2025年沪科版二年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版二年级语文下册阶段测试试卷797考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜2、下列各组中加点字读音相同的一组是（）。A.角度______牛角B.降落______投降C.薄荷______单薄3、给加点的字选择正确的解释。

危楼高百尺（）A.危险B.高4、（《雪孩子》）是谁救了小白兔？（）A.小动物们B.雪孩子5、下列诗句属于描写春天的一项是（）A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.春花秋月何时了？往事知多少D.居高声自远，非是藉秋风6、读下边的句子；为加点的词语选择正确的解释。

“老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说”（）A.脸色和蔼喜悦B.脸色认真严肃C.形容神采飞扬7、下面有关青蛙为了卖泥塘做的事，全部正确的一项是（）A.种草引水种花修路B.种草挑水修路盖房C.种花挖土锄草修路D.种草砍树挑水盖房8、下面搭配有错误的一组是（）A.采蘑菇采莲B.赏明月赏夕阳C.吃野菜挖野菜D.捉蜻蜓摘蜻蜓9、在传统儒家著述中，尧舜间的继承过程被称为禅让，体现出礼让和较高的道德水准。然而战国后的一些历史文献记载，鲧因反对舜继位而被杀。唐朝的《史记正义》引《括地志》材料说，“《竹书》云舜囚尧”。这说明(______)A.历史真相因年代久远而无法考证B.综合多种文献即可得出历史真相C.历史结论须在多途径信息上构建D.文献受时代立场等限制都不可靠评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、看拼音，写汉字；。yáoyuǎnxiānrénbàibiérìsīyèxiǎng________________11、根据课文《小儿垂钓》内容填空。

蓬头稚子学垂纶，____。12、读课文《假如》；你能用本文中的词语填一填吗？

____我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树，画上一个____的太阳。13、选择正确的读音填写下来。

逐（zhúzú）____凉（liánɡlián）____郊（jiàojiāo）____

望（wànwànɡ）____追（zhuīshuī）____14、快来猜字谜。

①树叶打开，山川还在。____

②人藏草木中____15、按拼音写汉字。

维wú____尔族；秋jì____；liú____下；xìng____子；葡萄gōu____；能gòu____；zhāi____下；dīng____子下；xìng____子；葡萄gōu____；能gòu____；zhāi____下；dīng____子____评卷人得分三、语言表达(共8题，共16分)16、在文《识字3》中找出宁宁粗心的句子。17、用下列词语造句。

议论18、把下面词语组成一句话；再加标点。

①常常唱歌在它们一起。

②相见春天约定还在它们第二年这里19、将下列句子改为陈述句。

①我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

②这么重的东西,我怎么拎得动呢？

③王老师带病工作,我们怎能不感动呢？20、造句。

①降伏②拯救21、读句子；换掉加横线的词语使句子意思不变。

她一下子变成了世界上最难看的女人。22、读课文《假如》；说说下列句子的用法。

小鸟饿得喳喳地哭泣。23、用“肃立”写一句话评卷人得分四、书面表达(共4题，共8分)24、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？25、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________26、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。27、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分五、诗歌鉴赏(共1题，共6分)28、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分六、默写(共2题，共8分)29、默写《古朗月行》。

____，____。

____，____。30、默写古诗。

绝句。

两个黄鹂____，____白鹭____。

____，____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；2、A【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解析】A.读音相同，角：[jué]角色。[jiǎo]表示角大小的量；牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西。故“角度、牛角”的“角”都读“jiǎo”。B.读音不同，降：[xiáng]投降。[jiàng]落下（跟“升”相对）。故“降落、投降”的“降”应依次读“jiàng、xiáng”。C.读音不同，薄：[báo]厚度小的。[bó]不充实，不坚强。[bò]多年生草本植物，茎和叶有清凉香味，可入药。故“薄荷、单薄”的“薄”应依次读“bò、bó”。故选：A。3、B【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】出自李白的《夜宿山寺》。翻译：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子。危：高。故选：B。4、B【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。【解析】《雪孩子》这篇课文讲述了一个给小白兔带来了快乐的可爱的雪孩子，最后为了从大火中救出小白兔而舍弃了自己的童话故事。通过阅读可知，雪孩子救了小白兔。故选：B。5、A【分析】考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合诗词表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。【解析】B、C、D分别描写的是夏天、秋天、秋天的诗句。A选项出自杜甫的《绝句》，描写的是春天的景色。故选：A。6、A【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】和颜悦色：脸色和蔼喜悦。故选：A。7、A【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。【解析】《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，但是没有人买，于是他听取小动物们的建议在泥塘周围栽了树，种了花，引了水，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。看到这样美好的环境，青蛙就不再卖泥塘了。通过阅读可知，青蛙为了卖泥塘种草、引水、种花、修路。故选：A。8、D【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。【解析】后面为名词，则前面需搭配合适的动词，然后搭配。“摘蜻蜓”搭配不当。故选：D。9、C【分析】此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记历史结论构建的途径的相关史实。【解析】据题干材料可知，题干所述为古代史料对尧舜禹禅让制度的不同记载，由所学知识可知，对史料的运用首先要甄别真伪，在多途径信息上构建历史结论，这样才能得出正确的历史认识，C项正确:选项A与材料主旨不符，排除A项;选项CD说法过于绝对，排除BD项。故选:C。二、填空题(共6题，共12分)10、遥远仙人拜别日思夜想【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。遥远；距离长远，时间久远。仙人，神仙。拜别，行礼告别――用作敬词，程度较深。日思夜想，白天和晚上都十分想念。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生需要掌握好生字以及生词。11、侧坐莓苔草映身【分析】【分析】一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼；斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。

