2025年沪科版第二册生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版第二册生物上册月考试卷382考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、植物侧芽的生长受生长素（ⅠAA）及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株（Ⅰ组）为对照进行了以下实验：Ⅱ组去除顶芽；Ⅲ组去顶并在切口涂抹ⅠAA处理后，定时测定侧芽长度，实验结果如图。下列叙述错误的是（）

A.本实验中的第Ⅲ组实验可以省去B.Ⅰ组和Ⅱ组对比说明顶芽能抑制侧芽生长C.Ⅰ组侧芽生长长度较短的原因是侧芽生长素浓度较高D.本实验可以说明生长素的生理作用具有两重性的特点2、生长素浓度变化后对植物器官产生了相同影响效果的一组是（）A.根的向地性和茎的背地性B.植物的向光性和顶端优势C.茎的背地性和植物的向光性D.根的向地性和带芽扦插生根3、给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于A.神经调节B.激素调节C.体液调节D.神经调节和体液调节4、下列不能解除植物顶端优势的措施是（）A.去掉顶芽B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C.在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D.在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块5、有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：

实验一：分组进行去除顶芽；去顶并在切口涂抹IAA理后；定时测定侧芽长度，见图1；

实验二：用14CO2饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量；见图2。

下列说法不正确的是（）

A.生长素从顶芽向下运送至侧芽需要消耗ATPB.实验结果表明侧芽生长受IAA和其他物质共同影响C.实验结果表明去顶后往侧芽分配的光合产物减少D.去顶8h时Ⅰ组侧芽附近的IAA浓度大于Ⅲ组6、为了验证浓度为10－4mol/L的生长素对某植物茎的生理作用；应该选取的材料是。

①完整幼苗②幼苗的b段③幼苗的a段④幼苗的c段⑤10mL浓度为10－4mol/L的生长素溶液⑥10mL浓度为10－2mol/L的生长素溶液⑦10mL蒸馏水A.甲组：①⑤，乙组：②⑤B.甲组：②⑤，乙组：②⑦C.甲组：③⑥，乙组：③⑤D.甲组：①⑤，乙组：④⑦7、人和其它脊椎动物的舌上分布着味蕾；味蕾由几十个味细胞组成，如图所示。据图判断能刺激味细胞产生兴奋的化学分子位于（）

A.甲侧B.乙侧C.丙侧D.丁侧8、人类和高等动物特定的感受刺激，获取信息的结构是感受器，其生理功能是（）A.A对刺激的性质作出判断B.接受相应的刺激并转化为可传递的神经冲动C.只对适应刺激产生刺激D.将不同的刺激转化为相同的适宜刺激评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、与神经调节相比，体液调节的特点是A.作用时间比较长B.作用范围比较局限C.反应速度比较慢D.主要通过激素传递信息10、下图1为不同浓度的生长素对根生长影响的示意图；图2表示某横放植物根的生长情况。下列相关叙述正确的是（）

A.若图2所示植物的根竖直放置，则图1所示的含义仍然适用B.当b侧生长素浓度为C点所对应的浓度时b侧细胞仍能伸长生长C.由图可知，某浓度的生长素对根可能产生两种不同的作用效果D.若a侧生长素的作用效果对应E点，则b侧生长素的作用效果对应EC段11、关于体液调节的特点，下列叙述正确的是A.与神经调节相比，调节速度较缓慢，作用时间较长B.通过体液运送调节因子C.调节因子都是由内分泌腺产生的D.与神经调节相比，调节作用范围较广泛12、新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是（）A.PCR技术——扩增蛋白质B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体C.光学显微镜——观察叶绿体的基粒D.花粉离体培养——培育单倍体植物13、最近，可以抵抗多数抗生素的“超级细菌”引人关注，这类细菌含有超强耐药性基因NDM-1，该基因编码金属β-内酰胺酶，此菌耐药性产生的原因是A.定向突变B.抗生素滥用C.金属β-内酰胺酶使许多抗菌药物失活D.通过染色体交换从其它细菌获得耐药基因评卷人得分三、实验题(共7题，共14分)14、下图1为将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗；分别放入四个暗箱中，其中第②；④两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入，图2表示不同浓度生长素与植物生长的关系，请据图回答问题。

（1）分析图1，用③和_____________两个装置进行实验；可了解蚕豆的生长与单侧光的关系。

（2）装置①和④茎的生长情况分别是______________、_____________，若将装置④放在匀速旋转器上，茎尖生长情况是____________。

（3）图2中C点的生长素浓度对植物生长的作用是_______________。

（4）若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为m，则其背光侧的生长素浓度x的范围为_______________

（5）若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素浓度y的范围为______________．

（6）若某植物顶芽的生长素浓度为g，则产生顶端优势现象时侧芽的生长素浓度z的范围为_________15、大量研究表明，CO2浓度升高造成温室效应的同时；也影响了绿色植物的生长发育。

