2025年人教版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版八年级生物上册阶段测试试卷338考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】下列现象和典故属于先天性行为的是（）A.望梅止渴B.老马识途C.杯弓蛇影D.受烟熏而流泪2、下列有关优生优育的说法中，错误的是（）A.提倡产前诊断B.允许旁系血亲的人结婚C.提倡遗传咨询D.禁止直系血亲的人结婚3、下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点（）A.长骨中空B.体表有羽毛C.体内受精D.身体呈流线型4、【题文】“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（）A.节律行为，防御行为B.生殖行为，生殖行为C.防御行为，生殖行为D.防御行为，防御行为5、【题文】男性的正常精子中性染色体的类型是（）A.XYB.XC.YD.X或Y6、【题文】下列动物行为中，属于领域行为的是A.狗排尿作标记B.青蛙冬眠C.蜻蜓点水D.乌贼遇敌喷射墨汁7、在人体的血液循环中，对运载血细胞，运输养料和废物起重要作用的是：A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、下列人体的各种性状中，属于相对性状的是（）A.双眼皮和单眼皮B.身高和体重C.有耳垂和无耳垂D.黄皮肤和黑眼睛9、下列属于花的重要结构的是和（）A.花瓣B.雄蕊C.雌蕊D.萼片10、下列关于细胞核生物体结构层次的叙述，正确的是（）A.细胞分裂后新细胞和原细胞的染色体数目相同但形态不同B.植物的叶片表皮细胞中没有叶绿体所以表皮不能进行光合作用C.银杏的结构层次是：细胞→组织→根、茎、叶、果实→植物体D.细胞是物质、能量和信息的统一体11、一只黑色公羊和一只黑色母羊交配，生了两只黑色和一只白色的羊．下列有关叙述正确的是（）A.黑色公羊由显性基因AA控制，黑色母羊由显性基因Aa控制B.黑色公羊的基因组成一定是AaC.黑色是显性性状，白色是隐性性状D.黑色子羊的基因组成一定是Aa12、如图，土地资源利用类型搭配正确的是()

A.a--旱地B.b--水田C.c--林地D.d--草地13、流行性感冒是至今死亡人数最多的一种传染病．下列叙述错误的有（）A.流行性感冒病的病原体由蛋白质和核酸组成；能独立生活。

B.流行性感冒疫苗能刺激机体产生一种特殊的蛋白质。

C.注射疫苗属于保护易感人群。

D.疫苗是一种抗体，能预防人体得流行性感冒14、（多选）生物所表现出来的性状由哪些因素决定（）A.环境B.遗传C.基因D.遗传和环境15、【题文】我国植被面临的主要问题有A.人均森林面积相当于世界人均水平的1/5B.由于不合理的利用，森林生态系统呈现衰退的趋势C.过度放牧，使草原退化、沙化D.森林生态系统中针叶树种过多评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、如图是生物圈中碳循环的示意图；请分析回答：

（1）图中生态系统中的生产者是____，分解者是____．

（2）在参与碳循环的生理过程中，1是指____，2、3、4和5是指____．碳参与物质循环的主要形式是____

（3）此生态系统被重金属污染，则含重金属浓度最高的生物是____

（4）能使“丁”获得更多能量的那条食物链是____．在这条食物链中，如果丁体重增加1克，则最少需要消耗甲____克．

17、壁虎是我国最常见的一种爬行动物。当它遇到敌害难以逃脱时，壁虎的尾巴会突然自己掉下来，并且长时间在地上扭动翻滚不停，使得敌害分散注意力，然后壁虎就趁机逃走了。壁虎的这种行为从获得途径来看，属于行为，是动物一种先天具备的反射。壁虎还有一类行为是在行为的基础上，通过个体生活经验和“学习”经历逐渐建立起来的新的行为活动，称为行为，属于反射。18、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物；可通过呼吸系统进入血液循环系统，对人体造成危害．请据图分析：

（1）PM2.5颗粒物可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，经过血管⑥____最先到达心脏的[____]____．

（2）血液从④流经⑦⑧到达①的循环叫做____循环，经过该循环，血液中减少的气体是____，减少的气体主要被图中的____利用了．

19、【题文】只要细菌和真菌存在，人就会患病。（）20、由SARS病毒引起的非典型肺炎在我国一些地方流行后；政府采取的一系列正确的措施，使该病得到有效控制，请分析回答下列问题。

