2025年春新沪粤版物理八年级下册课件 第六章 力和机械 第1节 力

第六章力和机械第1节力八下物理HY

1.现象探究：物体间的作用在我们周围，到处都有力的作用.事例____________________________________________________________________________________________________________________________物体蚂蚁运动员起重机磁环动作搬运举起吊起排斥作用对象食物杠铃重物磁环蚂蚁搬运食物运动员举起杠铃起重机吊起重物同名磁极相斥使磁环悬浮现象食物位置变化杠铃由低到高重物被吊起上端磁环悬在空中是否接触是是是否探究归纳两个物体之间存在着某种作用，这种作用能使物体的某些特征发生改变

力不能脱离物体而存在力是物体对物体的作用，单独一个物体不会产生力，离开物体更不会有力的作用力的产生与是否接触无关（1）相互接触的物体之间不一定产生力的作用，如图所示,并排放在水平桌面上的、

两个木块，它们之间如无相互挤压，则两木块间无力的作用.___________________________________（2）没有接触的物体之间也可能有力的作用，如磁铁吸引铁屑典例1

关于力，下列说法正确的是(

)BA.有时一个物体就能够产生力B.两物体间发生力的作用时，有可能彼此不接触C.力能脱离物体而存在D.彼此接触的物体之间一定有力的作用

3.施力物体和受力物体

（

施力物体和受力物体一定同时出现.）当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加这种作用，我们把受到力的物体叫做受力物体,施加力的物体叫做施力物体.

（2）常见力的大小_____________________________________________________________________手托两个鸡蛋所用的力约为

托起一本物理课本所用的力约为

一名中学生对地面的压力约为

典例2

小明在菜市场买了一条鱼，用绳子捆住，手握绳子提起这条鱼，鱼受到拉力，则此拉力的施力物体是(

)BA.鱼

B.绳子

C.手

D.地球[解析]

与鱼直接接触的是绳子，不是手，所以不要误以为鱼所受拉力的施力物体是手.1.现象探究：力的作用效果实例________________________________________________________________________________________________________________用手拉弹簧用手压弹簧用手捏海绵球现象手对弹簧的作用力使弹簧伸长手对弹簧的作用力使弹簧缩短手对海绵球的作用力使海绵球变扁分析力使弹簧、海绵球的形状发生变化实例______________________________________将小铁球静止放在水平桌面上，然后用磁铁靠近小铁球_______________________________________让小铁球在水平桌面上做直线运动，将磁铁放在小铁球运动路径的一侧_________________________________________让小铁球在水平桌面上做直线运动，沿着它的运动方向放一个磁铁现象磁铁对小铁球的吸引力使静止的小铁球运动了磁铁对小铁球的吸引力使做直线运动的小铁球发生了偏转磁铁对小铁球的吸引力使小铁球在桌面上运动得越来越快分析力使小铁球的运动状态（运动状态包括物体的运动速度和方向.当物体的运动速度发生改变，或运动方向发生改变，或运动速度和方向同时发生改变时，我们都说这个物体的运动状态发生了改变）发生改变探究归纳

力的作用效果：力可以使物体的形状发生改变（有些形变很微小，我们很难观察到），也可以使物体的运动状态发生改变.2.对力的作用效果的理解（1）物体受到力的作用时，运动状态不一定改变，但物体的运动状态改变，一定受到力的作用.（2）物体受到力的作用时，形状不一定改变，但物体形状改变，一定受到力的作用.（3）力的作用效果的两个方面可以同时发生，也可以单独发生.典例3

如图所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统的民间游戏，其中图____说明力可以使物体发生形变，图____说明力可以使物体的运动状态发生改变.（均选填“甲”或“乙”）乙甲[解析]

题图甲“打陀螺”游戏中，击打陀螺，陀螺旋转速度变快，改变了陀螺的运动状态，说明力可以使物体的运动状态发生改变；题图乙“跳橡皮筋”游戏中，橡皮筋受力后，形状发生改变，说明力可以使物体发生形变.1.现象探究：力的作用是相互的图示现象分析探究归纳_________________________甲、乙穿着旱冰鞋，手掌合在一起，无论甲主动推乙，还是乙主动推甲，甲、乙都会同时往后退甲推乙，甲是施力物体，乙是受力物体，甲会后退，说明甲对乙施加力的同时，乙对甲也施加了力；乙推甲，乙是施力物体，甲是受力物体，乙会后退，说明乙对甲施加力的同时，甲对乙也施加了力当

物体对

物体施力时，图示现象分析探究归纳_____________________________手拍桌子时会感到手疼，且用力越大，手就越疼手拍桌子，手是施力物体，桌子是受力物体；会感到手疼，说明手对桌子施加力的同时，桌子对手也施加了力

物体同时也对

物体施力.图示现象分析探究归纳________________________用手指压铅笔笔尖，手指感到疼痛手指对铅笔笔尖施力的同时，铅笔笔尖也对手指施力因此，物体间力的作用是相互的图示现象分析探究归纳__________________________将固定了磁铁的小车和固定了铁块的小车靠近后释放，两个小车相向运动磁铁吸引铁块的同时，铁块也吸引磁铁2.正确理解力的相互性施力物体和受力物体是相对而言的力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体.如用手击打墙时，墙在受到手的击打的同时，也对手施加了力物体间力的相互作用是同时产生的物体间的相互作用力同时出现、同时消失，没有先后之分.如运动员踢球时，当脚踢球的那一瞬间，球受到脚施加的力的作用，同时脚也受到球施加的力的作用；当球飞离脚时，球不再受脚施加的力的作用，同时脚也不再受球施加的力的作用教材深挖作用力与反作用力物体间的相互作用力也常称为作用力和反作用力.典例4

[西安期中]

下列是四种动物的运动，不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是(

)AA.海葵依附寄居蟹移动B.乌贼向后喷墨而前进C.企鹅向后划水而前进D.水母向下喷水而上升[解析]

B乌贼向后喷墨，受到墨对其向前的作用力而前进，利用了力的作用是相互的不符合题意C企鹅向后划水，受到水对其向前的作用力而前进，利用了力的作用是相互的不符合题意D水母向下喷水，受到水对其向上的作用力而上升，利用了力的作用是相互的不符合题意1.现象探究：影响力的作用效果的因素事例___________________________________________________________________________________________________________作用效果用力越大，弹簧被拉得越长拉弹簧时，弹簧伸长；压弹簧时，弹簧缩短推底部时，瓶子不倒；推上部时，瓶子倒下结论力的大小影响力的作用效果力的方向影响力的作用效果力的作用点影响力的作用效果探究归纳由上述事例可以看出，影