2025年岳麓版九年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版九年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（）(2分)A.____意（qiè）泠泠淙____（cóng）B.____育(yùn)仙山____阁（qiónɡ）C.地____(ké)消声____迹（nì）D.恣____(suī)分道扬____（biāo）2、下列句子没有语病的一句是（）A.重庆国际博览中心正式投入使用，其独特的设计将会提升现代国际会展的多元需求。B.社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。C.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。3、①我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。____。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。②人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。③因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。4、下列各句中没有语病的一句是（）A.科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气B.高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触．它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的C.4月18日上午，沐浴着明媚的春光，来自海内外的近3000多名嘉宾相聚扬州，以节会友，共享商机，共谋发展D.通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变5、下列各句中，没有语病、表意明确的一项是()(2分)A.政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。B.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使武汉的空气更加清新。C.能否帮助孩子树立正确的财富观，是能否使他们形成良好人生观的关键。D.在第49届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。6、下面这段文字没有使用的一种说明方法是（）

一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1--0.5公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。A.列数字B.作比较C.举例子D.打比方评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、名著阅读．

（1）读名著；识人物．在下列横线上填写人物的名字或称呼．

走进名著，一个个鲜活的人物迎面走来：鲁迅笔下朴实善良的保姆____，鲁滨逊救下的聪明忠诚的野人____，保尔走上革命道路的引路人____他们的形象镌刻在我们年少的记忆里．

（2）识人物；记故事．选择正确答案，将其序号填在横线上．

吴用，绰号“____”（A．赛诸葛B．智多星C．神机军师），精通韬略，神机妙算，与众好汉一起____（A．智取生辰纲B．义夺快活林C．大闹五台山）．

（3）记故事，辨情节．下列故事情节表述有误的一项是____．

A．洪教头瞧不起林冲；林冲几番谦让不成，只得与其比试，只几个回合，就将洪教头打倒在地．（出自《水浒传》）

B．一次；小人国的皇宫失火，由于运水困难，格列佛撒了一泡尿浇灭了大火，这使皇后十分反感．（出自《格列佛游记》）

C．孙悟空扰乱蟠桃会；玉帝派十万天兵和二郎神捉拿未果，后被太白金星擒住，打入炼丹炉，逃脱后大闹天宫，结果被观音菩萨压在五指山下．（出自《西游记》）

D．《衔肉的狗》讲述的是：狗衔着肉过河，看见水里的影子，以为是另一只狗也衔着一块更大的肉，于是放下嘴里的肉去抢，结果两块肉都没了．（出自《伊索寓言》）8、阅读《生活中需要思考》一文；完成下列各题。

生活中需要思考①记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”；这句话告诉我们，生活中需要思索。

②翻开中外五千年的历史画卷；不难发现，大凡有过卓越成就的人，都与“思索”结有不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于发现了震惊世界科坛的“狭义相对论”。爱迪生在实验灯泡的过程中，经受了几万次试验的失败，终于，他成功了。从某种意义上说，他的成功就是思索的结果。不能想象，他在其中任何一次失败之后，停止了思索，而最终能够制成电灯来造福人类。可见，思索是何等的重要。凡事思索了再做，做起来就会比较得心应手。这种例子是不胜枚举的。

③那么；青年面对生活是否也要注重思索呢？答案也应当是肯定的。

④青春是短暂的；但它却是人生道路上的一个重要阶段。在青年时期，一个人要审慎地思索人生的意义，探索生活的道路。走好这一步，在人的一生中具有十分重要的意义。就这一点来说，青年更需要思索。

⑤如今；我们面临社会经济转型，面对现代产业和高新技术，将会遇到许多不甚了解，甚至是全新的问题。时代在向我们挑战，青年人任重道远，不思索行吗？

⑥我们可以毫不夸张地说；失去思索的生活是平庸的；僵化的生活。思索，不是胜利的附庸，而是成功的前奏。它能驱散意识中的迷雾，融化灵魂中的冰霜，把人引向无比幸福的明天。

