2025年沪教版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级生物上册阶段测试试卷164考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、如图是植物体的不同结构；将它们按结构层次排序应是（）

A.①→③→②→④B.①→②→③→④C.④→②→①→③D.②→①→④→③2、由口、咽、食管、胃、肠、肝脏和胰脏等器官组成的系统是（）A.呼吸系统B.运动系统C.循环系统D.消化系统3、人的卵细胞中所含性染色体为（）A.XXB.X或YC.X4、根据你所了解的生物分类方法，下列分类正确的是（）A.虾、蟋蟀、西瓜属于陆生生物B.肾厥、菜豆、花生属于双子叶植物C.小麦、玉米、水稻属于农作物D.海带、螂鱼、鸵鸟属于水生生物5、人的一餐符合健康要求的中午饭，下列哪一种营养成分含量应该是最少的（）A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.维生素6、下列有关细菌、真菌和病毒的叙述，错误的是（）A.病毒个体微小，可用电子显微镜进行观察B.真菌可通过孢子繁殖C.细菌没有成形的细胞核D.病毒可在空气中繁殖评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、酸雨被称为“空中死神”；主要是人为的向大气中排放大量酸性物质造成的．我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，多为硫酸雨，少为硝酸雨，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．酸雨对植物的生长会有影响吗？丽丽同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒的玉米种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”；

③向花盆里的玉米幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象；

④实验结果：几天后；花盆中玉米幼苗全部死亡．

请你回答下列问题：

（1）丽丽同学的探究实验设计有问题，你认为下列哪一组可以作为其对照组____

A．同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗；每天喷洒清水。

B．同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗；并放在低温环境中。

C．同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗；放在阴暗的环境中。

D．同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗；既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”

（2）此实验中丽丽同学提出的假设是什么？．

（3）有人认为本实验只要用1粒玉米种子做实验就行了；你说呢？简述你的理由．

（4）由于森林减少及排放的二氧化碳增多，现在全球环境出现了____现象。

A．赤潮B．沙尘暴C．温室效应D．酸雨．8、生物圈包括____、____和岩石圈的上层（主要是土壤层），以及生活在其中的各种各样的____．9、填表比较细菌和真菌的区别：

。比较内容细菌真菌个体大小________细胞核________营养方式________繁殖方式________10、为证明细菌对植物遗体的分解作用；某小组的同学分别提出三种实验方案．三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲；乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．

方案1：将甲组放在无菌条件下；乙组放在自然条件下（暴露在空气中）．

方案2：将甲组灭菌后放在无菌条件下；乙组放在自然条件下．

方案3：将甲乙两组都进行灭菌处理；甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．

（1）甲乙两组使用相同的树叶，其原因是____．

（2）方案3中的实验组是____，对照组是____．

（3）方案____更能说明问题．

（4）使树叶保持潮湿，是因为____．11、（2014春•平南县校级月考）如图是蝗虫的发育过程示意图；请据图回答下列问题：

（1）利用图中的名称；按顺序写出蝗虫发育的三个阶段：

____→____→____．

（2）蝗虫与家蚕的发育不同的是不经过____这个阶段；所以蝗虫的发育类型属于____．12、人体细胞中与性别决定有关的染色体是____，男性的可用字母表示为____，女性的可用字母可分别表示为____．13、福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物；每个福娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”；“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”．娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典．

（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新时器时代的鱼纹图案．

（2）“晶晶”是我们的国宝大熊猫，“迎迎”是青藏高原的保护动物藏羚羊，它们共同的生殖发育特点是____，此类动物体腔内特有的结构是____．

（3）“尼尼”的造型融入了燕子的形象．从外形看，它适于飞行的特点是：身体呈流线型，体表被覆____，前肢变成翼等，燕子特有的呼吸方式是____．

（4）上述动物形象中，从形态结构来分类，它们都属于____动物；除于____，其余的都为恒温动物．14、（2009春•西城区期末）科学家在研究反射弧功能时进行了下列实验．将蛙的后肢肌肉（E）及神经（B；D）剥离出．当用电刺激后肢皮肤A时；后肢肌肉E发生收缩反应．

根据实验现象；分析并回答问题：

（1）如果将B剪断，刺激近A处端，E无收缩反应，刺激近C处端，E有收缩反应，说明B的功能是____（传入或传出）神经冲动；如果将D剪断，刺激近C处端，E无收缩反应，刺激近E处端，E有收缩反应，说明D的功能是____．

