2025年统编版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、以下说法正确的是（）

①工业上采用液化空气的方法制备氧气和氮气。

②氢气；甲烷在点燃前要检验气体的纯度。

③用pH试纸测定溶液酸碱度时；先将pH试纸用水润湿，然后再测定。

④氢氧化钠固体潮解；变质与水蒸气和二氧化碳有关。

⑤干冰灭火既能降温；又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹。

⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物．A.②③⑤⑥B.①②④⑥C.①②④⑤D.①③④⑤2、下列现象中，不是直接利用化学反应所产生的能量的是（）A.办公室用空调取暖B.家庭用煤气做饭C.人用食物维持体温和日常活动D.工人用炸药拆除危旧建筑3、酒精检测仪中的反应为：C2H5OH+4X（橙红色）+6H2SO4═2Cr2（SO4）3（绿色）+2CO2↑+9H2O，则物质X的化学式为（）A.CrO3B.Cr2O3C.Cr2S3D.CrSO34、小李同学以“我们所穿的衣服是什么面料”为题；进行了一系列探究活动：

（1）找出自己穿过的几件衣服进行观察；对比；同时还做了一张表格，从衣服商标上摘录了面料的种类．

（2）到服装厂了解制造衣服常用的面料；并收集了几种面料的下脚料．

（3）到空气中分别点燃几种不同的面料；观察并记录他们燃烧的现象．

（4）归纳概括得出所穿衣服用的是什么面料．

小李采用的方法是（）A.调查法B.观察法C.文献法D.实验法5、如图为某化学反应的微观示意图，“”和“”分别代表不同元素的原子，该反应可能是（）A.2CO+O22CO2B.2H2+O22H2OC.CH4+2O2CO2+2H2OD.2Mg+O22MgO6、以下物质中，不是由原子直接构成的物质是rm{(}rm{)}A.rm{Mn}B.汞C.rm{Fe}D.水7、下列关于氧气的说法正确的是()A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的鱼能依靠不易溶于水中的氧气而生存D.带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃8、下列化学仪器对应的名称书写正确的是()A.长劲漏斗B.量桶C.坩埚钳D.椎形瓶9、下列化学实验操作正确的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、氧气是空气的主要成分之一；有关氧气的说法错误的是（）

A.用带火星的木条可以检验氧气。

B.相同的条件下；氧气的密度比空气大。

C.鱼类能在水中生活；证明氧气易溶于水。

D.只有在点燃的条件下铁才能与氧气反应。

11、如图为钠的原子结构示意图，下列说法错误的是rm{(}rm{)}

A.钠原子的质子数为rm{11}B.图中rm{n}的值为rm{10}C.钠原子失去rm{1}个电子后，具有相对稳定结构D.由图得知钠原子的中子数为rm{11}12、点燃氢气与氧气的混合气体rm{10}克，充分反应后冷却至室温，剩余rm{1}克气体，则原混合气体中氢气与氧气的质量比为()A.rm{1隆脙1}B.rm{1隆脙4}C.rm{1隆脙5}D.rm{1隆脙9}13、下列物质中，属于纯净物的是()A.海水B.冰水混合物C.矿泉水D.蒸馏水14、如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图；其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法正确的是（）

A.该反应没有单质生成。

B.图中的反应物全部是化合物。

C.参加反应的两种分子个数比为3：2

D.原子在化学变化中是不可再分的。

15、用I2O5可以测定空气受CO污染的程度；发生反应的化学方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根据生成CO2的多少；可以判定CO的含量，关于这个反应，下列说法正确的是（）

