2025年人教版PEP九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、在桃花结构中最主要的部分是（）A.花萼和雄蕊B.花瓣和雌蕊C.花萼和花瓣D.雄蕊和雌蕊2、在水圈中，几乎到处都有生物，但大多数的生物生活在（）A.水下10千米的深处B.水面下150米内的水层中C.水面下15米内的水层中D.水底深处3、小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇如图所示。他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是()A.阳光充足。

B.阴暗潮湿。

C.空气新鲜。

D.高温干燥4、红豆杉又称紫杉，属国家一级保护的珍稀常绿乔木。某地红豆杉因树皮被剥，致使树木死亡。这是因为树皮中有输送有机物的A.木质部B.韧皮部C.伸长区D.成熟区5、据新闻报道，在2005年第十届全运会中，中国长跑运动员孙英杰因服用兴奋剂而被取消万米马拉松赛成绩．下列哪种物质最有可能是兴奋剂的成分？（）A.胰岛素B.生长激素C.性激素D.甲状腺激素6、下列动物中，体型呈两侧对称的是（）A.桃花水母B.血吸虫C.海葵D.蛔虫7、如图为尿的形成过程示意图（序号表示结构），以下说法正确的是（）A.①为肾小囊B.②具有过滤作用C.③内流动的是尿液D.④内流动的是血液评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同，将它们分为不同的类群，从低等到高等依次为藻类植物、____、____和种子植物．9、植物的根吸收的水和无机盐是通过茎内木质部中的____向上运输的．10、鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、____、筑巢、____、孵卵、____几个阶段．其中____；

____、____三个过程是每一种鸟都必不可少的．11、如图是植物组织培养流程图；据图回答问题：

（1）A过程是____，B、C过程是____．

（2）培养时瓶内应保持____条件．

（3）植物组织培养技术的优点是____和____．12、如图所示：

（1）a进入组织细胞后，在b的参与下被分解成CO2和水，并释放能量，该生理过程属于新陈代谢过程中的____作用．

（2）人体吸入的气体中若含有较多的一氧化碳，会影响b在血液内的运输．其原因是一氧化碳与____的结合力比b与之的结合力大200多倍．

（3）正常情况下，b、e、f三种成分不含a的是____，e进入血液的生理过程为____．

（4）在同一时刻测定某器官动脉和静脉血液内a、b、c三种物质的含量，其相对数值如图乙所示，该器官是____．

（5）有些药物常被封在淀粉制成的胶囊里服用，以避免对胃产生刺激，从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是____．

（6）以上活动之所以能顺利的进行主要是通过____的调控作用来实现的．13、许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都和动物有关．如“地里的蚯蚓能屈能伸”；“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿各有所长”，“春蚕结茧一丝不苟”，“蚂蚁搬家大家动口”，“瓮中之鳖十拿九稳”等．请分析回答下列问题．

（1）以上动物中亲缘关系最近的两种动物是：____和____．

（2）丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是____，前肢变为____，体表被覆____．

（3）小米同学对以下六种动物采用两种分类方法：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他动物为另一类．①和②分类的主要依据分别是____和____．

A．生活环境的不同B．有无脊柱C．生殖方式的不同D．体温是否恒定．14、儿童、青少年的骨具有很强的可塑性，其骨中的有机物主要是____．我们要特别关照老年人行走坐车安全，老年人容易摔倒骨折的原因是____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、据科学推测，原始大气中存在着二氧化碳和氧气．____（判断对错）16、青春期的发育只是生殖器官的生长发育和第二性征的发育．____（判断对错）17、细胞的大小与细胞的物质扩散没有任何关系．____．（判断对错）18、草履虫伸缩泡的主要生理功能是保持水盐平衡．____．19、所有的病毒对人类生活的影响都是有害的．____．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共1题，共5分)20、阅读下列材料；并回答有关问题：

