2025年人教B版九年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版九年级化学下册阶段测试试卷764考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列化学实验操作正确的是（）A.

铁丝燃烧B.

过滤操作C.

稀释浓硫酸D.

测溶液pH2、化学是在原子；分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科．请你运用分子的性质判断；以下事实的解释错误的是（）

。序号事实解释A新装修的房间中有异味分子是不断运动的B用扫描隧道显微镜观测到原子和分子分子的体积很小C用乙烯合成聚乙烯塑料分子之间有间隔D过氧化氢分解生成水和氧气分子可以再分

A.A

B.B

C.C

D.D

3、某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的．为减轻疼痛最好在蛰伤处涂抹（）A.食醋（pH≈2）B.唾液（pH≈6.5-7.1）C.矿泉水D.肥皂水（pH≈10）4、在氢氧化钡溶液中，逐滴加入稀硫酸，其溶液的导电性随稀硫酸质量增加而变化的图象是（）A.B.C.D.5、对下列各组两种外观相似的物质，不能用闻气味的方法来区别的是（）A.汽油、食用油B.食盐、砂糖C.酱油、食醋D.白酒、矿泉水6、下列物质鉴别的实验方法错误的是（）

鉴别物质实验方法A.过氧化氢和蒸馏水分别加入MnO2，看是否有气泡B.镁和锌分别加入稀盐酸，看是否有气泡C.二氧化碳、氧气和空气将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象D.活性炭和氧化铜分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列紧急情况的处理方法正确的是（）A.高楼着火，直接从五楼跳下B.煤气泄漏，立即开灯检查C.图书着火用二氧化碳灭火器扑灭D.稀硫酸溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上稀氢氧化钠溶液评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、（1）请在下表中各填入一种相应类别物质的化学式：。类别单质氧化物酸碱盐化学式（2）用上表的五种具体物质；按下列要求写出它们之间相互反应的化学方程式：

①置换反应；

②复分解反应．9、地震无情；人间有情．搜救犬在地震中也积极发挥作用．

（1）搜救犬能根据闻到的气味，发现幸存者，并通过吠叫告诉搜救人员．这是搜救犬____（填“条件”或“非条件”）反射．

（2）“84”消毒液溶质的质量分数为4%，实际使用时，质量分数一般为0.2%--0.5%，若需配制溶质的质量分数为0.4%的消毒液1000克，需要取原液多少毫升？（消毒原液密度取1g/cm3）．

（3）在配制过程中需要用到的玻璃仪器有____（至少3种）．10、重庆盛产脐橙；脐橙适宜生长在pH为5.5-6.5的土壤环境中．为了防止脐橙在生长过程上中患“脐橙炭疽病”，可适量喷洒农药．

（1）脐橙生长在____（“酸性”；“碱性”、“中性”）土壤里．

（2）某地土壤pH为3.1-4.2，现欲种植脐橙，可施加下列哪种物质来改良土壤酸碱性____

A．NaOHB．NaClC．Ca（OH）2

（3）在生长过程中，脐橙出现叶片发黄、果实发育不良的现象，可施用下列哪种复合肥料____

A．KNO3B．CaH2PO4C．CO（NH2）2D．NH4HPO4．11、如图，为粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积，各装置的正确连接顺序（填接口的字母）是：a→____、____→d

12、用氯酸钾固体来制取氧气，从反应的文字表达式（氯酸钾氯化钾+氧气↑）分析：因为____和____所以选择固固加热型．13、（2012•十堰模拟）实验小组在研究酸和碱的化学性质时；对稀硫酸与NaOH溶液的反应展开探究，请完成他们的探究记录．

[提出问题]稀硫酸与NaOH溶液混合后是否发生了化学反应？

[查阅资料]①稀硫酸与NaOH溶液混合后，虽然没有明显现象，但确实发生了化学反应，如图是反应的微观示意图，从该图可以看出，稀硫酸与NaOH溶液反应的本质是____；

②NaOH溶液能与硫酸铜溶液反应，化学反应方程式为：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4；

[实验器材]NaOH溶液；稀硫酸、酚酞试液、pH试纸、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、试管、镊子、玻璃片等．