A.参加反应的I2O5，的质量等于生成I2的质量。

B.参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2中氧原子的总数。

C.参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成I2和CO2的质量比。

D.反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同。

16、如图是某化学反应的微观模型示意图；据此分析正确的是（）

A.反应前后原子数目没有变化。

B.反应的本质是原子的重新组合过程。

C.该反应是分解反应。

D.示意图中的各物质均属于化合物。

17、某元素的原子结构示意图如下；对该元素的有关认识正确的是（）

A.该元素的原子核内质子数是34

B.该元素是金属元素。

C.该元素原子的最外层电子数是2

D.该元素位于元素周期表中的第四周期。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)18、春暖花开的季节里，人们在公园常能闻到宜人的花香气味，这一现象说明____，为了便于运输和使用，通常把石油气加压变成液态贮存在钢瓶中，这一事实说明____；结合学过的物理知识解释小林为什么只闻到香味却看不清食品____；葡萄干的生产过程是将新鲜葡萄挂在如图所示的四壁有孔的暗房中．这个暗房的四壁的孔是为了____使新鲜葡萄的水分加快蒸发．

19、《三国演义》中的“赤壁之战”；曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃．用燃烧三要素回答以下问题：

（1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是____．

（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧着的原因是____．

（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了____，使火势烧得更旺．20、浓盐酸的质量为A，敞口放置一段时间后，测得其质量为B，则A______B（填“＞”、“＜”或“=”，下同）；浓硫酸的质量分数为A，敞口放置一段时间后的质量分数为B，则A______B；氢氧化钠固体的质量为A，在空气中放置一段时间后，测得其质量为B，则A______B；质量为A的锌片插入硫酸铜溶液中，一段时间后取出锌片，测得其质量为B，则A______B．21、rm{(1)}实验室现有rm{5拢铆L}rm{10拢铆L}rm{20拢铆L}rm{50拢铆L}rm{100拢铆L}的盐酸，现要量取rm{15拢铆L}的盐酸，应取____rm{拢铆L}的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与____；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为rm{15拢铆L}则所取液体的实际体积应____rm{15拢铆L(}填“rm{<}”、“rm{>}”或“rm{=}”rm{)}rm{(2)}给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容的_____，加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫______，加热时应不时地上下移动试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着_________。22、请写出以下化学反应的文字表达式：

红磷和氧气在加热的条件下生成五氧化二磷：______

镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁：______

铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜：______．23、除去粗盐中的少量泥沙，第一步操作是溶解，溶解时应在______（填一种仪器名称）里进行；第二步操作是对制成的液体进行______，（填一种操作名称）；第三步操作是将滤液加热蒸发，待蒸发皿中出现较多量固体时应停止加热。24、Na可以表示____，也可以表示____，还可以表示____．25、甲、乙丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，由图可知：____物质的溶解度随温度升高而减少；t1℃时____物质的溶解度最大：t2℃时，甲、乙两种饱和溶液溶质的质量分数____（填“相等”、或“不相等”或“不一定”）：当甲中含有少量乙时，可以用____法提纯甲．

评卷人得分四、探究题(共1题，共8分)26、正确选择实验仪器是实验成功的重要保证。

（1）图中常用于反应容器；且能直接加热的仪器是______（填编号，下同）

（2）量取一定体积的液体可以选择仪器______；使用该仪器时正确的读数方法是______，某同学在量8mL水时，俯视读数，则该同学实际量得水的体积______8mL（填“＞”；“＜”或“=”）；

（3）向酒精灯中添加酒精可以选择仪器______评卷人得分五、简答题(共4题，共40分)27、分类；归纳是学习和研究化学物质及其变化的常用方法。

rm{(}一rm{)}物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的结果。根据概念的范围大小，不同类物质间常存在如下三种rm{(}如图所示rm{)}

rm{(1)}纯净物和混合物属于上述关系的______关系。

rm{(}二rm{)}现有下列三个化学反应：

rm{垄脵}镁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}氧化镁rm{垄脷}碳rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳rm{垄脹}石蜡rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳rm{+}水。

rm{(2)}通过比较我们发现：它们有许多相似之处；其一______，其二______。另写一个符合这两点的化学反应的文字表达式______；它们之间也存在相异之处，其中有一个反应与众不同，这个反应的不同之处是______

