2025年浙教版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】生活在平原地区的人到了高原地区，血液中的红细胞数会增多。与此有关的生态因素是()A.空气B.水分C.温度D.阳光2、大多数生物的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是（）A.受精卵B.卵细胞C.精子D.神经细胞3、如图是人的心脏结构示意图．图中Ⅳ表示（）A.右心房B.左心房C.右心室D.左心室4、青少年适当多吃点富含蛋白质的食物，有利于生长发育，这是因为蛋白质A.能预防脚气病B.是最容易被消化和吸收的物质C.是构成细胞的基本物质D.是人体生命活动最主要的供能物质5、全人类对环境保护的共同任务是（）

A.控制人口增长；提高人口素质。

B.保护生物资源和防治环境污染。

C.建立自然保护区。

D.保护珍稀动植物。

6、科学探究的一般过程是（）

①制定计划。

②实施计划。

③提出问题。

④表达交流。

⑤作出假设。

⑥得出结论A.①②⑥③⑤④B.①②③⑤⑥④C.③⑤②①⑥④D.③⑤①②⑥④评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、某人能够接受A型血；不能给B型血；O型血的病人输血，他的血型为（）

A.A型。

B.B型。

C.AB型。

D.O型。

8、下列有关体循环和肺循环的叙述中；不正确的是（）

A.体循环和肺循环运输的血量不同。

B.体循环和肺循环的动力都来自于心脏的收缩。

C.先进行体循环再进行肺循环。

D.体循环和肺循环的途径是：心室-动脉-毛细血管-静脉-心房。

9、下列哪些液体中含有无机盐？（）

A.血浆。

B.原尿。

C.尿液。

D.汗液。

10、有关鼻腔适于呼吸的叙述中，不正确的是()A.鼻腔内丛生的鼻毛可以过滤全部灰尘B.鼻腔黏膜内的毛细血管能吸收空气的水分C.鼻黏膜分泌的黏液能粘住灰尘D.鼻腔能温暖吸入体内的空气11、关于人体各系统的主要功能，一一对应的是A.生殖系统—新生命的孕育与诞生B.运动系统—调节人体的各项运动C.消化系统—食物的消化和吸收D.循环系统—吸收氧气和排出二氧化碳12、下列物质中，属于非生物的是（）A.牛和松树B.细菌和病毒C.珊瑚和汽车D.水和石头13、一位同学吃了如下一份早餐：一块面包；一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果；回答：

（1）面包的主要营养成分是淀粉；其最早开始消化的场所是；（）

（2）牛奶的主要营养成分是蛋白质；其最终的消化产物是；（）

A.口腔。

B.氨基酸。

C.小肠。

D.脂肪酸。

14、下列营养物质中可以通过消化管黏膜上皮细胞的是（）①淀粉②葡萄糖③蛋白质④脂肪⑤无机盐⑥维生素A.①②③⑤B.②③⑤⑥C.②⑤⑥D.⑤⑥15、【题文】生物适应环境的方式多种多样，下列能通过身体结构适应环境的动物是()A.向日葵的花盘随着太阳转动B.鸟类有适宜飞翔的翼C.长臂猿拥有长臂，能在森林中灵活攀援D.遭遇赤潮的鱼类大批死亡评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、据图回答下列问题．

（1）请写出①____②____的过程名称．

（2）请根据特征写出A是____组织，B是____组织，C是____组织，D是____组织．

（3）人体皮肤的最外层可能属于图中的____组织（填字母）．

（4）在人的大脑内主要有____组织（填字母）．17、位于非洲北部的撒哈拉沙漠，是世界上面积最____的沙漠。18、如图为制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤，正确的操作顺序是：____，图中④和⑥的操作应缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止装片上出现____，③中滴的液体是0.9%的____；主要是保持细胞的正常生命活动．