⑦生活中需要思索！

（1）本文的中心论点是____。

（2）第②段中主要采用的论证方法是____，作用是____。

（3）为什么说“青年更需要思索”？（请结合文段内容简要回答）9、指出下面句子运用的修辞方法。

（1）回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。____

（2）痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！____

（3）我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。____

（4）我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟____。10、综合性学习。

（1）探究下面两则材料；写出你的结论。

材料一：随着经济的发展和人民生活水平的提高；垃圾问题日益突出。有资料显示，我国668座城市，2/3被垃圾环带包围。目前城市生活垃圾累积堆存量已达70亿吨，占地约80多万亩，今年还在以平均每年4.8%的速度持续增长。在填埋；堆肥以及焚烧等三种垃圾处理方式中，主要采用填埋处理。

材料二：被称为垃圾生产大国的美国；政府为垃圾分类提供了各种便利的条件，除了在街道两旁设立分类垃圾桶以外，每个社区都定期派专人负责清运各户分类出的垃圾。英国每个家庭都有三个垃圾箱：黑色，装普通生活垃圾；绿色，装花园及厨房的垃圾；黑色小箱子，装玻璃瓶；易拉罐等可回收物。普通生活垃圾主要是填埋，花园及厨房的垃圾用作堆肥，眼镜家具等42种垃圾则由专门机构定期回收。日本的垃圾分类制度并不是全国统一的，每个地方政府都有一些不尽相同的垃圾丢弃规定，但都很细软，一本《垃圾分类细则》往往长达20多页。如果不严格地执行垃圾分类的话，将面临巨额的罚款。

（2）班级准备开展垃圾分类的主题班会；请你紧扣“环保”主题，运用对偶知识补写宣传标语的下句。

上句：践行垃圾分类下句：____

（3）你参加的学校宣传小组去社区进行环保宣传；看到小区有一老爷爷遛狗时允许狗随意大小便，事后也不处理，你会如何劝说呢？

（4）下面语段中有两个病句；请把它们找出来并加以改正。

①近年来；随着城市化进程的不断加快，建筑施工所产生的建筑垃圾越来越多，乱堆乱倒现象不断加强。②仅新浦朝阳东路；海宁大道、科苑路、苍梧路、学院路就出现过多起乱倒现象，给城市管理工作带来难度。③为了有效制止建筑垃圾乱倒，市城管局工程渣土管理处多策并举，先后采取上门做工作，巡回检查，突击整治等方法。

第____句，修改意见：____

第____句，修改意见：____。11、比较阅读《孔乙己》和《范进中举》。

【甲】孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色；皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。

【乙】范进不看便罢；看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”

（1）用简要的语言分别概括【甲】【乙】两段选文的主要内容。

（2）选文用字准确生动；请结合语境体味下列句中加点词的妙处。

①他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。

②走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了

（3）从描写角度看，【乙】文写范进既有____描写又有____描写。

（4）【甲】文中不止一次写到酒客们对孔乙己的“笑”；你怎样看待他们的这些言行。

（5）通过比较鉴赏，有人认为，在范进的脸谱上可贴一“丑”字标签，而孔乙己的灵魂深处却渗透出几缕“悲”，你同意这一说法吗？请说说理由。12、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：______，______。评卷人得分三、其他(共5题，共10分)13、综合性学习。

义乌这一方热土；散发着浓浓的温情，以“义乌好人”老丁为代表的爱心人士联合义乌商报社创办了爱心活动--“义乌温度”。为了让更多的人参与这项活动，某校901班开展以“传递‘义乌温度’”为主题的语文综合性学习活动，请你参与完成下列任务。

