2024年全国高考语文试题分类汇编：文言文阅读含详细解答

2024年一般高等学校招生全国统一考试语文试卷

文言文阅读汇编

（新课标卷I）阅读下面的文言文，完成4〜7题。

于休烈，河南人也。至性贞恚，机鉴敏悟。自幼好学，善属文。举进士，授秘书省正字。转比部员外

郎，郎中。杨国忠辅政，排不附己者，出为中部郡太守。值禄山构难，肃宗践祚，休烈迁太常少卿，知礼

仪事，兼修国史。肃宗自凤翔还京，励精听受，尝谓休烈日：“君举必书，良史也。朕有过失，卿书之否？”

对口：“禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。”时中原苞灌，典章殆尽，无史籍

检寻。休烈奏曰：“《国史》《实录》，圣朝大典，修撰多时，今并无本。伏望下御史台推勘史馆所由，令府

县招访。有人别收得《国史》《实录》，如送官司，重加购赏。”前修史官工部侍郎韦述陷贼，入东京，至是

以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。休烈寻转工部侍郎、修国史，献《五代帝王论》，帝甚嘉之。笨一相

生授/熊呈贤必住烈修国史与三齐列嫉之奏为国厅燹酒权留去馅修一撰以

工名…休―烈一佳.然.J…技生丕一介—商代宗即位，甄别名品，宰臣元载称之，乃拜右散骑常侍，依前兼

修国史，累封东海郡公，加金紫光禄大夫。在朝凡三十余年，历掌清要，家无檐石之蓄。恭俭温仁，未尝

以喜愠形于颜色。而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。笃好坟籍，手不释卷，以至于终。大

历七年卒，年八十一。是岁春，休烈妻韦氏卒。上特诏赠韦氏国夫人，葬日给卤簿鼓吹。及闻休烈卒，追

悼久之，褒赠尚书左仆射，孵绢百匹、布五十端，遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。儒者之荣，少有其比。

（节选自《旧唐书•于休烈传》）

4.对下列句子中加点的词语的说明,不正确的一项是（3分）

A.自幼好学，善用》属文：撰写文章。

B.值禄山构难，肃宗踹祚践祚：帝王即位。

C.肃宗自凤翔还京，恸精听受励精：专心致志。

D.时中原荡覆，典章殆尽荡覆：动荡倾覆。

【试题答案】C

【试题解析】C项“励精”一词，意为“振作精神”。

5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修撰以下之/休

烈恬然自持/殊不介意/

B.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈

恬然/自持殊不介意/

C.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修撰以下之/休

烈恬然/自持殊不介意/

D.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈

恬然自持/殊不介意/

【试题答案】D

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.休烈忠诚机敏，谨遵职业操守。他自幼好学，入仕后受到杨国忠排挤，离京到地方任职；安禄山

叛乱后，他直言不讳地回答了肃宗关于史官职责的问题。

B.休烈审察形势，做好本职事务。当时历经战乱，典章史籍散佚，他提出购求当朝大典以备查检运

用，最终得到前修史官韦述家藏《国史》一百余卷。

C.休烈淡泊名利，终生好学不倦。他虽遭贬职，却恬然处之，毫不在意，在朝三十余年，历任要职，

并无多少积蓄；喜好典籍，终日捧读，直至去世。

D.休烈夫妇去世，尽享身后哀荣。他夫人去世，皇上特诏追赠她国夫人；他本人去世，皇上追念许

久，追赠他尚书左仆射，并派专人到他家表示慰问。

【试题答案】A

【试题解析】A项“谨遵职业操守”无中生有。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。

（2）而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。

【试题答案】（1）大禹、商汤归罪自己，他们能够蓬勃兴起。有道德的君王，不忘改正过错，我深表

庆贺。（译出大意给3分；“罪己”“规过”两处，每译对一处给1分）

（2）而亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然位尊年高，一点倦怠的神色都没有。（译出大意给2分;

“亲贤”“推毂”“曾”三处，每译对一处给1分）

（新课标卷ID阅读下面的文言文，完成4~7题。

韩文，字贯道，成化二年举进士，除工科给事中，出为湖广右参议。中贵督太和山，干没公费。文力

遏之，以其羡易粟万石，备寿贷。九溪土酋与邻境争地相攻，文往谕，皆服。弘治十六年拜南京兵部尚书。

岁侵，米价翔踊。文请预发军饷三月，户部难之。文日：“救荒如救焚，有罪，吾自学之。”乃发縻十六万

石，米价为平。明年召拜户部尚书。文凝厚雍粹，居常抑抑。至师大事，刚断无所挠。武宗即位，赏春及

山陵、大婚诸费，需银百八十万两有奇，部帑不给。文请先发承运库，诏不许。文言：“帑藏虚，赏费自京

边军士外，请分别给银钞，稍益以内库及内府钱，并暂借勋戚赐庄田税，而敕承运库内官核所积金银，蓍

之籍。且尽罢诸不急费。”旧制，监局、仓库内官不过二三人，后渐添注，或一仓十余人，文力请裁汰。淳

安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。文司国计二年,力遏权幸，权幸深疾之。而是时青宫

旧奄刘瑾等八人号“八虎”日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几文每退朝对僚属语及辄泣下郎中李梦阳进口：