[实验探究]实验小组设计了三个方案进行实验．

。实验操作实验现象或数据实验结论方案1取少量NaOH溶液于试管中，测定其pH，将一定量的稀硫酸倾倒入该溶液中，混合均匀后测定其pHNaOH溶液的pH＞7，混合均匀后溶液的pH＜7稀硫酸与NaOH溶液混合后发生了化学反应；

且方案1中____过量方案2取少量NaOH溶液倒入烧杯中，滴入几滴酚酞试液，再用滴管逐滴滴入稀硫酸，并用玻璃棒不断搅拌____方案3取少量稀硫酸于试管中，倒入少量硫酸铜溶液，再用滴管逐滴滴入NaOH溶液，边滴边振荡____[反思交流]（1）实验过程中需要多次测定溶液的pH，所以每使用玻璃棒蘸取溶液前，必须进行____的预处理；

（2）由方案2和方案3可知，对于许多没有明显现象的化学反应，可通过____的方法以证明反应确实发生了．14、下表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明，试回答下列问题：。配料氯化钠、碘酸钾含碘量（以I计）（20mg～40mg）/kg贮藏指南避热、避光、密封食用方法勿长时间炖炒（1）该“加碘食盐”属于____（填纯净物或混合物）．

（2）“含碘量”中的碘是指（填序号）____．

A．碘酸钾B．碘元素C．碘分子D．碘离子。

（3）“加碘食盐”可以帮助我们预防____症状．

（4）由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是____．

（5）已知碘酸钾的化学式KIO3，其中碘的化合价为____．

（6）一个成年人若一天摄入5克这样的食盐，那么从中最多可以补充____mg的碘．15、根据下列装置图；按要求回答有关问题：

（1）写出图中带有标号仪器的名称：a____．

（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是____（填序号），反应的文字表达式为____；基本反应类型属于____，在试管口放一团棉花的原因是____．

（3）若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，当____开始收集，当____收集已满．停止加热时，应先将导管移出水面，然后再____．收集氧气时，验满的方法是____．

（4）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式____．

（5）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气．常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是____．

A.5mL5%的过氧化氢溶液。

B.5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰。

C.5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液。

D.5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、物质的用途与性质密切相关；请判断下列各说法的正误，并在后面的空格上打“√”或“×”

①干冰可以做制冷剂，是因为干冰升华时会吸热____；

②洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂有乳化功能____；

③由于铝的化学性质比铁稳定，所以在铁制栏杆的表面常涂“银粉漆”（含铝粉），可防止铁生锈____；

④喷洒的香水能散发出香味，是因为分子在不停的运动____．17、任何固体物质溶于水，都能使溶液的温度升高____．18、人体中硒元素含量过高会致癌____．19、给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的．____．（判断对错）20、焚烧废旧塑料，可以减少“白色污染”____（判断对错）21、不随意丢弃废旧电池____（判断对错）22、1毫升酒精与10毫升水混合可得到11毫升酒精溶液____．23、在一定温度下，向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖，蔗糖逐渐消失，说明原溶液是不饱各溶液．____．（判断对错）24、因为氮气化学性质不活泼，所以可用氮气在食品包装袋内防腐____．（判断对错）评卷人得分四、实验题(共4题，共24分)25、小明同学在实验操作考核中；要完成的题目是“二氧化碳的制取；收集和验满”．

（1）如图1是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称____；所缺药品是____；

（2）写出制取二氧化碳的化学方程式：____；

（3）图2是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母标号，下同）____，其中操作有误的是____．

26、某校“酸雨”测量小组的同学；取刚降落雨水的水样，用pH探头（测pH的仪器）每隔几分钟测一次pH，其数据见下表：

。测定时刻5；055：105：155：205：255：30pH4.954.944.944.884.864.85（1）根据所学的有关知识，推测“正常雨水”的pH____7（填＞、=、＜），引起这种pH的原因是____．