（1）征集“传递‘义乌温度’”宣传标语。同学小吴已拟号上联；请补出下联。

上联：义乌温度传千里下联：______

（2）走进社区；为社区宣传窗出一期以“传递‘义乌温度’”为主题的专刊。请拟出两个栏目名称。（每个栏目4个字）______。

（3）开展小记者采访“义乌好人”老丁活动；让更多人了解“义乌温度”。以下是部分采访记录，请根据情境完成对话。

小记者：老丁；您好！①______

老丁：我主要收集旧衣裤；鞋子等生活用品；洗晒、整理、打包后捐到云南、贵州、四川等贫困地。

区。

小记者：②______

老丁：许多爱心人士捐助运费，解决了运费问题，让义务人的爱心和温度及时传递到千里之外，让那里的人们感受到来自义乌的温度。14、（1）以。

①寡人欲以五百里之地易安陵《唐雎不辱使命》______

②卷石底以出《小石潭记》______

③以丛草为林《童趣》______

④不以物喜；不以己悲《岳阳楼记》______

（2）徒。

①亦免冠徒跣《唐雎不辱使命》______

②徒以有先生也《唐雎不辱使命》______

（3）夫。

①此庸夫之怒也《唐雎不辱使命》______

②夫起大呼；妇亦起大呼《口技》______

③若夫淫雨霏霏；连月不开《岳阳楼记》______

（4）使。

①秦王使人谓安陵君曰《唐雎不辱使命》______

②使子为使《晏子使楚》______

（5）而。

①挺剑而起《唐雎不辱使命》______

②温故而知新《论语十二章》______

③挟天子而令诸侯《隆中对》______

（6）之。

①而安陵以五十里之地存者《唐雎不辱使命》______

②属予作文以记之《岳阳楼记》______

③吾妻之美我者；私我也《邹忌讽齐王纳谏》______

④处处志之《桃花源记》______

（7）虽。

①虽千里不敢易也《唐雎不辱使命》______

②虽然；受地于先王《唐雎不辱使命》______

（8）发。

①怀怒未发《唐雎不辱使命》______

②野芳发而幽香《醉翁亭记》______。15、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()

(1)2015年4月25日上午,第68届中国教育装备展示会在临沂国际会展中心隆重开幕。____24日下午,全国共有34个省(区；市)和地区的代表团报名参会,912家企业前来参展。

(2)一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华,他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方左右的《蒙娜丽莎》,____的画像引得路人纷纷驻足观看,惊叹不已。

(3)毕淑敏说,参加“成语大会”的节目录制是一次极好的学习机会,在我最近的写作中,成语的使用____地比以前多了,就像和老朋友见了面,对成语更有感情了。

A.截止栩栩如生不由自主B.截止惟妙惟肖情不自禁。

C.截至惟妙惟肖不由自主D.截至栩栩如生情不自禁。

16、阅读材料，完成（1）-（4）题。2015年注定是属于中国人的光辉年，从小说《三体》获得文学大奖雨果奖，到中国70周年抗战纪念阅兵，世界目光无不聚焦中国，而在今年国庆又传来好消息：北京时间10月5日，（）。呦呦从中医古籍里得到启发，通过对提取方法的改进，首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，这一发现在全球范围内挽救了数以百万人的生命，____。这是中国生物医学界迄今为止获得的世界级最高大奖，屠呦呦也是获得诺奖科学类奖项的首位中国人，她以百折不挠的精神在中华科技史上书写下又一段传奇。(1)划线句中有词语使用不当，应将“____”改为“____”。(2)根据第二段的新闻报道，补充第一段括号内的内容。(3)文中画线的句子有语病,请改正。(4)中国骄傲，创造中国奇迹。在这振奋人心的消息的激励下，某校9年级5班准备召开一个主题班会。请根据主题，为班会设计一个开场白。要求：文辞优美，富有感染力。（50字以内）17、把下面句子改写成整句、排比句。音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他的完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。评卷人得分四、现代文阅读(共2题，共8分)18、旧土①父亲把一堵旧墙拆了；和成泥巴，打成土坯，砌房子，抹墙皮。旧墙的土看上去很老了，老的有点儿像姜黄色了，老人们说是唐朝的，甚至说是秦朝的，反正是久远留下来的墙，这墙的土跟地里的不一样，太陈旧了。

②我担心老成这样子的旧土；打成土坯，砌成房子，抹成墙皮，用不了多长时间，墙会像枯木一样，渐渐松散；倒掉。我劝父亲不要用这样的泥土砌墙、盖房，父亲一点儿也没理我的话，不但把那堵很长的大墙拆了，而且还把墙底下的土也挖出来和成了泥。我对父亲的做法很生气，埋怨父亲，你用这么陈旧的泥土盖房子，心里到底有没有儿孙？父亲说，泥土有什么老不老的，泥土从来不会老；再老的泥土，见了水，和成泥，就是新泥；打成土坯，土坯就是新的；砌成墙，墙就是新的；盖成房子，房子就是新的，放心住吧果然，这老墙的土，和成泥很耐用，打成土坯很硬实，砌成墙很敦实，抹上墙很细腻。

