人教版八年级地理上册第四章第三节《工业第3课时蓬勃发展的高新技术产业》听课评课记录

人教版八年级地理上册第四章第三节《工业第3课时蓬勃发展的高新技术产业》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：人教版八年级地理上册第四章第三节《工业第3课时蓬勃发展的高新技术产业》

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：第四章第三节《工业第3课时蓬勃发展的高新技术产业》

听课人姓名：李明

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：张华老师的教学计划清晰，教学资源（教材、教具、多媒体等）准备充分。

2.教学过程：

开始阶段：张华老师通过播放我国高新技术产业发展的视频导入新课，引发学生兴趣，效果良好。

展开阶段：张华老师运用讲授法、案例分析法和小组合作法进行教学，引导学生深入理解高新技术产业的特点和发展趋势。

结束阶段：张华老师对本节课内容进行总结归纳，布置相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：张华老师与学生的交流频率适中，问题设置具有启发性，学生参与度和反应情况较好。

4.学生学习状态：学生在本节课中的学习积极性和专注度较高，小组合作学习氛围浓厚。

5.课堂管理：张华老师严格把控课堂纪律，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，对教学效果有明显支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：本节课的教学目标明确且适切，主要包括了解高新技术产业的特点、掌握高新技术产业的发展趋势以及培养学生的地理素养。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生达到了预期的学习目标，对高新技术产业有了较为全面的了解。

2.知识掌握：学生在课堂上的积极参与和互动，以及对作业的完成情况来看，学生对高新技术产业的基本概念、特点、发展阶段和影响因素等知识点的理解和记忆情况较好。同时，通过案例分析法和小组合作法，学生对高新技术产业的技能掌握程度也有所提高。

3.情感态度价值观：张华老师在本节课中注重培养学生的地理素养和环保意识，通过讲解高新技术产业的发展对环境和经济的影响，引导学生关注可持续发展。学生在课堂上的积极表现和参与程度表明，本节课在促进学生的全面发展方面取得了一定的成效。

总体来说，张华老师在本节课的教学过程中，注重引导学生主动参与、积极思考，充分发挥了学生的学习主体作用。教学效果评价结果显示，本节课在知识掌握、技能培养和情感态度价值观的培养方面均达到了预期的目标。但在今后的教学中，可以进一步关注学生的个体差异，提高教学的针对性和有效性，以更好地促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师教态自然，语言表达清晰，对课堂节奏的控制能力强。特别是教师运用多种教学方法，如播放视频、案例分析、小组讨论等，使课堂氛围活跃，学生参与度高。此外，教师注重培养学生的地理素养和环保意识，使学生在掌握知识的同时，也能提高个人的综合素质。

本节课最突出的优点是：教学目标明确，教学方法多样，学生参与度高，课堂管理有序，教学效果显著。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在小组讨论环节，可以适当增加学生之间的互动，提高学生的合作能力。此外，教师在讲授过程中，可以适当拓展相关知识，增加学生的知识面。最后，建议教师在课后及时批改作业，了解学生对知识的掌握情况，以便更好地调整教学策略。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我计划在接下来的课堂上继续观察张华老师的教学，并定期与她交流，了解她在教学过程中的困惑和需求。同时，我将教研组内的教师进行教学研讨，