“公诚及此时率大臣固争，去'八虎'易易耳。”文捋须昂肩，毅然改容目：“善。纵事勿济，吾年足死矣，

不死不足报国o”即偕诸大臣伏阙上疏，疏入，帝惊泣不食。瑾等大惧。瑾恨文甚,日令人伺文过。逾月,

有以伪银输内库者，遂以为文罪。诏降一级致仕，瑾恨未已，坐以遗失部籍，建文下诏狱。数月始释，罚

米千石输大同。寻复罚米者再，家业荡然。瑾诛，复官，致仕。嘉靖五年卒，年八十有六。

（节选自《明史•韩文传》

4.对下列句子中加点的词的说明，不正确的一项是（3分）

A.以其羡易粟万石，备眼贷振：救济。

B.救荒如救焚，有罪，吾自当之当：担当。

C.至脸大事，刚断无所挠临：面对。

D.核所积金银，著之籍著：彰显。

【答案】D【解析】D项对“著”的说明有误，在这里应是“登记、记载”之意。

考点定位：本题考点为理解常见文言实词在文中的含义。实力层级为理解B。

5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属

语及/辄泣下/

B.而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/

语及辄泣下/

C.而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”/日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属

语及/辄泣下/

D.而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”/日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属

/语及辄泣下/

【答案】C【解析】解答此题，可先整体阅读文段，弄懂其大意是韩文对刘瑾等人的不满，文段先写刘瑾

等人引导皇帝沉溺声色犬马的行为，接着写韩文对这些行为的不满。于是据此理解断句。

考点定位：本题考点为理解并翻译文中的句子。实力层级为理解B。

6.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.韩文为官清正，关注民众生活，他在湖广，妥当处理九溪士酋与临境争第一事；担当南京兵部尚

书时，年成歉收，他开仓取粮十六万石，平抑米价。

B.韩文刚正不屈，敢于奏议国事，武宗继位，诸项费用供应不足，他不顾非议，一再提出自己看法;

有关机构冗员渐增，他援引成例，着手压缩编制。

C.韩文疾恶如仇，尽力遏制权幸，宦官刘瑾等每日引诱皇上沉溺于声色狗马，不理政事，他采纳李

梦阳的建议，冒死谏净，打击了刘瑾等的嚣张气焰。

D.韩文刚者易析，饱受政敌陷害，刘瑾以遗失部籍作为罪名，逮捕韩文，释放后又两次罚米，使他

败尽家业；直到刘瑾被诛后，韩文才复官而后退休。

【答案】B【解析】B项错误为：无中生有。

考点定位：此题考点为归纳内容要点，概括中心愿思。实力层级为分析综合C。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。

