2025年沪科新版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版八年级化学上册月考试卷518考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列物质中不属于石油加工产品的是（）A.煤油B.煤焦油C.汽油D.液化石油气2、在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表．下列说法中不正确的是（）。物质甲乙丙丁反应前物质质量/g83254反应后物质质量/g164x24A.该反应为分解反应B.丙可能为该反应的催化剂C.反应中甲、乙质量比为4：1D.表格中x的数值为53、下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是（）A.

取用液体B.

点燃酒精灯C.

取用固体D.

过滤4、下列实验操作正确的是（）A.称取食盐B.

稀释浓硫酸C.检查气密性D.

点燃酒精灯5、下列物质的化学式书写不正确的是rm{(}rm{)}A.氧化钙--rm{CaO_{2}}B.氢氧化钠--rm{NaOH}C.氯化钾--rm{KCl}D.二氧化碳--rm{CO_{2}}6、下列反应属于分解反应的是rm{(}rm{)}A.硫在氧气中燃烧B.高锰酸钾受热分解C.铁在氧气中燃烧D.蜡烛燃烧7、在下列蜡烛燃烧的实验中；对有关实验现象描述错误的是（）

A.实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭B.实验2白瓷板表面无明显变化C.实验3外焰部分的火柴杆最先变黑D.实验4烧杯的内壁有水雾生成8、据研究具有杀菌消毒功效的湿纸巾若使用不当会中毒，因为其中含有化学成分丙二醇（C3H8O2）。下列关于丙二醇说法错误的是（）A.1个丙二醇分子中共有13个原子B.丙二醇的相对分子质量为76C.丙二醇由H、O三种元素组成D.丙二醇中含有C3分子评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、用试管夹夹持试管的正确方法是（）

A.打开试管夹；从试管底部往上套，夹在试管中上部。

B.打开试管夹；从试管口部往下套，夹在试管中上部。

C.夹住后；拇指要放在短柄上。

D.夹住后；拇指不要放在短柄上。

10、某种感冒药中因含有PPA而被国家药品管理局紧急叫停，PPA的成分是盐酸丙苯醇胺，化学式为C9H14NO．关于PPA的下列说法正确的是（）

A.它的一个分子中含有20个原子。

B.它的相对分子质量为150

C.各元素的原子个数比为C：H：N：O=9：14：1：1

D.它是一种化合物。

11、如图是利用缺铁性氧化物[Fe（1-y）O]进行CO2再资源化研究的示意图．下列说法正确的是（）A.如该研究成熟并广泛应用，能缓解温室效应B.反应①为置换反应，反应②为分解反应C.反应①提高了铁的氧化物中铁的质量分数D.整个转化反应的化学方程式可表示为：CO2C+O212、某物质经分析只含有一种元素；该物质可能是()

A.混合物B.氧化物C.单质D.化合物13、近日，中国在四川某地发现了一个超大规模的锂矿，储量高达rm{52}万吨，被称之为“中国锂谷”。锂矿是重要的国家战略资源，有着rm{21}世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是()

A.锂元素属于非金属元素B.锂原子在化学反应中易失电子C.锂原子的相对原子质量是rm{6.941g}D.锂原子核内有rm{3}个质子14、下列实验现象的描述错误的是()A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.镁带在空气中燃烧，产生白色火焰C.碳在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体D.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰15、规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键rm{.}试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同rm{.}下列说法中正确的是rm{(}rm{)}A.给试管中的液体加热时，试管口朝向如图rm{垄脵}B.向试管中加入块状固体时，试管口朝的向先如图rm{垄脷}后如图rm{垄脵}C.给试管中的固体加热时，试管口朝向如图rm{垄脺}D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图rm{垄脹}16、下列文字表达式中属于化合反应的是（）

A.镁+氧气氧化镁。

B.铜+氧气+二氧化碳+水→碱式碳酸铜。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．

（1）请从下列常见仪器图示中；选择恰当的字母序号填空。

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是____；

②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是____；

③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是____；

④取用粉末状固体药品用到的仪器是____；

⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是____；

⑥排水法收集气体用到的玻璃仪器是____；

（2）做化学实验要养成良好的整理习惯．若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是____．（填序号）

