2025年华东师大版九年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版九年级化学上册月考试卷863考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、“魔棒点灯”实验步骤是：取少量高锰酸钾晶体于表面皿并滴入2～3滴浓硫酸，用玻棒蘸取混合物于酒精灯灯芯，酒精灯立刻就被点燃了．酒精灯能被点燃的主要原因是（）A.“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃B.几种物质发生了化学反应并放出大量的热，使温度达到酒精的着火点C.高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精的着火点，使酒精自发燃烧D.几种物质发生了化学反应并产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中自发燃烧2、下列关于三聚氰胺的说法错误的是（）

A.三聚氰胺的分子式为C3N6H6

B.三聚氰胺确实可以提高奶粉的蛋白质质量；只不过由于会导致肾结石才被禁止添加。

C.三聚氰胺分子中6个氮原子所处的地位并不是完全相同的。

D.三聚氰胺中氮元素的质量分数高达2/3

3、以下现象；一定能作为化学变化的依据的是（）

A.褪色。

B.发光发热。

C.潮解。

D.风化。

4、CO和CO2的混合气体10g与足量O2反应，测得反应后气体质量比原来增加了4g，则原混合气体中CO2的质量是（）A.1gB.3gC.5gD.7g5、归纳与反思是学习化学的重要环节．下列是某同学的归纳；其中完全正确的是()

。A、性质与用途B、能源与环境氢气；氧气有可燃性--做燃料。

熟石灰呈碱性--用于改良酸性土壤使用氢能源--无污染。

使用乙醇汽油--无污染C、元素与健康D、物质的鉴别人体缺碘--易患甲状腺肿大。

人体缺钙--易患骨质疏松氢氧化钠和硝酸铵--加水溶解。

二氧化碳和氮气--燃着的木条A.AB.BC.CD.D6、成语被誉为中华民族语言的瑰宝。下列成语中包含着化学变化的是A.磨杵成针B.木已成舟C.死灰复燃D.积土成山7、下列说法错误的是（）A.自然界的水都不是纯水，可以通过多种途径使水得到不同程度的净化B.硬水易生水垢，常用肥皂水来鉴别硬水和软水C.利用活性炭净化水的过程属于化学变化D.净化水的方法有多种，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等8、相同质量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素质量比为（）

A.2：3

B.5：4

C.5：6

D.1：1

评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液；准备了如图1所示实验用品．回答下列问题：

（1）该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量，③量取，④____．（填步骤名称）

（2）配制过程还缺少的一种玻璃仪器是____．（填名称）

（3）计算所需NaCl质量为3g，称量时NaCl应放在托盘天平的____（填“左盘”或“右盘”）上．

（4）量取蒸馏水操作如下：

将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用____（填仪器名称）滴加蒸馏水至刻度线．如图2所示，该同学观察方式正确的是____（填序号）．

（5）若用C观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会____（填“偏大”“偏小”或“无影响”）．10、超氧化钾（KO2）是一种黄色固体；它能与二氧化碳反应生产氧气，在潜水艇中用它作制氧剂，供人们呼吸之用．

反应方程式：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2

某学生为了验证这一实验，以大理石、足量的盐酸和超氧化钾为原料制取O2；设计出如下实验装置：

（1）A是制取CO2的装置，应从下列图1、图2、图3中选择____．

B装置的作用是吸收A装置产生的盐酸酸雾，C装置内可能出现的现象是：____；

（2）若E中的石灰水出现少量的白色沉淀，这是因为：____；

（3）表明D中超氧化钾样品接近反应完毕时的现象是：____；

（4）在A中加入8克碳酸钙与足量盐酸完全反应后，如果生成的气体全部被超氧化钾吸收，D装置质量____（填“增加”或“减少”）____克．但实验时称量D，发现反应后其质量该变量明显与理论值不符，可能原因是____．