（2）如果B、D完整，C处被破坏，再刺激后肢皮肤A时，后肢肌肉E无收缩反应，说明C的作用是____，并传给____（填序号）．

（3）实验研究说明，动物（或人）的神经系统能够对外界或内部各种刺激做出有规律的反应，需要保持____结构的完整．15、骨骼肌中较粗的部分叫____，两端较细叫____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、爬行动物是脊椎动物中由水生进化为陆生的中间过渡类型．____．（判断对错）17、细菌都是单细胞的，属于真核生物。18、树林宜作为人们清早锻炼的场地，因为这时植物释放氧气是一天中最旺盛的．____．（判断对错）19、所有的动物的运动都是靠运动系统来完成的．____（判断对错）20、小麦、玉米的茎，长到一定程度就不会再增粗了．____．21、有人将鲤鱼细胞中的基因注射到鲫鱼的受精卵中，结果由该受精卵发育成的鲫鱼具有鲤鱼的某一特性，这种生物技术叫做转基因技术．____．22、生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素．____．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共3题，共30分)23、将下列结构与其所属组织功能用线连起来1．表皮()A．输导水和无机盐2．叶肉()B．营养作用3．根尖分生区()C．分裂能力4．导管()D．保护作用24、请仔细观察并将下列图中人体的器官与其所属的系统用线连起来25、请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来评卷人得分五、其他(共1题，共6分)26、将下列动物的分类序号填入括号内：

①海马____，②海蜇____，③对虾____④河蚌____，⑤涡虫____．

A．腔肠动物B．节肢动物C．软体动物D．扁形动物E．鱼类．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】植物体的结构层次由小到大依次是：细胞（受精卵）→组织→器官→植物体．据此解答．【解析】【解答】解：由图可知：①表示细胞；②叶属于器官，③表示组织，④表示植物体，细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂；分化，形成组织、器官，进而形成植物体．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．即①→③→②→④．

故选：A．2、D【分析】【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．【解析】【解答】解：消化系统的消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；小肠的起始端为十二指肠；大肠的起始部分为盲肠；盲肠上连着的细小的盲管为阑尾，大肠的最下端为直肠，直肠的末端是肛门．

消化腺包括唾液腺；胃腺、肠腺、胰腺和肝脏；胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺，肝脏、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺．

所以由口；咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是消化系统．

故选：D．3、C【分析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：在生殖过程中；男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩．如图：

故选：C4、C【分析】【分析】AD；按照生物的生活环境是水生还是陆生；可以将生物划分为分为水生生物和陆生生物；

B；植物按照是否种子繁殖可以分为孢子植物和种子植物；种子植物又分为被子植物和裸子植物，被子植物分为双子叶植物和单子叶植物；

C、农作物是指农田里种植的粮食作物．【解析】【解答】解：A；虾生活在水中是水生生物；蟋蟀、西瓜鼠生活在陆地上，属于陆生物，A错误；

B；肾蕨属于孢子植物中蕨类植物；菜豆、花生属于被子植物中的双子叶植物，B错误；

C；小麦、玉米、水稻属于农作物；C正确；

D；海带、螂鱼生活在水中是水生生物；鸵鸟生活在陆地上，属于陆生物，D错误．

故选：C5、D【分析】【分析】此题主要考查的是合理营养的概念，据此解答．【解析】【解答】解：合理营养的含义是；由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多，一日三餐，定时定量，并且荤素搭配合理，以植物性食物为主，以动物性食物为辅．这样才能够满足人体对各种营养物质的需要，才能够满足人体对生命活动所需要的能量．食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，蛋白质是构成人体细胞的基本物质；糖类是人体最重要的供能物质，脂肪是人体内备用的能源物质，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体组织的重要原料．可见D符合题意．

故选：D6、D【分析】【分析】病毒病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，真菌具有细胞结构，有成形的细胞核．【解析】【解答】解：A；病毒个体微小；可用电子显微镜进行观察．A正确．

B；真菌常为丝状的有机体；青霉、曲霉都是由菌丝构成的．营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．B正确．

C；细菌没有成形的细胞核；不具有完整的细胞结构．C正确．

D；病毒无细胞结构；不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞里才具有生命活动，因此不能在空气中繁殖．D错误．

故选：D．二、填空题(共9题，共18分)7、AC【分析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

（3）温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的．二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能．它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来．因此，二氧化碳也被称为温室气体．【解析】【解答】解（1）探究“酸雨对植物的生长会有影响吗？”唯一的变量是酸雨；其它条件都相同，因此“丽丽同学的探究实验设计有问题”，应该同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗，每天喷洒清水，可以作为其对照组，故选A．

（2）假设是对问题肯定火否定的解答；根据问题此实验中丽丽同学提出的假设是酸雨对植物的生长会有影响．

（3）1粒种子数量太少；会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性．所用种子的数量要多．因此“有人认为本实验只要用1粒玉米种子做实验就行了”，不行，理由是1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大．