18、实验室里用剩的药品应该放回原瓶中．____．（判断对错）19、氢气是一种无色无臭，难溶于水的气体，密度小于空气，所以收集氢气可以用______、______方法．当氢气与空气或氧气的混合气体遇明火可能发生______，因此在点燃氢气前，一定要检验氢气的______，（简称验纯），用大拇指堵住试管口，管口向下，移近火焰，移开大拇指，若发出尖锐的爆鸣声表示氢气______，若声音很小则表明氢气______，若没有声音，则氢气______（填一定或不一定）纯净．20、“卖炭翁，伐薪烧炭南山中．满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑．卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”．白居易-《卖炭翁》诗中的“伐”属于______变化，“炭”指的是______（具体物质名称），碳在真空环境中高温条件下可以将氧化镁中的镁还原出来，并产生二氧化碳，请写出发生反应的方程式______，反应前后碳元素的化合价变化为______．21、在元旦联欢晚会上，被誉为化学魔术师的晓慧同学为同学们表演了一组化学魔术，在三支盛有液体的玻璃杯中，分别倒入用酒瓶装的一种液体，同学们看到下列奇特现象：rm{A}杯中变成了“红葡萄酒”rm{(}变为红色rm{)}rm{B}杯变成了“汽水”rm{(}产生大量的气泡rm{)}rm{C}杯中变成了“牛奶”rm{(}有白色沉淀rm{).}请你来揭开魔术秘密：

rm{(1)}酒瓶中的液体可能是______．

rm{(2)B}杯中产生的气体是______．

rm{(3)}写出rm{C}杯中发生的化学方程式______．22、河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水，某市自来水厂的生产过程如图所示．

rm{(1)}为了使沉淀池的悬浮物沉降；通常可加入______．

rm{(2)}沙滤池可将______过滤除去．

rm{(3)}活性炭常用于吸附池中；原因是它具有______的结构．

rm{(4)}常用于杀菌池消毒的物质有多种，请写出其中一种物质的名称______．23、物质的组成与结构决定物质的性质；物质的性质和用途之间有着密切的关系．请你举出恰当的例子填写：

（1）氧气的性质____，相应的用途____；

（2）二氧化碳的性质____；相应的用途____．24、煤的综合利用的措施主要有____、____、____．评卷人得分四、探究题(共4题，共24分)25、实验室用高锰酸钾制取氧气操作步骤如下：

rm{垄脵}将高锰酸钾装入试管内并用带有导气管的单孔橡皮塞塞紧试管口；

rm{垄脷}点燃酒精灯先给试管预热；再对准药品部位加热；

rm{垄脹}检查装置气密性；

rm{垄脺}撤去酒精灯；停止加热；

rm{垄脻}当气泡连续且均匀冒出才能进行收集氧气；

rm{垄脼}把导气管移出水面；

rm{垄脽}根据酒精灯和水槽的位置固定试管．

rm{(1)}正确的操作顺序的序号是______．rm{A.垄脹垄脵垄脽垄脷垄脻垄脺垄脼}rm{B.垄脵垄脹垄脽垄脷垄脻垄脼垄脺}rm{C.垄脹垄脵垄脽垄脷垄脻垄脼垄脺}rm{D.垄脵垄脹垄脽垄脷垄脻垄脺垄脼}rm{(2)}如果最后两步顺序颠倒了会导致的后果是____________________________。26、在浓硫酸的催化作用下，固体草酸rm{(H_{2}C_{2}O_{4})}受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：

【探究问题】生成物中有哪几种碳的氧化物。

【猜想】。猜想rm{1}猜想rm{2}猜想rm{3}只有rm{CO}只有______含有rm{CO}和rm{CO_{2}}【设计实验】基于猜想rm{3}依据rm{CO}和rm{CO_{2}}的性质；兴趣小组同学设计了如下实验。

【实验探究】

rm{(1)}观察到______装置rm{(}填序号rm{)}中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有rm{CO_{2}}气体生成．

rm{(2)}有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有rm{CO}

rm{垄脵C}装置中澄清石灰水不变浑浊，rm{F}装置______；

rm{垄脷A}装置中可能发生的化学反应方程式__________．

【实验结论】通过实验探究证明：猜想rm{3}成立；草酸分解的化学方程式是______．

【问题讨论】

rm{(1)B}装置的作用是______，rm{D}装置的作用是______．

rm{(2)}装置末端酒精灯的作用是______．27、实验室现有氯酸钾；石灰石、火柴、药匙、镊子、升降台及以下仪器；按要求填写下列空白或回答问题．

rm{(1)}若补充一种药品则能制取一种气体；反应的表达式为______；

rm{(2)}请选择制取该气体所需的仪器______rm{(}填序号rm{)}．

rm{(3)}其中仪器rm{垄脻}在此实验中的作用是______；

rm{(4)}图rm{2}是欣欣画出的部分制取氧气的装置图；请你帮她补充完整；

rm{(5)}当______时；再把导管口伸入盛满水的集气瓶中．

rm{(6)}用制得的氧气进行如图rm{3}所示的氧气的性质实验，能观察到硫在空气中和在氧气中燃烧的不同现象是______产生不同现象的原因是______．28、粗盐精制；一般经过以下操作流程：