（1）非典型肺炎属于____传染病。

（2）“非典”病人很可能在发病____（选填“初期”；“中期”、“后期”）传染性最强。

（3）将“非典”病人与“非典”疑似病人实行隔离，是预防传染病三个措施中的____。

（4）已恢复的“非典”病人不会再患这种病，是因为人体内产生了____，这属于____免疫。21、将下列动物与它们所属的动物类型匹配。

海马____a环节动物。

水蛭____b腔肠动物。

海葵____c软体动物。

章鱼____d节肢动物。

蜈蚣____e两栖动物。

蟾蜍____f鱼类评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)22、为了更清楚的观察物体，物镜的放大倍数越大越好．______（判断对错）23、接种是指将大量的细菌和真菌放在培养基上的过程______（判断对错）24、生物进化的趋势是由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂评卷人得分五、实验探究题(共3题，共12分)25、食物的消化从口腔开始。食物人口，首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎，同时舌把食物与唾液搅拌混合，形成食团容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案。请分析回答：（注：馒头中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘会呈现蓝色，可用此颜色反应来鉴别淀粉。）(1)若将l号和2号试管进行对照，这两组实验的变量是_____。根据唾液淀粉酶的作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是____号试管中。(2)要探究牙齿的磨碎和舌的搅拌对淀粉分解的影响，应该选用___号和___号试管进行对照实验。(3)若要利用1号、4号和5号试管进行对照，探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对上表实验方案中①②两处进行补充完善：①_________；②_______________。(4)每组实验都严格规范操作，实验结果符合预期。滴加碘液后，1号试管不呈现蓝色，4号和5号试管呈现蓝色，比较这三组实验结果能得出的结论是_______________。26、豌豆的相对形状明显，是杂交试验的好材料。著名的遗传学之父孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物的遗传规律。豌豆的植株有高茎的，也有矮茎的，现用豌豆的高茎和矮茎植株进行杂交实验，结果如下表。请根据实验结果回答问题：（1）在甲组中，豌豆的亲代都是高茎，后代也都是高茎，这种现象在生物学上称为_____。（2）通过分析丙组实验数据可知，豌豆的高茎和矮茎性状中，属于显性性状的是_____。若用B基因表示显性基因，b表示隐性基因，则乙组中高茎植株的基因型为_____。（3）在豌豆杂交过程中，形成生殖细胞时染色体的数目要_____。亲代的_____随着染色体传递给子代，并控制着子代的性状表现。（4）若将高茎豌豆种植于贫瘠的土壤中，豌豆茎的高度会有明显的下降，这种变异属于_____的变异。27、小明学习了有关绿色植物的知识后，开始在家中培养蚕豆苗，请你根据小明的培养过程回答下列问题：

（1）图1是种子萌发过程中有机物质量变化曲线图，BC段的变化是因为幼苗从B点开始进行了________作用．（2）小明将长势；大小相同的两盆蚕豆植株放在黑暗处一昼夜后；分别置于甲、乙装置内并密封瓶口（如图2），将甲装置用黑纸盒罩住，然后将两装置放在光下照射8小时．

①打开瓶口；将两根燃烧善一样的蜡烛，分别放到甲；乙装置内．则观察到甲装置内的蜡烛________，原因是____________________________．

②取出两装置中的叶片；分别进行脱色；漂洗后滴加碘液，则________装置中的叶片变蓝，原因是_________________________________________．