A、生成的CO2部分残留在A；B、C装置里未被D装置吸收。

B；D装置后面的水蒸气进入被超氧化钾吸收。

C；超氧化钾不足量。

D、挥发的盐酸与碳酸氢钠反应生成的CO2也被D装置吸收．11、如图是实验室制取气体的部分装置，请根据你所学知识回答问题

rm{(1)}仪器rm{垄脵}的名称：；实验室用rm{A}装置来制取氧气的化学方程式：

rm{(2)}实验室制取rm{CO_{2}}的发生装置应选取rm{(}填字母序号rm{)}

rm{(3)}确定实验室制取气体的发生装置时，你认为应考虑的因素有、；rm{(4)}现实验室欲用加热rm{NH_{4}Cl}和rm{Ca(OH)_{2}}固体混合物来制取制取氨气rm{(NH_{3})}已知氨气的密度比空气小，且极易溶于水；则发生装置应选择____，收集装置应选择____；

rm{(5)}实验室使用rm{B}装置制取氢气，用装置rm{E}和rm{F}组合不但能收集到比较纯净的气体，还可以测量出收集到的气体的大约体积，气体应从rm{(}填“rm{b}”或“rm{c}”rm{)}端进入12、在下列化学符号中，数字“rm{2}”可表示不同的意义；请回答下列问题：

rm{垄脵3H_{2}O}rm{垄脷2NH_{3}}rm{垄脹Fe^{2+}}rm{垄脺overset{+2}{Cu}O}

rm{(1)}表示元素化合价的是______rm{(}填数字序号，下同rm{)}

rm{(2)}表示分子个数的是______；

rm{(3)}表示分子中所含原子个数的是______；

rm{(4)}表示离子所带电荷数的是______．13、我国古代的炼金术士都梦想有一只“点石成金”的金手指，现比喻能化腐朽为神奇．请你根据所学的化学知识说明为什么“点石成金”只是古代人的一种美好愿望！理由：____．14、高锰酸钾（KMnO4）是实验室中常用制取氧气的物质．

（1）在物质分类中，高锰酸钾是否属于氧化物____（填“是”或“否”）．

（2）高锰酸钾对皮肤和衣服有很强的腐蚀性，这种性质属于它的____性质（填“物理性质”或“化学性质”）．

（3）在15.8g高锰酸钾中含氧元素____g．

（4）____g过氧化氢（H2O2）与15.8g高锰酸钾中所含氧元素质量相等．

（5）如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图；试回答以下问题：

①写出标号所示仪器的名称．b．____

②若某同学在实验过程中发现导气管堵塞，水槽里的水变红，原因可能是：____．

③若加热了很长时间一直没有气泡冒出，原因可能是：____．

④若用该装置收集的氧气不纯净，混有空气，原因可能是：____．

⑤若实验结束时，发生水槽里水倒流到试管里，使试管炸裂，原因可能是：____．

⑥加热高锰酸钾制取氧气的化学反应式为：____（用化学式表示）．

15、生活离不开水；水的知识有着广泛的应用．

（1）茶杯中的纱网可以将水和茶叶分离，便于饮用，该设计利用的原理是____．

（2）国家新版《生活饮用水卫生标准》从今年7月1日起实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯外，补充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．

①NH2Cl由____种元素组成，氮元素与氢元素的质量比是____．

②臭氧水是臭氧溶入水中制成的；能脱色去臭，还是很好的杀虫；杀菌剂．

下列说法中，正确的是____（填字母序号）．

A．臭氧属于单质B．一个臭氧分子由三个氧原子构成。

C．臭氧水是氧化物D．臭氧水是混合物。

（3）为确保“水立方”的水质达到国际泳联卫生标准，泳池的水将采用“砂滤-臭氧-活性炭”净水工艺，其中活性炭净水是利用它的____性．“水立方”还设计了循环用水、收集应用雨水等系统，达到了____的目的．

评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、保持氧气化学性质的粒子是氧原子．____（判断对错）17、任何原子中的质子数都等于中子数____．（判断对错）18、原子最外层电子数少于4的元素，一定是金属元素．____（判断对错）19、由一种分子构成的物质就是单质．____（判断对错）20、火药导火线能连续燃烧，其原因是导火线上含有硝酸钾____．21、只由一种元素组成的物质一定是单质____．评卷人得分四、推断题(共2题，共10分)22、某白色固体rm{A}可能含有碳酸钠、氯化钡rm{(}水溶液呈中性rm{)}氢氧化钠中的一种或几种，进行如下实验：

完成下列填空：rm{(1)}操作Ⅰ是________。根据上述实验分析，rm{A}中一定含有的物质是________，rm{C}中一定含有的溶质是________。rm{(2)}为进一步确定固体rm{A}中可能存在的物质，对滤液rm{C}进行实验，完成下表。。实验操作现象结论rm{A}中有氢氧化钠23、A；B、C、D、E、F、G为常见的物质；其中B、E、G属于单质，反应②是炼铁中的主要反应，它们之间的相互转化关系如图所示：