（1）上述操作中需要用到玻璃棒的步骤是______（填序号）。

（2）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理；如图1示中不该出现的情形是______。

（3）实验结束后称量获得的精盐；并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其原因不可能的是______（填序号）。

A．食盐没有全部溶解即过滤。

B．蒸发时食盐飞溅剧烈。

C．蒸发后；所得精盐很潮湿。

D．器皿上沾有的精盐未全部转移到称量纸上评卷人得分五、简答题(共2题，共14分)29、溶解是生活中的常见现象。rm{A}rm{B}rm{C}三种物质的溶解曲线如图所示。rm{(1)}如果要配制相同浓度的rm{A}rm{C}饱和溶液，需要把温度控制在_____rm{隆忙}时。如果要配制相同浓度的rm{(1)}rm{A}饱和溶液，需要把温度控制在_____rm{C}时。rm{隆忙}时，把rm{{(}2)t_{2}隆忙}放入rm{60gA}水中能得到rm{100g}的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为_____rm{A}最简整数比rm{(}

rm{)}当将一定量rm{(3)}的饱和溶液变为不饱和溶液时；下列说法不正确的是__________。

rm{B}溶质质量分数一定变小。

rm{A.}溶剂质量可能不变C.溶液质量一定增大rm{B.}下图是对rm{{(}4)}一定质量的rm{20{隆忙}}溶液进行恒温蒸发的实验过程．

rm{B}蒸发前原溶液是____________rm{{垄脵}}填“饱和”或“不饱和”rm{(}溶液；

rm{)}的数值是rm{{垄脷}n}甲、乙、丙、丁四个烧杯中，溶液浓度相等的是____________。rm{g}30、如图是元素周期表中1-3周期的原子结构简图和37号元素铷（元素符号为Rb）的原子结构简图：

（1）在第二周期中；各元素原子结构的共同点是______；

（2）第二；三周期中；各元素原子最外层电子数的变化规律是______；

（3）第三周期元素中，核外电子排布与Ar相同的离子符号______（写一个）；

（4）铷在元素周期表中位于第______周期，第______族。评卷人得分六、推断题(共3题，共9分)31、水是生命之源是人类最宝贵的自然资源爱惜水、保护水是每个公民的义务和责任。

rm{(1)}下列说法错误的是________rm{(}填序号rm{)}rm{垄脵}农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌rm{垄脷}将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源rm{垄脹}淡水资源很丰富，是取之不尽、用之不竭的rm{(2)}自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是__________________________，由于该过程不能将硬水转化成软水，所以生活中常通过__________来降低水的硬度，可用________区分硬水和软水。rm{(3)}兴趣小组的同学取一烧杯天然水样，观察发现水样略带颜色并呈现浑浊，欲对水样进行净化。首先，向烧杯中加入少量明矾，加入明矾的目的是____________________，搅拌、静置一段时间后，需要进行的操作是_______，下图是某同学进行过滤的装置图，请你找出其中的错误：__________________________________、___________________________________、___________________________________

32、下图为“领取奖杯游戏”的物质阶梯。当阶梯上相邻的物质之间能发生反应，方可向上攀登。例如，攀登阶梯甲能领取奖杯。认识阶梯甲：rm{垄脵}阶梯上的rm{5}种物质中，属于氧化物的是______rm{(}填化学式rm{)}rm{垄脷}攀登过程中，rm{CO_{2}}与rm{Ca(OH)_{2}}发生反应的化学方程式为_________________________________。33、现有下列实验仪器；请按要求填空。

rm{(1)}写出仪器的名称：rm{A}______、rm{C}______、rm{H}______．

rm{(2)}吸取和滴加少量液体时要用到______rm{.(}填字母或仪器名称rm{)}

rm{(3)}量取一定量液体除了图中某仪器，还需要______rm{.(}填仪器名称rm{)}参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解答】A；煤油是石油加工得到的产品；故选项不符合题意；

B；将煤隔绝空气加强热；可生成焦炭、煤焦油、煤气、焦炉气等产物，煤焦油是煤加工的产品，故选项符合题意；

C；汽油是石油加工得到的产品；故选项不符合题意；

D；液化石油气是石油加工得到的产品；故选项不符合题意；

故选：B．

【分析】石油中含有多种成分，这些成分的沸点不同，根据沸点不同将它们加热分离可得到汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、溶剂油、沥青等产品；根据石油分馏的产品进行分析判断即可．2、C【分析】【解答】解：由表格信息可知反应后甲质量增加了16g﹣8g=8g克；是生成物；丁质量增加了24g﹣4g=20克，是生成物；乙是质量减少32g﹣4g=28g，为反应物，故可知丙质量仍为5g，质量不变，则x=5g，可能为做催化剂．反应符合“一变多”的特点，为分解反应．