（2）根据以上数据，判断所降雨水是否为“酸雨”（填是或否）____．

（3）经调查，这一地区有一个硫酸厂（生产过程中产生SO2）和一个电镀厂，这些工厂使用的燃料主要是煤．硫酸厂产生的SO2和煤燃烧产生的SO2，溶解于水形成酸雨．其治理措施是利用水能、核能和太阳能等替代能源，或将工厂产生的废气通入氢氧化钠溶液中，其反应的化学方程式为____．27、下表是几种行星上“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分：

。行星名称金星火星冥王星行星上“大气”的主要成分二氧化碳、硫酸二氧化碳甲烷（1）它们中可以成为宇宙飞船燃料补给站的行星是____；

（2）科学家发现宇宙飞船飞过冥王星“大气”时，甲烷并没有被点燃，原因是____；

（3）“勇气”号太空车近日测得温度很高的火星表层土壤中可溶性盐的含量很高．科学家认为这是火星“地下”有水的证据．请结合溶液的知识说明为什么上述发现可作为火星有水的证据：____，科学家在火星上寻找水的意义是____．28、（2009•贵阳）图是一瓶浓硫酸标签上的部分内容；某探究小组的同学对这瓶硫酸进行了如下探究，请你参与．

[查阅资料]浓硫酸有强腐蚀性；溶于水会放热；硫酸钡不溶于水也不溶于酸．

[探究一]浓硫酸稀释时会放热．

（1）稀释浓硫酸时，所需仪器主要有____，应如何稀释浓硫酸？____．测量稀释前后溶液的温度；有明显升高的现象．结论：浓硫酸溶于水放热．

[探究二]稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应．图10

。实验步骤实验现象实验结论先用pH试纸测定稀硫酸的pH，再逐滴加入氢氧化钠溶液并不断振荡，同时测混合液的pHpH逐渐变大；

最后pH≥7稀硫酸与氢氧化钠。

溶液能发生反应（2）稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为____．

（3）实验中仅从溶液pH变大，而不强调pH≥7，不能得出稀硫酸与氢氧化钠溶液一定发生反应的结论，理由是____．

[探究三]由于该试剂瓶瓶口密封签已破损；同学们怀疑该浓硫酸的质量分数与标签不相符．

[提出问题]该浓硫酸的质量分数是否发生变化？

[实验探究]（4）取该浓硫酸和足量BaCl2溶液反应，过滤、洗涤、干燥沉淀．实验中如何确定硫酸已完全反应____．

（5）为达到实验目的，实验中必须要测知的数据是____．

[探究结论]（6）由实验测得的数据计算出的硫酸的质量分数与标签不符．该硫酸的质量分数应____98%（填“大于”或“小于”）．评卷人得分五、探究题(共2题，共10分)29、rm{(1)}在做燃烧条件的实验时；小明用棉花分别蘸取酒精和水，用______夹住放在酒精灯火焰上加热片刻，发现蘸酒精灯的棉花先燃烧，说明燃烧的条件之一是______．

rm{(2)}在实验室闻浓盐酸和浓硫酸的气味时应该小心，______，使较少量的气体飘进鼻孔，发现有刺激性气味的是______．30、某化学兴趣小组的同学对实验室里久置于空气中已变质的过氧化钠rm{(Na_{2}O_{2})}固体的成分进行探究．

【查阅资料】

rm{(1)}过氧化钠化学性质很活波；能与水；二氧化碳反应．

相关化学方程式为：rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O篓T4NaOH+O_{2}隆眉}rm{2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}篓T2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}

rm{(2)Ba(NO_{3})_{2}}溶液、rm{NaNO_{3}}溶液均为中性溶液。

【猜想与假设】猜想Ⅰ：固体为rm{Na_{2}O_{2}}rm{NaOH}rm{Na_{2}CO_{3}}

猜想Ⅱ：固体为rm{NaOH}rm{Na_{2}CO_{3}}

猜想Ⅲ：固体为rm{NaOH}

猜想Ⅳ：固体为rm{Na_{2}CO_{3}}

【实验推断】

。实验操作实验现象实验结论rm{垄脵}取少量固体于试管中，加水振荡直至完全溶解．______猜想rm{I}不成立．rm{垄脷}取少量rm{垄脵}的溶液于试管中，滴加过量的rm{Ba(NO_{3})_{2}}溶液．产生白色沉淀证明有______存在．rm{垄脹}取少量rm{垄脷}的溶液于试管中，滴加______溶液变红证明有rm{NaOH}存在．综合以上实验现象，说明猜想rm{II}是成立的．【反思评价】过氧化钠在变质过程中除了资料显示的两个反应外；还可能发生了其他反应，请写出该反应的化学方程式：______．

