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文档简介

四川省达州通川区五校联考2025届中考生物全真模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。1、呼吸作用对植物体本身的重要意义是()A.分解有机物 B.释放能量 C.与光合作用保持平衡 D.为各项生命活动提供能量2、毛桃个小味差,水蜜桃个大味甜,桃树种植户将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上,所结果实的情况是()A.接穗上只结水蜜桃 B.接穗上既结水蜜桃又结毛桃C.接穗上只结毛桃 D.砧木上只结水蜜桃3、水稻的叶肉细胞中染色体数目为12对(24条),则水稻的精子内含染色体数目为(

)A.24条

B.12对

C.12条

D.24对4、对下列相关实验或探究活动的描述,错误的是()A.测定反应速度:要多次重复实验,并计算平均值B.观察人血涂片:视野中最多的是红细胞C.模拟人体呼吸运动:玻璃罩模拟肺D.探究酒精对水蚤心率的影响:实验变量是酒精5、如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图,下列说法不正确的是A.若图甲是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的是a时期B.若图甲是家蚕的发育过程,为提高蚕丝产量,应延长c时期C.图乙C和D的名称是若虫D.图乙个体发育过程属于不完全变态发育6、一位古生物学家研究一个没有受干扰的岩石层中的化石,鉴定出一个物种,他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生变化,这位古生物学家得出的这一结论的根据是该物种化石()。A.出现在较老的岩石中B.出现在较新的岩石中C.出现在较老的和较新的岩石中D.在岩石层中从未出现过7、呼吸作用的实质是细胞利用(),将有机物分解成二氧化碳和水,并且释放能量的过程。A.一氧化碳 B.氧气 C.二氧化碳 D.氮气8、下列关于生物进化的叙述,错误的是()A.自然选择保留的变异永远有利于该生物的生存B.在极古老的地层中找不到高等生物的化石C.生物的遗传和变异是进化的基础D.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们相互选择的结果9、在樱桃开花季节,山亭的大棚樱桃种植户们会租两箱蜜蜂放在大棚内,这是因为蜜蜂能帮助樱桃()A.开花B.花粉成熟C.子房发育D.传粉10、下列关于动物细胞分裂的说法,错误的是()A.细胞核先分裂,由一个分成两个B.细胞质发生分裂,由一份分成两份C.细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁D.细胞分裂时,细胞核内的遗传物质先复制后平分11、陆地生活的动物对环境的适应特点包括()①具有防止水分散失的外骨骼、鳞或甲②具有支持躯体和运动的器官③具有能在水中呼吸的鳃④具有发达的感觉器官⑤靠贝壳来保护身体A.①②④ B.②③⑤C.①④⑤ D.③④⑤12、下列关于绿色开花植物生活史描述正确的是()A.果实和种子的形成一定会经历传粉和受精两个过程B.一个果实中,果皮和种子所含的遗传物质是完全相同的C.植物生长所需无机盐中最主要的是含氮、磷、钙的无机盐D.水分、温度和空气都适宜的条件下,种子一定会萌发13、下面是阳阳同学在复习《生物学》时所作的笔记,其中诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是A.落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环B.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞——昆虫的生殖行为C.一母生九子,连母十个样——生物的遗传现象D.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的食物关系14、“梁上有双燕,翩翩雄与雌……靑虫不易捕,黄口无饱期……须臾十来往,犹恐巢中饥”描写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及到的食物链书写正确的是A.青虫→燕子 B.植物→青虫→燕子C.青虫←燕子 D.植物←青虫←燕子15、下列动物当中,亲缘关系相对最近的是()A.同属动物 B.同科动物 C.同目动物 D.同纲动物16、用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况,在视野中看到血细胞通过血管的方式如图(箭头表示血液流动方向),判断其中属于静脉的是()A.B.C.D.17、下列应用实例与采用的生物技术匹配错误的是()A.“多利”羊的诞生﹣克隆技术B.抗冻番茄的培育﹣转基因技术C.酸奶和泡菜的制作﹣发酵技术D.无病毒植株的培养﹣无土栽培技术18、绿色植物的蒸腾作用不可以()A.降低叶片表面的温度 B.增加空气湿度,形成降雨C.促进根对水的吸收和运输 D.促进根对无机盐的吸收和运输19、下列属于导致生物多样性面临威胁的原因是()A.全球气候变化B.外来物种入侵C.大气污染D.以上三项20、下列动物的行为中属于先天性行为的是()A.美国红雀喂金鱼B.猴子骑车C.谈虎色变D.大山雀喝牛奶21、下表是某同学的家庭成员某些性状的调查结果,请据此分析回答下列问题:性状类型父亲母亲女儿眼皮单眼皮单眼皮单眼皮酒窝有酒窝无酒窝有酒窝肤色正常正常白化(1)表中调查结果显示,女儿的眼皮和母亲的眼皮都是单眼皮,这种现象在生物学上叫做______。(2)已知决定有酒窝的基因(D)是显性基因,决定无酒窝的基因(d)是隐性基因,则该同学的基因组成是______。(3)从肤色调查的结果可以推断,决定白化病的基因是______(填“显”或填“隐”)性基因。(4)如果该同学的母亲做了双眼皮手术,那么,她的父母再生育的孩子应该为______(填“单”或填“双”)眼皮,原因是______。22、请阅读以下资料,分析回答下列问题:资料一:在我们生活的环境中,到处都有病菌、病毒,我们之所以都能够健康地生活,与人体自身免疫有关.据科学网2016年1月11日援引报道,我国自主研发的全球首创手足口病EV71疫苗获新药证书.该疫苗对EV70肠道病毒引起的重症手足口病的保护率达到100%,临床结果表明该疫苗安全、有效、生产工艺成熟、产品质量稳定,处于国际领先水平.材料二:在日常生活中掌握一些必要的急救常识(如图一、图二所示),对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义.EV71肠道病毒是引起“手足口病”的_____,该病毒与细菌在结构上的主要区别是_____.防疫部门给幼儿注射手足口病EV71疫苗,这在传染病的预防措施中属于_____,该免疫类型属于_____免疫.如果遇到心跳、呼吸骤停的患者,打过“120”急救电话之后,应该马上对患者实施心肺复苏.实施心肺复苏时,图一所示甲、乙二人施救的先后顺序应是_____,抢救有效的标志是_____.遇到外伤出血患者需及时止血(如图二所示),若受伤部位C处有暗红色的血液缓缓流出,则加压或包扎的位点应在_____处(填字母)

