12家庭的记忆（说课稿）-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

12家庭的记忆（说课稿）-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版主备人备课成员教学内容分析1.本节课的主要教学内容为《道德与法治》三年级上册统编版中的“12家庭的记忆”章节，主要内容包括家庭关系的认识、家庭责任的了解以及家庭情感的培养。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生之前学习的家庭结构、家庭成员等知识相联系，通过本节课的学习，学生可以进一步了解家庭的意义，培养对家庭的热爱和责任感。核心素养目标1.增强家庭观念，认识到家庭是社会的基本细胞，是情感依托和成长摇篮。

2.提升责任意识，理解家庭成员之间的相互责任，学会承担家庭责任。

3.增进情感交流，学会表达对家人的关爱和感激，培养亲子关系和谐发展的能力。

4.培养法治意识，了解家庭生活中的法律规范，学会依法维护家庭权益。重点难点及解决办法1.重点：家庭关系的认识

-来源：理解家庭成员间的相互关系和家庭功能。

-解决办法：通过家庭角色扮演、家庭照片展示等活动，让学生直观感受家庭关系，并通过小组讨论，引导学生总结家庭关系的特征。

2.难点：家庭责任的承担

-来源：学生在日常生活中可能缺乏对家庭责任的认识和承担。

-解决办法：设计“家庭责任卡片”游戏，让学生通过游戏体验家庭中不同角色的责任，并结合实际案例，引导学生反思自己的家庭责任。

3.重点：家庭情感的培养

-来源：学生可能难以用语言表达对家人的情感。

-解决办法：通过情感故事分享、亲子互动游戏等方式，引导学生学会表达情感，并通过家庭日记的形式，鼓励学生记录家庭生活中的温馨瞬间。

4.难点：法治意识在家庭生活中的体现

-来源：学生对家庭生活中的法律规范认知不足。

-解决办法：结合生活案例，讲解家庭生活中的法律知识，如财产分割、抚养权等，并通过角色扮演，让学生模拟法律情境，增强法治意识。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备

-课程平台：学校教育平台，用于上传教学资料和学生作业

-信息化资源：家庭照片、亲子互动视频、相关法律法规文档

-教学手段：角色扮演道具、家庭责任卡片、情感故事集、法治教育案例集教学过程设计**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.创设情境：播放一段温馨的家庭生活视频，让学生初步感受家庭的温暖。