【拓展迁移】小组同学认识到过氧化钠rm{(Na_{2}O_{2})}应该______保存．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】A；根据细铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析判断．

B；过滤液体时；要注意“一贴、二低、三靠”的原则．

C；根据稀释浓硫酸的方法分析判断；

D、根据pH的使用方法分析判断．【解析】【解答】解：A；细铁丝在氧气中燃烧时；为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底，应在底部加少量的水或细砂．故A操作错误；

B；过滤液体时；要注意“一贴、二低、三靠”的原则，故B操作正确；

C；在稀释浓硫酸时；应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌．故C操作错误；

D；用pH试纸测溶液pH；不能将PH试纸浸入待测液中，会污染待测液，测定的pH值不准确．故D操作错误．

故选B．2、C【分析】

A；新装修的房间中有异味是因为分子不断运动；装饰材料中的分子运动到空气中．

B；用扫描隧道显微镜观测到原子和分子是因为分子的体积很小；正确．

C；用乙烯合成聚乙烯塑料是分子发生了变化；乙烯分子变成了聚乙烯分子，故出现说法错误．

D；过氧化氢分解生成水和氧气说明在化学变化中分子可以再分；正确．

故选C

【解析】【答案】把粒子的性质和宏观现象联系起来；利用粒子的体积和质量小，不断运动，粒子间有间隔等性质来解释宏观事实．

3、D【分析】解：因为蜜蜂的刺液是酸性的；所以应该涂抹显碱性的物质。

A；食醋的pH≈2；小于7，显酸性，故选项错误。

B；唾液的pH≈6.5-7.1；小于7，显酸性，故选项错误。

C；矿泉水显中性；故选项错误。

D；肥皂水的pH≈10；大于7，显碱性，故选项正确。

故选：D。

当溶液的pH等于7时；呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性；根据题意，蜜蜂的刺液是酸性的，可以依据酸的化学性质，涂抹显碱性的物质．

本题难度不大，掌握中和反应的原理和溶液与pH大小之间的关系是正确解答本题的关键．【解析】D4、D【分析】【分析】根据化学知识：向一定量的氢氧化钡溶液中逐渐滴入稀硫酸溶液，将得到硫酸钡沉淀，导电性变弱；当滴入稀硫酸溶液足够时，氢氧化钡用完，只剩下硫酸溶液，可以导电，导电性会增强，由此即可求出答案．【解析】【解答】解：根据化学知识：向一定量的氢氧化钡溶液中逐渐滴入稀硫酸溶液；将得到硫酸钡沉淀，导电性变弱；当滴入硫酸溶液足够时，氢氧化钡被刚好消耗完，溶液中只有水几乎不导电，再加入硫酸，只剩下硫酸溶液，又可以导电了，随着硫酸的加入，导电性会增强；

故选D．5、B【分析】【分析】汽油有特殊的刺激性气味，食醋有特殊的酸味，白酒有特殊的香味，食盐、砂糖、矿泉水等物质没有气味．【解析】【解答】解：A；汽油有特殊的刺激性气味；食用油没有气味．故选项错误；