辽阔的草原上；鹿群在自由自在地吃着青草，昆虫也在高升鸣唱，人们在如地毯般柔软的草地上尽情的欢歌；舞蹈．适宜的温度、光照、水分、空气、土壤等让青青的小草愉快地成长，魅力的草原充满一种生机勃勃的景象．但是，如果鹿群大量增加，或人类过渡地进行资源开发，都可能会破坏这如诗如画的天堂．

读完这段材料；请你说出：

（1）影响草生存的生物因素有哪些？

（2）影响鹿群生存的生物因素有哪些？评卷人得分五、作图题(共2题，共20分)21、如图为反射弧的模式图．请根据图回答：

（1）标号②表示____标号③表示____

（2）神经冲动在该反射弧中的传导顺序是①→____→____→____⑥（用图中标号回答）22、（2015春•高台县校级期中）已知控制有耳垂的基因（D）是显性基因；控制无耳垂的基因（d）是隐性基因．现有一个家庭，父亲的基因组成是Dd，母亲的基因组成是dd．请根据如图所示的遗传图解分析回答问题．

（1）在人的体细胞中，控制性状的基因一般是____（填“单独”或“成对”）存在的．

（2）图中精子①的基因组成为____．

（3）子女③表现出的性状为____．

（4）子女④的基因组成为____．

（5）我国婚姻法禁止有直系和三代以内的旁系血亲等近亲关系的人结婚，其科学依据是近亲结婚所生子女的____患病率很高．评卷人得分六、实验探究题(共4题，共36分)23、如果你翻动花园；庭院中的花盆或石块；常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你依据如图将他探究活动的过程填写完整。

（1）提出问题：______

（2）作出假设：______

（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土；一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘的中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是______。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？______。为什么？______

（4）分析结果；得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：

。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只从中得出的实验结论是______

（5）表达和交流。24、过度肥胖有损健康；有人建议喝绿茶减肥，因为绿茶中含有茶多酚。茶多酚真的有减肥作用吗？小科用小白鼠对此展开探究。

【提出假设】茶多酚对小白鼠营养性肥胖具有减肥作用。

【实验步骤】

（1）分组：质量为20g左右的同龄幼年雄性小白鼠30只；随机平均分成A；B、C三组，分别养殖在相同适宜的环境中。

（2）喂养和灌胃：每天定时给各组小白鼠喂养等量适量饲料；并在晚上8时进行灌胃，具体见下表。（备注：灌胃是动物实验中常见的给药方式）

。组别ACC天数第1～45天第46～90天第1～45天第46～90天第1～45天第46～90天喂养饲料基础饲料基础饲料高能量饲料基础饲料高能量饲料基础饲料灌胃液体2mL蒸馏水2mL蒸馏水2mL蒸馏水2mL蒸馏水2mL蒸馏水2mL茶多酚溶液（3）第1天；第45天、第90天分别对各组小白鼠进行称量、记录；并求平均值。

【实验数据】

。组别ABC第1天小白鼠平均质量/g20.320.120.1第45天小白鼠平均质量/g51.856.256.1第90天小白鼠平均质量/g58.663.959.5【交流讨论】

（1）本实验中A组共有______只小白鼠；在实验过程中各组小白鼠的体重都不断增加，主要原因是小白鼠体内的有机物的合成量______（填“大于”“等于”或“小于”）有机物的分解量。