19、多条食物链往往相互关联，形成了____．20、粪大水勤，不用问人．____．21、【题文】生态系统是指在一定地域内，____与____所形成的统一的整体。在生态系统中____是生产者，被誉为“地球之肾”的是____生态系统,最大的生态系统是____22、下图是草履虫应激反应图；请根据图回答。

（1）图中甲，草履虫的运动方向是____（向左或向右）

（2）图中乙，草履虫的运动方向是____（向左或向右）

（3）出现不同现象的原因是：

甲：食盐对于草履虫来说是____的刺激（有利或不利）；

乙；肉汁对于草履虫来说是____的刺激（有利或不利）

（4）结论是____评卷人得分四、判断题(共2题，共12分)23、科学探究中，水、温度、时间等都可以成为实验变量．（判断对错）24、食物的营养成分中，能为人体提供较多能量的主要是糖类、脂肪和蛋白质．______（判断对错）评卷人得分五、解答题(共2题，共20分)25、下图是根尖的结构示意图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容①是根尖的____________，是根吸收__________和_______________的主要部位。②是根尖的_____________。③是根尖的_____________，主要功能是____________。④是根尖的______________，具有______________作用。26、下图甲是人体消化系统模式图,图乙表示淀粉；脂肪、蛋白质在消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。

（1）图甲中，人体最大的消化腺是[]______；[⑧]的内表面有____和_____，大大增加了消化和吸收的面积。（2）图乙中表示淀粉被消化过程的曲线是_______，蛋白质的最终消化产物是________。消化后的营养物质进入血液的过程叫__________，其中重要的供能物质是___________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【解析】

试题分析：当海拔高度越高时；大气压力就越低，空气的密度越小，所以空气中的含氧量也就越少，为了结合更多的氧气，血液中的红细胞数量就增多，因此，从平原进入高原后人体红细胞数量的增加，故选A。

考点：本题考查的是环境对生物的影响。【解析】【答案】A2、A【分析】【解答】卵细胞和精子都不能进行细胞分裂；分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时；才标志着新生命的起点．

故选：A

【分析】生物体的生长发育是从一个受精卵开始的．3、D【分析】解：心脏由四个腔组成；分别是左；右心房和左、右心室；心脏位于胸腔的中部，偏左下方，夹在两肺之间，大小跟本人的拳头差不多；从正面看心脏图，位于右下角的是左心室，和主动脉相通．

所以Ⅰ为右心房；Ⅱ为左心房，Ⅲ为右心室，Ⅳ为左心室．

故选：D

本题考查心脏结构的组成和位置；可以结合心脏结构示意图进行解答．

心脏的四个腔的位置容易颠倒，可以借助图加以掌握．【解析】D4、C【分析】【分析】本题考查的是人体需要的营养物质及作用。解答此题的关键是掌握蛋白质的作用。【解答】蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。因此，青少年是长身体的重要阶段，应该多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物，有利于生长发育，这是因为蛋白质是构成细胞的基本物质，可见C符合题意。故选C。【解析】C5、B【分析】

生物圈是人类和其他各种生物的共同家园；但是，人类活动强烈地干扰生物圈的自然发展，并逐渐导致生态环境的恶化和生物资源的枯竭，这不仅破坏了自然界各种生物的生存条件，而且已经达到威胁人类持续生存和发展的地步，因此，保护生物资源和防治环境污染是全人类的共同义务．

故选B．

【解析】【答案】人类对生物资源的破坏和环境的污染；已经严重影响着人类赖以生存的生物圈，一定要加以保护．

6、D【分析】【解答】探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．科学探究的一般过程是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。

故选：D

【分析】根据科学探究过程的八个要素：提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释和结论、反思与评价、表达与交流进行分析解答本题。二、多选题(共9题，共18分)7、AC【分析】

由分析可知；输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．任何血型的人都可以输入少量的o型血；AB血型的人，除可输入O型血外，也可以输入少量的A型或B型血．

输血关系表。某人血型可接受的血型可输给的血型AAOAABBBOBABABABABOABOOABABO可见能够接受A型血；不能给B型血；O型血的病人输血，他的血型为A型或AB型．