（1）物质B的化学式是______；写出反应④的基本反应类型______。

（2）写出C的一种用途：______。

（3）写出反应③中生成红色固体E的化学方程式：______。评卷人得分五、科普阅读题(共4题，共32分)24、能在酒精灯上直接加热的玻璃仪器是____．25、化学用语可准确；简洁地记录、表达和交流化学信息．请用化学符号填写：

（1）氮气____（2）2个钠离子____（3）-2价的硫元素____．26、某天然矿泉水的主要成份如下；请认真阅读后填空．

。主要成分（mg/L）：

碳酸氢根（HCO3-）：173-205氯离子（Cl-）：1.0-8.0硫酸根（SO42-）：16.08

-19.52钠离子（Na+）：8-50PH值：7.8±0.5（1）“SO42-”中数字“2”的含义是____．

（2）该矿泉水显____性（填“酸”；“碱”或“中”）．

（3）日常生活中用____区别软水和硬水，可通过____方法降低水的硬度．27、熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具．

（1）按要求写出对应的化学符号。

①2个铁原子____，②n个过氧化氢分子____

（2）下列物质：①河水②水银③冰水④硫酸铜⑤液态氮⑥五氧化二磷⑦锰酸钾⑧人体呼出的气体⑨过氧化氢溶液。

属于单质的是（填化学符号，下同）____，属于氧化物的是____．评卷人得分六、探究题(共2题，共12分)28、现有下列实验装置示意图；结合实验装置图回答有关问题．

（1）A装置中a仪器的名称是______．

（2）选用A或B装置都能制备的气体是______，用A装置制取该气体的化学反应方程式是______，收集该气体可选用的装置为（填序号，答出一种即可）______．

（3）用B装置还可以制取______气体，制取该气体时，在锥形瓶加入的是______，在分液漏斗中加入______；检验D装置收集满该气体的方法是______．

（4）现有如下资料：

通常状况下，NO2是一种密度比空气大的有毒气体，能与水发生反应；NO2能与碱溶液反应生成盐和水．实验室制取少量NO2气体的方法：废铜和浓硝酸反应，生成硝酸铜、水和NO2气体．制取NO2的反应方程式为______．

①制取NO2的发生装置是______（填编号）；

②若用F装置来收集NO2，气体应从接口______（填序号，下同）处进入集气瓶，从环保的角度考虑，在制取NO2时你认为在装置F后连接的装置是______．29、某化学兴趣小组为了探究燃烧的条件；进行如图实验：

①用棉花分别蘸酒精和水；放在酒精灯上加热片刻，观察现象。

②取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片；分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，观察到两种物质都能燃烧。

③从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小）；如图1所示分开放在一片薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。

【查阅资料】乒乓球着火点180℃；滤纸着火点在245℃左右。

（1）实验①进行加热片刻后，蘸酒精的棉花燃烧，另一个不燃烧，得出燃烧的条件之一是______。如果在酒精灯上加热时间较长，会发生的现象是______。

（2）进行实验②的目的是为了证明______；实验③看到的现象是______。实验③得出燃烧的条件是______。

（3）乒乓球的材质名叫赛璐珞（有可塑性）。它是由胶棉和增塑剂、染料等经加工而成的塑料。燃烧生成氧化氮等有毒气体，为了我们的地球，用坏的乒乓球最佳的处理方式是______。

（4）实验后小组的同学提出，以上实验①②③探究燃烧的条件不全面，建议补充如图2所示的实验，在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，过一会儿观察到______；可以得出燃烧的条件之一是______。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性．（2）可燃物与氧气接触．（3）温度达到可燃物的着火点．【解析】【解答】解：A；“魔棒”不具有神奇的功力．错误；