③父亲的选择是对的；用旧土和泥巴砌成的墙，比地里挖的新土有黏度，耐风耐雨耐晒，这三十多年过去了，房子结结实实，院墙稳稳当当。父亲在这里住了二十多年，离去十多年了，如今他的子孙住着，墙皮旧了，墙体还是好好的，粉刷了几次，还如新房似的。

④由此；我对旧土有了新的认识，我感到泥土是一种神奇；有生命而永远不死的物质。

⑤一块荒芜千万年的土地；看上去静静地沉睡在那里，甚至不长一草一木，你以为它早已死去，其实不然，如若浇上一瓢水，这喝了水的土，不管是黄土；红土、黑土，立刻就会变得灵动了起来，像睡醒了似的，黄土就会变得更黄，红土变得更红，黑土变得更黑--泥土活了。

⑥这喝了水；被水唤醒了的旧土，你不动它，恍若永远在水中，它是醒着的；你若动它，它便会越来越有灵性。一旦被捏；揉、搅、捶、打过，泥就全醒了，倘若揉、搅、捶、打的时间更长，泥就会越鲜亮、越精神、越黏，甚至会灵气十足。这时候的泥好似有了筋有了骨，有了柔软轻盈的生命，打成土坯也好，烧成砖瓦陶瓷也好，就看你想让它成为什么，它就会让它的生命绽放出千姿百态的形状。

⑦一片毫无生机的土地；能给你的触发是枯涩的，你想象不出来这片寂寞的旧土，会长出什么来。它会长出金黄色的庄稼；香甜的苹果、参天的大树，变成碧波荡漾的林海吗？不需要你投入满地黄金，不需要你苦苦膜拜，只要你给它水，让它喝足了醒来，你撒下的种子，就会长出你要的东西。黄土高原荒凉，是泥土讨厌那个地方吗？江南绿树成荫，是泥土偏爱那个地方吗？不论是黄土还是红土，等待的不是荒芜，是唤醒它的水。旧土永远在等待种子和雨水。

⑧那村边一望无际的田野；是什么时候成为耕田的？地下挖出了秦朝的砖汉朝的瓦，还有唐朝的锄头，那说明这片地耕种了几千年了。几千年来每年都春播秋收，它滋养了村里祖祖辈辈的人，还有那些牲口。耕种它的人，几千年来从这地里“冒”出来，死了又被埋到这片地下。地被耕来耕去，人生生死死，这地几千年来有可能一年也没有闲过，会老了吗？我捧起这老田里的泥土，湿润润的，油黑黑的，孕育的小麦正在抽芽，哪像耕耘了几千年的土地，简直像年轻的母亲，正在哺育着孩子。我坚信，只要给它水的滋养，给它足够的肥料，这田地的旧土，永远是年轻的，永远也不会老去。

⑨每一捧旧土；都不可小看。每一捧旧土，无不经受了数亿年的风霜雪雨，无不经受了数不清的践踏和摧残，无不见证；饱尝和承载了死的悲惨、血泪与世间残酷。被屠刀，被烈火，甚至被炮弹蹂躏过的泥土，喝过雨水，照样会活，照样会新，像新的泥土一样。这就是旧土。旧土承载世间万物，承受了天地间风雨雷电的摧残，承受了人和动物的一切暴行，包含和消融了发生在大地上的所有污垢、丑陋和罪恶。尽管它是负重和苦难的，但旧土不旧，旧土在一滴水的滋润下，依然是生机勃勃的精灵。