③将变蓝的叶片制成临时装片（如图3），发现有些细胞中有变成蓝色的小颗粒，这些蓝色的小颗粒是[]________（填图中结构名称）．（3）如3，小明将一片刚摘下的蚕豆叶片浸在盛有70℃左右的热水的烧杯中，观察到叶片表面会产生气泡，这些气泡是从[]________排出的．排出气泡的结构即是气体交换的窗口，又是植物蒸腾失水的门户．评卷人得分六、综合题(共3题，共9分)28、做膝跳反射实验时，实验者用橡皮锤快速叩击被实验者膝盖下方的韧带，小腿会突然跳起，这种现象称为膝跳反射。如图是膝跳反射过程示意图，请据图回答下列问题：（1）完成膝跳反射的结构是。（2）膝跳反射的神经中枢位于[]；膝跳反射是一种生来就有的先天性反射，我们称之为。（3）如果有意识地控制膝跳，膝跳反射现象不会出现，这说明。29、下图甲表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图，请据图分析回答有关问题：（1）正常情况下，D.e、f三种成分不含a的是，e进入血液的生理过程为。（2）在同一时刻测定某器官动脉和静脉血液内A.B.c三种物质的含量，其相对数值如图乙所示，该器官是。（3）有些药物常被封在淀粉制成的胶囊里服用，以避免对胃产生刺激，从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是。（4）以上活动之所以能顺利的进行主要是通过的调控作用来实现的。30、【题文】下图是世界上第一只克隆羊“多莉”的培育过程示意图。回答问题：

（1）从遗传角度看，“多莉”与母羊____的性状表现相同。

（2）在克隆“多莉”的过程中，母羊A、母羊B、母羊C的作用分别是什么？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【解析】

试题分析：先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜；蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，望梅止渴、老马识途、杯弓蛇影属于后天性学习行为，受烟熏而流泪，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。

考点：本题考查的是动物先天性行为和学习行为的区别。【解析】【答案】D2、B【分析】【解答】解：A；进行产前诊断；可以监测婴儿的发育状况，根据胎儿的胎位，发育情况、有无脐带缠脖等，选择科学的分娩措施以及做好产前准备采取科学的分娩措施，可以避免对胎位不正、脐带缠脖等的伤害；A正确；

B；近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，后代中患遗传病的几率高，B错误；

C；提倡遗传咨询；可以避免患有遗传病的孩子出生，C正确；

D；近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，后代中患遗传病的几率高，D正确．

故选：B．

【分析】优生优育的措施有：进行产前诊断、提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等．3、C【分析】【解答】答：A：长骨中空；内充满空气，可以减轻体重，适于鸟的飞行，为错误项．

B：被覆羽毛；羽毛中的正羽适于飞行，为错误项．

C：鸟的受精方式与鸟的飞行无关；为正确项．

D：身体呈流线型；可减少飞行时空气的阻力适于飞行．

故选C

【分析】由我们所学的知识可以知道：鸟适于空中飞行的特点：（1）外部形态：身体呈流线型；前肢变成翼；被覆羽毛．（2）内部结构：胸肌发达；骨薄而轻，长骨中空，内充满空气；直肠短，没有膀胱．（3）能量来源：食量大，消化能力强；有气囊，辅助呼吸，据此可以解答本题．4、B【分析】【解析】

试题分析：繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为；如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意，属于求偶行为，也属于繁殖行为，“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。

考点：本题考查的是动物行为的类型和特点。【解析】【答案】B5、D【分析】【解析】

试题分析：每个正常人的体细胞中都有23对染色体；其中有22对男女都一样，叫常染色体，有1对染色体，因男女而有差异，叫性染色体，男性为XY，女性为XX，在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。

考点：人的性别遗传。

点评：此题是基础题，较易，理解掌握性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。【解析】【答案】D6、A【分析】【解析】

试题分析：领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为；狗排尿作标记，是为了划清自己的领域，属于领域行为，故选A。

考点：本题考查的是动物的行为。【解析】【答案】A7、D【分析】【分析】血液由血浆和血细胞组成；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物；红细胞的功能是运输氧，白细胞的功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血．

【点评】对于此类题目，学生应该记住血液的组成和主要功能．二、多选题(共8题，共16分)8、AC【分析】试题分析：相对性状是指同种生物，同一性状的不同表现类型．A.单眼皮和双眼皮，是同种生物同一性状的不同表现类型，因而属于相对性状．B.身高和体重不是同一性状，因而不属于相对性状；C.有耳垂和无耳垂，属于同种生物，同一性状的不同表现类型，是相对性状；D.黄皮肤和黑眼睛不是同一性状，因而不属于相对性状．考点：生物的性状和相对性状的概念【解析】【答案】AC9、BC【分析】试题分析：一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用．花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面．在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用．雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉．雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构．考点：本题考查的是花的结构。【解析】【答案】BC10、BD【分析】解：A；在细胞分裂过程中；染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，A错误．