B；高锰酸钾和浓硫酸之间发生了化学反应；放出大量的热，使温度达到酒精的着火点．正确；

C；酒精灯的着火点不能降低；错误；

D；酒精在氧气浓度大的环境中也不能自发燃烧．错误．

故选B．2、B【分析】

A、由三聚氰胺模型图可知：一个三聚氰胺的分子中有3个碳原子、6个氮原子、6个氢原子，化学式为C3N6H6．故A正确；

B；在牛奶和奶粉中添加三聚氰胺；主要是它能冒充蛋白质，提高含氮量，会导致肾结石，欺骗质检部门和消费者．故B错误；

C；通过观察三聚氰胺模型图可以看出6个氮原子所处的地位并不是完全相同的．故C正确；

D、由三聚氰化学式为C3N6H6可以计算出氮元素的质量分数：氮元素的质量分数=×100%=66.7%；氮元素的质量分数高达2/3．故D正确．

故选B．

【解析】【答案】根据三聚氰胺模型图可以写出化学式；由化学式可以计算氮元素的质量分数，再结合有关的化学知识判定一些说法的正误．

3、D【分析】

化学变化伴随着许多现象：如变色；发光发热、产生气体、生成沉淀等；判断是否是化学变化要根据化学变化的本质特征产生新物质来判断．

A；褪色不一定发生化学变化；如活性炭吸附褪色是物理变化；

B；发光发热不一定发生化学变化；如灯泡通电发光发热是物理变化；

C；潮解是由于物质具有吸水性；在物质表面形成溶液的过程，是物理变化；

D；风化是物质失去部分或全部结晶水的现象；风化后产生新物质，是化学变化．

故选D

【解析】【答案】化学变化的本质特征是产生新物质．

4、B【分析】【分析】二氧化碳不能与氧气反应，一氧化碳与氧气反应生成二氧化碳，反应后气体的质量比原来增加了4g，增加的质量就是参加反应氧气的质量，然后根据氧气的质量结合反应的方程式就可求出混合气体中一氧化碳的质量，进而计算出二氧化碳的质量．【解析】【解答】解：由于混合气体中二氧化碳不能与氧气反应；而一氧化碳能，所以气体的增加值即为反应的氧气的质量；

设混合气体中一氧化碳的质量为x；

2CO+O22CO2

5632

x4g

解之得x=7g；

则混合气体中二氧化碳的质量为：10g-7g=3g；

故选B．5、C【分析】解：A；氧气有助燃性；没有可燃性，不可做燃料，故A不完全正确；

B；使用乙醇汽油也会产生有毒气体污染空气；是可以减少污染，并不是无污染，故B不完全正确；

C；人体缺碘--易患甲状腺肿大；人体缺钙--易患骨质疏松．故C完全正确；

D；硝酸铵溶于水；温度明显降低，氢氧化钠溶于水，温度明显升高，可用加水溶解的方法鉴别；二氧化碳和氮气都不支持燃烧，所以用燃着的木条不能鉴别，故D不完全正确．

故选C．【解析】【答案】C6、C【分析】【分析】本题考查的是物理变化和化学变化的判断：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，据此分析判断。【解答】A.磨杵成针过程中只是形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；

B.木已成舟过程中只是形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；

C.死灰复燃过程中有新物质生成；属于化学变化，故C正确；

D.积土成山过程中只是形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。

故选C。

【解析】rm{C}7、C【分析】【分析】根据已有的水的净化的方法进行分析解答，鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，活性炭具有吸附性，据此解答．【解析】【解答】解：A；自然界的水都不是纯水；可以通过多种途径使水得到不同程度的净化，正确；

B；鉴别硬水和软水使用的是肥皂水；正确；

C；利用活性炭净化水的过程没有生成新的物质；不属于化学变化，错误；

D；吸附、沉淀、过滤和蒸馏等是常见的净水的方法；正确；

故选C．8、B【分析】

设相同质量的二氧化硫和三氧化硫的质量为a；可得。

二氧化硫中硫元素质量为：a××100%=

三氧化硫中硫元素质量为：a××100%=

可得相同质量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素质量比为：=5：4；

故选B．

【解析】【答案】根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该化合物中该元素的质量分数；进行解答．

二、填空题(共7题，共14分)9、略

【分析】【分析】（1）根据配制溶液的步骤进行分析；

（2）根据配置溶液所需仪器进行分析；

（3）根据天平称量物体的原理左物右码进行分析；

（4）根据量筒的使用注意事项进行分析；

（5）根据所取的水的体积偏小，所配制溶液的溶质质量分数会偏大解答．【解析】【解答】解：（1）配制溶液的步骤是：①计算；②称量，③溶解，④装瓶存放；

（2）配制过程除了用到图中所需仪器；还缺少玻璃棒，玻璃棒的作用是加速溶解；

（3）配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液；需NaCl的质量为60g×5%=3g；天平称量物体的原理是左物右码，NaCl应放在托盘天平的左盘；

（4）量取蒸馏水时；采用就近原则，所以应选用100mL的量筒，将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线．如图该同学观察方式正确的是A．

