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文档简介

三年级上册数学听评课记录《6.6买矿泉水（2）-》-北师大版一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：三年级

教学主题或章节：6.6买矿泉水（2）-北师大版

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容的把握度高。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过复习上节课的内容，自然导入新课。课堂氛围轻松，学生积极参与。

展开阶段，张老师运用了讲授、讨论等教学方法。在讲解矿泉水价格问题时，组织学生进行小组讨论，让学生自主探究解题方法。张老师还通过多媒体展示实例，使学生更好地理解问题。

结束阶段，张老师对本节课的内容进行了总结，布置了相关作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的互动，师生交流频繁。课堂提问环节，学生积极参与，反应热烈。张老师对学生的回答给予及时反馈，鼓励学生思考。

4.学生学习状态

学生在本节课中表现出较高的学习积极性和专注度。课堂上，学生认真听讲，积极思考，小组合作学习效果良好。

5.课堂管理

张老师严格控制课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体展示、互动提问等。技术支持了教学效果，使课堂更加生动有趣。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师设计的教学活动均围绕教学目标展开。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生达到了预期的学习目标，对矿泉水价格问题的理解和解决能力有所提高。

2.知识掌握

学生在本节课中对矿泉水价格的相关知识点有了更深入的理解和记忆。在课堂讨论和练习中，学生能熟练运用所学知识解决实际问题，显示出对技能的较好掌握程度。

3.情感态度价值观

张老师注重培养学生的情感态度和价值观。在本节课中，学生通过解决实际问题，体会到了数学在生活中的重要性，激发了学生对数学的兴趣。同时，课堂上的小组合作和讨论也培养了学生的团队协作意识和沟通能力，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，张老师对教学内容的把握度高，教学方法得当。最突出的优点是课堂互动充分，学生参与度高，教学目标达成情况良好。

2.改进建议

（1）在教学过程中，可以进一步增加学生的自主学习时间，培养学生的独立思考能力。

（2）在课堂讨论环节，可以鼓励更多学生发表自己的观点，提高学生的口头表达能力。

（3）针对部分学生对知识点的掌握程度不够扎实的问题，建议张老师在课后进行有针对性的辅导。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况，了解张老师对建议的采纳情况以及教学效果的提升。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）定期组织数学教研活动，分享教学经验和心得，促进教师之间的交流与合作。

（2）邀

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