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文档简介

?机械制造根底?绪论

一、机械制造概述机器制造主要过程：工程材料的制取——零件毛坯的制造——零件的切削加工——产品装配调试零件的制造①.冷加工〔机械加工〕：A.车、钳、铣、刨、磨。〔切削成形〕B.需要条件：工件：〔毛坯〕机床：车床，铣床，刨床，磨床，钻床工夹具：台虎钳，量具，名类夹具，手锤刀具：车刀,铣刀,砂轮,钻头,锉刀,锯弓切削运动人②.热加工：A.铸〔液态成形〕、锻〔塑性成形〕、焊〔连接成形〕B.需要条件：工件〔毛坯〕热源：电、燃气、木材、激光、太阳能设备和工具：坩埚炉，铸型，锻压机，压力机，铁锤，焊枪，电焊机，氧气瓶，气焊枪，乙炔气瓶动作人材料成形工艺成形立体形

线立体

面立体半立体

块立体

机械制造在国民经济中的地位与作用在冶金、交通、轻纺、农业、水电、化工、国防、航天…中起着举足轻重的作用也是一个国家经济和科技开展的重要标志。机械制造的开展历史加工设备动力来源人的作用生产模式手工操作加工各类手工工具

人力，畜力动力和控制的作用

单件小批生产

机械化加工各类机械装置（单机、多机、刚性流水线）

电力控制小批生产中批生产大批生产

数字制造各类计算机控制的机械系统（数控机床、柔性制造单元、柔性制造系统）

电力设计（工程设计、工业设计）编程和管理（工业工程）（软件化）多品种小批快速生产

二、课程教学任务目的和教学内容教学内容：三、课程性质与教学特点教学特点：教：理论与实践紧密结合，全方位一体化组织教学理论教学对机械制造根本理论知识，采用课堂教学、现场教学、电化教学、座谈讨论等多种形式进行教学。技能训练在模拟仿真的生产环境中，由众多各具专长的指导教师通过实例进行操作示范、巡回指导、现场纠错等形式组织训练。学：一靠实践，二靠积累关键是：理论联系实际，勤学苦练；在实践中不断体会、不断应用、不断充实、不断提高。四、作业和考核形式作业：习题集相应局部〔复习课讲解〕+课后思考题〔用作业本上交〕考核形式：闭卷考核内容：习题集60%+课后练习题40%考核成绩：〔习题集60%+课后练习题40%〕70%+平时成绩30%五、教学方案?机械制造根底?理论教学：内容详见?机械制造根底理论教学方案?共30学时〔含考试〕；时间大都安排在实习课余时间；学习态度与方法：1．理论课内容广泛、课时很少。既要认真听课、抓住重点，更要重视课前预习、课后练习环节。2．实践课工种很多、参与教学老师众多。高级技能不可能短期内掌握，实践经验来自依赖于长期的积累。要学会与人交往，要勤学还要善于多问。3．牢牢记住“教学任务〞。重视根本知识学习和根本技能训练，千万不要以完成实训件制作任务为目标。4.做点记录。把学习中遇到的困难、产生的疑问、获得的感悟与体会、

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