⑩我膜拜大地；敬仰旧土。

（文/宁新路有删改）（1）第②段中作者说“我对父亲的做法很生气；埋怨父亲”，作者为什么埋怨父亲？

（2）文章第④段有什么作用？说说你的看法。

（3）请从修辞的角度赏析第⑥段中画线的句子。

（4）怎么理解第⑦段“旧土永远在等待种子和雨水”这个句子的含义？

（5）请对第⑧段这老田里的泥土“像年轻的母亲；正在哺育着孩子”作简要品析。

（6）把文章结尾段删去好不好？请简要分析。

（7）本文的题目能否换成《旧土与水》？请说出理由。19、名著阅读（2分）《水浒传》第六十八回回目是“宋公明夜打曾头市卢俊义活捉史文恭”。1.卢俊义曾被梁山好汉______________(人名)用计骗上梁山。2.简述“宋公明夜打曾头市”的原因。___________________________________评卷人得分五、综合题(共1题，共5分)20、综合实践（6分）（1）请你探究下面文字所述现象产生的原因。（3分）现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。______________________________________________________（2）某网站针对上题文字中所说的现象，以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告。请你也设计一条（含有一种修辞手法）。（3分）________________________________________________________参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】试题分析：了解词义，用普通话拼读汉字，可根据形声字的声旁辅助判断字的读音，注意声韵母和标调有无错误，声母的平舌音与翘舌音、韵母的前后鼻音是易错点。要注意从读音和书写两方面判断。C项“壳”读qiào，“消”为“销”考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】C2、D【分析】本题考查学生对病句的辨析能力。首先明确病句的病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。A句搭配不当，重庆国际博览中心正式投入使用，其独特的设计将会满足现代国际会展的多元需求。B句不合逻辑，删掉“不”。C句成分残缺，删掉“通过”或“使”。D句无语病，故选D。【解析】【答案】D3、B【分析】此题考查学生对论据、论点的理解能力。论据有事实论据和道理论据之分，其作用主要是证明分论点或中心论点。B项引用司马迁的名言是为了证明“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻”。而其他三项都能证明“我们这个队伍是彻底地为人民的利益工作的”这一观点。故选B。【解析】【答案】B4、D【分析】【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．【解析】【解答】A．成分残缺；“找到”缺少宾语中心语，在句末加上“的方法”；

B．句式杂糅；“靠的是利用来实现的”杂糅，删去“靠的”；

C．语意重复；“近”和“多”重复，删去其一即可；

D．表述正确．

故选：D．5、C【分析】【解析】试题分析：A语序不当，应把“不断”“继续”调换。B去掉“通过”。D句子成分残缺，应在句末添加上“冠军”“金牌”等。考点：本题考查学生修改病句的能力。【解析】【答案】C6、C【分析】【分析】本题考查学生对说明方法的理解与掌握．本段话的说明对象是仔熊猫，运用的说明方法有列数字，作比较，打比方等．【解析】【解答】本题考查学生对说明方法的理解与掌握．认真阅读语段可知；这一段中的具体的数字，这是列数字的说明方法．用成年的大勇猛和仔勇猛来对比说明，这是作比较的说明方法．把熊猫仔比作是小老鼠，这是打比方的说明方法，这段话中没有举例子．故选C．

答案：

C二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】【分析】本道题属于名著综合题，要注意根据阅读积累作答．【解析】【解答】（1）鲁迅笔下朴实善良的保姆是阿长；鲁滨逊救下的聪明忠诚的野人是星期五，保尔走上革命道路的引路人是朱赫来．

（2）吴用绰号为智多星；经典情节为智取生辰纲．

（3）结果被观音菩萨压在五指山下错误；是如来佛祖．

答案示例：（1）阿长（长妈妈）星期五朱赫来（2）BA（3）C8、生活中需要思索举例论证用具体的事例来论证“大凡有过卓越成就的人，都与思索结有不解之缘”的观点【分析】【分析】这篇文章首先由马克思的座右铭引出中心论点，接着阐述了大凡有过卓越成就的人都注重思索，然后阐述了青年面对生活也要注重思索，并指出了思索的重要意义，最后再次强调论点．【解析】【解答】（1）本题考查的是分析概括议论文的主要观点．论点通常在标题或文首或文尾的位置；联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾．本文标题就是论点．