（2）通过B；C两组实验对照；其变量是______，能得出的结论是______。

（3）第46～90天，A、C两组实验______（填“可以”或“不可以”）形成对照。25、学“爱科学”实验小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌；④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌。（以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的。其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用，第②③④种处理都是①的对照实验。）请利用你所学的知识，解答下列问题：（3分）（1）当以舌的搅拌为变量时，应选取____两种处理为对照实验。（2）①与②进行对照实验是为了探究____的作用。（3）以上三种处理中，哪种处理不妥，请回答并指正。（4）在设计此探究方案时，有的同学建议：“除了以上四种处理外，还要进行第五种处理，即：将馒头块与清水放入试管中不搅拌。”你认为这第五种处理有必要吗？____。26、请阅读下文，并分析回答：据新华社电：虫子也可以吃塑料而且还能消化。西安市第八中学高三学生陈重光的这一发现，作为科技成果在省市和全国连续获得大奖。陈重光家里为饲喂小鸟而养着黄粉虫。她无意间发现铺在养黄粉虫的盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹，是黄粉虫在吃塑料吗？陈重光在当生物教师的父亲支持下，把黄粉虫分为对照组和实验组，对照组喂麦麸和菜叶，实验组逐渐加喂泡沫塑料餐盒片。她发现虫子确实在吃塑料餐盒，通过称量还证明虫子体重在增加。经过一年多时间的实验，她得出这样的结论：黄粉虫可以噬食有机塑料并能消化和吸收。⑴陈重光同学通过观察提出的问题是：（2分）⑵请在文中找出有关实验设计的句子，并在句子下面画线。（1分）⑶运用陈重光同学的实验结果，请你对环保部门提一条合理化建议。（1分）⑷有同学提出这样的疑问:黄粉虫吃塑料这一行为是先天性行为吗?针对这个问题，请你简要设计一个实验计划。制定计划：（5分）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠、花蕊．花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊由花丝和花药组成，雌蕊由柱头、花柱和子房构成．如图：【解析】【解答】解：植物的花完成传粉与受精两个生理过程后；雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房里的卵细胞与雄蕊花粉里面的精子结合成受精卵发育成胚，胚是新一代植株的幼体，可见雌蕊和雄蕊与果实与种子的形成有直接关系，是花的主要结构．

故选：D．2、B【分析】【分析】此题主要考查的是生物圈的范围，生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．据此解答．【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；是最大的生态系统，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面．其中大气圈顶部氧气极少，温度变化极大，紫外线强烈，缺水、低气压等不适合生物生存．水圈的大部主要指的是海平面150米以上，150米以下，无阳光，不适合生物的生存，但也有少部分生物生存．可见B符合题意．

故选：B3、B【分析】略【解析】【答案】B4、B【分析】【分析】【解析】【答案】B5、D【分析】解：A；胰岛素的作用是促进血糖合成糖元加速血糖的分解；和兴奋无关，故不符合题意．

B；生长激素的作用是促进生长发育；与兴奋无关，故不符合题意．

C；性激素的作用促进性器官发育、促进第二性征出现；故不符合题意．

D；甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性．故符合题意．

故选：D

本题考查的是甲状腺激素的作用；甲状腺激素是由甲状腺分泌的．

对于甲状腺激素的作用是考查的重点，多以选择题或是综合题的形式出现，难度一般．【解析】D6、B【分析】【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门．【解析】【解答】解：A；水母身体辐射对称；体内有消化腔，属于腔肠动物．A错误；

B；血吸虫身体背腹扁平；左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，属于扁形动物，B正确；

C；海葵身体辐射对称；体内有消化腔，属于腔肠动物．C错误；

D；蛔虫身体呈圆柱形辐射对称；体表有角质层，有口有肛门，属于线形动物，D错误；

故选：B7、A【分析】【分析】图为尿的形成过程示意图，①肾小囊，②肾小管，③静脉，④收集管，结合尿的形成进行解答．【解析】【解答】解：尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．所以图中②肾小管对原尿具有重吸收的作用，④内流动的是尿液，③内流动的是血液．

故选：A二、填空题(共7题，共14分)8、苔藓植物蕨类植物【分析】【分析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系．花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小．【解析】【解答】解：藻类植物没有根；茎、叶的分化；苔藓植物出现了茎和叶的分化；但茎内没有导管，叶内没有叶脉；蕨类植物有根、茎、叶的分化，并出现了输导组织；裸子植物有根、茎、叶的分化，体内具有强大的输导组织和机械组织，但种子裸露，无果皮包被，不能称为果实；被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，是陆地上分布最广泛、最高等的植物．所以它们由低等到高等的排列循序是：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物．

