2025年新科版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版九年级生物上册阶段测试试卷107考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、在一个草原上存在如图所示的食物网，则能正确表示草与鼠之间关系的图示是（）（纵轴n为种族的个体数，横轴t为时间）A.B.C.D.2、下列不具有社群行为的是（）A.蜜蜂B.蚂蚁C.白蚁D.大马哈鱼群3、进行转基因技术实验中，在实验的生物中要转入的是（）A.精子B.卵子C.外源基因D.本身基因4、人体内产生二氧化碳的场所是（）A.肺泡B.细胞C.血液D.气管5、我国农业科学家将细菌的抗虫基因成功地转移到棉花体内，培育了一系列抗虫棉品种．这个事实说明，控制生物性状表达的基本单位是（）A.基因B.DNAC.染色体D.细胞6、下列各项中，哪项不能作为区别生物与非生物的依据（）A.能运动和由小变大B.能代谢和排出废物C.能呼吸和获取营养D.能生长和繁殖后代7、下列属于遗传病的一组是()A.白化病色盲B.胃癌苯丙酮尿症C.坏血病血友病D.肺结核巨人症8、下列植物具有十字形花冠的是（）A.韭菜B.莴苣C.青菜D.大豆评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、下列不属于相对性状的是（）A.豌豆的高茎与矮茎B.狗的卷毛与白毛C.人的黑发与卷发D.番茄的红果与黄果10、亲代的性状是通过（）遗传给子代的；在遗传物质中，决定生物性状的基本遗传单位是（）A.体细胞B.生殖细胞C.染色体D.基因11、如图表示青蛙与天鹅的生殖和发育特征，阴影部分表示它们的共同特征，那么这个共同特征是（）A.体内受精B.有性生殖C.变态发育D.卵外有壳12、如图可以反映某些生理过程或现象；以下叙述不正确的是（）

A.A曲线可以表示随着二氧化碳浓度的增加光合作用强度的变化B.B曲线可以表示种子萌发过程有机物含量的变化C.在食物链为“草→羊→狼”封闭草原生态系统中，若过度放牧，A曲线可以表示短时间内狼的数量变化D.B曲线可以表示血液流经小肠过程中血液中营养物质的含量的变化13、“蜻蜓点水”与下列（）动物的行为结果相同．A.母鸡孵卵B.蝙蝠捕捉蚊子C.海豚戏水D.鲫鱼产卵14、经过反复训练的山羊听到铃声一响会回家，是一种（）A.复杂反射B.条件反射C.神经传导不经过神经中枢D.跟膝跳反应一样评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、据图回答问题：

（1）图1是古老的____类植物桫椤，之所以把它划分为该类植物，是因为它有____的分化，将其叶片翻过来，在背面可以看到许多星星点点的____、里面有许多____．

（2）图2名字称____和图3所示植物都属于____植物．16、小丽在切菜的时候，手被切破了，感觉到手很疼并有流血，这说明在皮肤内具有____、____和____组织．17、（2015秋•开封县校级期中）如图表示的是某生态系统的食物关系；请据图回答下列问题：

（1）此生态系统所需能量的最终来源为____．

（2）要构成一个完整的生态系统，除图中所示的成分外，还缺少了____和分解者．

（3）该生态系统共有____条食物链，写出其中的任意一条：____．18、请根据下述资料；回答有关问题：

十七世纪；雷迪对腐肉生蛆的古老的看法发生了疑问，他提出了三个假设．

假设A：腐肉是滋生苍蝇的地方．

假设B：蛆是由亲代苍蝇产生的；蛆不可能从腐肉中自生．

假设C：即使通气良好；腐肉也不可能自然产生苍蝇．

（1）从雷迪提出的三个假设来看，雷迪提出的问题是____？

（2）雷迪在一个容器内放入死蛇，不久发现死蛇上爬满了蛆，后来又飞出了苍蝇．在以后的重复实验中，雷迪在蛆出现后，立即将容器盖起来，结果还是飞出了相同的苍蝇．这个实验用来检验假设____，实验过程中的可取之处是____．

（3）雷迪把各种肉分别放在几个广口瓶中，一部分封盖瓶口，另一部分没有封盖瓶口，结果是封盖瓶口的广口瓶中____蛆和苍蝇，没有封盖瓶口的广口瓶中____蛆和苍蝇．实验验证了假设____．该实验设计的缺点是瓶口密封会导致瓶内缺少____；影响实验结论的正确性．