（2）本题考查了分析常见的论证方法及其作用．首先对议论文的论证方法要有所了解．文段中举了“爱迪生”之例；是举例论证，其说明的问题，从第一句中摘引即可．

（3）本题考查理解文章内容；概括议论文要点．找到问题相关的文字段即第三段，直接从文段中摘引概括即可．

答案：

（1）．生活中需要思考。

（2）．举例论证（1分）作用：用具体的事例来论证“大凡有过卓越成就的人；都与思索结有不解之缘”的观点（2分）

（3）．因为青春是短暂的，是人生的一个重要阶段．走好这一步在人生中具有十分重要的意义（2分）青年人任重道远（2分）所以说“青年更需要思索”．9、比喻排比反复拟人【分析】【分析】此题考查的知识点是修辞手法的辨析．解答此题要明确基本的修辞方法，及结合具体的句子，分析修辞的作用．【解析】【解答】（1）把灯火光中的戏台；比喻成漂渺的一座仙山楼阁．运用比喻的修辞．

（2）“交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！”运用排比修辞；增强气势．

（3）连用两个“无时无刻不听见”；反复的修辞，突出了我的思念．

（4）“呻吟”一词修饰“白桦树”；赋予白桦树人的动作和情感，运用拟人的修辞．

答案：（1）比喻。

（2）排比。

（3）反复。

（4）拟人10、创建美好家园①“乱堆乱倒现象不断加强”应改为“乱堆乱倒现象不断增加”．③“为了有效制止建筑垃圾乱倒”应改为“为了有效制止建筑垃圾乱倒现象”【分析】【分析】本题中第一小题考查学生从材料中得出结论的能力．第二小题考查学生仿写的能力．第三小题考查学生的语言表达能力．第四小题考查学生修改病句的能力．【解析】【解答】（1）本题考查学生从材料中得出结论的能力．作答此类题目；一定要认真阅读材料，结论的格式一般是谁怎么样．结论一定要能涵盖所以材料的内容．根据材料一可知，中国经济发展很快，但垃圾处理还很落后．根据材料二可知，中国的垃圾处理与发达国家有很大差距．

（2）本题考查学生仿写的能力．作答此类题目；一定要认真读题，明确题目的要求，认真阅读例句，分析例句的格式与主题，即可作答．践行可对创建，垃圾分类可对美好家园．据此可作答．

（3）本题考查学生的语言表达能力．作答此类题目；一定要认真读题，明确表达的目的，支持自己观点的理由一定要充分，表达要合理有序．本题表达的目的是劝说，对象是一位老人，所以说话一定要委婉客气．据此可作答．

（4）本题考查学生修改病句的能力．“乱堆乱倒现象不断加强“一句；某种现象不可能是加强，应是增加，这是搭配不当．“为了有效制止建筑垃圾乱倒“一句是成分残缺，应加上“现象“一词．据此可作答．

答案：

（1）中国垃圾处理的技术；效率、规模；远远赶不上中国经济发展的速度；与发达国家也有较大的差距．（3分）

（2）创建美好家园（争当环保卫士；保护青山绿水、增强环保意识等）（2分）

（3）示例：老爷爷；您好！小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它，您别小看狗的粪便，它不仅影响小区的环境，也会给路人带来不便，您说是吗？（3分）（评分标准：有礼貌的称呼1分，能指出这是大家的责任1分，说明此举的危害1分）

（4）第①句中的“乱堆乱倒现象不断加强”应改为“乱堆乱倒现象不断增加”．

第③句中“为了有效制止建筑垃圾乱倒”应改为“为了有效制止建筑垃圾乱倒现象”．（4分）11、语言动作【分析】【分析】这两段文字写的是孔乙己被酒客取笑偷了人家的东西；范进中举喜极而疯．通过这两个表现的是科举制度下读书人所受的摧残．【解析】【解答】（1）本题考查对文章内容的分析和概括能力．解答时；阅读全文，依据作者的行文思路去分析，在文中找到题干信息，将相关内容概括出来．概括主要内容格式：谁+做什么．

（2）本题考查的是重点词语的赏析；先清楚词语本身的意思，再把它放到句子里面去分析，“排”运用了动作描写，表明分文不少，自己是个规矩人，写出了孔乙己的诚实和迂腐的性格特点．“踹”运用了动作描写，写出了范进中举喜极而疯的丑态，揭示了封建制度对知识分子的摧残．

