Unit 1 Science Fiction 单元备课说课稿Period 1-7 -2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册

Unit1ScienceFiction单元备课说课稿Period1-7-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本单元以“ScienceFiction”为主题，旨在引导学生了解科幻小说的特点和魅力，激发学生对科学幻想的兴趣。通过本单元的学习，学生能够掌握相关词汇和句型，提高阅读和写作能力，并培养科学精神和创新意识。核心素养目标重点难点及解决办法重点：

1.理解科幻小说的基本概念和特点。

2.掌握科幻小说中的关键词汇和句型结构。

难点：

1.理解复杂科幻故事情节和科学原理。

2.运用所学词汇和句型进行科幻故事创作。

解决办法：

1.通过课堂讨论和案例分析，帮助学生理解科幻小说的基本概念和特点。

2.设计词汇和句型练习，强化学生对关键语言点的掌握。

3.引导学生进行小组合作，共同分析复杂情节，提高理解能力。

4.提供科幻故事创作模板和指导，帮助学生突破写作难点。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《高中英语人教版选择性必修第四册》教材。

2.辅助材料：准备与科幻小说相关的图片、图表、科幻电影片段等，用于展示科幻元素和科学原理。

3.教学课件：制作包含课文内容、重点词汇、句型结构以及相关练习的PPT。

4.教学活动材料：准备科幻故事创作指南和词汇卡片，以辅助学生练习和创作。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示科幻电影预告片或科幻小说封面，提问学生：“Whatdoyouthinkofsciencefiction?Whydoyoulikeordislikeit?”引导学生思考科幻的魅力。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学到的科幻小说相关词汇和句型，如：“fantasy,futuristic,robot,spaceship,alien”等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解科幻小说的基本概念、特点和发展历程，介绍科幻小说中的重要元素，如时间旅行、外星生命、人工智能等。

-举例说明：以《2001太空漫游》、《三体》等经典科幻作品为例，分析其情节、人物和科学原理，帮助学生理解科幻小说的魅力。

-互动探究：分组讨论，让学生探讨科幻小说中的科学元素与现实世界的联系，以及科幻小说对未来社会的影响。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学内容，用英文撰写一段关于自己最喜欢的科幻小说的简介，或创作一个简短的科幻故事。

-教师指导：巡视课堂，针对学生的写作进行个别指导，纠正语法错误，提高写作水平。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调科幻小说的特点和魅力，鼓励学生多阅读科幻作品，拓宽视野。

-提出课后阅读建议，如推荐阅读《银河系漫游指南》、《安德的游戏》等经典科幻小说。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读任务，要求学生阅读一篇科幻短篇小说，并完成以下任务：

1.总结故事情节；

2.分析故事中的科学元素；

3.写一篇读后感，分享自己对科幻小说的理解和感悟。

6.课堂反思（约5分钟）

-教师反思本节课的教学效果，总结教学经验，为今后的教学提供参考。

教学过程中，教师需密切关注学生的学习情况，适时调整教学策略，确保每位学生都能跟上教学进度。同时，注重培养学生的创新思维和批判性思维，激发学生对科幻文学的兴趣。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够理解并掌握科幻小说的基本概念、特点和发展历程。

-学生熟悉科幻小说中的常见词汇和句型，如“robot,spaceship,alien,futuristic”等。

-学生能够识别和分析科幻小说中的科学元素，如时间旅行、外星生命、人工智能等。

2.阅读理解：

-学生通过阅读科幻小说，提高阅读理解能力，学会从不同角度分析故事情节和人物关系。

-学生能够理解复杂科幻故事情节和科学原理，提升逻辑思维能力。

3.写作能力：

-学生能够运用所学词汇和句型进行科幻故事创作，提高写作水平。

-学生通过小组合作，锻炼团队协作能力和沟通技巧。

4.思维发展：

-学生在探讨科幻小说中的科学元素与现实世界的联系时，培养创新思维和批判性思维。

-学生通过阅读和创作科幻小说，拓宽视野，激发对未知世界的探索欲望。

5.科学素养：

-学生通过学习科幻小说中的科学原理，提高科学素养，增强对科学技术的兴趣。

-学生能够关注科技发展对社会、环境、人类未来等问题的思考。

6.价值观培养：

-学生在阅读科幻小说的过程中，逐渐形成正确的价值观，如尊重生命、珍惜资源、追求和平等。

-学生能够从科幻小说中汲取正能量，树立积极向上的人生态度。

7.课堂参与度：

-学生在课堂上的参与度明显提高，积极回答问题、分享观点，课堂氛围活跃。

-学生在小组讨论和合作活动中，展现出良好的团队精神和合作意识。板书设计①科幻小说概述

-定义：ScienceFiction(Sci-Fi)

-特点：想象性、科学性、探索性

-发展历程：古典科幻、黄金时代、新浪潮、现代科幻

②科幻小说元素

-时间旅行：TimeTravel

-外星生命：Aliens

-人工智能：ArtificialIntelligence(AI)

-未来世界：FuturisticWorld

-超自然现象：SupernaturalPhenomena

③关键词汇和句型

-词汇：robot,spaceship,alien,futuristic,sciencefiction,technology

-句型：Whatkindoftechnologydoyouthinkwillbedevelopedinthefuture?/Ibelievethattimetravelispossible.

④科幻小说阅读策略

-分析情节：Identifythemainplotandsubplots.

-人物分析：Analyzethecharactersandtheirmotivations.

-科学元素：Examinethescientificelementsandtheirimplications.

⑤科幻故事创作指南

-确定主题：Chooseathemeforyourstory.

-构建世界：Createadetailedworldforyourstory