A；由分析可知；该反应为分解反应，正确；

B；由分析可知；丙物质可能是该反应的催化剂，正确；

C；反应中甲、乙质量比为=（16g﹣8g）：（32g﹣4g）=2：7；不正确．

D；根据蒸馏水；可计算表中“x”值为5g，故正确；

故选：C．

【分析】根据质量守恒定律；在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物．

由表格信息可知反应后甲质量增加了16g﹣8g=8g克，是生成物；丁质量增加了24g﹣4g=20克，是生成物；乙是质量减少32g﹣4g=28g，为反应物，故可知丙质量仍为5g，质量不变，可能为做催化剂．反应符合“一变多”的特点，为分解反应．3、B【分析】解：A；取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口；防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品．图中操作错误但不会引起安全事故．

B；点燃酒精灯时；应用火柴点燃．图中操作错误会引起安全事故．

C；取用块状固体时；先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来．图中操作错误但不会引起安全事故．

D；过滤的液体应由玻璃棒引流进入漏斗．图中操作错误但不会引起安全事故．

故选：B．

A；取用液体时：注意瓶口、标签的位置；瓶塞的放置等．

B；点燃酒精灯时；用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险．

C；取用块状固体时；不能直接如图放入，将会砸裂试管底部．

D；过滤的液体直接倒入漏斗；可能会使液体溅出，而且速度太快，不利于过滤．

本题考查了固体和液体的取用方法，以及酒精灯的使用方法，还应掌握过滤的原理和方法．【解析】【答案】B4、C【分析】解：A；天平称量药品时；要左物右码，氯化钠放在左盘，故A错；

B；稀释浓硫酸的方法：将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢倒入水中；并不断用玻璃棒搅拌，故B错；

C；装置气密性检查方法：连接装置；将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡产生，说明气密性良好，故C正确；

D；点燃酒精灯用火柴点燃；不能用酒精灯引燃，否则容易引发火灾，故D错．

故选C．

A；根据天平的使用方法考虑；B、根据稀释浓硫酸的方法考虑；C、根据装置气密性检查方法考虑；D、根据酒精灯的点燃方法考虑．

要严格按照实验的操作步骤进行实验，防止因为错误操作造成实验失败和危险．【解析】【答案】C5、A【分析】解：rm{A.}氧化钙中钙元素显rm{+2}价，氧元素显rm{-2}价，其化学式为rm{CaO}故选项名称与化学式不相符。

B.氢氧化钠中钠元素显rm{+1}价，氢氧根显rm{-1}价，其化学式为rm{NaOH}故物质名称和化学式相符。

C.氯化钾中钾元素显rm{+1}价，氯元素显rm{-1}价，其化学式为rm{KCl}故物质名称和化学式相符。

D.二氧化碳中碳元素显rm{+4}价，氧元素显rm{-2}价，其化学式为rm{CO_{2}}故物质名称和化学式相符。

故选A。

根据单质rm{(}金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字rm{)}和化合物rm{(}金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零rm{)}化学式的书写方法进行分析解答即可。

本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键。【解析】rm{A}6、B【分析】解：rm{A}硫在氧气中燃烧生成一种物质；是化合反应，故A错误。

B；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气；是分解反应，故B正确。

C；铁在氧气中燃烧生成一种物质；是化合反应，故C错误。

D；蜡烛燃烧生成多种物质；不属于四种基本反应类型，故D错误。

故选：rm{B}

本题考查分解反应的概念；利用概念可知一变多的化学反应是分解反应．

要熟悉常见的化学反应及四种基本反应类型．【解析】rm{B}7、B【分析】解：rm{A}随着蜡烛的燃烧；烧杯内氧气逐渐减少，且二氧化碳逐渐增多，所以蜡烛火焰会逐渐熄灭，故A说法正确；

B；由于不能和空气充分接触；蜡烛将发生不完全燃烧，白瓷板将变黑，故B说法错误；

C；火焰由三部分组成；内焰、焰心、外焰；外焰温度最高，所以加热时要用外焰，故C说法正确；

D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以实验rm{4}烧杯的内壁有水雾生成。故D说法正确。

故选：rm{B}

要熟记可燃物燃烧必须具备两个条件；一是温度达到着火点，二是和氧气接触；火焰由三部分组成；内焰；焰心、外焰，且外焰温度最高．

物质燃烧分为充分燃烧和不充分燃烧，可根据燃烧条件合理利用rm{.}如灭火可从两方面考虑，一是降低着火点，二是隔绝空气rm{.}用酒精灯加热要用外焰．【解析】rm{B}8、D【分析】解：A．一个丙二醇分子由13个原子构成的；故正确；

