2《学会沟通交流》第1课时说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

2《学会沟通交流》第1课时说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版主备人备课成员教学内容《学会沟通交流》第1课时，教材选自2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版。本节课主要内容包括：了解沟通的重要性，学习有效沟通的方法，掌握倾听、表达、合作等沟通技巧，培养学生的沟通意识和能力。通过本节课的学习，使学生能够认识到沟通在生活中的重要性，提高学生的沟通能力，为今后的学习和生活打下良好的基础。核心素养目标分析本节课旨在培养学生具备以下核心素养：1.社会实践能力，通过实践活动提高学生的沟通技巧和合作意识；2.人际交往能力，使学生学会倾听、表达和合作，建立和谐的人际关系；3.自我反思能力，引导学生反思自己在沟通中的不足，不断提升沟通效果；4.文化理解能力，使学生认识到沟通是文化传承的重要方式，增强文化自信。通过这些核心素养的培养，使学生成为具备良好沟通能力和积极社会适应能力的全面人才。教学难点与重点1.教学重点

①理解沟通的重要性，认识到沟通在人际关系中的积极作用。

②掌握基本的沟通技巧，包括倾听、表达、提问等，能够运用这些技巧进行有效沟通。

③通过具体情境的模拟和实践，使学生能够将所学沟通技巧应用到实际生活中。

2.教学难点

①如何帮助学生克服在沟通中的恐惧和羞涩，鼓励他们积极参与沟通实践。

②如何指导学生正确理解和运用非言语沟通技巧，如肢体语言、面部表情等。

③如何引导学生进行自我反思，识别和改进自己在沟通中的不足，实现自我提升。

④如何结合学生的生活实际，设计富有教育意义和趣味性的沟通活动，提高学生的参与度和学习效果。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，帮助学生理解沟通的基本概念和技巧。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享各自在沟通中的经验和挑战，促进相互学习。

3.案例分析法：选取生活中的实际沟通案例，引导学生分析案例中的沟通技巧和问题。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示沟通技巧的图解和视频案例，增强视觉效果。

2.互动软件应用：使用互动教学软件，让学生在虚拟环境中进行沟通练习。

3.实物教具：准备一些与沟通相关的实物教具，如表情卡片、沟通模拟道具等，提高学生的参与感和体验感。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段家庭、学校或公共场所的沟通场景视频，引导学生思考沟通在生活中的重要性。

2.提出问题：观看视频后，提问学生：“在视频中，你看到了哪些沟通方式？你觉得这些沟通方式的效果如何？”

3.学生回答：邀请几名学生分享他们的看法，教师总结并引出本节课的主题。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解沟通的重要性：介绍沟通在人际关系、学习和工作中的重要性，引导学生认识到沟通的价值。

2.讲解沟通技巧：介绍倾听、表达、提问等基本沟通技巧，结合实例讲解如何运用这些技巧。

3.模拟练习：教师示范一个简单的沟通场景，让学生跟随模仿，练习沟通技巧。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，每个小组选择一个沟通场景，讨论如何运用所学技巧进行有效沟通。

2.小组展示：每组派代表展示讨论结果，教师点评并给予指导。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对本节课内容提出问题，如：“如何克服沟通中的恐惧？”、“如何提高沟通效果？”等。

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师总结并给予评价。

五、师生互动环节（10分钟）

1.情境模拟：教师创设一个沟通情境，邀请学生扮演不同角色，进行现场沟通练习。

2.学生互评：沟通结束后，邀请其他学生评价沟通效果，指出优点和不足。

3.教师点评：教师对学生的表现进行点评，强调沟通技巧的重要性。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.案例分析：教师选取一个与沟通相关的真实案例，引导学生分析案例中的沟通技巧和问题。

2.学生分享：邀请学生分享他们在生活中遇到的沟通问题及解决方法，共同探讨沟通技巧。

七、总结与反思（5分钟）

1.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调沟通技巧的重要性。

2.反思：引导学生反思自己在沟通中的不足，提出改进措施。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：15分钟

巩固练习：10分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：10分钟

核心素养拓展：5分钟

总计：45分钟知识点梳理1.沟通的定义和重要性

-沟通的定义：沟通是指信息的传递和交流，是人与人之间建立联系、共享思想和感情的过程。

-沟通的重要性：沟通对于人际关系、个人成长、工作和生活都具有重要意义，能够促进理解、解决冲突、提高工作效率。

2.沟通的基本要素

-信息：沟通的内容和目的。

-信道：信息传递的途径，如语言、文字、肢体语言等。

-发送者：信息发出者，负责信息的编码和发送。

-接收者：信息接收者，负责信息的解码和接收。

3.沟通的方式

-语言沟通：口头和书面语言的使用。

-非语言沟通：肢体语言、面部表情、空间距离等。

-情感沟通：通过情绪和情感的传递进行沟通。

4.沟通技巧

-倾听技巧：全神贯注地听，理解对方的意思，避免打断和误解。

-表达技巧：清晰、准确、有逻辑地表达自己的观点和需求。

-提问技巧：提出恰当的问题，引导对方思考和分享。

-反馈技巧：给予对方及时的反馈，确认信息的接收和理解。

5.沟通障碍和解决方法

-沟通障碍：文化差异、语言障碍、情绪影响、信息失真等。

-解决方法：提高跨文化沟通能力、学习相关语言知识、控制情绪、核实信息等。

6.沟通环境

-物理环境：沟通的场所和设施，如会议室、电话等。

-心理环境：沟通双方的认知、情感和态度，如信任、尊重、开放等。

7.沟通效果评估

-沟通效果：沟通是否达到预期目标，是否促进了理解和合作。

-评估方法：通过反馈、观察、问卷调查等方式评估沟通效果。

8.沟通策略

-主动沟通：积极寻求沟通机会，主动表达自己的观点和需求。

-被动沟通：在必要时接受沟通，但保持沉默或回避。

-情境沟通：根据具体情境选择合适的沟通策略。

9.沟通伦理

-尊重对方：尊重对方的观点和感受，避免歧视和偏见。

-诚实守信：保持沟通的诚实性，不欺骗、不误导对方。

-私密性保护：保护沟通内容的私密性，不泄露对方的隐私。

10.沟通案例分析

-分析实际沟通案例，探讨沟通中的问题、技巧和解决方法。板书设计1.沟通的定义与重要性

①沟通：信息的传递与交流

②重要性：建立联系、共享思想、促进理解、解决冲突、提高效率

2.沟通的基本要素

①信息

②信道

③发送者

④接收者

3.沟通的方式

①语言沟通：口头、书面

②非语言沟通：肢体语言、面部表情、空间距离

③情感沟通

4.沟通技巧

①倾听技巧：全神贯注、理解意思、避免打断

②表达技巧：清晰、准确、有逻辑

③提问技巧：恰当问题、引导思考、分享

④反馈技巧：及时反馈、确认接收和理解

5.沟通障碍与解决方法

①沟通障碍：文化差异、语言障碍、情绪影响、信息失真

②解决方法：提高跨文化沟通、学习语言知识、控制情绪、核实信息

6.沟通环境

①物理环境：沟通场所、设施

②心理环境：认知、情感、态度

7.沟通效果评估

①沟通效果：达到预期目标、促进理解、合作

②评估方法：反馈、观