B；食盐、砂糖都没有气味．故选项正确；

C；酱油没有气味；食醋有特殊的酸味．故选项错误；

D；白酒有特殊的香味；矿泉水没有气味．故选项错误．

故选B．6、B【分析】

A；过氧化氢溶液中加入二氧化锰会生成氧气而出现气泡；蒸馏水中价二氧化锰没有明显现象，可以鉴别，故A正确；

B；锌和镁加入稀盐酸中都会出现气泡；不能鉴别，故B错误；

C；燃着木条在二氧化碳中熄灭；在氧气中燃烧更旺，在空气中现象不变，可以鉴别，故C正确；

D；活性炭具有疏松多孔的结构；具有吸附性，投入二氧化氮的集气瓶中，红棕色会褪去，氧化铜不具有该性质，可以鉴别，故D正确．

故选B．

【解析】【答案】A；根据二氧化锰会催化过氧化氢放出氧气进行分析；

B；金属活动性顺序进行分析；

C；根据三种气体的性质进行分析；

D；根据活性炭的结构进行分析．

7、C【分析】【分析】A；从高楼跳下会有生命危险；

B；根据煤气是可燃性气体分析；

C；根据灭火器和种类和适用范围判断．

D、根据氢氧化钠溶液具有腐蚀性分析．【解析】【解答】解：A；从高楼跳下会有生命危险；做法不可取；

B；煤气是可燃性气体；与空气混合遇明火有爆炸的危险，煤气泄漏，立即开灯检查，做法不可取；

C；二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书；档案贵重设备、精密仪器等火灾，灭火时不会留下任何痕迹而使书籍损坏，做法可取；

D；氢氧化钠溶液具有腐蚀性；所以不能涂在皮肤上，做法不可取．

故选：C．二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】

（1）单质只含一种元素，如Mg、O2等；氧化物含两种元素且其中一种为氧元素，如H2O、Fe2O3等；酸是由氢离子和酸根离子组成的化合物，如H2SO4、HCl等；碱是由金属离子和氢氧根离子组成的化合物，如Ca（OH）2等；盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物，如NaCl、Na2SO4等；故答案为：

。类别单质氧化物酸碱盐化学式MgCO2H2SO4NaOHNa2CO3（2）①因单质与化合物反应生成单质和化合物为置换反应，故答案为：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；

②因化合物与化合物相互交换成分生成化合物与化合物为复分解反应，则酸碱中和生成盐和水的反应属于复分解反应，故答案为：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．

【解析】【答案】可以根据物质中的元素种类来判断单质和化合物；根据化合物的组成和性质来分析酸；碱、盐；对于氧化物应注意只有两种元素，且含有氧元素．然后根据置换反应与复分解反应的特点进行化学方程式的书写．

9、略

【分析】【分析】（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后。

天性反射；是一种高级的神经活动．

（2）配制过程中溶质质量不变；由稀溶液的溶液质量和溶质质量分数可以计算出溶质质量；由溶质质量和浓溶液的溶质质量分数可以计算出浓溶液的质量；

（3）配制溶液一般包括计算称量溶解三个过程，需要的主要仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管等．【解析】【解答】解：（1）一只正在废墟里搜救的搜救犬；搜救犬能根据闻到的气味，发现幸存者，并通过吠叫告诉搜救人员．这是搜救犬出生以后，在大脑皮层参与下，经过多次训练形成的条件反射．故答案为：（1）条件．

（2）设需要取原液质量为X．

4%×X=1000g×0.4%；

X=100g．

=100cm3=100mL

答：需要取原液10mL．

（3）配制溶液一般包括计算称量溶解三个过程，需要的主要仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管等；答案：烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管等．10、略

【分析】【分析】（1）当溶液的pH等于7时；呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性．

（2）酸性土壤中加入熟石灰可以使土壤酸性降低；有利于农作物的生长．

（3）脐橙出现叶片发黄、果实发育不良的现象说明需要含氮和磷的复合肥．【解析】【解答】解：（1）脐橙适宜生长在pH为5.5～6.5的土壤环境中；pH为5.5～6.5，小于7，故土壤显酸性．

（2）某地土壤pH为3.1-4.2；酸性太强，可用熟石灰改良该酸性土壤，氢氧化钠溶液显碱性；腐蚀性太强不能使用，氯化钠溶液显中性，有咸味不能用．

（3）脐橙出现叶片发黄；果实发育不良的现象说明需要含氮和磷的复合肥．

A、KNO3中含有钾元素和氮元素；故错误．

B、CaH2PO4中含有磷元素；故错误．

C、CO（NH2）2中含有氮元素；故错误．

D、NH4HPO4含有氮和磷元素；故正确．

故答案为：（1）酸性；（2）C；（3）D．11、略

【分析】【分析】装置连接：通过分析实验目的，可以确定连接的顺序．【解析】【解答】解：因为氧气的密度比水小，因此氧气应该从c进入来排出水，所以各装置的正确连接顺序是：acbd，故答案为：c；b．12、略