rm{(3)}认识了如下反应：碱式碳酸铜rm{overset{{录脫脠脠}}{}}氧化铜rm{+}水rm{+}二氧化碳，写一个与其基本反应类型相同的反应的文字表达式______；我们又发现它和上述三个反应有相似处，其相似之处是______。28、初中化学的一些重要实验rm{.}请回答下列问题：rm{(1)}写出实验rm{A}中红磷在空气中燃烧的现象为____________________________________；______写出红磷燃烧的文字表达式_____________________；本实验还可以推测氮气的性质有________________________rm{(}任写一条即可rm{)}烧杯中水的作用是_________________。民大附中初二学生小李将红磷换成碳粉，是推测该实验能否获得成功rm{?}_____rm{(}填能或否rm{)}理由是_________________________。rm{(2)}实验rm{B}中铁丝在氧气中燃烧时瓶底放少量水或铺一层细沙的目的是______rm{.}做铁丝在氧气中燃烧的实验时；要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中，火柴燃烧所起的作用是_____________________________________________。

rm{(3)}实验rm{C}中集气瓶中水的作用是_______________________________________。rm{(4)}实验rm{D}为排水集气法收集气体的装置，集气瓶中水的作用是___________________。29、现有一个集气瓶，想要测量该集气瓶最多能收集气体的体积，请你设计出一种最简单的测量方法．______．30、在新一轮的动力电池投资热潮中；固态锂电池正在成为下一代电池技术中的全球“新宠”。锂电池是一种以金属锂或锂合金为负极材料的电池。锂是已知元素中金属活动性最强的，它能与水反应，生成LiOH和世界上已知密度最小的气体。

（1）写出金属锂与水反应的化学方程式______；

（2）计算1.4克金属锂能与多少克水反应？评卷人得分六、计算题(共2题，共8分)31、物质的溶解在生产；生活和科学实验中有着广泛应用；请你完成下列填空：

rm{15.4gNaCl}完全溶解在图甲所示的水中，将完全溶解后所得溶液全部倒入原量筒中，液面位置如图乙，则所得rm{NaCl}溶液的密度为______rm{g/cm^{3}}rm{(}水的密度rm{1g/ml}结果保留到rm{0.01)}32、某同学为了测定一瓶稀盐酸的浓度；取100g该盐酸放入烧杯中，然后在该烧杯中加入10g铁粉样品（杂质即不参加反应也不溶于水），恰好完全反应；此时称量烧杯中剩余物的质量为109.8g．

求：

①生成氢气的质量；

②该盐酸中溶质的质量分数．

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】①工业上是采用分离液态空气的方法制备氧气和氮气；故正确；

②氢气和甲烷具有可燃性；氢气；甲烷在点燃前要检验气体的纯度，故正确；

③人类最早利用的金属是铜；不是铝，故错误；

④氢氧化钠固体潮解是吸收空气中的水蒸气；变质是和二氧化碳发生化学反应，故正确；

⑤干冰灭火既能降温；又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹，故正确；

⑥二氧化碳不是大气污染物；故错误．

故选：C．

【分析】①据工业上制取氧气的方法分析；

②可燃性气体在点燃前必须检验气体的纯度；

③据人类最早利用的金属是铜回答；

④据氢氧化钠的吸水性和易于二氧化碳气体反应回答；

⑤据干冰能灭火的原因分析；

⑥二氧化碳不属于大气污染物．2、A【分析】【解答】解：A；办公室用空调取暖；利用了电能转化成热能，不是直接利用化学反应所产生的能量．

B；煤气燃烧放出大量的热；属于化学变化，是直接利用化学反应所产生的能量．

C；食物在体内发生化学变化；放出人体维持体温和日常活动所需的能量，是直接利用化学反应所产生的能量．

D；炸药爆炸放出大量的热；有新物质生成，属于化学变化，直接利用化学反应所产生的能量．

故选：A．

【分析】首先判断该反应是否属于化学变化，分析人用食物维持体温和日常活动、煤气燃烧、炸药爆炸、用空调取暖的原理，再结合要求选择即可．3、A【分析】【解答】解：根据反应的化学方程式C2H5OH+4X（橙红色）+6H2SO4═2Cr2（SO4）3（绿色）+2CO2↑+9H2O，反应物中碳、氢、氧、硫原子个数分别为2、18、25、6，反应后的生成物中铬、碳、氢、氧、硫原子个数分别为4、2、18、37、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则4X中含有4个铬原子和12个氧原子，则每个X分子由1个铬原子和3个氧原子构成，则物质X的化学式为CrO3．