（5）若用C观察方式量取水的体积；则所取的水的体积偏小，所配制溶液的溶质质量分数会偏大，故填：偏大．

故答案为：

（1）装瓶存放；

（2）玻璃棒；

（3）左盘；

（4）胶头滴管；A；

（5）偏大．10、略

【分析】【分析】（1）利用大理石与盐酸制取二氧化碳属固液型制气装置；无水硫酸铜与水反应变蓝；

（2）E水槽中是澄清石灰水出现浑浊即前面的装置中导出了二氧化碳；

（3）超氧化钾反应完毕会有大量的二氧化碳通入到石灰水中；

（4）根据8克碳酸钙与足量盐酸完全反应可求出二氧化碳的质量，然后根据方程式4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2

，用差量法求出减少的质量，最后根据题意找出与与理论值不符的原因．【解析】【解答】解：（1）制取二氧化碳时用的大理石和稀盐酸；是固体和液体常温制气体，所以可选择图2来进行．

白色的无水硫酸铜与水反应生成蓝色晶体．故答案为：图2；白色固体变蓝；

（2）E水槽中是澄清石灰水出现浑浊即前面的装置中导出了二氧化碳．故答案为：D中有少量CO2未参加反应并随气体进入E中生成CaCO3．

（3）超氧化钾反应完毕会有大量的二氧化碳通入到石灰水中．故答案为：E中浑浊明显增加．

（4）设8克碳酸钙与足量盐酸完全反应生成的二氧化碳的质量为x

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

10044

8gx

x=3.52g

由4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2知；过氧化钾吸收两份的二氧化碳而生成三份的氧气，所以质量减少32×3-44×2=8，所以设过氧化钾吸收3.52g二氧化碳，质量减少为y；

4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2减少的质量。

88968

3.52gy

y=0.32g

在实验时称量D，发现反应后其质量该变量明显与理论值不符，是因为二氧化碳量的多少造成的，所以影响生成的二氧化碳气体的量的都会影响，故选AC，右侧的水蒸气可以超氧化钾接触，所以B正确．因为挥发的盐酸与碳酸氢钠反应生成的CO2也被D装置吸收，所以D也正确．故答案为：减少；0.32；ABCD；11、（1）试管（2）B（3）反应物的状态反应条件（4）AD（5）c【分析】【分析】考查了实验室制取气体装置的探究、质量守恒定律及气体的收集等有关的知识，掌握实验室制取气体是根据反应原理选取装置是解本题的关键。【解答】rm{(1)}根据平时常见的仪器可知：rm{垄脵}是试管；rm{A}装置适用于固体与固体反应且需要加热，实验室制取氧气用的是高锰酸钾加热分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为：装置适用于固体与固体反应且需要加热，实验室制取氧气用的是高锰酸钾加热分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为：rm{2KMn{O}_{4}overset{录脫脠脠}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}故答案为：试管；rm{2KMn{O}_{4}overset{录脫脠脠}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{A}实验室用石灰石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳，故选B；rm{2KMn{O}_{4}

overset{录脫脠脠}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}

overset{录脫脠脠}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}反应物的状态和反应条件，故答案为：反应物的状态；反应条件；rm{(2)}实验室用固体氯化铵和氢氧化钙混合在加热的条件下，进行反应，需选择的发生装置为rm{(3)}确定实验室制取气体的发生装置时，应考虑的因素是：瓶口朝下排气法，而不能用排水法收集；故选ADrm{(4)}rm{A}根据氢气不溶于水，可用排水法收集，氨气的密度比空气小，且极易溶于水，所以应用rm{D}瓶口朝下排气法，而不能用排水法收集；故选ADrm{;}和rm{D}组合不但能收集到比较纯净的气体，还可以测量出收集到的气体的大约体积，气体应从rm{;}端进入，氢气进入瓶中产生的压强大，将水从rm{(5)}端压入用装置rm{E}和rm{F}组合不但能收集到比较纯净的气体，还可以测量出收集到的气体的大约体积，气体应从rm{c}端进入，氢气进入瓶中产生的压强大，将水从rm{b}端压入rm{F}中，故答案为：rm{c}中，故答案为：rm{E}rm{F}【解析】rm{(1)}试管rm{2KMn{O}_{4}overset{录脫脠脠}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}

overset{录脫脠脠}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(2)B}反应物的状态反应条件rm{(3)}rm{(4)A}rm{D}rm{(5)c}12、略

【分析】解：rm{(1)}标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，rm{overset{+2}{Cu}O}中的“rm{2}”表示氧化铜中铜元素的化合价为rm{+2}价．

rm{(2)}标在分子符号前面的数字表示分子的个数，rm{2NH_{3}}中的“rm{2}”表示氨分子的个数为rm{2}．

rm{(3)}标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，rm{3H_{2}O}中的“rm{2}”表示rm{1}个水分子中含有rm{2}个氢原子．

rm{(4)}标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，rm{Fe^{2+}}中的“rm{2}”表示一个亚铁离子带有两个单位的正电荷．