（4）雷迪改用____（填“纱布”或“塑料薄膜”）包盖广口瓶瓶口后，既保证通____良好，又能阻止苍蝇飞进广口瓶．人们终于明白腐肉为蛆发育成苍蝇提供了____．19、人的生长发育是____从开始的．人的生长发育过程经过____等时期．青春期发育的最显著特点是____．青春期的性发肓是在____的促进下发育的．20、“采菊东篱下；悠然见南山”，中国是菊花的原产地，世界上菊属大部分种类都原产自中国．多年生野生菊是现代菊花的祖先，有人利用野生菊做了如下实验：将白色野生菊和黄色野生菊杂交，发现子一代野生菊全为白色，该性状由一对基因A；a控制．

（1）白色和黄色属于一对____，其中____是显性性状，让子一代之间杂交，子二代中白色野生菊基因组成是____，在白色野生菊中纯种占的比例是____．

（2）某同学将子二代白色植株与黄色植株杂交，若后代中既有白色，又有黄色，则子二代白色植株基因组成是____．

（3）在山脉不同位置生长着多年生野生菊．在同一海拔处；株高无显著差异；在不同海拔，株高却显著不同，如图所示．为了探究影响野生菊株高变化的因素，做了如下实验：

①实验处理：第一年；将多株生长在1000米海拔野生菊A幼苗，与多株10米海拔野生菊B幼苗，一同在10米海拔处种植．

②第二年，秋天测量____．

③B平均株高仍然是33厘米；A可能的测量结果及相应结论：

若A平均株高是15厘米；则野生菊株高的变化只与基因有关；

若A平均株高____，则____；

若A平均株高____，则____．21、如图是人体部分生理活动示意图；请据图回答下列问题：

（1）1、5所示的生理过程是____，物质a进入肺部毛细血管是通过____实现的；物质b的产生是组织细胞进行____的结果；物质b从肺泡排出体外的过程中，膈肌所处的状态是____．

（2）4表示小肠吸收的营养物质进入血液的过程，其中____是细胞最重要的能源物质，____是人体需要量很小却必需从食物中摄取的有机物．

（3）A、B、C、D表示的是心脏的四个腔，血液从[D]____到[A]____的循环途径称为____．在上图所示①～⑦的血管中流着静脉血的动脉是[____]____．

（4）血液在血管中循环流动的动力来自心脏，心脏的结构与功能是相适应的．如“心脏主要由心肌构成，与其泵血功能相适应”，请再举一条心脏结构与功能相适应的例子，如____．

（5）血管⑦内的血液与⑥内的血液相比，显著减少的物质是____，完成2这一生理活动的意义是排除废物，调节体内____的平衡，维持组织细胞的正常生理功能．评卷人得分四、连线题(共3题，共9分)22、（1）含氮无机盐（）A、促使枝叶繁茂（2）含磷无机盐（）B、促使淀粉形，茎杆健壮（3）含钾无机盐（）C、使开花结果提前23、请你将下列一种物质与人体缺乏时引起的症状用线条连接起来。A．维生素A①坏血病B．维生素C②夜盲症C．碘③地方性甲状腺肿D．铁④糖尿病E．胰岛素⑤贫血24、将男性或女性生殖系统中的各器官与其功能用直线连接起来。卵巢胚胎发育的场所子宫产生卵细胞，分泌雌性激素睾丸产生精子，分泌雄性激素评卷人得分五、其他(共1题，共2分)25、对生物进行分类时，要找到分类的重要依据．如被子植物，____、____和____是分类的重要依据；真菌分为酵母菌、霉菌等类群是根据真菌的____特征；而将动物分为无脊椎动物和脊椎动物是根据____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．【解析】【解答】解：草与鼠之间是捕食关系；鼠吃草，草被鼠吃．鼠增多，草减少，当草少到一定数量时，鼠由于食物不足而数量减少；当鼠也少到一定数量时，草的数量有开始增多，然后鼠也随之增多．

故选：C．2、D【分析】【分析】社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．【解析】【解答】解：ABC；蚂蚁、蜜蜂、白蚁的群体内部形成一定的组织；成员之间有明确分工，因此都具有社群行为，ABC正确；