参考答案1、D【解析】

呼吸作用实质就是分解有机物,释放能量,为生命活动提供能量。【详解】呼吸作用是指细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,呼吸作用是生物的共同特征,其实质就是分解有机物,释放能量,为生命活动提供能量。故选D。【点睛】此题考查的是呼吸作用的意义。2、A【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接能保持接穗性状的稳定。【详解】嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此将水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上,接穗上只结水蜜桃。故选:A。【点睛】解答此题的关键是知道嫁接能保持接穗性状的稳定。3、C【解析】试题分析:体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞,生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在,如水稻的体细胞中含有染色体12对,则水稻精子中染色体数目是12条。考点:生殖过程染色体的变化。点评:此题为基础题,掌握细胞核中染色体的变化,分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中,分裂成生殖细胞时染色体减半,注意不可混淆。4、C【解析】

(1)对于需要数据验证变化的实验,常需要设置重复组,求其平均值,为了排除由偶然性引起的误差,提高实验的准确性;对于需要物质变化验证的实验,不需要测定平均值。(2)血液包括血浆和血细胞,血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。(3)呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动,包括吸气过程和呼气过程。(4)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。【详解】实验时,为了排除由偶然性因素引起的误差,常需要设置重复组,求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验,例如:测定反应速度探究的是事物的量的变化需要多次重复实验,并计算平均值,A正确;红细胞、白细胞、血小板中数目最多的是红细胞,最少的是白细胞。因此在观察人血涂片时,视野中看到数目最多的血细胞是红细胞,B正确;演示实验模拟人体呼吸运动:橡皮膜模拟膈肌,玻璃罩模拟胸廓,气球模拟肺,C错误;对照实验又叫单一变量实验,只有一个量不同。其它量皆相同的实验。只有一个变量,这就是实验中所有探究的问题,是可以改变的量。探究酒精对水蚤心率的影响:实验变量即不同的酒精浓度,D正确。【点睛】熟练掌握生物学的相关实验即可解答。5、A【解析】如果甲图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是c幼虫,A错误;家蚕在幼虫阶段吐丝,图甲若是家蚕的发育过程,为提高蚕丝产量,应延长c幼虫,B正确;图乙中A是成虫,B是受精卵,C和D是若虫,C正确;蝗虫的发育经过B受精卵、CD若虫、A成虫3个时期,幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,属于不完全变态发育,D正确。点睛:昆虫的发育经过受精卵、若虫、成虫3个时期,幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,属于不完全变态发育。昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,属于完全变态发育。6、C【解析】