【点评】本题考查诗文背诵和默写能力，注意默写时不要把字写错。12、假如金色【分析】【分析】中文词汇，表假设关系。基本信息【词目】假如【拼音】jiǎrú。金色；是一种略深的黄色，带有光泽，是金属的颜色。

【点评】本题要求学生在阅读课文时多多积累好词好句，对今后的写作大有帮助。13、zhúliánɡjiāowànɡzhuī【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。逐；追逐，追赶。凉，温度较低。郊，jiāo，郊外，郊区。望，后鼻音，望着，看着。追，追逐，追赶。

【点评】考查学生对拼音的掌握，对于易混淆的拼音，学生要掌握好。14、顺茶【分析】【分析】猜字的方法：借字法:即借用其他字交待谜底。这是字谜中采用最多的一种方法;写义法:用叙述或同义词代替的方法揭示谜底或组成谜底的字笔划；交待法：抓住谜底的笔划特点交待谜底。

【点评】掌握猜字的方法，做题容易。（1）树叶打开，山川还在。是“顺”字（2）人藏草木中。谜底:“茶”。15、吾季留杏沟够摘钉【分析】【分析】“吾、季、留、杏”是上下结构；“沟、够、摘、钉”是左右结构。吾：我，我的，吾身、吾国、吾辈。季：末了，季世、季春（春季末一月）。留：停止在某一个地方，停留、留学、留任、留级、留步、留守、留驻；注意力放在上面：留心、留神、留意。杏：落叶乔木，叶卵形，花白色或淡红色，果实称“杏儿”、“杏子”，酸甜，可食：杏仁儿、杏黄。沟：流水道，水沟、山沟、沟渠、壕沟、沟壑、沟谷、深沟高垒；像沟的东西：车沟、瓦沟、交通沟。够：满足一定的限度，够用、够数、够本、足够、能够、够朋友；腻，厌烦：听腻了。摘：采取，拿下：采摘、摘取、摘桃子、摘除；选取：摘要、摘录、摘编、文摘、摘引；寻章摘句，指摘（挑出缺点）。钉：[dīng]竹木，金属制成的呈条形的，可以打入他物的东西：钉子、钉锤、斩钉截铁；[dìng]把钉或楔子打入他物，把东西固定或组合起来：钉马掌、钉箱子。

【点评】要求学生掌握字的结构，理解字的意思，“留”字比较难写，是上下结构“够”字是左右结构，右边是“句”右边是“多”，“钉”字不要写成“订”。三、语言表达(共8题，共16分)16、画个炉灶没有门，画只鸭子尖嘴巴，画张桌子腿歪斜，画匹大马没尾巴【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。文中提到；宁宁画个炉灶没有门，画只鸭子尖嘴巴，画张桌子腿歪斜，画匹大马没尾巴，这就是他粗心的表现。

【点评】本题考查学生对课文内容的掌握，这类题型常考查。17、同学们都在议论早上发生的事。【分析】【分析】：议论；是一种主要的行文方式，它要求论点明确；论据充分、论证周密。亦为文学创作的一种表现手法。议论是一种评析、论理的表述法。如，同学们都在议论早上发生的事。

【点评】：造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。18、①它们常常在一起唱歌。②它们约定第二年春天还在这里相见。【分析】【分析】考查学生对句式衔接的掌握。第一句连接起来就是：它们常常在一起唱歌。第二句话是：它们约定第二年春天还在这里相见。

【点评】考查学生对句式衔接的掌握，学生要找准句子的主干成分，难度不大。19、①我们不能容忍破坏纪律的人和事。

②这么重的东西,我拎不动。

③王老师带病工作,我们很感动。【分析】【分析】反问句改陈述句方法：

1将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”；无“不”加“不”.

2将句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉.

3将句末的疑问助词（呢；吗等）去掉,问号改为句号.

【点评】考查学生对句式的转换，（1）去掉“怎么、呢”、把“容忍”换成“不能容忍”，把“？”换成“。”（2）去掉“怎么、呢”，把“得动”换成“不动”把“？”换成“。”（3）去掉“怎能不、呢”，把“感动”换成“很感动”，把“？”换成“。”20、①他降伏了几个骑士。②提倡环保，其实就是为了拯救我们居住的地球【分析】【分析】降伏：是指用强力使驯服。拯救：尽力补救，使之脱离危险的境地。

【点评】从这道题的要求看，是用词语造句，首先应理解词义，在此基础上再造句就容易了。21、她立刻变成了世界上最难看的女人。【分析】【分析】“一下子”表示时间很短；瞬间，立刻，马上。感受到王后想做第一美人美梦破灭来的太快了。

【点评】本题考查学生对课文中关键词语的理解和阅读理解能力。22、句子运用了拟人的修辞手法。【分析】【分析】拟人修辞方法；就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物；植物能说话，能大笑）。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。23、升国旗仪式上，同学们肃立注视着五星红旗。【分析】【分析】肃立：恭敬严肃地站立。升国旗仪式上；同学们肃立注视着五星红旗。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。四、书面表达(共4题，共8分)24、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。25、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。26、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现