B；光合作用要再含有叶绿体的活细胞中进行；表皮细胞无色素不含叶绿体也就无法进行光合作用，B正确．

C；银杏的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；C错误．

D；细胞是物质、能量、信息的统一体；细胞的控制中心是细胞核，D正确．

故选：BD

细胞核分裂时；染色体的数量已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．

除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位是细胞．【解析】【答案】BD11、BC【分析】解：“一只黑色公羊和一只黑色母羊交配；生了两只黑色和一只白色的羊”的遗传图解如图：

．

从遗传图解看出：

A；黑色公羊由显性基因Aa控制而不是AA控制；错误；

B；黑色公羊的基因组成一定是Aa；正确；

C；黑色是显性性状；白色是隐性性状，正确；

D；黑色子羊的基因组成可能是AA或Aa而不是一定是Aa；错误．

故选：B；C

（1）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（2）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题．【解析】【答案】BC12、CD【分析】本题考查我国不同土地资源的分布，读图解答即可。读图可得，a分布在我国的南方地区，是水田；b分布在我国的北方地区，是旱地；c分布在东北地区和西南地区，是林地；d分布在内蒙古高原的东部和青藏高原的东部与南部，是草地。故AB错误，CD正确。故选CD。【解析】CD13、AD【分析】【分析】本题主要考查人类的传染病。解答此题的关键是熟知病毒的结构、传染病的预防和免疫的类型。【解答】A.流行性感冒病的病原体由外面的蛋白质和内部的遗传物质组成，病毒必须寄生在其他生物的体内才能生存，错误；B.流感疫苗是灭活的病毒，进入人体后作为抗原，刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质，从而获得免疫力，正确；C.接种疫苗，这一措施属于预防传染病中的保护易感人群，正确；D.疫苗是一种抗原，体内产生的抵抗病原体的特殊蛋白质属于抗体，抗体能预防人体得流行性感冒，错误。故选AD。【解析】AD14、AC【分析】解：生物的特征是由遗传物质决定的．生物的某个具体性状是由基因控制的．基因是决定生物性状的最小单位．不同的基因贮存着不同的遗传信息；也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性状又会受到环境的影响．南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布；生长和发育．柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质，因此生物表现出的性状是基因和环境相互作用的结果．

故选：AC．

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状由基因控制；基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体存在于细胞核里．

生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响．【解析】AC15、ABC【分析】【解析】我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低；又加上长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣；乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势；对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化．

故选：ABC【解析】【答案】ABC三、填空题(共6题，共12分)16、甲戊光合作用呼吸作用二氧化碳丁甲→丙→丁25【分析】【解答】（1）生态系统有生物成分和非生物成分组成；生物成分包括生产者；消费者和分解者，图中生态系统中的生产者是甲，分解者是乙、丙、丁；分解者是戊．

（2）在生态系统中；植物能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，动物直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，动植物通过呼吸作用将有机物分解为二氧化碳和水，并释放能量，分解者将动植物的遗体也通过呼吸作用分解为二氧化碳等物质，这些物质又被植物通过光合作用所利用，因此图中1是指光合作用，2；3、4和5是指呼吸作用，生态系统中碳循环是以二氧化碳的形式进行的；

（3）在生态系统中；一些有害物质如铅；汞、铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，此生态系统被重金属污染，则含重金属浓度最高的生物是丁．

（4）该图中共有两条食物链；分别是：甲→乙→丙→丁和甲→丙→丁；生态系统中能量流动的特点是单向流动逐级递减，能使“丁”获得更多能量的那条食物链是：甲→丙→丁．能量在沿食物链流动过程中是逐级递减的，一般地说，输入的一个营养级的能量中，只有10%﹣﹣20%的能量流入下一个营养级，如果丁体重增加1克，则最少需要消耗甲25克．

故答案为：（1）甲；戊；

（2）光合作用；呼吸作用；二氧化碳；

（3）丁；

（4）甲→丙→丁；25．

【分析】如图是生物圈中碳循环的示意图，甲乙丙丁戊分别是生态系统中的生产者、初级消费者、次级消费者、三级消费者和分解者；1表示光合作用、2、3、4、5表示生物的呼吸作用；6、7、8、9表示动植物的遗体被分解者所分解．17、略