（2）即偕诸大臣伏阙上书，疏入，帝惊泣不食，瑾等大惧。

【答案】（1）淳安公主有三百顷皇上赏赐的田地，又想夺取任丘老百姓的产业，韩文竭力抗争才让这事停

止下来。（关键词：赐、复、民业、力争各1分，句意1分）⑵韩文马上偕同各位大臣匍匐在金銮宝

殿给皇帝上书，奏章递入皇宫，皇帝惊讶得哭泣着吃不下饭，刘瑾等人特别恐惊。（关键词：偕、伏阙、

入、不食各1分，句意工分）

【解析】翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行

翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），留意字句的落实。翻译时还

要留意按现代汉语的规范，达到词达句顺。

考点定位：此题考点为理解并翻译文中的句子。实力层级为理解B。

（浙江卷）（一）阅读下面的文言文，完成16-20题。（19分）

欧阳行周文集序

（唐）李贻孙

欧阳君生于闽之里，幼为儿孩时，即不与众童亲狎，行止多自处。年十许岁，里中无爱者；每见河滨

山畔有片景可采，心独娱之，常执卷一编，忘归于其间。逮风月清晖，或暮而尚留，盲不能释，不自知所

由，盖其性所多也。未甚识文字，随人画问章句，忽有一言契于心，移日自得，长吟高啸，不知其所止也。

父母不识其志，每尝谓里人曰：“此男子未知其指何如，要恐不为汨没之饥氓也。未知其为吉凶邪？”乡人

有览事多而熟于闻见者，皆贺之曰：此若家之宝也。奈何虑之过欤？自此遂日日知书,伏圣人之教，慕恺

悌之化，达君臣父子之节，忠孝之际，惟恐不及。操笔属词，其言秀而多思，率人所未言者，君道之简单,

由是眼发于乡里之间。建中、贞元时，文词崛兴，遂大振耀，瓯闽之乡，不知有他人也。

会故相常衮来为福之视察使，有文章高名，又性颇嗜诱进彳笈生，推拔于寒素中，惟恐不及。至之日,

比君为芝英，每有一作，屡加赏进。游娱燕飨，必召同席。君加以谦德动不逾节常公之如且又加深矣君之

声渐腾于江港且达于京师矣时人谓常公能识真。寻而陆相贽知贡举，搜罗天下文章，得士之盛，前无伦比,

故君名在榜中。常与君同道而相上下者，有韩侍郎愈、李校书观。洎君并数百岁杰出，人到于今伏之。君

之文新无所袭，才未尝困。精于理，故言多周详；切于情，故叙事重复：宜其可当代文柄，以变风雅。一

命而卒，天其绝邪！

君于贻孙言故旧之分，于外氏为一家。故其属文之内多为予伯舅所著者，有《南阳孝子传》，《有韩城

县尉厅壁记》，有《与郑居方书》，皆可低于集。故予冲幼之岁，即拜君于外家之门。大和中，予为福建团

练副使日，其子价自南安抵福州，进君之旧文共十编，首尾凡若干首，泣拜请序。已诺其命矣，而词竟未

就。价微有文，又早死。大中六年，予又为视察使，令访其裔，因获其孙曰海o不行使欧阳氏之文遂绝

其所传也，为题其序，亦以卒后嗣之愿云。

【注】①皆（y&。）：怅惘。②汩没:沦落③欧：通“瓯”。

16.对下列句子中加点词语的说明，不正确的一项是

A.盖其性所多也多：超过

B.由是坂发于乡里之间振发：显扬

C.宜其可当代文柄司：职掌

D.皆可律于集征：验证

17.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A.随人则问章句

使天下之人，不敢言耐敢怒

B.乡人有览事多而熟于闻见有

无如寡人之专心有

C.君于贻孙言旧故之分

于其身也，则耻师焉

D.亦以卒后嗣之愿云

而彭祖乃今以久特闻

18.下列对原文的赏析，不正确的一项是

A.本文叙述欧阳行周的成长历程，评定其文章特点，最终交代为文集作序的缘由，有接作序为其立传之意,

读此可知欧阳行周为人为文之一斑。

B.欧阳行周年少时酷爱山水与读书，尽管乡人都不喜爱他，父母也为他的将来忧心忡忡，但他天资聪颖,

文笔超群，最终成为福建最闻名的文士。

C.欧阳行周写文章语词清秀，思维灵敏，能言人所未言，说理精辟，立论周密详尽，擅长抒情，叙事委婉

曲折，是韩愈、李观等人的同道。

D.作者痛惜欧阳行周英年早逝，未能充分施展才能，又叹其身后萧条寥落，将仰慕、追念古人的深情寓于

叙事、争论之中，颇能感人。

19.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）

君加以谦德动不逾节常公之知日又加深矣君之声渐腾於江淮且达于京师

矣时人谓常公能识真

20.把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）

（1）此若家之宝也。奈何虑之过欤？（3分）

（2）又性颇嗜诱进接生，推拔於寒素中，惟恐不及。（4分）

16.答案：A

解析：本题考查的是文言实词。“多”是赞扬之意。

17.答案：C

解析：本题考查的是文言虚词。两个“于”都是“对于”之意。

18.答案：B

解析：本题考查对文本的理解。“乡人都不喜爱他"理解错误，乡人都赞美他，“皆贺之”。

19.答案：君加以谦德/动不逾节/常公之知〃日又加深矣/君之声〃渐腾于江淮/且达于京师矣/时人谓常公能

识真

解析：断句时应初步了解语句大意，然后依据结构特点和语言标记，先断开简单理解的语句，再依据对上

下文的理解破解难点。本题借助断句的语言标记是两个句末语气词“矣”和句首发语词“且”，可先行断开。

再利用文言的4字句式断开“动不逾节”“常公之知”。本段话有两处是可断可不断的。

1.答案：（1）这是你们家的珍宝啊，为什么要如此担忧呢？（2）（他）生性很喜爱引导后辈进取，在家境

贫寒、门第低微的人中推举选拔（人才），生怕做不到。

解析：翻译时尽量以直译为主，要关留意点词语、特殊句式、固定句式，强调字字落实，力求表达通顺。

第一句翻译时要抓住“奈何……欤”这一反问句式。其次句要留意省略句的特点，翻译时补上主语“他”

宾语“人才”。

（重庆卷）阅读下文,完成第8〜10题。.

记丐侠

来懋斋先生者，家况奇贫，性慷慨而有过人节。乡试后，捷举。意欲赴礼部试，而细于资斧。乡人俗习，

例凡临时乏资者，得招集亲友七八人各出一分于发起人，由发起人立约签字付资，毕事而次第发还之，谓之

会。既而目：“孰如成一会而筹集之。”于是奔跑于亲故之门者数日，始获七人之认可。然皆以情不能却，

强应之而心实否之。届期先生黎明起，扫庭除，具旨酒与佳肴，以恭候之。说知日既夕矣，无一亲故之踪迹，

印于其庭者。

有群丐过其门，见先生家罗杯盘，必有所谓喜事者。遂麋集于户限外，争欲得杯盘狼藉之馀津。斯时也，

先生饥火与，情火交绥，于是出谓群丐日：“予之肆筵以设席也，实以部试期迫，赴都乏资，意欲藉亲故之

集会轮资，应眉急耳。奈亲故负我，今竞食言，以致吾之酒肴为虚设。虽然，与其鱼馁而肉敢，孰若大家

共一饱。汝曹其就座，吾将为东道主而畅饮焉。”群丐登堂酿，醴饷既良，已谓先生目：“吾侪小，蒙先生

职以酒食，固属非分之宠。今试一问，由此达京师需金几何？”先生目：“华使途无饥渴，而安抵都下足矣。”

群丐应声起日：“是区区者，何难之有？”吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得，供先生食。”往往逆旅主子嘉其

义而奇其事，且厚有赠馈。既抵都，群丐各分道行乞，以所得资为先生应试费。试后果捷南宫①，得出为

某邑宰，循例省亲回籍。群丐亦促之返焉。

甫抵里闰，亲故之问寒温表庆贺者，肩摩踵接。先生亦平淡视之。然越数日将之官，群丐请从专任所。

先生恐有所不歉，又恐背前日谊。方踌躇间，有黠者似已久窥其意目：“先生之作官，自作官；某等之行乞，

自行乞。但使有效犬马处，则吾等愿藉之以毕馀生。若其他世俗之累，决不敢为先生潴②，且自潴也。请勿

作一再之虑，先生以为何如？”