2.提出问题：视频中的家庭给你什么感受？你认为家庭对我们来说有什么意义？

3.学生分享：邀请几位同学分享他们的家庭故事和感受。

4.总结：引导学生们认识到家庭是爱的港湾，是成长的摇篮。

**二、讲授新课（20分钟**）

1.家庭关系的认识

-引入：通过图片展示不同类型的家庭结构，引导学生思考家庭关系的多样性。

-讲解：介绍不同类型的家庭结构及其特点，如核心家庭、主干家庭等。

-案例分析：展示典型案例，让学生分析家庭关系对个体成长的影响。

-学生讨论：分组讨论家庭关系对个人成长的影响，每组汇报讨论成果。

-总结：强调家庭关系的重要性，引导学生们尊重和理解家庭成员。

2.家庭责任的了解

-引入：通过角色扮演，让学生扮演不同家庭角色，体验家庭责任。

-讲解：介绍家庭中每个成员应承担的责任，如父母、子女等。

-情景模拟：模拟家庭生活中的实际问题，让学生思考如何承担责任。

-学生互动：邀请学生分享自己在家中的责任体验，共同讨论解决问题的方法。

-总结：强调家庭责任的重要性，鼓励学生们学会承担责任。

3.家庭情感的培养

-引入：播放家庭情感故事，让学生感受亲情、友情和爱情。

-讲解：介绍家庭情感的培养方法，如多沟通、多陪伴、多关心等。

-互动游戏：设计“家庭情感传递”游戏，让学生在游戏中体验情感交流。

-学生分享：邀请学生分享自己在家中的情感体验，共同探讨如何培养家庭情感。

-总结：强调家庭情感的重要性，引导学生们学会表达和珍惜情感。

4.法治意识在家庭生活中的体现

-引入：结合实际案例，让学生了解家庭生活中的法律规范。

-讲解：介绍家庭生活中的法律知识，如财产分割、抚养权等。

-案例分析：分析典型案例，让学生了解法律在家庭生活中的作用。

-学生讨论：分组讨论如何依法维护家庭权益，每组汇报讨论成果。

-总结：强调法治意识的重要性，引导学生们学会依法维护家庭权益。

**三、巩固练习（10分钟**）

1.完成家庭责任卡片游戏，让学生根据所学知识，为自己和家人设计责任卡片。

2.学生展示责任卡片，分享自己的家庭责任和感受。

**四、课堂提问（5分钟**）

1.提问：你认为家庭在我们生活中扮演着怎样的角色？

2.提问：你在家中有哪些责任？你是如何承担这些责任的？

3.提问：家庭情感对我们有什么影响？我们应该如何培养家庭情感？

4.提问：在家庭生活中，我们应该如何依法维护自己的权益？

**五、总结与作业布置（5分钟**）

1.总结：回顾本节课的主要内容，强调家庭、家庭关系、家庭责任、家庭情感和法治意识的重要性。

2.作业布置：请同学们写一篇关于“我家的记忆”的短文，分享你在家庭中的成长经历和感悟。

**教学创新与亮点**：

-通过情境创设和角色扮演，让学生在体验中学习，提高学习兴趣。

-结合实际案例，让学生学会分析问题、解决问题，提高实践能力。

-通过小组讨论和互动游戏，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

-注重法治教育，让学生学会依法维护自己的权益，提高法律意识。知识点梳理1.家庭的定义与结构

-家庭是社会的基本单位，是人们情感交流、生活消费的基本场所。

-家庭结构类型：核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭等。

2.家庭关系的认识

-家庭成员间的关系：父母与子女、兄弟姐妹、夫妻等。

-家庭关系的特征：亲密性、稳定性、相互依赖性等。

3.家庭责任的了解

-家庭中每个成员应承担的责任：父母的责任、子女的责任、夫妻的责任等。

-家庭责任的体现：照顾老人、教育子女、维护家庭和谐等。

4.家庭情感的培养

-家庭情感的类型：亲情、友情、爱情等。

-家庭情感的培养方法：多沟通、多陪伴、多关心等。

5.法治意识在家庭生活中的体现

-家庭生活中的法律规范：婚姻法、继承法、抚养权等。

-依法维护家庭权益的方法：了解法律知识、寻求法律帮助等。

6.家庭教育的作用

-家庭教育对个体成长的影响：道德品质、智力发展、情感态度等。

-家庭教育的原则：尊重个体差异、关注个体需求、培养独立思考等。

7.家庭和谐的重要性

-家庭和谐对个体成长的影响：身心健康、学业进步、人际关系等。

-维护家庭和谐的方法：沟通、理解、包容等。

8.家庭文化的传承

-家庭文化的内涵：价值观念、生活习惯、行为规范等。

-家庭文化的传承方式：言传身教、家庭教育等。

9.家庭与社会的联系

-家庭对社会的影响：人口结构、经济发展、文化传承等。

-社会对家庭的影响：政策法规、社会风气等。

10.家庭教育的挑战与应对

-家庭教育面临的挑战：家庭结构变化、教育观念差异、教育资源分配等。

-应对策略：加强家庭教育指导、创新教育方法、关注个体需求等。板书设计①家庭的定义与结构

-家庭：社会基本单位，情感交流、生活消费场所

-家庭结构类型：核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭

②家庭关系的认识

-家庭成员关系：父母、子女、兄弟姐妹、夫妻

-家庭关系特征：亲密性、稳定性、相互依赖性

③家庭责任的了解

-家庭成员责任：父母责任、子女责任、夫妻责任

-家庭责任体现：照顾老人、教育子女、维护家庭和谐

④家庭情感的培养

-家庭情感类型：亲情、友情、爱情

-家庭情感培养方法：多沟通、多陪伴、多关心

⑤法治意识在家庭生活中的体现

-家庭生活法律规范：婚姻法、继承法、抚养权

-依法维护家庭权益方法：了解法律知识、寻求法律帮助

⑥家庭教育的作用

-家庭教育影响：道德品质、智力发展、情感态度

-家庭教育原则：尊重差异、关注需求、培养独立思考

⑦家庭和谐的重要性

-家庭和谐影响：身心健康、学业进步、人际关系

-维护家庭和谐方法：沟通、理解、包容

⑧家庭文化的传承

-家庭文化内涵：价值观念、生活习惯、行为规范

-家庭文化传承方式：言传身教、家庭教育

⑨家庭与社会的联系

-家庭对社会影响：人口结构、经济发展、文化传承

-社会对家庭影响：政策法规、社会风气

⑩家庭教育的挑战与应对

-家庭教育挑战：家庭结构变化、教育观念差异、教育资源分配

-应对策略：加强家庭教育指导、创新教育方法、关注个体需求反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境教学：通过创设真实的生活情境，让学生在情境中体验家庭的意义，提高学生对家庭关系的认识。

2.角色扮演：设计角色扮演活动，让学生扮演不同家庭角色，体验家庭责任，培养责任意识。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学互动不足：在课堂教学中，学生参与度不高，互动环节较少，导致学生对知识的理解和掌握不够深入。

2.教学内容深度不够：在讲解家庭责任和法治意识时，可能过于简单，未能充分挖掘教材的深度，满足学生的求知欲。

3.评价方式单一：主要依靠课堂表现和作业完成情况来评价学生的学习效果，缺乏多元化的评价方式。

反思改进措施（三）改进措施

1.丰富教学互动：设计更多互动环节，如小组讨论、辩论赛等，鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。

2.深化教学内容：在讲解家庭责任和法治意识时，结合实际案例，