（3）此题考查的是文章的描写角度；描写角度有直接描写和间接描写，人物描写，景物描写，解答此题需要先了解内容．根据具体内容加以判断．

（4）本题考查的是重点内容的理解；解答这道题，需要我们阅读全文，结合文章的写作背景和表现的主旨来分析．

（5）主观发挥题；答题符合题目要求言之成理即可．示例：同意．孔乙己自命清高，麻木迂腐，偷窃懒惰，一名笑料，可谓悲惨；范进委琐懦弱，中举后喜极而疯，丑态百出，可谓丑陋．

答案：（1）孔乙己被酒客取笑偷了人家的东西；范进中举喜极而疯．

（2）表明分文不少；是个规矩人；炫耀自己，掩盖被嘲笑的窘态，从而显示了他诚实而又迂腐的性（2）传神地写出了范进中举后的丑态，表明范进发疯至极，揭示了科举制度对知识分子的严重摧残．

（3）语言动作。

（4）示例：酒客们的笑；写出了当时麻木；冷漠的社会，众人的冷漠无情、漠不关心也是孔乙己悲剧的原因之一．

（5）同意．孔乙己自命清高，麻木迂腐，偷窃懒惰，一名笑料，可谓悲惨；范进委琐懦弱，中举后喜极而疯，丑态百出，可谓丑陋．12、略

【分析】答案：沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春（重点词：畔）

本句要注意“畔”“春”字的书写．这道题目的字迹一定要工整清楚；严禁潦草，切勿卖弄．严禁空白．考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写．考查默写，立足于“常见”，难写的；易错的句子很少，整体难度较低．该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写．要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目．

做好本题要保证不出现错别字还要理解句意恰当使用．【解析】沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春三、其他(共5题，共10分)13、略

【分析】（1）本题考查句式结构的理解能力与对仗的运用能力．解答时；需要结合题干所给上联，提取其句式结构，恰当组织语言，对仗工整即可．

对联是一种偶语句．言简意深；对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式．

本题要求以对联形式宣传“义乌温度”这项爱心活动；上联“义乌温度传千里”是对“义乌温度”的介绍与期许，对下联时要根据上联的内容和形式作答，注意保持字数相同，结构相同．

（2）本题考查语言的综合运用能力．解答时；需要紧扣活动主题，联系实际，发挥想象力，形成答案．题干指出，本期专刊的主题为“传递‘义乌温度’”．结合题干要求，每个栏目4个字，语言凝练，能够用来有效表达主题，言之有理即可．

（3）本题考查语言表达的能力．解答时；注意把握措辞的委婉恰当．

根据语境；老丁的第一次回答围绕他进行的爱心活动展开，第二次回答围绕爱心活动的运费问题展开．那么小记者的提问分别是老丁爱心活动的内容和老丁爱心活动的运费问题．

答案：

（1）示例：学子爱心到（达；递）万家。

（2）示例：暖心故事好人风采爱心名言。

（3）示例：①请问您主要做了哪些爱心活动？②请问您是如何解决运费问题的？（符合语境即可）

在以“传递‘义乌温度’”为主题的语文综合性学习活动背景下；要求学生完成三个任务：一；根据情境完成对话；二、拟出两个栏目名称；三、补出“义乌温度传千里”的下联．

本题考查句式结构的理解能力、对仗的运用能力和语言的综合运用能力、表达能力．其中第一题是常考题目，学生解答时，需要结合题干所给上联，提取其句式结构，恰当组织语言，对仗工整即可．【解析】学子爱心到万家；暖心故事、好人风采；请问您主要做了哪些爱心活动？；请问您是如何解决运费问题的？14、略