抵任所后，各行丐于四方，惟昏暮时潜一入署问安而已。先生亦随时资给之，然往往不受。时邑多盗，

群丐用作侦探，是以屡屡破获重要案件。至颁发赏格时，悬牌累月，迄无来领者。而先生以政声卓著，由上

峰保升郡守矣。先生固儒者，不耐于酬酢之炀，又淡于利禄，遂以亲老乞终养，解组③后，欲为各丐谋治生

业，竟皆避之他去。先生每为人言之，辄唏嘘泣下，引为憾事。然而丐则侠矣。

（选自《庚初广志》卷八，有删改）

［注］①南宫:指“礼部”。②注:玷污。③解组:解下挂印的带子，指辞官。

8.对下列句子中加点词语的说明不亚颂的一项是

A.届期先生黎明起,扫庭除除:台阶

B.但使途无饥渴，而安抵都下足矣但:只要

C.群丐请从书任所之:前往

D.时邑多盗,群丐画作侦探间：间或

【答案】8.D

【解析】本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”和“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”

的实力，实力层级为B。D项"间”此处为副词，是“暗地里，私下”的意思。

本题是文言实词和虚词的综合考查。做题时可采纳结合语境、词性推断、代入翻译等方法进行解除。

9.以下各组语句中，分别表现群丐的“侠义”和来懋斋先生“品性”的一组是

A.蒙先生If以酒食，固属非分之宠先生亦随时资给之

B.以所得资为先生应试费试后果捷南宫,得出为某邑宰

C.若其他世俗之累，决不敢为先生沈先生恐有所不歉,又恐背前日谊

D.悬牌累月，迄无来领者是以屡屡破获重要案件

【答案】9.C

【解析】本题考查“筛选文中的信息”的实力，实力层级为C„A选项中第一句是群丐对来懋斋先生感

谢的话并非侠义的表现；B选项中其次句表现的是来懋斋先生的才华出众非品性；D选项中其次句阐述的对

象是群丐而非来懋斋先生，故选C。

10.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是

A.来懋斋先生家况奇贫，为人却慷慨大方，有过人的节操。乡试中举后，准备赴礼部应试，可缺乏资用。

他采纳民间打会的方式向亲友筹集资金,但遭到背弃。

B.来懋斋先生把准备款待亲友的美酒伟肴拿给乞丐们享用。了解到先生的逆境,乞丐们用行乞所得资助

他,并护送其赴京应试。他们的义举受到赞扬,并因此经常获得馈赠。

C.来懋斋先生在群丐的帮助下到达京都,如愿考中,得以出任县令。回乡省亲时,对逢迎讨好的亲友只是

以平常看法对待。

D.来懋斋先生任职期间,乞丐们赐予他许多帮助,使先生政声卓著,升任郡守,而乞丐们不求任何回报。

先生辞职归乡前,想给他们谋取职业,群丐都躲开了，先生引以为憾。

【答案】10.A

【解析】本题考查“归纳内容要点，概括中心愿思”和“分析概括作者在文中的观点看法”的实力，

实力层级为C。A选项，原文“奔跑于亲故之门者数日，始获七人之认可。然皆以情不能却，强应之而心实

否之”，意为“得到了七个人的认可，虽只是碍于情意，而内心实质并不认可”，但并未全都遭到背弃，故

错。

四、（本大题共3小题，共23分）

11.（1）把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（共7分）

①是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得，供先生食。（4分）

【答案】①这是区区小事，有什么艰难？我们情愿为此尽力，用沿途乞讨得到的钱物，供应先生食用。

【解析】本题考查“理解并翻译文中的句子”，实力层级为B。“是"，指示代词，译为“这”；“以”，

介词，译为“用、拿”；“何难之有”，宾语前置，译为“有何难”。

②甫抵里闰，亲故之问寒温表庆贺者，肩摩踵接。（3分）

【答案】②刚到达乡里，亲戚挚友问寒问暖表示庆贺的人许多，肩挨肩，脚跟脚。

【解析】本题考查“理解并翻译文中的句子”，实力层级为Bo“甫”，译为“刚刚”；“亲故”中的“故”

译为“故友”;“踵”，译为“脚跟”。

（2）用分隔号（/）给下面的文言文断句。（3分）

所憎者有功必赏所爱者有罪必罚存善天下鳏寡孤独振赡祸亡之家其自奉也甚薄其赋役也甚寡故万民富

乐而无饥寒之色

（选自《六韬•盈虚》）

【答案】所憎者有功必赏/所爱者有罪必罚/存善天下鳏寡孤独/振赡祸亡之家/其自奉也甚薄/其赋役役

也甚寡/故万民富乐而无饥寒之色

【解析】本题考查文言断句的实力，实力层级为B»断句时，通读整句，留意对称句式，常见虚词的

位置及词性。由易到难，由大到小，层层划分。

（安徽卷）阅读下面的文言文，完成4〜7题。

先生姓朱，讳筠，字竹君，顺天大兴人。九岁入都，十三岁通《五经》，有文名。先生少英异，至性过

人，与弟文正公珪，俱擅文名，为钳公契赏。及丁父忧，服阙，不愿出仕，欲为名山大川之游。会文正公

入觐，上询及先生，7不敢引疾，谓弟曰：“汝败我雅兴矣。”