故选A．

【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．4、D【分析】解：从（1）找出自己穿过的几件衣服进行观察；对比；同时还做了一张表格，从衣服商标上摘录了面料的种类．

（2）到服装厂了解制造衣服常用的面料；并收集了几种面料的下脚料．

（3）到空气中分别点燃几种不同的面料；观察并记录他们燃烧的现象．

这三方面可知小李采用的是实验法；故答案：D．

根据题中的探究活动是通过实验法确定衣服的面料解答．

探究方法包括：调查法、观察法、文献法、实验法等．【解析】【答案】D5、A【分析】解：根据反应的图示可知反应前后存在相同的分子，所以该图示可以转化为所以该反应的特点是两个化合物的分子（不同原子的个数比是1：1）和一个单质的分子化合成2个化合物的分子（原子的个数比是2：1）；

A、2CO+O22CO2符合两个化合物的分子（不同原子的个数比是1：1）和一个单质的分子化合成2个化合物的分子（原子的个数比是2：1）；

B、2H2+O22H2O是两种单质的分子发生的反应；故错误；

C、CH4+2O2CO2+2H2O生成物是两种分子；故错误；

D、2Mg+O22MgO；是两种单质的反应，故错误；

故选A

根据反应的图示可知反应前后存在相同的分子，所以该图示可以转化为据此对相关的反应进行分析解答即可；

通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力；掌握反应类型的判定方法．【解析】【答案】A6、D【分析】解：rm{A}rm{Mn}属于金属单质；是由锰原子直接构成的，故选项错误．

B；汞属于金属单质；是由汞原子直接构成的，故选项错误．

C；铁属于金属单质；是由汞原子直接构成的，故选项错误．

D；水是由水分子构成的；故选项正确．

故选：rm{D}．

根据金属；大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的；气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．

本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．【解析】rm{D}7、C【分析】解：rm{A}氧气能支持燃烧；但它不具有可燃性，所以不可以作燃料，故错误；

B；氧气尽管化学性质比较活泼；但氧气并不能与所有物质发生氧化反应，故错误；

C；水中溶有少量氧气；水中的生物可以依靠这些氧气而存活，故正确；

D；带火星的木条必须在氧气的量达到一定浓度时才能复燃；并不能在含有氧气量少的集气瓶中复燃，故错误。

故选C。

A；根据氧气的物理化学性质分析即可；氧气有助燃性，但本身不可以燃烧；

B；氧气的化学性质比较活泼；能与许多物质发生化学反应，但并不是能与所有的物质发生化学反应；

C；虽然常温常压下；氧气在水中的溶解度不大，但水中有少量氧气，水中的生物就依靠这少量的氧气存活；

D；带火星的木条能在纯氧中复燃；

解答此题一定要严格把握氧气的性质：氧气具有助燃性，不具有可燃性；化学性质比较活泼而不是非常活泼；氧气能使带火星的木条复燃，并不是只要有氧气就能使带火星的木条复燃。【解析】rm{C}8、C【分析】【分析】本题考查的是常见的仪器的名称，注意专有名词不能写错别字。根据已有的仪器的名称进行分析解答即可。【解答】A.该仪器表示的是长颈漏斗；故A错误；

B.该仪器表示的是量筒；故B错误；

C.该仪器表示的坩埚钳；故C正确；

D.该仪器表示的是锥形瓶；故D错误。

故选C。

【解析】rm{C}9、C【分析】解：rm{A}使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．

B、托盘天平的精确度是rm{0.1g}所以它不能称量出质量为rm{10.05g}的固体；图中所示操作错误；

C、给试管内的液体加热时，应使试管倾斜并与桌面成rm{45^{circ}}左右，并不时地移动试管rm{.}图中所示操作正确；

D、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒rm{.}用rm{100mL}量筒量取rm{9.5mL}液体；误差太大，量筒选择不合理，图中所示操作错误．