【分析】试题分析：根据动物行为获得途径不同可分为先天性行为和后天学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是动物的本能，学习行为后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为，因此，壁虎趁机逃跑的现象的表现都属于防御行为，是由体内的遗传物质决定的先天性行为。考点：先天性行为和学习行为的区别。【解析】【答案】先天性非条件先天性学习条件18、略

【分析】

图中①是右心房；②是右心室、③是左心房、④是左心室、⑤是肺动脉、⑥是肺静脉、⑦是主动脉、⑧是上下腔静脉．

（1）PM2.5颗粒物被吸入肺后；可以透过肺泡壁和毛细血管壁壁进入血液，经过血管①肺静脉，最先到达心脏的③左心房．

（2）血液从左心室出发，流经主动脉、各级动脉、身体各处毛细血管、各级静脉、上下腔静脉到右心房的循环是体循环；血液从右心室出发，流经肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉到达左心房的循环是肺循环．血液流经组织细胞周围的毛细血管时；血液与组织细胞发生物质交换：血液中的氧气和养料进入组织细胞，组织细胞利用氧气氧化分解有机物产生的二氧化碳等废物进入血液；因此血液中的氧气减少，二氧化碳增多．

故答案为：

（1）肺静脉；③；左心房；

（2）体；氧气；组织细胞．

【解析】【答案】此题考查的是血液循环；心脏的结构、血液与组织细胞之间的气体交换；据此分析解答．

19、略

【分析】【解析】

试题分析：有的细菌是有害的；能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶；泡菜等，可见题中的叙述是错误的。

考点：本题考查的是细菌与人类的关系，熟练掌握细菌与人类的关系，明确细菌有的是有益，有的是有害的。【解析】【答案】×20、呼吸道初期控制传染源抗体特异性【分析】【解答】（1）SARS病毒能引起人体主要呼吸器官肺受到损伤；所以非典型肺炎属于呼吸道传染病。

（2）非典病人很可能在发病初期表现症状时；传染性最强，主要是通过近距离飞沫；空气传播，防治工作要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治病。

（3）预防传染病的措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群；传染源指的是能够散播病原体的人或是动物，传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，将非典病人与非典疑似病人实行隔离，是预防传染病三个方面措施中的控制传染源。

（4）非特异性免疫是人生来就有的；对多种病原体都有防御功能，特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，当某种病原体侵入人体以后，人体会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质抗体，并在人体内存留，再同样的病原体侵入人体时，存留在体内的抗体就会将该病原体清除，人体就不会患该病了，但有其他病原体侵入人体时，这种抗体则不起作用，此类免疫属于特异性免疫，因此已康复的非典病人体内产生了相应抗体，不会再患该病，这属于特异性免疫。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是掌握传染病的概念和传染病的预防措施。21、fabcde【分析】【解答】海马是鱼类；体内有脊柱，属于脊椎动物，水蛭的身体由许多环状体节构成，属于环节动物，海葵属于腔肠动物，乌贼的身体柔软，贝壳退化，属于软体动物，蜈蚣的身体有许多体节构成，体表有外骨骼，属于节肢动物，蟾蜍属于两栖动物。

【分析】本题考查的是动物的分类。四、判断题(共3题，共15分)22、×【分析】解：显微镜的放大倍数越大；视野就越小，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多；为了看清楚所要观察的物体，如果显微镜的放大倍数越大，可能要观察的结构就不在视野中，并非放大倍数越大越好，要根据需要进行调整，选用合适的放大倍数；

故答案为；×

本题考查的是显微镜的使用；借助使用显微镜的目的是为了更清楚的观察所要观察的物体的结构。

显微镜的使用是考查的重点，只有平时多操作多思考，才能正确解决此类题目．【解析】×23、×【分析】解：接种是将少量的细菌和真菌放在培养基上的过程；不是大量的，因此题干的说法不正确．

故答案为：×．

接种；就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程．接种的目的有多种，如：扩大培养；筛选菌种、选育等．不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上．接种的方法有划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等．

解答此类题目的关键是理解接种的方式目的．【解析】times24、A【分析】【解答】在研究生物的进化的过程中；化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．因此“生物进化的趋势是由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂”．所以题干的说法正确．

故答案为：√

【分析】（1）生物化石是古代生物的遗体；遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等）；由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．

