幼儿园中班预防近视爱护眼睛主题教案

幼儿园中班预防近视爱护眼睛主题教案一、教学目标

1.让幼儿了解眼睛的重要性，提高保护眼睛的意识。

2.帮助幼儿掌握正确的用眼姿势和科学用眼的方法，预防近视。

3.培养幼儿良好的生活习惯，增强户外活动意识。

4.通过小组讨论和分享，提高幼儿的表达和沟通能力。

二、教学准备

1.教学课件：包含眼睛的结构、近视的成因与危害、科学用眼方法等图片和文字资料。

2.近视眼镜模型：用于展示近视眼镜的外观和作用。

3.护眼小贴士卡片：包含正确用眼姿势、合理用眼时间、充足光照与休息、户外活动等内容的卡片。

4.小组讨论道具：用于引导幼儿进行讨论的道具，如图片、玩具等。

5.实践道具：如跳绳、沙包等，用于户外活动实践。

6.教学环境布置：营造轻松、愉悦的教学氛围，如在教室内布置眼睛主题的挂图、玩具等。

三、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1.教师出示近视眼镜模型，引导幼儿观察并提问：“这是什么？你们知道为什么要戴眼镜吗？”

2.邀请幼儿分享他们对眼睛的了解，教师总结并强调眼睛的重要性。

3.教师宣布本节课的主题：“今天我们来学习如何保护眼睛，预防近视。”

（二）近视的成因与危害（10分钟）

1.教师通过课件展示眼睛的结构，解释近视的成因，如长时间近距离看书、看电视、玩手机等。

2.教师通过图片和实例，让幼儿了解近视的危害，如看不清远处物体、容易疲劳等。

3.教师引导幼儿讨论：“我们如何才能预防近视？”

（三）科学用眼，预防近视（20分钟）

1.正确用眼姿势

-教师示范正确的看书、写字姿势，并指导幼儿进行实践。

-强调保持书本与眼睛的距离，以及正确的坐姿。

2.合理用眼时间

-教师介绍合理用眼时间的重要性，如每看书20分钟后要远眺放松。

-与幼儿一起制定用眼计划，引导他们在学习和休息之间保持平衡。

3.充足光照与休息

-教师解释充足光照对眼睛健康的益处，并鼓励幼儿在自然光线下学习。

-强调休息的重要性，介绍眼保健操等放松眼睛的方法。

4.户外活动

-教师介绍户外活动对预防近视的好处，如增加远距离视物的机会。

-组织幼儿进行户外游戏，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿在活动中放松眼睛。

（四）小组讨论与分享（15分钟）

1.将幼儿分成若干小组，每组4-5人，每组选一个组长。

2.教师给出讨论主题：“如何在我们日常生活中实践科学用眼，预防近视？”

3.每组根据讨论主题，结合课堂上学到的内容，讨论出至少三条可行的实践方法。

4.各小组长汇报讨论结果，其他小组成员可以进行补充。

5.教师对每个小组的分享进行点评，给予肯定和鼓励，并提供进一步的指导和建议。

（五）护眼小贴士与实践（10分钟）

1.教师展示护眼小贴士卡片，让幼儿复述卡片上的内容，加深记忆。

2.教师组织幼儿进行护眼小实践，如模拟正确的用眼姿势、做眼保健操等。

3.邀请幼儿分享自己的护眼心得，教师对幼儿的表现给予积极的反馈。

4.教师总结护眼小贴士，并强调在日常生活中要持之以恒地实践。

（六）总结与作业（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调保护眼睛的重要性。

2.教师提醒幼儿在日常生活中要注意科学用眼，预防近视。

3.布置作业：让幼儿回家后，与家长一起制定一个家庭用眼计划，记录自己一周内的用眼情况，并在下一节课分享。

4.教师鼓励幼儿将所学内容告诉家人，共同养成良好的用眼习惯。

四、课后延伸（课外）

1.家园合作：教师与家长沟通，建议家长在家中为幼儿提供一个良好的用眼环境，如适当的照明、舒适的阅读姿势等。

2.家庭作业：鼓励家长与幼儿一起完成家庭用眼计划，监督并帮助幼儿养成良好的用眼习惯。

3.家庭活动：家长可以带幼儿进行户外活动，如散步、骑自行车等，增加幼儿的远距离视物机会。

4.观察日记：鼓励幼儿记录自己在家庭中实践科学用眼的情况，如用眼时间、眼保健操的执行等，培养自我监督的习惯。

5.爱眼宣传周：在校园内开展爱眼宣传周活动，通过海报、小讲座等形式，让更多幼儿和家长了解保护眼睛的重要性。

五、教学反思

1.教学效果评估：通过观察幼儿在课堂上的参与度和家庭用眼计划的执行情况，评估教学效果。

2.教学方法调整：根据幼儿的反应和学习效果，调整教学方法，如增加互动环节、使用更多直观教具等，以提高教学趣味性和效果。

3.家长反馈收集：通过家长会或问卷调查的形式，收集家长对本次主题班会的反馈，了解家长对幼儿用眼习惯的关注程度和对教学内容的满意度。

4.教学内容更新