故选C．

A；使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；

B、托盘天平的精确度一般为rm{0.1}克；

C；给试管里的液体加热是这样的：首先也要给试管进行预热；待试管均匀受热后，再把灯焰固定在放液体的部位加热；

D；从减小实验误差的角度去选择量筒的量程．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{C}二、多选题(共8题，共16分)10、CD【分析】

A；氧气能支持燃烧；使带火星的木条复燃，故可用带火星的木条可以检验氧气；故选项说法正确．

B；相同的条件下；密度比空气的密度略大，故选项说法正确．

C；氧气不易溶于水；鱼能在水中生存说明水中溶有一定量的氧气，但不能证明氧气易溶于水，故选项说法错误．

D；铁在其它条件下也能与氧气发生化学反应；如铁在常温下能与氧气、水发生缓慢氧化生成铁锈，故选项说法错误．

故选CD．

【解析】【答案】A；根据氧气的检验方法进行分析判断．

B；根据氧气的密度进行分析判断．

C；根据氧气的溶解性进行分析判断．

D；根据氧气的化学性质进行分析判断．

11、BD【分析】解：rm{A}由钠原子结构示意图为可以看出：圆圈内的数字是rm{11}该元素原子核内有rm{11}个质子；故选项说法正确。

B、当质子数rm{=}核外电子数，为原子，图中rm{n}的值为rm{11-2-1=8}故选项说法错误。

C、钠原子失去rm{1}个电子后，其离子的最外层电子数为rm{8}具有相对稳定结构，故选项说法正确。

D；由图无法获得中子数的信息；故选项说法错误。

故选：rm{BD}

原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。若最外层电子数rm{geqslant4}在化学反应中易得电子，若最外层电子数rm{<4}在化学反应中易失去电子。

本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。【解析】rm{BD}12、BD【分析】【分析】在解此类题时，首先根据题中的条件列出关系式，解出题中需要的量，然后结合题意在进一步解答。根据题意在分析已知量和未知量之间的质量关系时，要注意找出隐蔽的条件，对于该题已知生成物的质量，根据化学方程式可求出反应物的质量。【解答】充分反应后还剩余rm{1g}气体，由质量守恒定律可知生成水的质量：rm{10g-1g=9g}

设参加反应反应的氢气和氧气的质量分别为rm{x}rm{y}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}rm{4}rm{32}rm{36}rm{x}rm{y}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=dfrac{36}{9g}}rm{9g}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=

dfrac{36}{9g}}若剩余的气体为氢气，则原混合气体中的氢气质量为rm{x=1g}氧气质量为rm{y=8g}rm{2g}rm{8g}则原混合气体中氢气与氧气的质量比为rm{2g}rm{8g=1}rm{4}若剩余的气体为氧气，则原混合气体中的氢气质量为rm{2g}氧气质量为rm{8g=1}则原混合气体中氢气与氧气的质量比为rm{4}rm{1g}rm{9g}故选BD。rm{1g}【解析】rm{BD}13、BD【分析】【分析】本题考查物质的分类，根据已有的知识即可解答。【解答】A.海水中含有氯化钠、水等多种物质，属于混合物，故A不符合题意；B.冰水混合物中只含水一种物质，属于纯净物，故B符合题意；C.矿泉水中含有多种矿物质和水，属于混合物，故C不符合题意；D.蒸馏水中只含水一种物质，属于纯净物，故D符合题意。故选BD。【解析】rm{BD}14、BD【分析】

A；因生成物中存在一种大小相等的白球的分子；则该物质中只有一种元素，则属于单质，故A说法错误；

B；由图可知；反应物中的物质都是由不同的小球形成，则都是两种元素组成的物质，即都是化合物，故B说法正确；

C；由微观示意图可知；反应参加反应的两种分子的个数比为2：2=1：1，故C说法错误；

D；由图可知；反应前后原子种类不变、原子个数不变，整个过程是分子变为原子，原子再结合生成新的分子，原子是化学变化中的最小微粒，则原子在化学变化中不可再分，故D说法正确；