B．丙二醇的相对分子质量为12×3+1×8+16×2=76；故正确；

C．由化学式可知；丙二醇由C；H、O三种元素组成的，故正确；

D．丙二醇是由丙二醇分子构成的，每个丙二醇分子中含有3个碳原子，不含C3；故错误。

故选：D。

A．根据分子结构来分析；

B．根据相对分子质量的计算方法来分析；

C．根据物质的组成来分析；

D．根据物质的结构来分析。

本题考查学生对化合物中各元素质量比，原子个数比的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力。【解析】D二、多选题(共8题，共16分)9、AD【分析】

试管夹是一种专门用来夹持试管的仪器；使用时要注意：夹持时应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部；取下试管夹时也应该由试管底部取出；夹住后拇指不要放在短柄上，以免打开试管夹，试管脱落．

故选AD．

【解析】【答案】根据试管夹的使用方法及注意事项进行分析解答即可．

10、CD【分析】

由盐酸丙苯醇胺的化学式为C9H14NO；可知：A；它的一个分子中含有20个原子，说法错误，故A错误；

B；它的相对分子质量为：12×9+1×14+14×1+16×1=152；故B错误；

C；盐酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子个数比为：9：14：1：1，故C正确；

D；它是一种化合物；说法正确，故D正确．

故选C；D．

【解析】【答案】A；它一个分子中有9个碳原子、14个氢原子、1个氧原子、1个氮原子；共有25个原子．

B；它的相对分子质量为：各种元素的原子的相对原子质量之和的总和；

C；盐酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子个数比为：各种元素的原子的原子个数之和的比；

D；化合物的概念：由两种或两种以上的元素组成的纯净物．

11、AD【分析】解：A；由图可以看出；该反应吸收二氧化碳并将其转化为碳和氧气，若该研究成熟并广泛应用，能缓解温室效应，故A正确；

B；反应①中缺铁性氧化物和二氧化碳两种反应物都是化合物；不属于置换反应，故B错误；

C、反应①中缺铁性氧化物[Fe（1-y）O]夺取了二氧化碳中的氧；氧元素的质量分数提高了，降低了铁的质量分数，故C错误；

D、整个转化反应的过程为二氧化碳在缺铁氧化物和高温条件下转变为碳和氧气的过程，化学方程式可表示为：CO2C+O2；故D正确．

故选：AD．

A；根据由图可以看出；该反应吸收二氧化碳并将其转化为碳和氧气进行解答；

B；根据反应①为缺铁性氧化物与二氧化碳反应；反应物都是两种化合物，不属于置换反应进行解答；

C、根据反应①缺铁性氧化物[Fe（1-y）O]夺取了二氧化碳中的氧；氧元素的质量分数提高了，降低了铁的质量分数进行解答；

D；根据整个转化反应的过程为二氧化碳在缺铁氧化物和高温条件下转变为碳和氧气的过程进行解答．

本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、反应类型的特征等是正确解答本题的关键．【解析】【答案】AD12、AC【分析】【分析】本题考查基本的化学概念。根据已有的知识即可解答。【解答】A.氧气和臭氧混合，也只含一种元素，但为混合物，故A可能；B.氧化物是由两种元素组成的，其中一种是氧元素的化合物，只含一种元素的物质不可能是氧化物，故B不可能；C.单质是由同种元素组成的纯净物，故C可能；D.化合物是由不同种元素组成的纯净物，只含一种元素的物质不可能是化合物，故D不可能。故选AC。【解析】rm{AC}13、BD【分析】【分析】根据元素周期表中的一格各部分表示的意义和原子结构示意图进行分析。【解答】A.锂带“金”字旁，属于金属元素，故A错误；B.锂原子最外层有rm{1}个电子，在化学反应中易失电子，故B正确；C.锂原子的相对原子质量是rm{6.941}单位是rm{1}不是rm{g}故C错误；D.锂原子的原子序数是rm{3}原子序数rm{=}质子数rm{=3}所以锂原子核内有rm{3}个质子，故D正确。故选BD。【解析】rm{BD}14、BC【分析】【分析】A.根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断；

B.根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断；

C.根碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断；

D.根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。【解答】A.红磷在空气中燃烧；产生大量的白烟，故A描述正确；

B.镁带在空气中燃烧；发出耀眼的白光，故B描述错误；

C.碳在氧气中燃烧；发出白光，生成无色无味的气体，故C描述错误；

D.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故D描述正确。故选BC。【解析】rm{BC}15、BC【分析】解：rm{A}给试管中的液体加热时，应使试管倾斜并与桌面成rm{45^{circ}}左右；图中所示操作错误；

B；量向试管中加入块状固体时；可使试管平放，把药品放在试管口，然后使试管慢慢直立起来，使药品滑到试管底部，图中所示操作正确；

C；给试管中的固体加热时；试管口如果没有略向下倾斜，则冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂，图中所示操作正确；