故答案为：rm{(1)垄脺}rm{(2)垄脷}rm{(3)垄脵}rm{(4)垄脹}．

rm{(1)}标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值．

rm{(2)}标在分子符号前面的数字表示分子的个数．

rm{(3)}标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．

rm{(4)}标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．

本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．【解析】rm{垄脺}rm{垄脷}rm{垄脵}rm{垄脹}13、略

【分析】【分析】根据质量守恒定律：化学反应前后元素的种类不变，结合题意进行分析解答．【解析】【解答】解：由质量守恒定律可知；化学反应前后元素的种类不变．石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙是由钙；碳、氧三种元素组成的，黄金是由金元素组成的，因此石灰石是不可能变成黄金的．

故答案为：根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，石灰石中不含金元素，石灰石是不可能变为黄金的．14、略

【分析】

（1）高锰酸钾（KMnO4）由三种元素组成；故不是氧化物；

（2）腐蚀性强需要通过化学变化表现出来；属于化学性质；

（3）15.8g高锰酸钾中含氧元素的质量是：15.8g××100%=6.4g；

（4）通过（3）可知，15.8g高锰酸钾中含氧元素6.4g，则过氧化氢的质量是：6.4g÷×100%=6.8g；

（5）①标号仪器是铁架台；

②实验过程中发现导气管堵塞；水槽里的水变红，可能是试管口未放棉花，导致高锰酸钾粉末进入导管；

③加热了很长时间一直没有气泡冒出；原因可能是装置漏气，生成的气体跑掉了；

④排水法收集气体时；若一有气泡冒出就收集，会造成试管内的空气进入集气瓶，使收集的气体不纯，也有可能集气瓶内未装满水，有气泡；

⑤实验完毕；若先撤酒精灯，后移导管，会使试管内的温度降低，压强减小，水倒吸入试管；

⑥加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

故答案为：

（1）否；

（2）化学性质；

（3）6.4；

（4）6.8；

（5）①铁架台；

②试管口未放棉花；

③装置漏气；

④一有气泡冒出就立即收集（合理均可）；

⑤先熄灭酒精灯；再将导管从水中移出；

⑥2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．

【解析】【答案】（1）氧化物由两种元素组成；且含氧元素；

（2）物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质；

（3）根据高锰酸钾中氧元素的质量=高锰酸钾的质量×氧元素的质量分数解答；

（4）根据物质中元素的质量分数分析解答；

（5）依据常用仪器名称；制取氧气的注意事项和反应原理分析解答．

15、略

【分析】

（1）过滤是除去不溶性杂质的一种方法；茶杯内的纱网；可将茶叶与茶水分离，该设计利用的化学原理是过滤；

（2）①NH2Cl由三种元素组成；氮元素与氢元素的质量比是：14：（1×2）=7：1；

②A、臭氧（O3）是由一种元素组成的纯净物；属于单质，故选项说法正确；

B、由臭氧（O3）化学式可知；1个臭氧分子由3个氧原子构成，故选项说法正确；

C、根据题意，臭氧水是臭氧（O3）溶入水中制成的；含有臭氧；水等物质，属于混合物，不是纯净物，故不属于氧化物；故选项说法错误；

D、根据题意，臭氧水是臭氧（O3）溶入水中制成的；含有臭氧；水等物质，属于混合物，故选项说法正确；

（3）活性炭净水是利用它的吸附性；“水立方”还设计了循环用水；收集应用雨水等系统，达到了节约用水的目的；

故答案为：（1）过滤；

（2）①3；7：1；

②ABD；

（3）吸附；节约用水．

【解析】【答案】（1）过滤是除去不溶性杂质的一种方法；

（2）①根据物质的组成和元素的质量比回答；

②根据物质的分类；及分子的构成回答；

（3）活性炭可吸附异味和色素等；循环用水；收集应用雨水等措施可以节约用水．

三、判断题(共6题，共12分)16、×【分析】【分析】由分子构成的物质，保持物质化学性质的微粒是分子．【解析】【解答】解：氧气是由分子构成的物质；因此保持氧气化学性质的微粒是氧分子．