故选BD．

【解析】【答案】观察反应的微观示意图；反应前后有一个构成相同的分子，可判断该分子未参加反应，反应的图示变成如图所示的情况，因此该反应为两种不同的分子各2个参加反应，生成一种同种原子构成的单质分子1个和一种不同种原子构成的化合物分子2个，进而进行分析判断．

15、BD【分析】

A、由质量守恒定律可知，参加反应的I2O5的质量和CO的质量总和等于生成I2的质量和CO2的质量总和；故A错误；

B；由质量守恒定律可知；化学反应前后，氧原子的个数不变，故B正确；

C；由反应的化学方程式可求出反应物和生成物的质量比为：334：140：254：220；反应前后反应物与生成物的质量比不一定相等，故C不正确；

D；反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】根据质量守恒定律和化学方程式的意义进行分析；在化学反应前后原子种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化；化学方程式表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比．

16、AB【分析】

A；由反应的微观变化过程示意图看出；该变化前后都含三种原子、原子个数均为9个原子，因此反应前后原子数目没有变化；故A正确；

B；由反应的微观变化过程示意图；反应前后原子种类、数目没有变化，但却可看出原子结合方式发生改变，可判断是原子的重新组合的结果；故B正确．

C；由图示可知；反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，不属于分解反应；故C不正确；

D；由图示可知；反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，故D不正确；

故选AB．

【解析】【答案】由微观模型示意图可看出；分子是由原子构成的，反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，在反应前后原子的数目没有变化，只是进行了重新组合．

17、AD【分析】

A；根据其结构示意图；X=2+8+18+6=34，所以原子核内质子数是34，故A是正确的；

B；一般最外层电子数大于4是非金属元素；故B是错误的；

C；该元素原子的最外层电子数是6；故C错误的；

D；该元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正确的．

故选：AD

【解析】【答案】根据原子结构示意图；可以表示出该原子的质子数；核外电子数、电子层数、周期、主族等．又核外电子数=核内质子数=原子序数=核电荷数。

三、填空题(共8题，共16分)18、略

【分析】

人们在公园常能闻到宜人的花香气味；是由于构成花的分子在不断运动，与人的嗅觉细胞接触而闻到香味；石油气加压变成液态贮存在钢瓶中，体积变小的原因是分子之间的间隔变小的原因，所以说说明了分子之间有间隔；小林为什么只闻到香味却看不清食品原因是他戴着眼镜，水蒸气冷凝成水滴附着在眼镜片上，形成了一层水雾，由于分子在不断运动，构成物质的分子照样能与人的嗅觉细胞接触闻到味；由于空气流动水分子运动的速度就快，新鲜葡萄的水分蒸发的就快．

故答案为：分子在不停的运动；分子之间存在间隙；水蒸气冷凝成水滴附着在眼镜片上；通风让空气流动．

【解析】【答案】根据分子的特点：在不断运动；分子之间有间隔、升高温度分子运动速度加快；降低温度分子运动速度减慢．

19、提供热量，使木船温度达到着火点移走可燃物充足的氧气【分析】【解答】（1）“火箭”的温度很高；能使温度达到木船的着火点，从而使木船燃烧起来．故填：提供热量，使木船温度达到着火点；

（2）撤走可燃物可以达到灭火的目的．故填：移走可燃物；

（3）增大可燃物与氧气的接触面积可以促进可燃物的燃烧．故填：充足的氧气．

【分析】燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性．（2）可燃物与氧气接触．（3）温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备，缺一不可．灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝．（2）降温到可燃物的着火点以下．（3）撤走可燃物．促进燃烧的方法是：（1）增大可燃物与氧气的接触面积．（2）增大氧气的浓度．20、略