【分析】（1）①句意为：我想要用方圆五百里的土地交换安陵；以：用．

②句意为：石底有的部分翻卷出水面；以：来．

③句意为：把丛草当作树林；以：把．

④句意为：不因为外物的好坏而或喜或被；以：因为．

（2）①句意为：也不过就是摘掉帽子光着脚；徒：光着．

②句意为：只是因为有先生您啊；徒：只是．

（3）①句意为：这是平庸无能的人发怒；夫：成年男子．

②句意为：丈夫起来大声呼叫；妇人也起来大声呼叫；夫：丈夫．

③句意为：像那阴雨连绵；接连几个月不放晴；夫：代词，那．

（4）①句意为：秦王派人对安陵君说；使：派．

②句意为：派晏子为使者；夫：使者．

（5）①句意为：说完（唐雎）拔出剑站起来；而：表顺承．

②句意为：温习学过的知识就可以得到新的理解和体会；而：表顺承．

③句意为：挟制着皇帝；用皇帝的名义发号施令；而：表修饰．

（6）①句意为：但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来；之：的．

②句意为：嘱咐我写文章来技术这件事情；之：代词．

③句意为：我妻子认为我美是偏爱我；之：主谓之间；取消句子独立性．

④句意为：到处做标记；之：代词．

（7）①句意为：即使是方圆千里的土地也不敢交换；虽：即使．

②句意为：虽然这样；但是这是我从先王那继承这块封地；虽：虽然．

（8）①句意为：心里的怒气还没发作出来；发：发．

②句意为：野花开放散发着淡淡清香；发：开放．

答案：

（1）①用；②来；③把；④因为．

（2）①光着；②只是．

（3）①成年男子；②丈夫；③代词；那．

（4）①派；②使者．

（5）①表顺承；②表顺承；③表修饰．

（6）①的；②代词；③主谓之间；取消句子独立性；④代词．

（7）①即使；②虽然．

（8）①发；②开放．

本题考查理解文言词语含义的能力．解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义；然后结合句意来推断词语即可．

做好本题平时要注意积累、识记，特别是课文中出现的重点文言实词一定要掌握，还要学会知识的迁移，灵活运用．对于一词多义的实词还要总结辨析，加强练习．如本题中文言虚词“之”的用法要准确识记．【解析】用；来；把；因为；光着；只是；成年男子；丈夫；代词，那；派；使者；表顺承；表顺承；表修饰；的；代词；主谓之间，取消句子独立性；代词；即使；虽然；发；开放15、略

【分析】此题考查的是近义词的辨析运用能力。解答此类题应平时多积累，选择时先了解词语的意思，再把词语放在具体的语言环境中从词语的适用范围、搭配、及词语与下文的关系等方面综合考虑加以比较辨别，从而选出正确的答案。【解析】C。16、略

【分析】（1）此题考查学生运用词语的能力。做题时判断词语运用是否恰当，首先要把句子的意思看懂，其次注意词语的语言环境，最后理解词语意思。促使：推动某物或某事使达到一定目的；促进：推动使向前发展。根据语境，这里应用“促进”。因此，划线句中词语使用不当，应将“促使”改为“促进”。（2）此题考查学生概括材料的能力。可以先迅速浏览，获得整体印象；再理出事件的起因、经过、结果等；最后用恰当的词语或句子把它表达出来。概括要点时，尽量摘引原文词句来概括归纳，并注意答题的全面完整。其答题方法为：人物+事件+结果。示例：我国女科学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖。（3）此题考查学生辨析及修改病句的能力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。文中画线的句子语序不当，应改为：屠呦呦也是首位获得诺贝尔奖科学奖项的中国人。（4）此题考查口语交际中的开场白。开场白要围绕主题活动，运用得体的语言，营造会场气氛，调动听者情绪为目的，使他们带着愉悦的心情参与其中。答题格式一般为：称谓+开展活动的原因、目的或意义+导入语。本题要注意：贴近主题，不脱离材料，文辞优美有感染力，符合要求。​【解析】（1）促使促进（2）我国女科学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖。（3）屠呦呦也是首位获得诺贝尔奖科学奖项的中国人。（4）开场白贴近主题，不脱离材料，文辞优美有感染力，符合要求。17、略

【分析】本题考查学生对句子的改写以及转换句式的能力。选用句式的基本要求。这类试题，要求考生在基本保持给定语句原意的基础上，重新组合材料，以新的句式体现命题者的要求。这里所说的“新的句式”，是由考生自己设计、选定的，“选用句式”是为达到某种表达效果服务的，要注意四点：①要围绕“中心点”展开。②根据语意的侧重点选择句式。③调整句式，使之明晰。要使语句不明晰的句子变明晰。④组合词语或句子要根据语义要求。如：音乐家的灵感演化成不断跳跃的音符；文学家的灵感衍生出优美的辞章；画家的灵感飞舞成完美