D；大马哈鱼群没有明确的分工；也没有等级，因此不具有社群行为，D不正确．

故选：D．3、C【分析】【分析】转基因技术是现代生物技术的核心，据此答题．【解析】【解答】解：转基因技术指的是：通过人工方式将外源基因整合到生物体基因组内；并使该转基因生物能稳定地将此基因遗传给后代的技术．转基因技术是现代生物技术的核心，运用转基因技术培育高产；优质、多抗、高效的新品种，能降低农药肥料投入，对缓解资源约束、保护生态环境、改善产品品质、拓展农业功能等具有重要作用．目前，世界许多国家把发展转基因技术作为抢占科技制高点、增强农业国际竞争力的战略重点。

故选：C4、B【分析】【分析】组织细胞通过呼吸作用，在氧气参与下，在线粒体内将有机物氧化分解，释放出能量，并产生大量的二氧化碳．【解析】【解答】解：人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水时释放出来的；即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；产生的二氧化碳又通过呼吸排出，如图所示：因此人体呼出的二氧化碳，其最终来源是组织细胞．

故选：B5、A【分析】【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中有携带遗传物质的结构-染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因才是控制性状（特征）的基本遗传单位．【解析】【解答】解：基因是指染色体与生物形状相关的小单位；性状是指生物的形态特征；生理特性和行为方式．性状是由基因控制的．把细菌的抗虫基因成功地转移到棉花体内，培育了一系列抗虫棉品种．说明，基因是DNA上控制生物性状的基本单位，A正确．

故选：A．6、A【分析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物有遗传和变异现象．【解析】【解答】解：生物能获取营养；能进行呼吸、能生长；能排出废物，能繁殖后代，但植物不能运动，所以能运动不能作为判断生物的依据；

珊瑚礁和钟乳石能由小变大；但它们不具有生物的特征，不属于生物，因此由小变大也不能作为判断生物的依据．

故A符合题意．

故选：A．7、A【分析】【分析】本题考查人类的遗传病，可从遗传病的概念入手。遗传病是指遗传物质的改变而引起的疾病。【解答】A.白化病；色盲都是由遗传物质发生改变而引起的疾病；都属于遗传病，A正确，符合题意；

B.苯丙酮尿症属于遗传病；胃癌是胃部有炎症引起的，不是遗传病，B不正确，不符合题意；

C.坏血病是缺乏维生素C引起的；巨人症是幼年时期生长激素分泌不足引起的；都不是遗传病，C不正确，不符合题意；

D.肺结核属于传染病不是遗传病，血友病属于遗传病，D不正确，不符合题意。故选A。

【解析】【答案】A8、C【分析】【分析】被子植物分类的依据是花、果实和种子，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．【解析】【解答】解：A；韭菜属于百合科；伞形花序；

B；莴苣属于菊科；头状花序；

C；十字花科；十字形花冠；

D；大豆属于豆科；蝶形花冠；

故选C二、多选题(共6题，共12分)9、BC【分析】【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．【解析】【解答】解：AD；豌豆的高茎与矮茎、番茄的红果和黄果；都是同一性状的不同表现形式，因此都是相对性状，AD正确；

B；C、狗的卷毛与白毛、人的黑发与卷发；都是两种性状，因此都不属于相对性状，BC不正确．

故选：B、C．10、BD【分析】【分析】此题考查的是基因在亲子代间的传递的知识，思考解答．【解析】【解答】解：生物体的各种性状都是由基因控制的；基因是控制生物性状的基本单位，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．可见B；D符合题意．

故选：B、D11、BD【分析】【分析】青蛙属于两栖动物；体外受精；卵生、有性生殖；

天鹅属于鸟类，体内受精、卵生、有性生殖．【解析】【解答】解：A；天鹅属于鸟类；体内受精；青蛙属于两栖动物，体外受精；故A不合题意；

B；青蛙和天鹅个体发育的起点是受精卵；都属于有性生殖，故B符合题意；

C；青蛙属于变态发育；鸭子没有变态发育过程．故C不合题意；

D；天鹅的卵外有坚硬的卵壳保护；而青蛙的卵外没有坚硬的卵壳．故D不合题意；

故选：B．12、CD【分析】【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物；并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．

（2）种子萌发时；将储藏在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，所以种子萌发时，有机物的含量逐渐减少．