【分析】解：浓盐酸有挥发性；挥发出氯化氢溶质，故溶液质量减少；浓硫酸具有吸水性，在空气中易吸水使溶质质量分数减小，氢氧化钠在空气中会吸收水蒸气，并与二氧化碳反应生成碳酸钠，质量增加；锌与硫酸铜的反应是置换出铜的过程，溶解的锌的质量大于置换出的铜的质量，故锌片的质量减少．

故答案为：＞；＞；＜；＞．

根据浓盐酸具有挥发性；浓硫酸具有吸水性，氢氧化能潮解且与空气中的二氧化碳反应，锌能置换出硫酸铜的铜解决此题．

该题是一道多点知识考查题，主要考查物质在空气中的变化，以及金属与盐溶液的反应，要掌握变化过程中物质的质量变化情况，属基础性知识考查题．【解析】＞；＞；＜；＞21、（1）20量筒内液体的凹液面最低处保持水平＜

（2）预热对着自己或他人【分析】【分析】本题考查的是实验基本操作，根据量筒的使用、液体的加热分析。【解答】rm{(1)}选择量筒时，要一次量取且量筒的量程与所量取的液体体积最为接近，故量取rm{15mL}的盐酸，应该选择rm{20mL}的量筒；读取量筒内液体体积时，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平；如果视线偏高，则读数偏大，而实际量取的液体体积偏小；故答案为：rm{20}量筒内液体的凹液面最低处保持水平；rm{<}rm{(2)}给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容的三分之一；加热前使试管在火焰上来回移动进行预热；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着自己或者他人；故答案为：rm{dfrac{1}{3}}预热；对着自己或他人。【解析】rm{(1)20}量筒内液体的凹液面最低处保持水平rm{<}rm{(2)dfrac{1}{3}}预热对着自己或他人22、略

【分析】解：红磷与氧气反应生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；

镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，反应的文字表达式为：镁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}氧化镁；

铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，反应的文字表达式为：铜rm{+}氧气rm{overset{{录脫脠脠}}{}}氧化铜；

故答案为：磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；镁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}氧化镁；铜rm{+}氧气rm{overset{{录脫脠脠}}{}}氧化铜；

首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；然后根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．【解析】磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；镁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}氧化镁；铜rm{+}氧气rm{overset{{录脫脠脠}}{}}氧化铜23、烧杯过滤【分析】解：粗盐的主要成分是氯化钠；粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）；过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐）得到精盐的过程，溶解时应在烧杯中进行。

故答案为：

烧杯；过滤。

根据粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去；进行分析解答。

本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、实验步骤（溶解、过滤、蒸发）是正确解答本题的关键。【解析】烧杯过滤24、略

【分析】

一般元素符号表示两个意义：某种元素；该元素的一个原子，所以Na可以表示钠元素，还表示一个钠原子；又因为钠属于金属，用元素符号还能表示一种物质，所以Na还可以表示钠这种物质．

【解析】【答案】根据元素符号表示的意义考虑本题。

25、略

【分析】

由甲；乙、丙三种固体物质的溶解度曲线可知；丙物质的溶解度随温度升高而减少；

t1℃时；图中乙物质在曲线上位置最高，乙物质的溶解度最大；

饱和溶液中溶质质量分数的计算公式：×100%，t2℃时甲、乙两物质的溶解度相等，故t2℃溶时；甲；乙两种饱和溶液溶质的质量分数相等．

甲的溶解度随着温度的升高而增大；且受温度的影响较大，当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法．

故答案为：丙；乙；相等；降温结晶．

【解析】【答案】根据物质的溶解度曲线，可以确定三物质溶解度随温度变化而变化的情况；比较t1℃时三种物质的溶解度大小；根据饱和溶液中溶质质量分数的计算公式：×100%，可以判断t2℃溶时；甲；乙两种饱和溶液溶质质量分数的大小；甲、乙的溶解度随温度变化而变化的情况进而确定结晶析出的方法．

四、探究题(共1题，共8分)26、HD视线与凹液面最低处保持水平＜F【分析】解：（1）试管可以在火焰上直接加热；

（2）量筒可以用来量取一定体积的液体；使用该仪器时正确的读数方法是：视线与凹液面最低处保持水平；俯视读数，读数偏大，但量取到的实际液体偏小，所以该同学实际量得水的体积小于8mL；