【分析】【分析】根据反应物状态和反应条件选择发生装置．【解析】【解答】用氯酸钾固体制取氧气；反应物的状态是固体，反应条件是加热，故填：反应物是固体；反应条件是加热；

答案：反应物是固体反应条件是加热13、略

【分析】【分析】[查阅资料]根据反应前后离子的不同来进行解答；

[实验探究]酚酞遇酸性和中性溶液不变色；可以据此来完成方案2的现象；氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应时，加入硫酸铜不会产生沉淀，但是可以和氢氧化钠反应生成沉淀，可以据此解答；

[反思交流]（1）根据测定pH的方法来解答；

（2）对于许多没有明显现象的化学反应通常借助于其它试剂来帮助判断，可以据此解答．【解析】【解答】解：[查阅资料]比较反应前后离子可以知道；该反应的实质是氢氧根离子和氢离子反应生成了水分子；

[实验探究]酚酞遇酸性和中性溶液不变色；所以我们能够观察到方案2中溶液由红色变为无色；氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应时，加入硫酸铜不会产生沉淀，但是可以和氢氧化钠反应生成沉淀，所以可以观察到开始时没有蓝色沉淀产生，当加入氢氧化钠溶液之后产生了蓝色沉淀；

[反思交流]（1）测定pH值时要注意保证玻璃棒的干燥和洁净；所以每使用玻璃棒蘸取溶液前，必须进行洗净并擦干的预处理；

（2）对于许多没有明显现象的化学反应通常借助于其它试剂来帮助判断．

故答案为：[查阅资料]氢离子与氢氧根离子结合成水分子；

[实验探究]

。实验操作实验现象或数据实验结论方案1取少量NaOH溶液于试管中，测定其pH，将一定量的稀硫酸倾倒入该溶液中，混合均匀后测定其pHNaOH溶液的pH＞7，混合均匀后溶液的pH＜7稀硫酸与NaOH溶液混合后发生了化学反应；

且方案1中稀硫酸过量方案2取少量NaOH溶液倒入烧杯中，滴入几滴酚酞试液，再用滴管逐滴滴入稀硫酸，并用玻璃棒不断搅拌溶液由红色变为无色方案3取少量稀硫酸于试管中，倒入少量硫酸铜溶液，再用滴管逐滴滴入NaOH溶液，边滴边振荡开始无明显现象，滴入一定量NaOH溶液后有蓝色沉淀产生[反思交流]（1）洗净并擦干；（2）滴加其他试剂，使其产生明显现象．14、略

【分析】

（1）碘酸钾是由钾离子和碘酸根离子组成的化合物；属于纯净物中的盐．故答案为：纯净物；

（2）物质是由元素组成的；“含碘量”中的碘是指元素；故选B；

（3）食盐中的碘元素可以帮助我们预防甲状腺肿大；故答案为：甲状腺肿大；

（4）根据“文字说明”避光；避热；可推测碘酸钾的一种化学性质为：见光、受热易分解；故答案为：见光、受热易分解；

（5）碘酸钾的化学式KIO3；其中钾元素化合价为+1价，氧元素化合价为-2价，根据正负化合价的代数和为0，设碘元素化合价为x，则+1+x+（-2）×3=0，x=+5；故答案为：+5；

（6）根据文字说明每千克食盐中含碘量是20mg～40mg，因此5g食盐中最多含碘量为×40mg=0.2mg；故答案为：0.2．

【解析】【答案】（1）碘酸钾是由钾离子和碘酸根离子组成的化合物；属于纯净物中的盐；

（2）根据物质的元素组成分析；

（3）根据碘元素对人体的作用分析；

（4）根据文字说明由贮存方法分析推导；

（5）根据化合价原则分析；

（6）根据标签说明进行计算．

15、略

【分析】

（1）收集气体的装置是集气瓶；故答案为：集气瓶；

（2）用加热高锰酸钾的方法制取并收集较干燥的氧气时，高锰酸钾属于固体，制取气体时需要加热，向上排空气法收集到的气体比排水法收集到的气体干燥；所以收集较干燥的氧气时，应选用的装置是AC，文字表达式的写法是用汉字写，物质与物质之间用加号连接，反应物写在箭头左边，生成物写在箭头右边，反应条件写在箭头的上方，所以文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应属于分解反应；放一团棉花是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管；