故答案为：苔藓植物；蕨类植物；9、略

【分析】【分析】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管．筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．【解析】【解答】解：导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构．导管是为一串管状死细胞所组成；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方进入根部的导管，然后植物就通过根；茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身．而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道．

故答案为：导管．10、略

【分析】【分析】本题考查的是鸟类的繁殖行为，鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程．【解析】【解答】解：在繁殖季节；许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵．然后选择合适的场所构筑巢穴．接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵．鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育．孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活．所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶；交配、筑巢、产卵、孵化、育雏．并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化．但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵．

故答案为：交配；产卵；育雏；求偶；交配；产卵11、略

【分析】【分析】本题考查的是植物的组织培养，首先明确植物的组织培养的概念【解析】【解答】解：植物的组织培养指的是在无菌的条件下；将植物的茎尖；茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．组织培养属于无性生殖的范畴．植物的组织培养过程：A接种；B细胞分裂；C细胞的分化；D分化成幼苗；E移栽植物

（1）组织培养的过程为：叶片切成小段→接种→细胞分裂→细胞分化→分化成幼苗→移栽；所以，A属于接种；B；C属于细胞的分裂和分化．

（2）植物的组织培养指的是在无菌的条件下；将植物的茎尖；茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．

（3）组织培养的优点是：在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害；极大的提高了农业生产效率．

故答案为：（1）接种；细胞分裂和分化

（2）无菌

（3）培养新个体的时间短；防止植物病毒危害12、略

【分析】

（1）从图中可以看出，a葡萄糖进入组织细胞后，在b氧的作用下被分解成二氧化碳和水；并释放出能量的过程叫做呼吸作用．该生理过程属于新陈代谢过程中的异化作用．

（2）氧气之所以能够随血液循环运输到身体各处，是与血红蛋白的特性有关：在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离．若较多的一氧化碳进入人体，由于血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与b氧气的结合能力大二百多倍；因此氧气就失去了与血红蛋白结合的机会，从而影响了氧气的运输．

（3）据图可知：d是原尿；e是被肾小管重吸收回血液的物质，f是尿液．正常情况下，尿液f中是不含葡萄糖a的．因为原尿d中虽然含有葡萄糖，但被肾小管全部重吸收回血液．

（4）观察图乙可知：血液流经该器官后，流入该器官的血液和流出该器官的血液中：营养物质（如葡萄糖a）没有变化；氧气b含量增多；二氧化碳c含量减少；因此该器官为肺．

（5）胃内只有胃腺分泌的胃液一种消化液；胃液中只有对蛋白质有初步消化作用的酶，没有消化淀粉的酶，因此用淀粉制成的胶囊在胃内不破裂，这样就避免了对胃的刺激．

（6）上述各项生理活动的进行离不开神经系统的调控．

故答案为：

（1）异化。

（2）血红蛋白。

（3）f；肾小管的重吸收作用。

（4）肺。

（5）胃不能消化淀粉。

（6）神经系统。

【解析】【答案】这是一道关于食物的消化和营养物质的吸收、营养物质在体内的氧化分解、尿的形成及肺泡内的气体交换的综合识图题．分析题干中的图示，可以推断：第一幅图中a是葡萄糖，b是氧气；c是二氧化碳，d是原尿，e是被肾小管重吸收回血液的物质，f是尿液．

13、蚕蚂蚁身体呈流线型翼羽毛BD【分析】【分析】1；蚂蚁是人们常见的一类昆虫；蚯蚓生活于富含腐殖质的土壤中，能把土壤中的枯枝败叶分解成二氧化碳、水、无机盐等无机物，从而促进了生态系统的物质循环．