（3）向酒精灯中添加酒精的方法：灯颈处加漏斗；从漏斗口加入酒精。

故答案为：（1）H；（2）D；视线与凹液面最低处保持水平；＜；（3）F。

（1）试管可以在火焰上直接加热；（2）根据量筒的用途和读数方法考虑；（3）根据向酒精灯中添加酒精的方法考虑。

解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。【解析】HD视线与凹液面最低处保持水平＜F五、简答题(共4题，共40分)27、略

【分析】解：rm{(}一rm{)(1)}混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成；因此纯净物和混合物属于并列关系；

rm{(}二rm{)(2)}根据对以上三个反应的情况分析可知，以上三个反应的共同点有：都有氧气参加反应、都是氧化反应、生成物都是氧化物、都需要点燃、反应中都放热等；根据所学可知符合以上特点的反应还有硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫等，不同点有rm{垄脹}不是化合反应而rm{垄脵垄脷}是、rm{垄脹}是化合物燃烧而rm{垄脵垄脷}是单质等；

rm{(3)}反应物是一种，生成物是两种或两种以上，属于分解反应，电解水生成氢气和氧气，属于分解反应，文字表达式是：水rm{overset{{脥篓碌莽}}{}}氢气rm{+}氧气；所以根据该反应与以上三个反应的生成物种类分析可知：该反应与以上说那些反应的生成物均是氧化物；

故答案为：rm{(}一rm{)(1)}并列；rm{(}二rm{)(2)}都有氧气参加反应；都是氧化反应；硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫；rm{垄脹}不是化合反应而rm{垄脵垄脷}是化合反应rm{(}或rm{垄脹}是化合物燃烧而rm{垄脵垄脷}是单质燃烧rm{)(3)}水rm{overset{{脥篓碌莽}}{}}氢气rm{+}氧气；生成物均是氧化物。

rm{(}一rm{)(1)}根据纯净物与混合物的关系考虑；rm{(}二rm{)(2)}从反应物的情况以及基本反应的类型和所学的有关类似的反应分析解答；rm{(3)}根据该反应与以上三个反应的生成物种类分析解答即可；

找几个反应的异同时要从：反应物、生成物、反应条件、反应类型、反应物和生成物种类这几个方面考虑。【解析】并列；都有氧气参加反应；都是氧化反应；硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫；rm{垄脹}不是化合反应而rm{垄脵垄脷}是化合反应rm{(}或rm{垄脹}是化合物燃烧而rm{垄脵垄脷}是单质燃烧rm{)}水rm{overset{{脥篓碌莽}}{}}氢气rm{+}氧气；生成物均是氧化物28、（1）产生大量白烟放出热量磷+氧气五氧化二磷难溶于水用于测定消耗氧气的体积不能碳燃烧后的生成物是气体二氧化碳，生成二氧化碳的体积与消耗氧气的体积相当，瓶内压强变化不大

（2）防止溅落的熔融物炸裂瓶底引燃铁丝

（3）吸收二氧化硫，防止污染空气

（4）收集较纯的气体【分析】【分析】

根据熟悉的实验操作及现象，对实验进行分析，从而更深入地理解实验，并对实验可能出现的问题进行原因分析。【解答】rm{(1)}红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，放出热量；红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，故燃烧的文字表达式为：磷rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}五氧化二磷；剩余气体主要是氮气，没有燃烧说明它既不燃烧也不支持燃烧；没有溶于水说明它难溶于水；水倒吸进入集气瓶，约占集气瓶体积的五分之一，故烧杯中水的作用是：用于测定消耗氧气的体积；碳燃烧后的生成物是气体二氧化碳，生成二氧化碳的体积与消耗氧气的体积相当，瓶内压强变化不大，故不能；rm{(2)}为了防止高温生成物溅落炸裂瓶底，在实验前集气瓶内要放入少量的水或铺一层细沙；做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的