故答案为：AC；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；防止高锰酸钾小颗粒进入导气管；

（3）排水法收集氧气时要待气泡连续均匀冒出后再进行收集；否则收集到的气体不纯；等到有气泡冒出时，说明收集满了；实验结束后要先撤导管后熄灭酒精灯，否则水会沿着导管倒吸入试管内，使试管炸裂；由于氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以将带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃说明已经满了；

故答案为：气泡连续均匀冒出时；有气泡冒出时；熄灭酒精灯；用带火星的木条放在瓶口；若复燃，则集满；

（4）过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气产生水和氧气，故文字表达式为：过氧化氢水+氧气；

（5）分解过氧化氢溶液的方法制取氧气的反应速度太慢；不能使带火星的木条复燃，而硫酸铜；二氧化锰、红砖粉末都能做催化剂，都能加快反应速度．；

故答案为：A．

【解析】【答案】（1）熟记常见仪器的名称；

（2）反应装置的选择分为：固固加热型；固液常温型；收集方法要根据气体的溶解性和密度考虑；根据文字表达式的写法写出文字表达式；根据棉花团的使用方法考虑其作用；

（3）根据实验室制取氧气的步骤注意事项来分析操作；根据氧气的性质考虑验满方法；

（4）过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气产生水和氧气；写出反应的表达式；

（5）除了二氧化锰可以作过氧化氢的催化剂以外；还有硫酸铜溶液以及红砖粉可以作催化剂．

三、判断题(共9题，共18分)16、√【分析】【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析判断即可．【解析】【解答】解：①干冰可以做制冷剂；是因为干冰升华时会吸热，正确；

②洗涤剂常用来洗涤油污；是因为洗涤剂有乳化功能，正确；

③由于铝的化学性质比铁稳定；所以在铁制栏杆的表面常涂“银粉漆”（含铝粉），可防止铁生锈正确；

④喷洒的香水能散发出香味；是因为分子在不停的运动正确；

故答案为：√；√；√；√．17、×【分析】【分析】物质溶于水时，有的因溶解放出大量热而使溶液温度升高，有的则溶解吸收大量的热而使溶液温度降低，也有的无明显吸、放热现象，溶液温度也无明显改变．【解析】【解答】解：氢氧化钠固体溶于水中；放出大量的热，使溶液温度升高；氯化钠溶于水中，无明显的吸放热现象，溶液温度基本不变；硝酸铵溶于水中，吸收热量，使溶液温度降低．

故答案为：×18、√【分析】【分析】据题意知，化学元素对人体健康非常重要，我们要有正确的认识各种微量元素及其作用．【解析】【解答】解：人体的微量元素含量要适中；过多过少都会引起疾病；微量硒可以防癌，过量则会导致癌症．所以，说法正确．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】根据给试管里的液体加热的方法进行分析判断即可．【解析】【解答】解：给试管里的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】根据焚烧废旧塑料会加重空气污染分析．【解析】【解答】解：塑料焚烧的过程中会产生大量的空气污染物；加重了空气的污染．所以焚烧废旧塑料，会减少“白色污染”，但加重了空气污染，所以做法是错误的．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】根据电池中含有重金属，随意丢弃废旧电池会污染水资源和土壤进行解答．【解析】【解答】解：电池中含有重金属；随意丢弃废旧电池会污染水资源和土壤，不随意丢弃废旧电池有利于环境保护，故正确．

故答案为：√．22、×【分析】【分析】根据分子的基本特征：分子之间有间隔来分析判断．【解析】【解答】解：由于分子之间有间隔；1毫升酒精与10毫升水相混合时，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，所以，总体积小于11毫升．