先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。复奏请采录《永乐大典》还书，上览

奏，异之，乃命开四库全书馆，御制诗«纪其事。又以《十三经》文字传写讹舛。奏请仿汉熙平、唐开成

”申，择儒臣校正，立石太学，奉谕缓办，因著《十三经文字同异》若干卷藏于家。于是皖、闽之士闻绪

言余论，始知讲求根柢之学，四海好学能文者，俱慕从先生游。而戴征君震、王视察念孙诸人，深于经术

训诂之学，未尊时皆在先生幕府，卒以撰述名于时，盖自先生发之。

先生刚肠疾恶。俗流不敢至其门，寒酸有一善，誉之如不容口。其在都。载酒问字者，车辙断衢路；

所至之处，从游百数十人。既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。其督学安徽,旌表

婺源故土江永、汪缓等，祠其主于乡贤，以助朴学之士。在福建，与弟珪相代，一时传为盛事，而闽士攀

辕走送者，数百里不绝。其后文正主持文教，海内名流皆以暗中索拔，多先生所赏契者，故世称据经好古

之士为“朱派”云。

先生穷年考古，兼好金石文字，谓可证佐经史。为文仿迁、固，尤长于叙事。书法参通六书，有隋以

前体格。藏书万卷，坐客常满，谈辨倾倒一世。所至名山川，搜奇揽胜，都人士传诵吟咏，至今不辍。

（节选自孙星衍《朱先生筠行状》）

先生为人坦无城府，内友于兄弟，外好交游，称述人善，惟恐不至，即有过辙掩覆之，后进之士，多

因以得名。室中自辰至夕，未尝无客，与客饮酒谈笑穷日夜，而博闻强识不衰。时于其闲属文，其文才气

奇横，于毅力事物情态无不包，所欲言者无不尽。为学使时,遇教官诸生贤者，亲若同辈，劝人为学先识

字，语意找孰，去可人爱思之。所欲著书未就，有诗文集若干卷。

（节选自姚鼐《朱竹君先生别传》）

4.对下列句子中加点词的说明，不正确的一项是（3分）

A.复奏请采录《永乐大典》遇书逸：散失

B.奏请仿汉熙平、唐开成故事故事：先例

C.未遇时皆在先生幕府遇：得志

D.劝人为学先识字，语意虐到殷勤：周到

【解析】本题考查“理解常见文言实词在文中的意义”。D项“殷勤”应说明为“情意深厚”、“恳切嘱

咐”。该词意在《长恨歌》“临别殷勤重寄词”中得到体现。

5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）

A.T乃不敢引疾B.J御制诗以纪其事

1臣乃敢上壁1日削月害U,以趋于亡

C.J四海好学能文考D.""去而人爱思之

t非蛇鳍之穴无可寄予专［临清流则赋诗

【解析】本题考查“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”。A项中“乃”均说明为“才”；B项中第一句

“以”说明为“来”，表目的，其次句“以”表示顺承关系；C项第一句中的“者”表示人，其次句中“者”

为助词，和后句中的“也”构成推断语气；D项第一句“而”表示转折关系，其次句“而”表示顺承关系。

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正娜的一项是（3分）

A.朱筠才智过人，淡泊名利。他年少时即通晓《五经》，以善写文章闻名，深得赏识；志趣超脱，不汲

汲于仕途。

B.朱筠倾心学问，推动学术。他提倡整理文化典籍并身体力行；重视文字训诂之学，对当时学人产生

深远影响。

C.朱筠爱好广泛，豪爽好客。他爱好金石书法、藏书考古，喜游名山大川；家中坐客常满，饮酒论学

终日不辍。

D.朱筠致力文教，奖掖后进。他督学地方，尊崇先贤，引领学风；对寒门才俊极口称善，待门下学子

亲若同辈。

【解析】本题是对阅读材料相关文章的综合考查，重在对文章内容的概括和分析。实力层级为C级。D

项“待门下学子亲若同辈”错误，原文未曾提及。

7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。

译文：______________________________________________________

【解析】先生认为经学的根本就在于文字的说明，在安徽刻版印行许慎的《说文解字》，并用（它）

来教授读书人。

（2）既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。

译文：______________________________________________________

【解析】在拥有高深资格、显赫声望后，（朱筠）就声称读书人要把读书和端正品德作为职责，不

能趋炎附势，探望权势显赫之人。

（3）其文才气奇横，于义理事物情态无不包，所欲言者无不尽。

译文：______________________________________________________

【解析】他的文章才能和气概奇妙奔放，对于阐明义理的事物和情感没有不包含的，谈论的话题没

有不深刻彻底的。

（［匕京卷）阅读下面的文言文，完成8—13题。

偃虹堤记

有自岳阳至者，以滕侯⑴之书、洞庭之图来告曰：“睥有所记。”予发书按图,自岳阳门西距金鸡之

右，其外隐然隆高以长者，目偃虹堤。问其作而名者，目：“吾滕侯之所为也。”问其所以作之利害,目：

“洞庭，天下之至险；而岳阳，荆、潭、黔、蜀四会之冲也。昔舟之往来湖中者，至无所寓，则皆泊南津，

其有事于州者远且劳，而又常有风波之恐、覆溺之层。今舟之至者，皆泊堤下，有事于州者近而且无患。”

问其大小之制、用人之力，日：“长一千尺，高三十尺，厚加二尺，用民力万有五千五百工，而不逾时以

成。”问其始作之谋，目：“州以事上转运使，转运使择其吏之能者行视可否，凡三反复，而又上于朝廷，

决之三司，然后日可，而皆不能易吾侯之议也日：“此君子之作也，可以书矣。”