故填：×．17、×【分析】【分析】在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数．原子中一定含有质子、电子，中子是否含有要看是哪种原子．例如普通氢原子中不含中子．【解析】【解答】解：因为原子不显电性；所以在原子中带正电的核内质子数等于带负电的核外电子数．但是，原子中的质子数不一定等于其中的中子数，例如普通氢原子中含有1个质子，但是它不含有中子．所以“任何原子中的质子数都等于中子数”这种说法错误；

故答案是：×．18、×【分析】【分析】金属元素最外层电子数一般少于4个，而最外层电子数少于4的，不一定是金属元素．【解析】【解答】解：金属元素最外层电子数一般少于4个；而最外层电子数少于4的，不一定是金属元素，如氢最外层电子数是1，属于非金属元素．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物．【解析】【解答】解：由一种分子构成的物质可能是单质；例如氧气是由一种分子构成的物质，属于单质；

由一种分子构成的物质可能是化合物；例如水是由一种分子构成的物质，水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物．

由分析可知；由一种分子构成的物质就是单质的说法是错误的．

故填：×．20、√【分析】【分析】导火线上一般含有硝酸钾、硫磺粉、木炭粉．【解析】【解答】解：在导火线的表面粘有一种叫硝酸钾的东西．鞭炮点燃时；硝酸钾分解出氧气，使燃烧不会中断，因此，鞭炮能连续炸响．

故答案为：√．21、×【分析】【分析】物质是否为单质，首先判断物质是否为纯净物，在纯净物中若只有一种元素组成的，一定是单质．【解析】【解答】解：在同素异形体组成的混合物中，仍满足只有一种元素，但该物质不是单质，而是混合物，如氧气和臭氧组成的混合气体，其组成元素只有氧元素一种，该气体为两种气体组成的混合物，故答案为：×．四、推断题(共2题，共10分)22、（1）过滤BaCl2和Na2CO3NaCl

（2）向滤液C中加入足量的BaCl2溶液，充分反应后，静置，取上层清液滴加无色酚酞试液（其他合理答案均可）无色酚酞变红（其他合理答案均可）【分析】【分析】本题考查了物质成分的推断，在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质，然后依据题中的现象确定各种物质的存在性，最后确定混合物的成分。【解答】碳酸钠和氢氧化钠都显碱性；都能使无色酚酞变红色，碳酸钠和氯化钡会生成白色的碳酸钡沉淀。

白色固体加水溶解；会生成白色沉淀，所以混合物中一定含有氯化钡；碳酸钠，氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，碳酸钠和氢氧化钠都显碱性，都能使酚酞变红色，需要将碳酸钠屏蔽，再检验氢氧化钠，所以：

rm{(1)}过滤可以将不溶性固体和液体分离，所以操作Ⅰ是过滤，根据上述实验分析，rm{A}中一定含有的物质是碳酸钠、氯化钡，rm{C}中一定含有的溶质是氯化钠；故填：过滤；rm{BaCl_{2}}和rm{Na_{2}CO_{3}}rm{NaCl}

rm{(2)}碳酸钠、氢氧化钠能使酚酞变红色，所以检验氢氧化钠需要用中性盐将碳酸钠转化成沉淀，再检验氢氧化钠，所以向滤液rm{C}中加入足量的rm{BaCl_{2}}溶液，充分反应后，静置，取上层清液滴加无色酚酞试液，若观察到无色酚酞变红，说明rm{A}中有氢氧化钠；故填：中有氢氧化钠；故填：向滤液rm{A}中加入足量的rm{C}溶液，充分反应后，静置，取上层清液滴加无色酚酞试液rm{BaCl_{2}}其他合理答案均可rm{(}无色酚酞变红rm{)}其他合理答案均可rm{(}rm{)}。【解析】rm{(1)}过滤rm{BaCl_{2}}和rm{Na_{2}CO_{3}}rm{NaCl}rm{(2)}向滤液rm{C}中加入足量的rm{BaCl_{2}}溶液，充分反应后，静置，取上层清液滴加无色酚酞试液rm{(}其他合理答案均可rm{)}无色酚酞变红rm{(}其他合理答案均可rm{)}23、Fe化合反应灭火CuSO4+Fe=FeSO4+Cu【分析】解：E是红色固体单质；则E是铜，铜和氧气加热生成的A是氧化铜，A与过量的稀硫酸反应得到的X溶液中含有生成的硫酸铜和剩余的硫酸；反应②是炼铁工业中的主要反应，即一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化化碳，B能与X溶液反应生成铜和浅绿色溶液F，则B是铁，C是二氧化碳，F是硫酸亚铁，G是氢气，带入框图，推断合理；

