苏教版二年级数学上册1.7《练习二（第1课时）》听评课记录

苏教版二年级数学上册1.7《练习二（第1课时）》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：苏教版二年级

教学主题或章节：1.7《练习二（第1课时）》

听课人员信息

听课人姓名：李强

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备都已准备好。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过复习上节课的内容，自然引入新课。他利用多媒体展示练习题，让学生口头回答，起到了很好的复习作用。

展开阶段，张老师采用讲授法和讨论法相结合的方式进行教学。他详细讲解了新知识点，并组织学生进行小组讨论，让学生在讨论中巩固知识。

结束阶段，张老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了适量的作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲，积极回答问题，表现出对数学学习的兴趣。学生之间的合作学习也较为融洽，能够相互帮助，共同进步。

5.课堂管理

张老师在课堂上的纪律管理得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学过程顺利进行。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体的使用使得教学内容更加生动形象，有助于提高学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了合理的教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。学生们在教师的引导下，基本达到了预期的学习目标，对练习二的内容有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生们对练习二中的知识点理解和记忆情况较好。他们能够正确回答相关问题，说明对知识点的掌握程度较高。此外，学生们在解决问题的过程中，运用了所学的知识和技能，进一步巩固了所学知识。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们对数学产生了更浓厚的兴趣，他们积极投入学习，表现出较高的学习积极性。同时，通过练习和讨论，学生们培养了合作意识和团队精神，锻炼了沟通能力。在解决问题的过程中，学生们学会了克服困难、勇于探索，培养了良好的学习态度和价值观。

综合来看，张老师在本次教学过程中，有效地达成了教学目标，使学生们在知识、技能和情感态度价值观等方面取得了较好的成果。但也存在一些不足之处，如在课堂互动中，可以进一步关注学生的个体差异，提高学生的参与度。在今后的教学中，建议张老师继续努力，不断提高教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

四、总结与建议

1.总体评价

本次听课给我留下了深刻的印象。张老师的教学计划周密，教学方法灵活多样，能够引导学生主动参与学习，课堂氛围活跃。学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和合作意识，对知识点的掌握程度较高。最突出的优点是张老师注重培养学生的思维能力和情感态度价值观，使学生在知识学习的同时，得到全面的发展。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂互动中，可以更多地关注学生的个体差异，给予每个学生更多的发言机会，提高他们的参与度。此外，可以适当增加一些实践活动，让学生在动手操作中巩固知识，提高学生的实际操作能力。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我计划在下周同一时间继续听课。针对张老师在教学过程中存在的问题，我将提供以下支持措施以帮助他成长：

（1）组织数学教研组内的教师进行教学研讨，分享优秀教学经验和做法，共同探讨解决存在的问题。

（2）邀请教育教学专家进行授课培训，提升教师的教学