盖虑于民也深，则其谋始也精，故能用力少而为功多。夫以百步之堤，御天下至险不测之虞，惠其民

而及于荆、潭、黔、蜀，凡往来湖中，无远迩之人皆蒙其利焉。且岳阳四会之冲，舟之来而止者，日凡有

几！像堤土石幸久不朽，则滕侯之惠利于人物，可以数计哉？夫事不患于不成，而患于易坏。盖作者未始

不欲其久存，而继者常至于殆废。自古贤智之士，为其民捍患兴利，其遗迹往往而在。使其继者皆如始作

之心，则民到于今受其赐，天下岂有遗利乎？此滕侯之所以虑，而欲有纪于后也。

滕侯志大材高，名闻当世。方朝廷用兵急人之时，单显用之。而功未及就，退守一州，无所专心，略

施其余，以利及物。夫其余读里力丕堂而功传作妻三以为后法二宴书丕荀二时之誉思为利于无穷而告来者

丕必度三宜书遥之民人与冽史之隹未者皆.欲为.滕侯纪二•宴书一以三宜书丕行必不书，乃为之书。

庆历六年某月某日记。

（取材于《欧阳文忠公集》）

注释：【1】滕侯：即滕子京，北宋人，屡遭贬黜，其时被贬，任岳州知州。

8.用斜线（/）给上面文言文画波浪线的部分断句（5分）

9.下列语句中，加点词语的说明不正硬的一项是（3分）

A.蜃有所记愿：希望B.覆溺之事虞：料想

C.便堤土石幸久不朽使：假如D.箪显用之常：曾经

10.下列对文中语句的理解，不行合文意的一项是（3分）

A.予发书按图

我打开书信并查看洞庭之图

B.问其所以作之利害

问滕侯的建堤动机和修建的利弊

C.皆不能易吾侯之议也

（各级官员）都不能轻视滕侯的详细策划

D.此滕侯之所以虑，而欲有纪于后也

这就是滕侯思虑并想记录下来传告后世的

11.下列理解和分析，不管令文意的一项是（3分）

A.文章认为，滕侯对偃虹堤的周密策划和细心施工，是出于他对百姓深切的关怀和酷爱。

B.古代不少利国利民的工程，由于年深日久缺乏维护，往往成了废弃的遗迹，令人缺憾。

C.滕子京请欧阳修作《偃虹堤记》，是为了记载岳州面貌的变更和百姓安家立业的情景。

D.《偃虹堤记》是一篇应邀之作，欧阳修在文中借赞美滕侯表达了心中志向的为官之道。

12.《偃虹堤记》写到“（滕侯）功未及就，退守一州，无所专心，略施其余，以利及物。”请在方格里填

写《岳阳楼记》中内容与之相关的文句。（3分）

13.欧阳修的《偃虹堤记》和范仲淹的《岳阳楼记》堪称姊妹篇，内容相得益彰。谈谈你从两篇《记》所

抒发的为官情怀中获得的感悟。（200字左右）（12分）

8.答案：

夫虑熟谋审/力不劳而功倍/作事可以为后法/一宜书/不苟一时之誉/思为利于无穷/而告来者不以废/二宜

书/岳之民人与湖中之往来者〃皆欲为滕侯纪/三宜书/以三宜书不行以不书

解析：“一宜书”“二宜书”“三宜书”已经标明白层次，然后通过一些详细的动词和虚词来划分，难度

不大。

9.答案：B

解析：覆溺之虞，“虞”的意思是担忧、担忧，与上句“风波之恐”的“恐”意思接近。

10.答案：C

解析：“皆不能易吾侯之议也”译为“（他们）都不能变更我们太守的办法”。“易”。此处为“变更”

意。

11.答案：C

解析：文章最终一段作者主要说明白作文的目的和缘由：1.让后人效法滕侯的做事行为；2.告知后代不

要废弃；3.太守受人民拥护，共有此意。重点不在于描写安家立业的情景。

12.答案：滕子京谪守巴陵郡越明年政通人和百废具（俱）兴

解析：试题中“功未及就，退守一州，无所专心，略施其余，以利及物”是指滕子京在仕途不顺的境遇下

仍心为百姓，勤于政事，惠及百姓做出确定政绩的详细陈述，与《岳阳楼记》的此句意义相像，考生可能

易错答“先天下之忧而忧”等名句，但这些名句都是作者抒发个人情怀的句子，与题干中给出的句子不符。

13.答案：感悟角度：

（1）以天下为己任，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

（2）时刻把百姓放在心上，“虑于民也深，则谋其始也精”。

（3）即使自己身处逆境，也要为百姓谋利，有所作为。

解析：此题首先要指出两篇《记》抒发的为官情怀。《岳阳楼记》“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧

而忧，后天下之乐而乐”等句体现了为官忧国忧民的情怀。《偃虹堤记》“虑于民也深”等句体现出以民

为本，仕途受阻也依旧保持自我高尚的德行情怀。然后要从两篇《记》抒发的情怀动身来谈感悟，要能联

系实际，要有分析。与过去阅读延长题的答题思路完全一样。

（福建卷）阅读下文面的文言文，完成2〜5题。

张祖传

［明］张岳

张祖，字彦乐'，以字行。十三岁，父祖继殁，独奉母以居。

洪武改元，闽中法令严核，组吏之法尤峻。惮应役者邀祖斩右大指以自黜。祖疑之，入白母。母日：“法可

避也，指斩不行复续，盍去诸？”遂避匿。未几，斩指事觉，诏逮捕戍边。犯者言张某始与某辈约如此。

逮久弗获。会天变肆赦，乃归。室中空虚，至系马槛牛，毁斗桶为薪。念非力学无以树门户，于是决意习

儒业。是时，诏民田八顷以上家，择子若①孙一人为吏。县檄至，祖挥之弗受，执卷奋曰：“吾而吏耶？”