D；用胶头滴管向试管中滴加液体时；试管口应垂直向上，图中所示操作错误．

故选：rm{BC}．

A；根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；

B；根据块状固体药品的取用方法进行分析判断；

C；根据给试管中的固体加热时的注意事项进行分析判断；

D；根据用胶头滴管向试管中滴加液体时的方法进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{BC}16、AB【分析】

A；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

B；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

C；葡萄糖与水混合形成葡萄糖水的过程在没有新物质生成；属于物理变化，故选项错误．

D；该反应的生成物是两种；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．

故选AB．

【解析】【答案】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断．

三、填空题(共8题，共16分)17、略

【分析】

（1）①图示的仪器中只有仪器I试管可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器；

②镁条燃烧时；需要用仪器A坩埚钳来夹持镁条；

③仪器D烧杯受热不均匀时易破损；因此在对烧杯加热时需垫上石棉网；

④仪器G药匙是取用粉末状固体药品用到的仪器；

⑤吸取和滴加少量液体试剂必须使用胶头滴管；

⑥排水法收集气体需用到的盛放水的水槽E及收集气体的集气瓶C；

（2）实验结束时；图A中的酒精灯还有燃烧而没有熄灭，图B中砝码仍放在天平上而没收回砝码盒，图D中的胶头滴管平放而没有竖起放置，因此这三个操作都属于错误操作；图C使用完后的试剂应立即盖上瓶塞，可防止吸收空气中二氧化碳等而变质，此操作为正确操作．

故答案为：（1）①②③④⑤⑥；（2）C．

【解析】【答案】（1）根据对图中各仪器使用范围及方法的认识；判断所要完成的操作中需要选用的仪器；

（2）实验结束时；应把所使用的仪器；器材整理、清洗．

18、略

【分析】

实验室里用剩的药品；既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内．

故答案为：错误．

【解析】【答案】根据实验室剩余药品的处理原则进行分析判断．

19、略

【分析】解：氢气难溶于水；密度比空气的小，可选用排水法；向下排空气法收集．

可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸；氢气具有可燃性，当氢气与空气或氧气的混合气体遇明火可能发生爆炸；因此在点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度；

检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气；用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净；若没有声音，则氢气不一定纯净．

故答案为：排水法；向下排空气法；爆炸；纯度；不纯；已经纯净；不一定．

根据氢气的溶解性和密度确定氢气的收集方法；可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，结合氢气的验纯方法，进行分析解答．

本题难度不大，掌握检验氢气纯度的方法、氢气的收集方法等是正确解答本题的关键．【解析】排水法；向下排空气法；爆炸；纯度；不纯；已经纯净；不一定20、略

【分析】解：《卖炭翁》诗中的“伐”，没有新物质生成，属于物理变化，木柴隔绝空气加强热的生成了木炭；这里的“炭”指的是木炭，碳在真空环境中高温条件下可以将氧化镁中的镁还原出来，并产生二氧化碳，发生反应的方程式是：C+2MgO2Mg+CO2↑；在单质碳中元素的化合价为0价；在二氧化碳中碳元素的化合价为+4价，反应前后碳元素的化合价变化为：由0价变为+4价．

故答为：物理；木炭；C+2MgO2Mg+CO2↑；由0价变为+4价．

根据“伐”的特征分析变化的类型；木柴隔绝空气加强热的生成了木炭；根据碳还原氧化镁的反应写出反应的化学方程式；根据化合价原则分析碳元素化合价的变化．

本题通过一首古诗词考查了一些化学知识，难度不大，了解诗词的含义是正确解题的前提；解答时还要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【解析】物理；木炭；C+2MgO2Mg+CO2↑；由0价变为+4价21、略

【分析】解：rm{(1)A}杯中变成了红色，可能是碱性溶液与酚酞混合，rm{B}杯产生大量的气泡可能是碳酸盐遇酸的废液；而碳酸钠的溶液呈碱性，故可推测酒瓶中可能盛的是碳酸钠，所以本题答案为：碳酸钠；

rm{(2)}碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳；所以本题答案为：二氧化碳；

rm{(3)C}杯中有白色沉淀，则可能是碳酸钠与氢氧化钙的反应，所以本题答案为：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}．

rm{A}杯中变成了红色，可能是碱性溶液与酚酞混合，rm{B}杯产生大量的气泡可能是碳酸盐遇酸的废液，故可推测酒瓶中可能盛的是碳酸钠，rm{C}杯中有白色沉淀；则可能是碳酸钠与氢氧化钙的反应．

本题考查了常见物质的推断，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们在平时的学习中加强常见物质性质的记忆和理解，以便能够灵活应用．【解析】碳酸钠；二氧化碳；rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}22、略