2、春蚕的发育经过了受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育．【解析】【解答】解：（1）蚂蚁；属于节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，细腰亚目，蚁科的动物．春蚕的发育经过了受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于昆虫纲．故蚕；蚂蚁亲缘关系最近．

（2）丹顶鹤等鸟类多数营飞行生活；其结构特点是与其生活相适应的，身体呈流线型，能减少空气的阻力，利于飞行，前肢变为翼，体表被覆羽毛．翼是鸟类的飞行器官．

（3）动物的分类依据很多；我们要灵活的对动物进行分类，①蚯蚓；春蚕和蚂蚁的体内无脊柱，归为无脊椎动物的一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖的体内都有脊柱，归为脊椎动物的一类，因此分类的依据是体内有无脊柱；②长颈鹿、丹顶鹤的体温恒定，属于恒温动物的一类，蚯蚓、春蚕、蚂蚁和鳖的体温不恒定，属于变温动物的一类，可见分类依据是体温是否恒定．

故答案为：（1）蚕；蚂蚁；

（2）身体呈流线型；翼；羽毛；

（3）B；D．14、骨胶蛋白骨中无机物含量增多，弹性变小【分析】【分析】骨的成分随不同年龄阶段而发生变化，同时骨的物理特性也发生改变．【解析】【解答】解：据科学测定；骨的成分包括水；无机盐和有机物，其中骨中的有机物主要是骨胶蛋白，它使骨具有韧性．不同年龄的骨所还有的物质不完全相同．少年儿童的骨成分有机物超过1/3，无机物不到2/3，这样的骨柔韧，弹性大，不易发生骨折，但易变形．中年人的骨的成分有机物约为1/3，无机物约为2/3，这样的骨即坚韧，又有弹性．老年人的骨的成分有机物不到1/3，无机物超过2/3，骨中无机物含量增多，弹性变小，这样的骨硬、脆，易发生骨折．

故答案为：骨胶蛋白；骨中无机物含量增多，弹性变小．三、判断题(共5题，共10分)15、×【分析】【分析】原始大气包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，原始大气中没有游离态的氧气．【解析】【解答】解：地质学家研究表明；地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气；氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有游离态的氧气．因此题干的说法不正确．

故答案为：×16、×【分析】【分析】青春期是人身体发育的黄金时期，身体会发生很大的变化，据此作答．【解析】【解答】解：青春期是人身体发育的黄金时期；身体会发生很大的变化，首先是身高突增．其次是性发育，性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育，男性的睾丸和女性的卵巢重量增加，能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素的分泌使得青春期的男女生出现第二性征，如男生出现喉结；阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象．女孩出现阴毛、腋毛，乳腺发育，乳房增大，骨盆变宽，出现月经等，也出现声音变细变高等变声现象．因此，青春期的发育包括身高体重突增及生殖器官的生长发育和第二性征的发育．

故答案为：×17、×【分析】【分析】当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小．随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大．【解析】【解答】解：测量不同边长的正方体的表面积；体积及二者之比；根据数据可以得出结论：当正方体体积逐渐变大时，表面积与体积之比逐渐变小．如图所示：

与此相似；当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小．随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞小有利于细胞的物质扩散，细胞大不利于细胞的物质扩散；细胞的大小与细胞的物质扩散的有关．因此题干的说法不正确．

故答案为：×18、√【分析】【分析】草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动．据此解答．【解析】【解答】解：草履虫是单细胞的动物；通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图。

可见；草履虫的伸缩炮能排出体内产生的二氧化碳和水分等．保持水盐平衡．

故答案为：√19、×【分析】【分析】根据病毒与人类的关系进行分析回答．【解析】【解答】解：病毒侵入生物体后；往往会导致疾病的发生，但病毒对人类生活的影响并不都是有害的，如绿脓杆菌噬菌体能有效的控制住烧伤病人绿脓菌的感染；利用专门寄生在昆虫细胞里的动物病毒能够杀灭松毛虫；棉铃虫等农业害虫；利用病毒特性制成的许多疫苗，可以有效的预防病毒性疾病，如天花病毒．