（4）“由于森林减少及排放的二氧化碳增多”；现在全球环境出现了温室效应现象，故选C．

故答案为：（1）A

（2）酸雨对植物的生长会有影响。

（3）不行；理由是1粒种子数量太少；会有偶然性，实验误差较大。

（4）C8、略

【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．据此解答．【解析】【解答】解：生物圈指的是地球上的全部生命和一切适合于生物栖息的场所；它包括大气圈上层；全部水圈和大气圈下层．岩石圈是所有陆生生物的立足点，岩石圈的土壤中还有植物的地下部分、细菌、真菌、大量的动物，但它们主要分布在土壤上层几十厘米之内，而深到几十米以下，就只有少数植物的根系才能达到，在大气圈中，生命主要集中于最下层，也就是与岩石圈的交界处．所以生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层（主要是土壤层），以及生活在其中的各种各样的生物．

故答案为：

大气圈的下层；水圈；生物．9、略

【分析】【分析】细菌和真菌都有细胞结构，且细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA，细菌细胞中没有成形的细胞核，真菌有细胞核，真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核．【解析】【解答】解：1；真菌有单细胞类型（如酵母菌）；也有多细胞的类型，细菌是单细胞类型．

2；细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等．故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核．

3；从生殖方式上看；细菌的生殖方式是分裂生殖，一个细菌分成两个细菌，而大部分的真菌靠产生大量的孢子进行繁殖，也有少数能进行出芽生殖，如酵母菌；孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体，这样的繁殖方式叫孢子生殖．

4；真菌的营养方式都是异养；大多数细菌是异养，但有些细菌也能进行自养生活．细菌的生殖方式是分裂生殖，多数真菌是孢子生殖．细菌和真菌都分布很广，但真菌的分布范围相比较细菌而言，有一定的局限性．

故答案为：。比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞核遗传物质细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖10、略

【分析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组；细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．据此解答．【解析】【解答】解：（1）因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用；所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶．

（2）一般地没有特别施加影响的一组作为对照组；施加了特别影响的为实验组．将甲组灭菌后放在无菌的条件下为实验组，乙组放在自然条件下为对照组．

由于细菌适宜生活在潮湿的环境中．因此实验过程中滴加蒸馏水；使树叶保持潮湿．不可以用自来水来代替，因为自来水中含有细菌，对实验结果有影响．

（3）方案三更能说明问题．因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验后；除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）．可见，只有方案三排除了所有影响实验的干扰．因此，与方案一和方案二比较，方案三最能说明问题．

（4）由于细菌适宜生活在潮湿的环境中．因此实验过程中滴加蒸馏水；使树叶保持潮湿．不可以用自来水来代替，因为自来水中含有细菌，对实验结果有影响．

故答案为：

（1）为了保证除实验变量外的其他条件都相同；

（2）甲组；乙组；

（3）三；

（4）细菌适宜生活在潮湿的环境中．11、略

【分析】【分析】昆虫的发育过程可分为完全变态发育和不完全变态发育，蝗虫的发育过程，为不完全变态发育，包括受精卵、幼虫、成虫三个时期．完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．【解析】【解答】解：（1）由图可知；蝗虫发育经过受精卵；若虫、成虫的三个阶段．

（2）昆虫的发育方式包括不完全变态发育和完全变态发育；其中蝗虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫三个时期，为不完全变态发育；而家蚕的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育，所以与家蚕相比，蝗虫的发育未经历蛹期．

故答案为：（1）受精卵；若虫；成虫；（2）蛹；不完全变态发育．12、略

【分析】【分析】人类的性别，是由性染色体决定的．性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性．【解析】【解答】解：在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．

因此；人体细胞中与性别决定有关的染色体是性染色体，男性的可用字母表示为XY，女性的可用字母可分别表示为XX．

故答案为：性染色体；XY；XX．13、略

【分析】【分析】1；将奥运知识渗透到生物学科中；掌握基本的生物学知识，树立起珍爱生命和保护动物的意识，提高学生的生物学科素养．

2、考查鱼类、鸟类、哺乳类动物主要特征．【解析】【解答】解：（2）哺乳动物一般具有胎生哺乳；体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿；臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．大熊猫、藏羚羊属于哺乳动物．

（3）鸟的身体呈流线型；体表被有羽毛，这样可以减少空气阻力，前肢特化成翼．鸟类不仅有肺而且有气囊，双重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧气，产生大量的热能适应飞行的需要．

（4）从形态结构来分类；它们都属于脊椎动物；除鱼类，其余的都为恒温动物．

故答案为：（2）胎生哺乳；膈。

（3）羽毛双重呼吸。

（4）脊椎鱼类14、略

【分析】【分析】脊髓是神经系统的中枢部分，位于椎管里面，上端连接延髓，两旁发出成对的神经，分布到四肢、体壁和内脏；脊髓里有许多简单反射的中枢；脊髓的结构包括位于中央部的灰质和位于周围部的白质；白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间，起着联系作用．【解析】【解答】解：反射弧的结构：A感受器；B传入神经，C神经中枢，D传出神经，E效应器．