化石是生物进化的最直接的证据,化石在地层出现具有一定顺序,越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单,越是晚期地层中发掘的生物化石结构越复杂。【详解】该物种的化石出现在较老的岩石层中,能够证明的是该物种可能是一种简单低等的生物,不能证明这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化,A不符合题意;

该物种的化石出现在较新的岩石层中,能够证明的是该物种可能是一种复杂高等的生物,不能证明这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化,B不符合题意;

该物种的化石出现在较老的和较新的岩石层中,说明该物种经历了较长的年代都没有多大的变化,C符合题意;

该物种的化石在岩石层中从未出现过,就无法通过化石证据来证明该物种的进化情况,D不符合题意。【点睛】化石是生物进化的最直接的证据,化石在地层出现具有一定顺序,是经常考查的。7、B【解析】

活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用。【详解】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量、供生物生命活动需要的过程,呼吸作用进行的场所为线粒体。【点睛】解题的关键是理解呼吸作用的概念和意义。8、A【解析】

生物从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生的发展规律,不断进化发展;生物的多样性和适应性是自然选择的结果。【详解】在生存斗争中经过激烈的竞争,适者生存,不适者被淘汰的过程,就是自然选择;自然选择的结果是生物对环境的适应,但环境会变化,因此没有完全有利于生存的变异;A错误。在越古老的地层,出现的生物越简单、低等;在越晚的地层,出现的生物越复杂、高等,B正确。在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡;因此生物的遗传和变异是进化的基础,C正确。环境的定向选择作用决定着生物进化的方向,野兔的保护色是为了躲避鹰的捕食,和鹰锐利的目光是为了捕食野兔,D正确。【点睛】掌握自然选择学说概念及生物进化趋势。9、C【解析】试题分析:樱桃是虫媒花,主要依靠昆虫传粉,大棚果园放养蜜蜂,蜜蜂不但可以采蜜,在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上,为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉,提高了授粉效率,使樱桃挂果率明显提高。考点:本题考查的是传粉和受精10、C【解析】动物细胞分裂时细胞核首先先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成细胞壁,细胞分裂时,染色体会进行复制,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中,可见C错误。11、A【解析】试题分析:陆生动物指在陆地生活的动物,为了适应陆地生活,所以呼吸空气、防止体内水分蒸发、身体的支撑和运动、有发达的感觉器官和神经系统,保护卵等等有关的结构都很发达,为了适应陆地干燥的气候,陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构,如外骨骼、鳞或甲,故选A。考点:本题考查的是陆生动物及其与环境相适应的特征。12、A【解析】绿色开花植物只有经过传粉和受精两个生理过程才能形成果实和种子,A正确;珠被发育成的种皮、子房壁发育成的果皮,全是来自母体的遗传物质,其果皮、种皮的性状表现肯定与母本完全一样,而受精卵来自精子和卵细胞的遗传物质,受精卵发育的胚,所含的遗传物质不一定完全相同,B错误;植物生长所需无机盐中最主要的是含氮、磷、钾的无机盐,C错误;种子的萌发不仅需要适宜的温度、充足的空气和一定的水分等外部条件,而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质,D错误。13、C【解析】试题分析:一母生九子,连母十个样体现了亲子间及子代个体间的差异,属于变异。考点:生物的遗传和变异现象。14、B【解析】食物链从生产者开始,以最高营养级结束,A错误;由诗句可知,题中食物链为:植物→青虫→燕子。植物是生产者,为第一营养级;青虫是初级消费者,燕子是次级消费者,B正确;生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者,CD错误。15、A【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少,题干亲缘关系相对最近的是同属的动物。故选A。【点睛】本题考查生物分类单位的知识。明确所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多是解答的关键。16、A【解析】静脉是将全身各处的血液送回心脏的血管,静脉中有静脉瓣的结构,防止血液倒流。17、D【解析】