（3）因为在生态系统中；某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统．

（4）小肠是吸收的而主要场所．【解析】【解答】解：A；二氧化碳是光合作用的原料；A曲线可以表示随着二氧化碳浓度的增加光合作用强度的变化，A正确；

B；种子萌发时；呼吸作用旺盛，消耗大量的有机物，所以B曲线可以表示种子萌发过程有机物含量的变化，B正确；

C；在“草→羊→狼”的食物链中；若过度放牧，导致羊的数量骤减，狼的数量会随着羊的减少而减少．C错误；

D；小肠是吸收的而主要场所；血液流经小肠后营养物质会增加而不是减少，D错误．

故选：CD13、AD【分析】【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．【解析】【解答】解：繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为；包括雌雄两性动物的识别；占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等．

A；母鸡孵卵属于生殖行为；

B；蝙蝠捕捉蚊子属于捕食行为；

C；海豚戏水属于学习行为；

D；鲫鱼产卵属于生殖行为；

“蜻蜓点水”属于生殖行为；与母鸡孵卵；鲫鱼产卵结果相同．

故选：AD14、AB【分析】【分析】（1）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．

（2）简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．【解析】【解答】解：“经过反复训练的山羊听到铃声一响会回家”；是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的反射，因此是一种复杂反射，也是一种条件反射；

反射必须经过反射弧；因此神经传导经过神经中枢；

而膝跳反应是一种简单反射．

故选：A、B三、填空题(共7题，共14分)15、蕨根茎叶孢子囊孢子银杏裸子【分析】【分析】（1）裸子植物的主要特征是：具有发达的根；茎、叶；种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官．

（2）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大．【解析】【解答】解：（1）图1是古老的蕨类植物桫椤；之所以把它划分为该类植物，是因为它有根茎叶的分化，将其叶片翻过来，在背面可以看到许多星星点点的孢子囊；里面有许多孢子．

（2）图2名字称银杏和图3所示植物；其种子都是裸露的；没有果皮包被，因此都属于裸子植物．

故答案为：（1）蕨；根茎叶；孢子囊；孢子。

（2）银杏；裸子16、略

【分析】【分析】人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，各具有一定的功能，分析解答．【解析】【解答】解：上皮组织具有保护；分泌功能；肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如骨、血液、肌腱等．小丽在切菜的时候，手被切破了，感觉到手很疼并有流血，说明破坏了上皮组织，会感到疼说明有神经组织，流血说明有结缔组织，因此皮肤中可能含有上皮组织、神经组织和结缔组织．

故答案为：上皮组织；神经组织；结缔17、略

【分析】【分析】（1）在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定；结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．

（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生产者（植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者【解析】【解答】解：（1）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体；利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，此生态系统所需能量的最终来源为太阳能．

（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生产者；消费者和分解者组成．图中草是生产者，动物是消费者，因此，除图中所示的成分外，还缺少了非生物部分和分解者．

（3）食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系．图中的食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰；共有5条．

故答案为：

（1）太阳能；

（2）非生物部分；

（3）5；草→兔→鹰18、略

【分析】【分析】此题以腐肉为什么会生蛆的实验为题，考查科学探究能力．解答时从提出问题，确定、控制单一变量，设置对照实验，实验注意事项等方面解答：【解析】【解答】解：（1）提出问题：尝试从日常生活；生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．雷迪提出的问题是：腐肉为什么会生蛆？

（2）雷迪在容器内放入死蛇；有蛆产生了苍蝇，蛆出现后，立即将容器盖起来，结果还是出现了苍蝇，这个实验能证明：腐肉是滋生苍蝇的地方，故选A；设置重复组是为了排除由于偶然性引起的误差，为了提高实验的准确性．

（3）把一块煮熟的肉分割成相同的小块；分别放入几个广口瓶中．一部分瓶口用不透气的石蜡密封（苍蝇不能飞入），另一部分瓶口敞开（苍蝇能飞入），该实验不能形成对照实验，因为变量不是唯一的，除了苍蝇能否飞入瓶内是变量外，敞口瓶也可能有细菌或其它微生物落入，密封瓶则无，这也是变量；结果是瓶口密封的瓶中没有产生蛆和苍蝇，瓶口敞开的瓶中有蛆和苍蝇产生．该实验说明蛆是由亲代苍蝇产生的，蛆不可能从腐肉中自生；故选B；该实验设计的缺点是瓶口密封会导致瓶内缺少氧气，影响实验结论的正确性．