故答案为：×四、解答题(共1题，共5分)20、略

【分析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素环境中影响生物生活的其他生物，包括：种内关系和种间关系，结合材料分析解答．【解析】【解答】解：（1）根据概念和题干描述适宜的温度；光照、水分、空气、土壤等；让青青的小草长得很繁盛．因此影响草生存的非生物因素有：温度、光照、水分、空气、土壤等．

鹿群在自由自在地吃着青草；人类过度的资源开发破坏草原．因此影响草生存的生物因素有：鹿群；人类等．

（2）鹿群吃青草；人类猎取鹿，因此影响鹿群生存的生物因素有：草；人类等．

故答案为：

（1）影响草生存的非生物因素有：温度；光照、水分、空气、土壤等．影响草生存的生物因素有：鹿群、人类等．

（2）影响鹿群生存的生物因素有：草、人类等．五、作图题(共2题，共20分)21、略

【分析】【分析】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础称为反射弧，包括①感受器、②传入神经、③③神经中枢、⑤传出神经和⑥效应器．【解析】【解答】解：（1）图中①感受器；②传入神经、③神经中枢、④白质、⑤传出神经和⑥效应器．

（2）根据图中箭头即神经冲动传导的方向可以判断出①；②、③、⑤、⑥分别表示反射弧的感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器5个部分．故神经冲动在该反射弧中的传导顺序是①→②→③→⑤→⑥

故答案为：（1）传入神经神经中枢（2）②③⑤22、略

【分析】【分析】（1）体细胞中染色体；基因是成对存在；生殖细胞中的染色体、基因是体细胞中的一半，成单存在．

（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因．

（3）近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．禁止近亲结婚的遗传学理论依据是近亲携带同种隐性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加．

（4）①基因组成是d、②基因组成是d、子女③的基因组成是Dd、子女④的基因组成是dd．【解析】【解答】解：（1）体细胞中染色体；基因是成对存在的；因此在人的体细胞中，控制性状的基因一般是成对存在的．

（2）已知控制有耳垂的基因（D）是显性基因，控制无耳垂的基因（d）是隐性基因．现有一个家庭，父亲的基因组成是Dd，母亲的基因组成是dd．遗传图解如图：

从遗传图解看出；图中精子①的基因组成为d．

（3）从遗传图解看出；子女③表现的性状为有耳垂．

（4）从传图解看出；子女④的基因组成为dd．

（5）我国婚姻法禁止有直系血亲和三代以内的旁系血亲等近亲关系的人结婚；其科学依据是近亲结婚所生子女的遗传病患病率很高．

故答案为：（1）成对；

（2）d；

（3）有耳垂；

（4）dd；

（5）遗传病．六、实验探究题(共4题，共36分)23、鼠妇会选择阴暗的环境吗鼠妇会选择阴暗的环境。或是鼠妇会选择明亮的环境光不可以有偶然性鼠妇选择阴暗的环境【分析】解：（1）根据探究“光对鼠妇生活的影响”的实验；提出的问题是：鼠妇会选择阴暗的环境吗？

（2）由于提出的问题是鼠妇会选择阴暗的环境吗？假设是做出肯定或否定的回答；此题的假设可以是：鼠妇会选择阴暗的环境。或是鼠妇会选择明亮的环境。

（3）一侧盖上不透光的厚纸板；另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组。这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境。

在铁盘两侧中央放2只鼠妇；不可以得出准确的结论。因为只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。

（4）分析实验数据；得出的实验结论：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。

故答案为：（1）鼠妇会选择阴暗的环境吗？

（2）鼠妇会选择阴暗的环境。或是鼠妇会选择明亮的环境。

（3）光；不可以；有偶然性。

（4）鼠妇选择阴暗的环境。

在设计探究实验时；要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