【分析】解：rm{(1)}明矾溶于水形成的胶体具有吸附性；能加速沉降，故为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入明矾，故填：明矾；

rm{(2)}沙滤池可将不溶性固体过滤除去；故填：不溶性固体；

rm{(3)}活性炭具有疏松多孔的结构；能用于净水的吸附池，故填：疏松多孔；

rm{(4)}氯气可以用于自来水净水的消毒剂；故填：氯气．

根据已有的水的净化；物质的性质进行分析解答即可．

本题考查的是常见的水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】明矾；不溶性固体；疏松多孔；氯气23、略

【分析】

（1）氧气具有供给呼吸的性质；决定了氧气常用于急救病人；

（2）二氧化碳具有不燃烧；不支持燃烧；密度比空气大的性质，决定了二氧化碳常用来灭火．

故答为：（1）供给呼吸；急救病人；（2）不燃烧；不支持燃烧，密度比空气大，灭火．

【解析】【答案】根据常见物质的性质和用途进行分析；物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．

24、略

【分析】

煤的综合利用的措施主要有煤的干馏；气化、液化等．煤的干馏是将煤隔绝空气加强热；可以将煤干馏出焦碳；煤焦油，焦炉气，粗氨水，粗苯等，以至充分利用；煤的气化是把煤中有机物转化为可燃气体的过程，主要反应是碳和水蒸气的反应；煤的液化是把煤转化成液体燃料的过程，在高温高压下是煤和氢气作用生成液体燃料，至充分利用．

故答案为：干馏；气化；液化．

【解析】【答案】要充分利用化石燃料；就要加工利用其发挥最大作用，煤可以通过干馏；气化、液化使其发挥最大的作用．

四、探究题(共4题，共24分)25、（1）C（2）水槽中的水倒流到热的试管，使试管破裂【分析】【分析】本题考查实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤及注意事项。根据已有的知识即可解答。【解答】rm{(1)}实验室制取氧气的步骤是“查、装、定、点、收、离、熄”。即检查装置的气密性、装药品、固定仪器、点燃酒精灯、收集气体、先移导气管再熄灭酒精灯。故选C；rm{(2)}如果先熄灭酒精灯再移导气管，则水槽中的水倒流到热的试管，使试管破裂。故填：水槽中的水倒流到热的试管，使试管破裂。【解析】rm{(1)C}rm{(1)C}水槽中的水倒流到热的试管，使试管破裂rm{(2)}水槽中的水倒流到热的试管，使试管破裂26、CO2；A；澄清石灰水变浑浊；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；检验二氧化碳是否被完全吸收；吸收水分；处理尾气CO【分析】解：【猜测】碳的氧化物可能是一氧化碳，也可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳和二氧化碳，所以。猜想rm{1}猜想rm{2}猜想rm{3}只有rm{CO}只有rm{CO_{2}}含有rm{CO}和rm{CO_{2}}【实验探究】rm{(1)}二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以观察到rm{A}装置中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有rm{CO_{2}}气体生成；

rm{(2)}有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有rm{CO}分别是：

rm{C}中石灰水不变浑浊，rm{F}中澄清石灰水变浑浊；

rm{A}装置中可能发生的化学反应方程式装置中可能发生的化学反应方程式rm{A}【实验结论】草酸在加热的条件下生成二氧化碳、一氧化碳和水，化学方程式为：rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}【问题讨论】rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}氢氧化钠能够吸收二氧化碳，浓硫酸有吸水性，所以rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}

overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}装置的作用是吸收二氧化碳，rm{(1)}装置的作用是吸收水分；

rm{B}一氧化碳有毒，需要尾气处理，所以装置末端酒精灯的作用是处理尾气rm{D}．

故答案为：【猜测】rm{(2)}

【实验探究】rm{CO}

rm{CO_{2}}澄清石灰水变浑浊；

rm{(1)A}

【实验结论】rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}【问题讨论】rm{(2)}检验二氧化碳是否被完全吸收；吸收水分；

rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}处理尾气rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}

overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}．

【猜测】根据碳的氧化物可能是一氧化碳；也可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳和二氧化碳进行分析；

【实验探究】rm{(1)}根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析；

rm{(2)}根据加热条件下；氧化铜能和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳进行分析；

【实验结论】根据草酸在加热的条件下生成二氧化碳；一氧化碳和水进行分析；

【问题讨论】rm{CO}根据氢氧化钠能够吸收二氧化碳；浓硫酸有吸水性进行分析；

rm{(1)}根据一氧化碳有毒；需要尾气处理进行分析。

实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础。rm{(2)}【解析】rm{CO_{2}}rm{A}澄清石灰水变浑浊；rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}检验二氧化碳是否被完全吸收；吸收水分；处理尾气rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}

overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}rm{CO}27、略

【分析】解：rm{(1)}若补充二氧化锰，就可以制氧气，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；故答案为：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}制取该气体所需的仪器是：rm{(2)}故答案为：rm{垄脵垄脺垄脻垄脼垄脽垄脿}

rm{垄脵垄脺垄脻垄脼垄脽垄脿}其中仪器rm{(3)}集气瓶；在此实验中的作用是：收集氧气；故答案为：收集氧气；

rm{垄脻}补充图形如下，故答案为：

rm{(4)}用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时；故答案为：导管口有连续均匀气泡冒出；

rm{(5)}观察到硫在空气中和在氧气中燃烧的不同现象是：在空气中是淡蓝色火焰；在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰；产生不同现象的原因是：氧气的浓度不同；故答案为：在空气中是淡蓝色火焰，在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰；氧气的浓度不同；

制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热rm{(6)}氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集rm{.}其中仪器rm{.}集气瓶；在此实验中的作用是：收集氧气；用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时；观察到硫在空气中和在氧气中燃烧的不同现象是：在空气中是淡蓝色火焰，在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰；产生不同现象的原因是：氧气的浓度不同．

本考点主要考查了仪器的作用、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和氧气的性质等，综合性比较强rm{垄脻}气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关rm{.}本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．rm{.}【解析】rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}收集氧气；导管口有连续均匀气泡冒出；在空气中是淡蓝色火焰，在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰；氧气的浓度不同rm{垄脵垄脺垄脻垄脼垄脽垄脿}28、③④⑤DC【分析】解：（1）上述操作中需要用到玻璃棒的步骤是③（溶解）④（过滤）⑤（蒸发）。

故填：③④⑤。

（2）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理；如图1示中不该出现的情形是D。

故填：D。

（3）A．食盐没有全部溶解即过滤；会导致得到的精盐质量偏小，导致制得率较低；

B．蒸发时食盐飞溅剧烈；会导致得到的精盐质量偏小，导致制得率较低；

C．蒸发后；所得精盐很潮湿，会导致得到的精盐质量偏大，导致制得率较高；

D．器皿上沾有的精盐未全部转移到称量纸上；会导致得到的精盐质量偏小，导致制得率较低。

故填：C。

玻璃棒用途：搅拌；引流、转移物质等；

精盐制得率=×100%。

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。【解析】③④⑤DC五、简答题(共2题，共14分)29、rm{(1)t_{1}}

rm{(2)1}rm{3}

rm{(3)AC}

rm{(4)垄脵}不饱和

rm{垄脷10}乙、丙、丁【分析】【分析】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。【解答】rm{(1)}通过分析溶解度曲线可知，在rm{t_{1}隆忙}时，rm{A}rm{C}物质的溶解度相等，所以要配置相同浓度的rm{A}rm{C}饱和溶液，需要把温度控制在rm{t_{1}隆忙}时；

rm{(2)t_{2}隆忙}时，rm{A}物质的溶解度是rm{50g}所以把rm{60gA}放入rm{100g}水中能得到rm{A}的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为rm{50g}rm{150g=1}rm{3}

rm{(3)}当将一定量rm{B}的饱和溶液变为不饱和溶液时；

A.降低温度时；溶质质量分数不变，故A错误；

B.降低温度时；溶剂质量可能不变，故B正确；

C.降低温度时；溶液质量不变，故C错误；

故选AC；

rm{(4)垄脵}第一次蒸发rm{10g}水，析出rm{2g}晶体，第二次蒸发rm{10g}水，析出rm{4g}晶体；所以蒸发前原溶液是不饱和溶液；

rm{垄脷}第三次蒸发rm{10g}水也会析出rm{4g}晶体，所以rm{n}的数值是rm{10g}甲；乙、丙、丁四个烧杯中；甲溶液是不饱和溶液，乙、丙、丁是饱和溶液，所以温度不变，溶液浓度相等的是乙、丙、丁。

故答案为：rm{(1)t_{1}}

rm{(2)1}rm{3}

rm{(3)AC}

rm{(4)垄脵}不饱和；

rm{垄脷}乙、丙、丁。【解析】rm{(1)t_{1}}rm{(2)1}rm{3}rm{(3)AC}rm{(4)垄脵}不饱和rm{垄脷10}乙、丙、丁30、电子层数相同最外层电子数从左往右依次增加S2-或Cl-5ⅠA【分析】解：（1）在第二周期中；各元素原子结构的共同点是电子层层数相同；

（2）第二；三周期中；各元素原子最外层电子数的变化规律是最外层电子数从左往右依次增加；

（3）第三周期元素中，核外电子排布与Ar相同，原子的电子层不能少，因此要得电子，所以得电子的有硫原子、氯原子等，离子符号为：S2-或Cl-；

（4）铷在元素的原子核外有5个电子层；因此是第五周期，最外