使西域.。接着汉朝的使者;商人接踵西行;西域的使者、商人也纷纷东来,丝绸之路得以开通。公元前60年,西汉政府设立西域都护,总管西域事务,从此,今新疆地区开始隶属于中央政府的管辖,成为我国不可分割的一部分。
(3)本题主要考查学生对我国“一带一路”战略的认识,属于开放性试题,答案符合题意即可。如:建设“丝绸之路经济带”是我国提高对外开放水平的体现,有利于加快实施“走出去”战略,有利于推动我国经济的持续健康发展;有利于加强我国与沿线各国的交流合作,促进共同发展;有利于增进彼此理解、信任,团结;有利于形成统一开放、竞争有序的区域市场体系,建立互利、共赢的开放型经济体系,优化区域资源配置,推动我国经济又好又快发展等。【解析】(1)长安河西走廊(2)张骞出使西域西域都护府标志着西域开始归属中央政权(3)加强与沿线各国的交流合作,促进共同发展增进彼此理解、信任,团结33、略
【分析】(1)本题主要考查郑和下西洋的相关史实。根据所学知识可知:明朝前期;我国是世界上强盛的国家。为了宣扬国威,加强同海外各国的联系,明成祖时期郑和七次下西洋。
(2)本题主要考查戚继光抗倭的相关内容。根据所学知识可知:图2人物是戚继光。明朝中期以后,倭寇骚扰我国东南沿海,所以抗倭斗争具有正义性,又得到其他爱国军民的配合。再加上戚家军作战勇敢,纪律严明。所以戚继光率领戚家军在浙江九战九捷,荡平倭寇。又南下广东、福建,与当地军民共同剿灭倭寇,平息了东南沿海的倭患。(3)本题主要考查戚继光和郑和的优秀
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