令白按察司，复檄祖往，固弗受如县。使者熟视之，曰：“君,我辈中人也，勿辱于县。”遂挟以去。

祖既通儒术，兼晓九章算法。时方行方田②令，即以其事遇，之。文案盈几，祖精勤不舍，昼夜栉理而错画

之，皆有绪可按据。

建文时，祖为吏部吏。未几，云南布政张公召入为尚书，于属吏多所更易，独言张某老成，遵守法律不易

也。时帝方与方孝孺辈讲求古治，经济之事多变太祖旧章，章奏日下吏部。祖密言于日：“高皇帝起布衣，

有天下，立法创制，规模远矣。为治当责实效。今法制已定，日有变更，未必胜于旧，徒使异议者以为口

实，盍先其急者？”'统深然之，而夺于群议，不能用。会添设京卫知事一员，诏吏部选可者。寿曰:“无逡

祖矣。“授留守知事。

及靖难师渡江，祖为安吉县丞。统被谴自经®,舁尸归，属吏无敢往视，祖独往经理其殡。殡毕，哭奠而

去。时人义之。

安吉在万山中，向多逋民④，隐田不以自实，财赋甚少。祖至，清勤自持，敬礼贤士大夫，与讲究磨砺。

在取九年，稽核财赋，修筑陂塘埒岸，不行胫计。逋民隐田者令以占籍®输税，免其罪。声称著闻，以最

荐升湖广按察司经验。行至吴桥卒，惟一子扶丧归。

（摘编自《小山类稿》）

［注］①若：或者。②方田：指方田均税法。统被谴自经：朱棣登位，张统被解除职务后自杀。④逋民：逃到本地的百姓。⑤

占籍：自外地迁来的成为有户籍的当地居民。

2.对下列句子中加点词的说明，不E硕的一项是（3分）

A.缈吏之法尤峻绳：捆绑。B.即以其事展之摇属：交付。

C.无遒祖矣逾：超过。D.不行胜计胜：尽。

2【答案】A

【解析】

试题分析：实词要分析形旁，推求字义.从字音相同推测通？字.通过语法特征推断出词性.要把对实词

的解释带入到原句原文中，看看是否合乎原文的语言\".用互文见义对照解释前后词.用成语比较推导

词义.联系上下文，前后照应，保持一致.

考点：理解常见文言实词在文中的含义和斤W.能力层襄为理解々

3.下列各组句子中，全部表明张祖尽于职尽责的一组是（3分）

①闽中法令严核②复檄祖往，固弗受如县

③昼夜栉理而错画之④为治当责实效

⑤稽核财赋，修筑陂塘坪岸⑥逋民隐田者令以占籍输税

A.①②⑤B.①④⑥C.②③④D.③⑤⑥

3【答案】□

【解析】

试题分析：要注意题干的要求，注意主人公；•••心词、“正面”、"侧面''等词语.

考点：筛选文中的信息.能力层级为「

4.下列对原文内容的概括与分析，不亚硕的一项是（3分）

A.张祖为躲避服役而断指出走，遇赦后见家境衰败，于是确定发愤读书以振兴家门。

B.建文年间张祖在吏部做小吏，上司张,统特别赏识他，认为他办事老成，笃遵守法律令。

c.吏部尚书张献:自杀后，属吏中只有张祖敢出面料理丧事，当时的人认为他有情有义。

D.张祖任安吉县丞九年，因政绩卓著，考核获得最高等级，被举荐升任湖广按察司经验。

4【答案】A

【解析】

试题分析：文中错误比较明显.做本题要找上文段中与港丁理粹相对应的语句，一一对应.中心、主旨重

点分析议论的语句.

考点：归纳内容要点，概括中心意思.能力层》•.为分析综合C.

5.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）君，我辈中人也，勿辱于县。（3分）译：

（2）会添设京卫知事一员，诏吏部选可者。（3分）译：

5【答案】（1）您是我们这一类的人，不要在耳里受委屈.

（2）恰逢（要）增设一位京卫知事，皇和F令吏部挑选合适的人.

【解析】

试题分析：先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释.甘▼个别字的最常用方法就是把古汉语中常用

的单音节词换成现代汉语中常见的双音节内.人名出专用名词不要翻辉.再将这些字连成句，要求符

合现代人说话习惯.连字成句时注意尽量多就二y.该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实，使一

句话完整通顺.个别字词实在无法说通，试丫：,盲是否是逆寂或者活息.

考点；理解并翻释文中的句子.能力层级为理解3.

（广东卷）阅读下面的文言文（文中三个“口”是为考查而设），完成5〜9小题。

刘敞字原父。举庆历进士，廷试第一。编排官王尧臣，其内兄也，□亲嫌自列，乃以为

其次。通判蔡州，直集贤院，判尚书考功。

奉使契丹，素习知山川道径，契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。

敞质译人曰：“自松亭趋柳河，甚径旦易，.丕数且可抵中京,.何为故道此？译相顾骇愧日:

“实然。但通好以来，置驿如是，不敢变也。”顺州山中有异兽，如马而食虎豹，契丹不能

识，问敞。敞曰：“此所谓蹴也。”为说其音声形态，且诵《山海经》、《管子》书晓之，契

丹益叹服。使还，求知扬州。

扬之雷塘，汉雷陂也，旧为民田。其后官取潴①水而不偿以它田，主皆失业。然塘亦破

决不行漕，州复用为田。敞据唐旧券，悉用还民，发运使争之，敞卒以予民。天长县鞫王甲

杀人，既具狱，敞见而察其冤，甲畏吏，不敢自直。敞以委户曹杜诱，诱不能有所平反，而

傅致②益牢。将迨囚，敞日：“冤也。”亲按问之。里却熊为三直手攵笠」羞杀△翥」宣

人陈氐也2一相传以为神明。

三标论与众忤，求知永兴军，拜翰林侍读学士。大姓范伟为奸利，冒同姓户籍五十年，

持府县短长，数犯法。敞穷治其事，伟伏罪。未及受刑，敞召还，判三班院，伟即变前狱，

至口四五，卒之付御史兴。

敞侍英宗讲读，每指事据经，口以讽谏。时两宫方有小人间言，谏者或讦而过直。敞进

读《史记》，至尧授舜以天下，拱而言曰：“舜至侧微也，尧禅之以位天地谆之亘姓戴之韭有

他道惟孝友之德光,于上下耳。“帝竦体改容，知其以义理讽也。皇至后闻之，亦大喜。

积苦眩督，屡字告。帝固重其才，每燕见他学士，必问敞安否；帝食新橙，命赐之。疾

少间，复求外，以为汝州，旋改集贤院学士、判南京御史台。熙宁元年，卒，年五十。

（选自《宋史•刘敞传》，有删节）

【注】①潴：蓄积。②傅致：罗织。

5.对下列句子中加点词的说明，不正确的一项是（3分）

A.索习知山川道径素：一直

B.将诊囚论：探讨

C.茸府县短长持：挟制

D.卒之付御史决决：判决

【答案】B

B项中的“论”的意思是“衡量”“评定”，常见词有“论罪”“论功行赏”。

6.填入下列句子“口”中的词语，最恰当的一项是（3分）

①编排官王尧臣，其内兄也，口亲嫌自列，乃以为其次

②伟即变前狱，至口四五，卒之付御史决

③敞侍英宗讲读，每指事据经，口以讽谏

A.①且②则③所B.①以②于③因

C.①且②则③因D.①以②于③所

【答案】B

7.下列文句中，断句正确的一项是（3分）

A.尧禅之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之德/光于上下耳

B.尧禅之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之/德光于上下耳

C.尧禅之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之德/光于上下耳

D.尧禅之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之/德光于上下耳

【答案】C

8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A.雷塘曾被官府征作其它用途，刘敞经过努力，将它归还给百姓。

B.刘敞曾经在扬州和永兴军等处任职，为当地做了不少实事。

C.范伟多次犯法，在刘敞的审理下伏罪，但刘敞被召还之后，他立刻翻供。

D.当皇帝不听其他大臣进谏时，刘敞犯颜直谏，用一身正气折服了皇帝。

【答案】D

【解析】

A项对应的内容见第三段前半部分，特殊是因为发运使（官名）不同意刘敞对雷塘的处置

看法，可“卒以予民”，可见刘敞的确是“经过努力”才让他折服的。正确。

B项对应的内容在文中第三、四自然段，雷塘事、王甲事、范伟事等，足以见出他“为当

地做了不少实事”。正确。

C项对应的内容在文中第四自然段，“即变前狱”的意思就是“立刻翻供”。正确。

第五自然段中说刘敞”每指事据经”，即是借用历史故事与典籍来“讽谏”，D项却说他“犯

颜直谏"。错误。

9.依据详细要求分别完成下列各题。（10分）

（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）

①甚径且易，不数目可抵中京，何为故道此？（4分）

②甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者，富人陈氏也。（3分）

【答案】

①路途短而且简单走，用不了几天就可抵达中京，为什么要走这条旧道？

②王甲得知能为自己伸冤，才敢以实相告，原来杀人的是富人陈氏。

（2）契丹人为什么对刘敞表示叹服？请结合详细事例加以说明。（3分）

【答案】

契丹人叹服的缘由有二：一是因为刘敞熟识山川道路，契丹向导有意绕弯路时他能精确指

出路径的不当；二是因为他不但知道契丹人都不能识别的野兽，而且还能援引古书来例证。

（湖南卷）阅读下面的文言文，完成5〜9题。

雪屋记（明）杜琼

吴有儒曰徐孟祥氏，读书绩文，志行高洁，家光福山中。相从而学问者甚夥，其声名隐然闻于郡国。

缙绅大夫游于西山，必造其庐焉。孟祥尝结庐数椽，覆以白茅，不事华饰，惟粉垩其中，宛若雪屋也。既

落成，而天适雨雪，遂以“雪屋”名之。范阳卢舍人为古隶以扁之，缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，

征予为之记。

夫玄冥司令，草木消歇闭塞，成冬之时。天地积阴之气，湿而为雨，寒而为雪，缓缓而下，一白千里，

遍覆于山林大地，万物埋没无所见，其生意不几息乎?孰知生意反寓于其中也。故冬至之节，居小雪之后，

大雪之前，而一阳已生于五阴之下矣。由是腊中有雪，则来春有收，人亦无疾疹之患。是雪也，非独以其

色之雪白为可即也，盖有生意弭灾之功在焉。太古之人，或巢于木，或处于穴。木处而颠，土处而病也。

圣人为屋（）居，冀免（）二者（）患而已矣，初未尝有后世华侈之饰也。孟祥读书学古，结茅为

屋，不事华侈，其古者与?今又济之以雪，岂亦表其高洁之志行也欤?宁独是邪?孟祥之匿于深山而不为世用

穷而在下如冰雪匹寒之穷冬也及其以善及人而有成物之心其不为果哉者则又如雪之有生物弭灾之功也。以

屋名雪，诅不建欤?至若启斯屋而观夫雪之看法，则见于诸作者之形容，予不暇多记也。

（选自《金兰集》，中华书局2024年版）

5.对下列句子中加点的词的说明，不亚随的一项是

A.缙绅大夫游与西山，必道其庐焉造：建立

B.非独以其色之雪白为可世也尚：推崇

C.今又落之以雪济：加上

D.以屋名雪，诅不鹿欤髭：正确

【答案】A.

【解析】A项“缙绅大夫游与西山，必厚其庐焉”中的“造”是“造访”的意思，依据语境代入检验。

试题分析：雪屋的主子是徐孟祥，缙绅大夫只是来探望他的雪屋。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。实力层级为理解B。

6、将文言虚词依次填入文中括号内，最恰当的一组是

圣人为屋（