故答案为：×．23、×【分析】【分析】根据一种溶质的水溶液是否饱和，只是对于这种溶质而言，对其它的溶质仍能溶解，直至饱和，据此进行分析解答．【解析】【解答】解：一种溶质的水溶液是否饱和；只是对于这种溶质而言，判定溶液是否饱和的方法强调的是：加入同种溶质，观察是否溶解；对其它的溶质仍能溶解，直至饱和，故在一定量的蔗糖溶液中，加入少量蔗糖固体，发现固体消失，能说明原溶液是不饱和溶液．

故答案为：不正确．因为判定溶液是否饱和的方法强调的是：加入同种溶质，观察是否溶解．24、√【分析】【分析】可用于充入食品包装袋防腐的物质应该具有的性质是：化学性质不活泼，无毒．【解析】【解答】解：氮气的化学性质稳定；没有毒，所以能用于充入食品包装袋防腐．

故答案为：√．四、实验题(共4题，共24分)25、略

【分析】【分析】（1）实验室制取二氧化碳一般使用石灰石及稀盐酸从图上可以看出；取用石灰石的镊子或药匙没有；

（2）实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳；碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳，写出反应的方程式；

（3）利用实验室制取二氧化碳的实际操作填写，第一步因是制取气体所以应该是检查装置的气密性，而后进行装药制取收集等操作；检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是：将燃着的木条放置集气瓶口，看木条是否熄灭．【解析】【解答】解：（1）实验室制取二氧化碳一般采用石灰石及稀盐酸作为原料；取用石灰石的镊子或药匙；

（2）实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）实验室制取二氧化碳的实验步骤是第一步检查气密性，第二步装入药品，第三步收集，第四步验满，从图上可以看出验满时燃着的木条没有放到集气瓶口进行检验．故答案为：cabde；

故答案为：（1）药匙或镊子、稀盐酸；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）cabde、d．26、略

【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，酸雨指的是pH小于5.6的雨水，二氧化碳能与水反应生成碳酸而使雨水呈酸性，二氧化硫能与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水．【解析】【解答】解：（1）二氧化碳能与水反应生成碳酸而使雨水呈酸性，其pH小于7，所以本题答案为：＜，空气中有CO2，雨水溶解CO2；形成碳酸；

（2）酸雨指的是pH小于5.6的雨水；观察表格提供的数据，雨水的pH都小于5.6，故是酸雨，所以本题答案为：是；

（3）二氧化硫能与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，所以本题答案为：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．27、略

【分析】【分析】可燃物燃烧必须同时具备三个条件：（1）物质具有可燃性；（2）可燃物与氧气接触；（3）温度达到可燃物的着火点．溶液由溶质和溶剂两方面组成．【解析】【解答】解：（1）因为甲烷是可燃性气体；可以用作燃料．故填：冥王星．

（2）因为冥王星的大气中没有氧气；所以甲烷不能燃烧．故填：冥王星上没有氧气．

（3）因为火星的表面土层可溶性的盐含量较高；说明在表面中蒸发浓缩，也就说明火星的地下可能有水．故填：因其表面有可溶性的盐．如果火星上有水，那么火星上就可能有生命存在．

故填：可能在火星的表面曾经有过水，有水就可能有生命．28、略

【分析】【分析】【探究一】（1）由于浓硫酸的密度比水大；且易溶于水，溶于水时放出大量的热，所以稀释时一定要把浓硫酸慢慢倒入水中．

【探究二】（2）依据化学变化的反应事实分析书写即可．

（3）从溶液变化的情况分析pH的变化情况；结合酸性溶液加水稀释时pH的变大但不会大于等于7得到解题思路．

【实验探究】（4）利用硫酸根可与钡离子结合成沉淀的现象分析．

（5）利用溶质质量分数的计算数据分析要求解的量．

（6）依据浓硫酸易吸水的特性分析总结．【解析】【解答】解：【探究一】（1）由于浓硫酸的密度比水大；且易溶于水，溶于水时放出大量的热，所以稀释时一定要把浓硫酸慢慢倒入水中并不断搅拌，使用的仪器是玻璃棒烧杯．

【探究二】（2）稀硫酸与氢氧化钠会生成硫酸钠与水，再结合化学方程式的书写要求完成即可，方程式是：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．