（1）B是铁；X溶液中含有硫酸和硫酸铜两种溶质，反应④是铜和氧气加热生成氧化铜，属于化合反应；

（2）C是二氧化碳；常用来灭火；

（3）反应③中铁与硫酸铜反应生成红色固体铜和硫酸亚铁，方程式为：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu。

故填：（1）Fe；化合反应；（2）灭火；（3）CuSO4+Fe=FeSO4+Cu。

根据框图和提供的信息；其突破口为E是红色固体单质，则E是铜，铜和氧气加热生成的A是氧化铜，A与过量的稀硫酸反应得到的X溶液中含有生成的硫酸铜和剩余的硫酸；反应②是炼铁工业中的主要反应，即一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化化碳，B能与X溶液反应生成铜和浅绿色溶液F，则B是铁，C是二氧化碳，F是硫酸亚铁，G是氢气，据此解答即可。

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解析】Fe化合反应灭火CuSO4+Fe=FeSO4+Cu五、科普阅读题(共4题，共32分)24、略

【分析】【分析】本题考查的是仪器的加热，可以直接加热的常用仪器有；试管、蒸发皿、燃烧匙和坩埚．【解析】【解答】解：试管；蒸发皿、燃烧匙和坩埚能直接加热；但燃烧匙、坩埚和蒸发皿不属于玻璃仪器，所以能在酒精灯上直接加热的玻璃仪器是试管．

故答案为：试管．25、略

【分析】【分析】根据名称书写要求的化学式、离子和离子符号．化学用语是比较难而繁琐的，该题给出文字要以化学用语来表达，其中①是考查分子②考查离子的写法③考查化合价的表达，都是微观的意义；其中离子和化合价写法要注意区别．【解析】【解答】解：（1）氮气常见的物质书写；由一个氮分子（双原子分子组成的物质）组成

（2）首先写出钠离子；钠元素的右上方表示正电荷，因为1个电子故省略然后前面加2

（3）写出硫元素的符号；然后在其的正上方表明-2即可

故正确答案：（1）N2（2）2Na+（3）26、略

【分析】【分析】解：（1）根据化学符号周围数字的意义分析即可；离子右上角的数字代表钙该离子所带的电荷．

（2）根据溶液酸碱性与PH值的关系分析即可；若PH＞7则溶液显碱性，若PH=7则溶液显中性，若PH＜7则溶液显酸性．

（3）根据硬水与软水的概念及两者的区别方法分析即可，硬水中含有较多Ca2+、Mg2+，软水中含的Ca2+、Mg2+较少或不含．

肥皂可以与Ca2+、Mg2+反应；生成白色沉淀，表现出来就是浮渣的形式．

加热硬水时发生下列反应：

Ca（HCO3）2CaCO3↓+H2O+CO2↑

Mg（HCO3）2MgCO3↓+H2O+CO2↑

MgCO3+H2OMg（OH）2↓+CO2↑

即此时Ca2+、Mg2+沉淀下来，水的硬度降低．【解析】【解答】解：（1））“SO42-”中的数字2表示硫酸根带2个单位负电荷．

故答案为：硫酸根带2个单位负电荷

（2）根据所给信息；该矿泉水的PH为7.8，即显碱性，故答案为：碱

（3）硬水中加入肥皂水；会出现变色浮渣，而软水中加入肥皂水不会出现此现象，所以可以用肥皂水来鉴别硬水和软水．

加热煮沸硬水时，Ca2+、Mg2+，就以CaCO3、Mg（OH）2的形式沉淀下来；所以加热煮沸的方法可以降低水的硬度．

故答案为：肥皂水；加热煮沸27、略

【分析】【分析】（1）符号前的数值是表示微粒的个数．

（2）单质是一种元素组成的纯净物；氧化物是两种元素组成其中一种是氧元素，利用此知识判断既可．【解析】【解答】解：（1）铁原子即是铁的元素符号；过氧化氢分子符号即过氧化氢的化学式，故答案为：2Fe；nH2O2

（2）单质是一种元素组成的纯净物；氧化物是两种元素组成其中一种是氧元素的纯净物；题目中①⑧⑨是混合物其它为纯净物，但⑧锰酸钾虽是纯净物但含有三种元素及不是单质也不是化合物．

故答案为：Hg、N2；H2O、P2O5六、探究题(共2题，共12分)28、略

【分析】解：（1）a是酒精灯；故填：酒精灯；

（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不