(1)“克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同;(2)转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使之与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质;(3)发酵技术是指采用现代工程技术手段,利用微生物的某些特定功能,为人类生产有用的产品,或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术;(4)无土栽培不用土壤,用其它东西培养植物的方法,包括水培、雾(气)培、基质栽培,在配制培养液时除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外,还应该考虑到无机盐的比例和种类。【详解】克隆羊的培育过程大致如下:科学家将供核母羊的乳腺细胞的细胞核移入供卵细胞母羊的去核的卵细胞中形成“融合细胞”,“融合细胞”发育成胚胎并移入代孕母羊的子宫中,最终代孕母羊产下了克隆羊多莉。因此,“多利”羊的诞生是克隆技术,A正确;科学家利用基因工程技术将鱼的抗冻蛋白基因导入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高。因此,抗冻番茄的培育是转基因技术,B正确;制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸,使得菜具有特殊的风味,还不破坏菜的品质。因此,酸奶和泡菜的制作属于发酵技术,C正确;培养无病毒植株是利用组织培养在无菌条件下培养的获得的,因此,无病毒植株的培养-组织培养,而不是无土栽培技术,D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握常见的关于生物技术应用的例子,注意搜集相关的资料。18、D【解析】

本题是对植物蒸腾作用意义的理解,要注重在平时学习的积累。【详解】植物的蒸腾作用在不停的进行,因为它完成蒸腾作用的结果:1、促进植物体内水分及无机盐的运输;2、促进根部对水分的吸收;3、降低植物叶片表面的温度;4、为大气提供大量的水蒸气,使当地的空气保持湿润,使气温降低,让当地的雨水充沛,形成良性循环。蒸腾作用不能促进根对无机盐的吸收,只能促进水和无机盐向上运输,故选项D符合题意。【点睛】要注重知识的应用,学以致用是近几年考试的一个重点。19、D【解析】

威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。【详解】栖息地被破坏如人类的乱砍滥伐、不合理的垦荒种田、围湖造田、过度放牧、不法分子滥捕乱杀和滥砍乱伐等;人口的快速增长,对自然资源的需要量越来越多,导致生物资源逐渐减少,是过度利用生物资源的主要原因。环境污染会影响生物的生存,尤其是水污染对水生生物的危害更大,严重时会使水生生物灭绝。因此环境污染是造成生物多样性丧失的重要原因。故选项中全球气候变化、外来物种入侵、大气污染,都是生物多样性面临威胁的主要原因。【点睛】本题主要考查威胁生物多样性的原因。解答此类题目的关键是理解掌握威胁生物多样性的原因。20、A【解析】先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为。例如:美国红雀喂金鱼、蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为,动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。大山雀喝牛奶、蚯蚓走迷宫、黑猩用树枝取食洞穴中的白蚁、猴子骑车、谈虎色变等是通过学习得来的行为,属于后天性行为。

故选A。21、遗传Dd隐单遗传物质没有发生变化【解析】

(1)遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。

(2)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。

(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的性状是显性性状。

(4)可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;仅由环境因素引起的,没有遗传物质的发生改变的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代。【详解】(1)表中调查结果显示,母亲是单眼皮,女儿也是单眼皮,体现了亲子代之间在性状上的相似性,因此这种现象在生物学上叫做遗传。

(2)已知决定有酒窝的基因(D)是显性基因,决定无酒窝的基因(d)是隐性基因,则有酒窝的基因组成是DD或Dd,无酒窝的基因组成是dd。母亲无酒窝的基因组成是dd,母亲遗传给女儿的基因一定是d,因此女儿有酒窝的基因组成是Dd。遗传图解如图1、图3:

、,

从图1、图3看出,该同学(女儿)的基因组成是Dd。

(3)表格中父亲、母亲肤色正常,女儿白化病,表明白化病是隐性性状,由隐性基因控制。

(4)如果该同学的母亲做

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