故选：AC

【解析】【答案】输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血；B型血的人输B型血．据此作答．

8、AC【分析】

A；血液循环的途径如图所示：即将血液循环划分为体循环和肺循环是人为的；流经任何一个循环部位的血量都是相同的．故符合题意．

B；心脏是血液循环的动力器官；体循环和肺循环的动力都来自于心脏的收缩；故不符合题意．

C；体循环和肺循环是同时进行的；并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．即体循环和肺循环没有先后的问题．故符合题意．

D；由血液循环途径的图示可知：体循环和肺循环的途径都是：心室-动脉-毛细血管-静脉-心房；故不符合题意．

故选：A；C

【解析】【答案】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分．

9、ABCD【分析】

血液是由血浆和血细胞组成的；在形成原尿时，由于肾小球的过滤作用，大分子的蛋白质；血细胞没有被滤过，其他小分子物质过滤到肾小囊腔里形成原尿．原尿在经过肾小管时，经肾小管的重吸收作用，把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收回血液，剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液．汗液的成分有水、无机盐、尿素等．因此，血浆、原尿、尿液、汗液都含有无机盐．

故选A；B、C、D

【解析】【答案】本题考查的是尿的形成；比较血浆；原尿、尿液、汗液四者成分的不同．

10、AB【分析】略【解析】AB11、AC【分析】【分析】本题考查人体的结构层次，明确人体各个系统的主要功能是解答的关键。【解答】构成人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体，人体有八大系统：消化系统主要消化和吸收营养物质；循环系统输送营养物质、二氧化碳、氧气、废物等；呼吸系统吸收氧气和排出二氧化碳；泌尿系统排出人体的代谢废物；生殖系统与繁殖后代有关；神经系统是人体的调节机构；运动系统具有运动、支持和保护的功能；内分泌系统对人体有调节作用。故AC符合题意。故选AC。【解析】AC12、CD【分析】【分析】此题考查的是生物的特征，解答此类题目的关键是理解生物的特征。【解答】生物具有的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。由上可知，水、石头、汽车、珊瑚不具有生物的特征，因此都不是生物；而牛、松树、细菌、病毒是生物，具有生物的特征或部分特征。故CD符合题意。故选CD。【解析】CD13、AB【分析】

（1）口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖；因此淀粉的消化从口腔开始．

（2）蛋白质的消化是从胃开始的；当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．

故选：AB

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

14、CD【分析】试题分析：①淀粉是大分子物质，②葡萄糖是小分子物质，③蛋白质是大分子物质，④脂肪是大分子物质，⑤无机盐是小分子物质，⑥维生素是小分子物质．所以：A.①②③⑤其中①淀粉，③蛋白质是大分子物质需经过消化需经过消化后才能被吸收，故A不正确．B.②③⑤⑥其中③是蛋白质是大分子物质需经过消化需经过消化后才能被吸收，故B不正确．C.②⑤⑥分别是葡萄糖、无机盐、维生素都是小分子物质可被消化道直接吸收，故C正确．B.⑤分别是无机盐、维生素都是小分子物质可被消化道直接吸收，故D正确故选：CD考点：本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程．【解析】【答案】CD15、BC【分析】【解析】本题考查的是生物与环境的有关内容。鸟类有适宜飞翔的翼和长臂猿拥有长臂，能在森林中灵活攀援均体现了通过身体结构适应环境的特点。故本题选BC.【解析】【答案】BC三、填空题(共7题，共14分)16、分裂分化上皮结缔肌肉神经AD【分析】【解答】（1）图中的①表示细胞的分裂过程；判断的依据是因为①过程只有细胞的数量增多；在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态；结构、功能上发生了差异性的变化．细胞的分化使细胞的形态，结构和功能发生变化．图中的②表示细胞的分化过程．②过程的结果是形成了不同的组织．