（4）雷迪改用纱布包盖广口瓶瓶口后；既保证通气良好，又能阻止苍蝇飞进广口瓶．人们终于明白腐肉为蛆发育成苍蝇提供了养料。

故答案为：（1）腐肉为什么会生蛆？

（2）A；重复实验；

（3）没有；有；B；氧气；

（4）纱布；气；养料．19、略

【分析】【分析】人的生长发育是从受精卵开始的，青春期是人生的黄金时期，在身体和生理上都有很大的变化，要正确对待青春期．【解析】【解答】解：人的生长发育是从受精卵开始的；人的生长发育过程经过幼儿期；童年期、青春期等时期，其中青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，性器官的发育和性成熟也是青春期的突出特征．睾丸和卵巢在促性腺激素的作用下，迅速发育，并分泌雄性和雌性激素，促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成．

故答案为：受精卵；幼儿期、童年期、青春期；身高突增和体重增加；促性腺激素20、相对性状白色AA或Aa1/3Aa植株高度平均值33厘米野生菊株高只与海拔有关在15厘米与33厘米之间野生菊株高与基因和海拔都有关【分析】【分析】由所学知识可知：（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；

（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状；

（3）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：（1）白色野生菊和黄色野生菊；是同种生物的同一性状的不同表现形式，是相对性状．根据控制生物性状的一对基因都是显性基因或控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，个体性状表现为显示显性基因控制的显性性状的规律，白色野生菊和黄色野生菊杂交，发现子一代野生菊全为白色，因此没有出现的黄色野生菊属于隐性性状，白色野菊属于显性性状．该性状如果由-对基因A；a控制，则控制亲代白色野菊的基因一定是AA，控制亲代黄色野菊的基因一定是aa．亲代白色野生菊和黄色野生菊杂交，则子一代白色野菊的基因是Aa．

基因A为显性；基因a为隐性，让子一代Aa与Aa之间杂交，子二代中白色野生菊基因型和性状表现型如图所示：

根据因此图解可知：子二代中白色野生菊基因组成是AA或Aa，其中白色野生菊中纯种占的比例是：．

（2）根据（1）的解答可知黄色野生菊属于隐性性状；白色野菊属于显性性状．某同学将子二代白色植株与黄色植株杂交，若后代中既有白色，又有黄色，则控制隐性性状的黄色一对基因一个是由白色野菊提供，另一个是由黄色野菊提供，因此子二代白色植株基因组成一定是Aa．

（3）题干中“将多株生长在1000米海拔野生菊A幼苗；与多株10米海拔野生菊B幼苗，一同在10米海拔处种植”，设计了对照实验．A实验组是将生长在海拔1000米的野生菊A幼苗与多株10米海拔野生菊B幼苗，一同在10米海拔处种植；B对照组是生长于10米的野菊．

如图所示：生长在海拔1000米的野生菊A大约高是15厘米；生长在10米海拔野生菊B大约高是33厘米．根据A可能的测量结果及相应结论有以下几种可能：

①如果只与遗传因素的影响；则移栽的野菊的株高与环境无关系，移栽的野菊和原海拔处野菊株高无差别；

②如果性状只与环境有关；则移栽的A野菊的株高10m处的野菊的株高应该一致．

③如果野菊株高的变化受遗传和环境的共同影响；移栽到低海拔处时，应比移栽处矮，比原海拔处高．

故答案为：

（1）相对性状；白色；AA或Aa；；

（2）Aa

（3）②植株高度（或“株高”）；求其平均值；

③33厘米；野生菊株高只与海拔有关；在15厘米与33厘米之间（或“15厘米＜33厘米”）；野生菊株高与基因和海拔都有关．21、肺与外界的气体交换扩散作用呼吸作用舒张糖类维生素左心室右心房体循环②肺动脉左心室壁厚尿素水分和无机盐【分析】【分析】图中的1、5表示肺泡与外界的气体交换，a、b表示肺泡（组织细胞）与周围血液之间的气体交换，3表示食物残渣排出体外的过程，2表示排尿的过程，4表示营养物质进入周围血液的过程（吸收），⑥表示肾动脉，⑦表示肾静脉，①是主动脉，②是肺动脉，③和④是上下腔静脉，⑤是肺静脉．【解析】【解答】解：（1）5过程是外界气体进入肺，1过程表示肺内的气体排出，即肺与外界的气体交通过扩散作用进入肺泡周围的血液；物质b即二氧化碳是组织细胞呼吸作用分解有机物产生的；b二氧化碳通过呼气由肺泡排出；此时肋间肌和膈肌都舒张．

（2）为人体通过能量的有机物有糖类；脂肪、蛋白质；其中糖类是最重要的供能物质．维生素是人体需要量很小的有机物