（2）生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．五、实验探究题(共3题，共12分)25、（1）唾液2号。

（2）13

（3）适量馒头碎屑2mL唾液。

（4）温度对唾液淀粉酶的分解作用有影响。

【分析】【分析】

本题考查探究唾液对淀粉的消化作用；解题的关键是理解探究实验的基本步骤及注意事项。

【解答】

（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，这种不同的条件就是实验变量．设置对照实验保证了实验结果的不同只是由实验变量的不同引起的。1和2号试管为一组对照实验，则实验的变量是有无唾液，其它条件相同，1号试管不变蓝，2号试管变蓝，说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。

（2）1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验；该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化。

（3）若要利用1号；4号和5号试管进行对照；探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，遵循变量唯一原则，只有温度不同，其他条件相同，因此①适量馒头碎屑，②2mL唾液。

（4）1号；4号和5号试管实验的变量是温度；其它条件相同，1号试管不呈现蓝色，证明淀粉已被分解，4号5号试管滴加碘液变蓝证明淀粉没有被分解，通过对比可知，温度会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。

【解析】（1）唾液2号。

（2）13

（3）适量馒头碎屑2mL唾液。

（4）温度对唾液淀粉酶的分解作用有影响。

26、（1）遗传

（2）高茎Bb

（3）减半基因

（4）不可遗传【分析】【分析】本题考查的是遗传，变异的概念，性状，基因的显性和隐性，基因在亲子代之间的传递，解题的关键是掌握基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。【解答】（1）在甲组中；豌豆的亲代都是高茎，后代也都是高茎，体现了亲代与子代之间在性状上的相似性，因此这种现象在生物学上称为遗传。

（2）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。根据丙组的杂交结果可知：豌豆的高茎和矮茎性状中，属于显性性状的是高茎；属于隐性性状的是矮茎。

若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则高茎植株的基因组成是BB或Bb，矮茎植物的基因组成是bb；在乙组中高茎杂×矮茎交实验中，高茎植株与矮茎植株杂交，子代中高茎与矮茎的比例接近1：1，说明高茎植株的基因组成是Bb。

（3）在豌豆杂交过程中；形成生殖细胞时染色体的数目要分开。在生殖过程中，亲代的基因通过生殖过程，生殖细胞传递给子代，从而控制着后代的性状表现。

（4）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。若将高茎豌豆种植于土壤贫瘠的田地里，豌豆茎杆的高度就会有明显的下降，这种变异是环境条件引起的，遗传物质没有发生变化，是不可遗传的变异。【解析】（1）遗传（2）高茎Bb（3）减半基因（4）不可遗传27、（1）光合

（2）①熄灭蚕豆植株在黑暗中进行呼吸作用消耗了甲装置内的氧气②乙乙装置内的蚕豆叶进行光合作用制造了淀粉③b叶绿体

（3）f气孔【分析】【分析】此题考查了种子萌发的过程、探究光合作用和呼吸作用实验、叶片的结构等有关知识。明确种子萌发过程中的变化、探究光合作用和呼吸作用实验、叶片的结构等有关知识是解决此题的关键。【解答】（1）种子萌发过程中，呼吸作用消耗有机物，因此有机物逐渐减少，萌发成幼苗以后，由于光合作用能够合成有机物，有机物会增多。即图1是种子萌发过程中有机物质量变化曲线图，BC段的变化是因为幼苗从B点开始进行了光合作用。（2）①植物的呼吸作用能够消耗氧气，产生二氧化碳，氧气具有助燃的特性。因此，打开瓶口，将两根燃烧善一样的蜡烛，分别放到甲、乙装置内，观察到甲装置内的蜡烛熄灭，原因是蚕豆植株在黑暗中进行呼吸作用消耗了甲装置内的氧气。②光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成以淀粉为主的有机物贮存能量，同时释放氧气的过程。光合作用的条件是光，淀粉遇碘变蓝是淀粉的一大特性。因此，取出两装置中的叶片，分别进行脱色、漂洗后滴加碘液，观察到乙装置中的叶片变蓝，原因是乙装置内的蚕豆叶进行光合作用制造了淀粉。③光合作用的场所是叶绿体，叶绿体即为合成淀粉的场所，叶绿体主要分布在叶肉细胞中。因此，将变蓝的叶片制成临时装片（如