（2）动物的上皮组织由上皮细胞构成；具有保护；分泌等功能．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能．由此可知：A是上皮组织，B是结缔组织，C肌肉组织，D神经组织．

（3）人体的皮肤最外层细胞排列紧密；起保护作用，属于上皮组织；

（4）人的大脑主要由神经组织构成；能够接受刺激；产生兴奋、传导兴奋；

故答案为：（1）分裂；分化；

（2）上皮；结缔；肌肉；神经；

（3）A；

（4）D．

【分析】人体主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种组织，不同的组织具有不同的特点，图中①代表的是细胞的分裂，②代表的是细胞的分化，A是上皮组织，B结缔组织，C肌肉组织，D是神经组织，据此解答．17、大【分析】本题主要考查了世界上最大的沙漠。撒哈拉沙漠北起非洲北部的阿特拉斯山脉，南至苏丹草原带，宽1300—2200千米；西自大西洋边，东达红海沿岸，长4800千米，面积达770多万平方千米，是世界上面积最大的沙漠。故填“大”。【解析】大18、略

【分析】

（1）制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：①在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水；②用凉开水漱口后；用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中，并用镊子分散；④盖上盖玻片（应缓慢地盖上盖玻片）；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍镜观察．

故答案为：①③②④⑥⑤气泡生理盐水。

【解析】【答案】熟练地使用显微镜是学习生物学的基本技能之一．制作装片是显微镜观察的重要手段．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：

1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；

3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口）；并将之涂抹在生理盐水滴中；

4．盖片：用镊子夹起盖玻片；轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；

6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；（步骤1～6为装片制作）

7．观察：参照《显微镜使用》；据此解答．

19、略

【分析】

在生态系统中；各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链．动植物之间就是通过食物链相互联系起来的，动植物之间是吃与被吃的关系，食物链相互交错形成食物网．

故答案为食物网．

【解析】【答案】在生态系统中；各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫做食物链．据此解答．

20、略

【分析】

无机盐对植物的生长发育起着重要的作用；这些无机盐包括含氮；磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．

这句话有片面性；忽视了不同生长发育时期作物对水；肥的需要是不同的．

故答案为：×．

【解析】【答案】本题考查的是含氮；磷、钾等无机盐对植物生活的意义．首先明确植物生长需要哪些无机盐．

21、略

【分析】【解析】生态系统的组成是生物成分和非生物成分，即生物与环境形成的统一整体，生态系统中的绿色植物是生产者，湿地生态系统是“地球之肾”，生物圈是地球上最大的生态系统。【解析】【答案】生物，环境，绿色植物，湿地，生物圈22、向左向右不利有利草履虫是一个生物体，能够对外界的刺激作出反应【分析】【解答】观察甲图可知：草履虫的移动方向是从右向左；观察乙图可知：草履虫的移动方向是从左向右，出现不同现象的原因是，甲图中，草履虫受到的是食盐的有害刺激，图乙中，草履虫受到的是肉汁的有利刺激，由此可以得到的结论是：趋向有利刺激，逃避有害刺激，草履虫是一个生物体，能够对外界刺激都能做出一定的反应，生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫做应激性，应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。

【分析】此题为实验探究题，难度一般，解答此题的关键是掌握单细胞生物的结构和生活，理解生物的基本特征。四、判断题(共2题，共12分)23、A【分析】【解答】解：科学探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．在“假设”中，对研究对象有影响的因素就是变量；因此水、温度、时间可能是实验的变量，题干说法正确．

故答案为：正确。

【分析】实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．实验就是验证作出假设的成立．一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．24、√【分析】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量；水、无机盐、维生素不能提供能量，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体组织的重要原料．水是细胞的主要组成成分．

故答案为：√

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

解答此题的关键是掌握人体需要的营养物质及其作用．【解析】√五、解答题(共2题，共20分)25、①成熟区水分无机盐②伸长区③分生区分裂增生④根冠保护【分析】【分析】本题考查根尖的结构，解答此类题目的关键是理解掌握根尖的结构特点和