脊髓具有反射和传导的功能．脊蛙（去除脑的蛙）会出现搔扒反射；脊髓横断的病人仍有排尿和排便反射；都说明了脊髓具有反射功能；人能有意识的控制排尿和排便，这说明脊髓具有传导功能．小脑有维持身体平衡和协调运动的功能，躯体感觉中枢和躯体运动中枢位于大脑皮层．

（1）如果将B传入神经剪断；刺激近A感受器处端，E效应器无收缩反应，刺激近C神经中枢处端，E效应器有收缩反应，说明B传入神经的功能是传入神经冲动；如果将D传出神经剪断，刺激近C处端，E无收缩反应，刺激近E处端，E有收缩反应，说明D传出神经的功能是传出神经冲动．

（2）如果B；D完整；C处被破坏，再刺激后肢皮肤A时，后肢肌肉E无收缩反应，说明C神经中枢的作用是接受B传入神经传入的神经冲动，产生冲动（或兴奋），并传给D传出神经．

（3）实验研究说明；动物（或人）的神经系统能够对外界或内部各种刺激做出有规律的反应，需要保持反射弧结构的完整．

故答案为：（1）传入；传出神经冲动；

（2）接受B传入的神经冲动；产生冲动（或兴奋）；D

（3）反射弧．15、肌腹肌腱【分析】【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性．【解析】【解答】解：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分；骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．

故答案为：肌腹；肌腱三、判断题(共7题，共14分)16、×【分析】【分析】爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物．两栖动物是脊椎动物中由水生进化为陆生的中间过渡类型．【解析】【解答】解：爬行动物体内受精；卵生，卵是带有硬壳的羊膜卵，因此，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的；真正的陆生脊椎动物．

两栖动物的背部有脊柱属于脊椎动物；成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，是脊椎动物进化史上由水生向陆生的过渡类型，成体可适应陆地生活，但繁殖和幼体发育还离不开水．所以两栖动物是脊椎动物中由水生进化为陆生的中间过渡类型．因此题干的说法不正确．

故答案为：×17、×【分析】试题分析：大多数微生物是单细胞生物，整个身体由一个细胞构成，如细菌。整个身体由一个细胞构成。但没有成形的细胞核，属于原核生物。考点：细菌的结构特点。【解析】【答案】错18、×【分析】【分析】早晨没有那么多的汽车排放尾气，没有那么多的噪音、污水、烟雾、废气污染．而且植物还能净化空气，吸附一些尘埃和废气，据此解答．【解析】【解答】解：在夜间绿色植物几乎不进行光合作用；不能释放氧气，蒸腾作用也很微弱，蒸发到空气中的水蒸气也很少，但是要进行呼吸作用，消耗氧气，呼出二氧化碳，因此在早晨的树林中，空气中的含氧量低，含二氧化碳多．但是树木能起到防风固沙；吸附尘埃和有毒气体的作用，能净化空气，使人感觉空气新鲜，所以“树林宜作为人们清早锻炼的场地，因为这时植物释放氧气是一天中最旺盛的”是错误的．

故答案为：×19、×【分析】【分析】自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，据此判断．【解析】【解答】解：运动是动物的重要特征；不同的动物借助不同的结构进行运动．较高等的动物是靠运动系统来完成，如哺乳动物的运动则是在神经系统的支配下，由运动系统来完成，哺乳动物的运动系统由骨；骨骼肌和骨连接构成，骨在运动中起到杠杆的作用，骨骼肌起到动力的作用，骨连接起到支点的作用；较低等的动物不是靠运动系统来进行运动的，如单细胞的动物草履虫就没有运动系统，其整个的身体就是一个细胞，其运动时靠纤毛的摆动而在水中旋转前进．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×20、√【分析】【分析】草本植物的茎包括表皮、薄壁细胞和维管束组成，其中维管束由韧皮部、木质部组成，没有形成层．【解析】【解答】解：形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织；能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使木本植物的茎不断长粗．而玉米；水稻和小麦等草本植物的茎中没有形成层，不能无限增粗，只是细胞体积长大引起的有限增粗．因此，小麦、玉米的茎，长到一定程度就不会再增粗了．

故答案为：√．21、√【分析】【分析】基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术．【解析】【解答】解：转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因；将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品．因此有人将鲤鱼细胞中的基因注射到鲫鱼的受精卵中，结果由该受精卵发育成的鲫鱼具有鲤鱼的某一特性，这种生物技术叫做转基因技术．

故答案为：√22、×【分析】【分析】环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．【解析】【解答】解：生态因素不仅是指环境中影响生物生活的非生物因素；还包括生物因素．因此题