Unit 4 Stage and screen Developing ideas Writing a movie review 说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第二册

Unit4StageandscreenDevelopingideasWritingamoviereview说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第二册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本课以“Unit4StageandscreenDevelopingideasWritingamoviereview”为主题，旨在提高学生对电影评论的写作能力。通过分析电影评论的结构和特点，结合实际案例，帮助学生掌握电影评论的写作技巧，提升学生的英语写作水平。同时，通过欣赏优秀电影，培养学生对电影艺术的鉴赏能力。核心素养目标1.培养学生的语言运用能力，提高英语写作技巧。

2.增强学生的文化意识，了解不同国家的电影文化。

3.培养学生的思维品质，通过分析电影评论，提高批判性思维能力。

4.增强学生的审美能力，欣赏电影艺术，提高审美鉴赏水平。教学难点与重点1.教学重点，

①理解电影评论的基本结构和写作技巧，包括如何引出电影、描述情节、评价角色和导演等。

②学会运用恰当的词汇和句型来表达个人观点和感受，如使用形容词、副词和比喻等修辞手法。

③能够结合具体实例，分析电影评论中的语言特点和风格。

2.教学难点，

①在写作过程中，如何平衡客观描述和主观评价，避免偏颇。

②如何在有限的时间内，撰写出结构清晰、论点明确、语言流畅的电影评论。

③学会如何针对不同类型的电影，调整评论的侧重点和评价标准。教学方法与策略1.采用讲授法，结合多媒体展示电影片段和优秀影评，帮助学生理解电影评论的写作技巧。

2.引入讨论法，组织学生就电影评论中的观点和技巧进行小组讨论，促进思维碰撞。

3.设计角色扮演活动，让学生扮演影评人，撰写并分享自己的电影评论，提高实际写作能力。

4.利用案例研究法，分析经典电影评论案例，引导学生学习如何运用批判性思维进行评价。

5.通过项目导向学习，让学生选择一部电影，完成一篇完整的电影评论，培养自主学习能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示经典电影海报和预告片，激发学生对电影的热情。

-提问：你们喜欢看电影吗？为什么？

-引导学生思考：电影评论对于电影爱好者来说有什么意义？

-提出本节课的学习目标：学习如何撰写电影评论。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解电影评论的基本结构，包括引言、主体和结论。

-分析电影评论的写作技巧，如描述电影情节、评价角色和导演等。

-展示优秀电影评论案例，分析其语言特点和风格。

-介绍如何运用形容词、副词和比喻等修辞手法来丰富评论内容。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：学生分组，选择一部电影，讨论如何撰写评论。

-角色扮演：每组选出一名学生扮演影评人，根据讨论结果进行评论。

-教师点评：对学生的评论进行点评，指出优点和需要改进的地方。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调电影评论的写作要点。

-鼓励学生在课后继续关注电影，尝试撰写自己的电影评论。

5.作业布置（5分钟）

-选择一部自己喜欢的电影，撰写一篇简短的电影评论。

-注意评论的结构、语言和修辞手法。

-下节课将进行小组分享，展示各自的电影评论。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《电影评论写作指南》：这本书详细介绍了电影评论的写作技巧，包括如何选择电影、分析电影元素、撰写评论等，适合学生深入学习和实践。

-《电影艺术与批评》：这本书收录了多位电影评论家的作品，涵盖了不同类型的电影和风格，有助于学生了解电影评论的多样性和深度。

-《世界电影史》：通过学习世界电影史，学生可以了解不同时期、不同国家的电影发展，从而更好地理解电影评论的背景和意义。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选择自己感兴趣的电影，进行深入的观影和评论写作。

-鼓励学生参与线上或线下的电影俱乐部，与其他影迷交流观影感受和评论技巧。

-引导学生关注电影相关的社交媒体账号，如电影杂志、影评人的微博等，了解最新的电影资讯和评论动态。

-组织学生进行电影主题的辩论或写作比赛，提高他们的分析和表达能力。

-推荐学生观看一些经典的电影评论视频，如《电影评论家》系列，学习专业人士的评论技巧和风格。

3.结合教材的知识点，设计以下拓展活动：

-电影导演研究：选择一位著名的电影导演，研究其导演风格和作品，撰写一篇关于导演的电影评论。

-电影类型分析：选择一种电影类型，如科幻、爱情、恐怖等，分析该类型电影的特点和流行原因，撰写一篇类型分析报告。

-电影与文学的关系：研究电影改编自文学作品的情况，分析改编过程中如何保留和改变原作，撰写一篇关于电影与文学关系的评论。

-电影与社会现象的关系：选择一部具有社会意义的电影，分析电影如何反映或影响社会现象，撰写一篇社会评论。内容逻辑关系①本文重点知识点：

①电影评论的基本结构：引言、主体、结论。

②电影评论的写作技巧：描述情节、评价角色、导演等。

③修辞手法的运用：形容词、副词、比喻等。

②本文重点词：

①Review（评论）

②Plot（情节）

③Character（角色）

④Director（导演）

⑤Critique（批评）

③本文重点句：

①"Awell-writtenmoviereviewshouldprovideanoverviewoftheplotandthendelveintothecharacters,themes,anddirectorialstyle."

②"Itisimportanttobalanceobject