（1）光合作用合成的有机物运输到根细胞，在_________中形成CO2和水，释放的能量转移到______中；直接用于根的生长发育。

（2）科研人员研究了CO2浓度升高对拟南芥根系生长发育的影响。根尖每生长1cm拍照一次，结果如图甲。据图可知，实验组根毛长度和密度均明显____对照组。

（3）①为进一步探究CO2浓度升高对根细胞的影响,获取相关处理下的非根毛区横切面，制作成_______；利用显微镜观察并计数，结果如下表：

。组别。

处理。

观测指标。

1组。

2组。

3组。

4组。

正常浓度CO2

高浓度CO2

正常浓度CO2+10NmNAA（生长素类似物）

高浓度CO2+5UmNPA（生长素运输阻断剂）

高浓度CO2+5UmNPA（生长素运输阻断剂）

表皮细胞体积。

大。

小。

小。

大。

表皮细胞总数。

少。

多。

多。

比1组少。

生毛细胞数目。

少。

多。

多。

比1组少。

注：生毛细胞由表皮细胞分化形成；继续生长形成根毛。

②由表可知高浓度CO2增加了____________________；据1、2、3组结果推测高浓度CO2通过______________影响根毛生长发育。

③据1、2、4组说明，高浓度CO2对根毛生长发育影响与______有关。

（4）为进一步验证上述推测；根尖每生长1cm测定生长素合成特异性启动基因表达情况，实验结果如图。

综合上述实验，推测CO2浓度升高影响根毛生长发育的机制是____________。

（5）研究表明，生长素通过细胞内信号分子进一步传递信息，增加根毛细胞尖端内部钙离子浓度，促进生毛细胞的根毛伸长生长。已知植物细胞有生长素受体、钙离子通道蛋白—钙调素复合体、钙离子通道蛋白、细胞内信号分子亚硝基化靶向蛋白等，请选用已知信息，提出生长素促进根毛伸长生长的一种可能机制。_____________________________________16、当盆栽植物平放时；根会向地生长而茎则背地生长，请回答下列问题：

（1）根与茎生长差异产生的主要原因是_______________。若生长素浓度为a和b时（a＜b），对茎的生长促进效果相同，现测得茎的近地侧生长素浓度为b，则茎的远地侧生长素浓度范围为_______。

（2）根的向地生长体现了生长素生理作用的_________。现有生长状况相同的某新鲜植物插条若干、生根粉（生长素类似物）及蒸馏水，请设计实验，通过观察插条生根的数目验证生长素的该生理作用特性（写出简要的实验设计思路并预测结果，施加生长素的方法不作要求）_______。17、植物生命活动受植物激素的调控。下图一表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况；图二表示生长素浓度对黄豆根和茎生长的影响；表是不同浓度的生长素释根影响的实验结果。请分析回答：

。编号。

1

2

3

4

5

6

7

生长素溶液浓度（mol/L）

0（清水）

10-14

10-12

10-10

10-8

10-6

10-4

平均根长（cm）

2.2

2.8

3.6

4.8

6.3

5.0

3.1

（1）如果黄豆幼苗己经表现出向光性；则向光性出现的原因是__________；通过一定方法测得黄豆幼苗向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度为__________。

（2）请在表三的基础上进一步完成探究生长素促进玫瑰插条生根的最适浓度范围的实验步骤：

①在浓度__________之间配制等浓度梯度的生长素溶液5组。

②取长势；长度等生理状况均相同的玫瑰插条若干；平均分为5组，并编号。

③分别用__________的上述配制的生长素溶液处理对应组的玫瑰插条相同时间。

④在相同且适宜条件下培养一段时间；测量并记录玫瑰插条的根长度，并___________。

（3）生长素的化学本质是_________，生长素促进植物生长的实质是________________。18、为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段（4mm）若干，均分为8组，分别浸入7种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液（待测样液）中，在适宜条件下培养24h后，测量每组切段平均长度，结果见下表。分析并回答下列问题:。

生长素浓度（mg/L）

待测样液

0

0.001

0.01

0.1

1

10

100

切段平均长度

10

6.5

6.8

8.2

10

12

10

5.5

（1）上述实验遵循的原则有___________________（填两项），由上述结果可初步判断促进胚芽鞘生长的最适浓度范围为______________________。

（2）上述实验结果________________（填“能”或“不能”）说明生长素的生理作用具有两重性，原因是____________________________________________。

（3）为确定待测样液中的生长素浓度是0.lmg/L还是10mg/L；请根据上述实验原理及方法，写出实验思路，并预测实验结果及结论。

实验思路:_____________________________________________________________________________。

预测结果及结论:_________________________________________________________________________。19、为了研究生长素的作用与不同组织细胞；细胞年龄的关系；某研究团队以豌豆为实验材料设计了以下实验。请完善实验步骤并分析实验结果。

（1）取10只培养皿，依次贴上A水、A1、A5、A10、A100、B水、B1、B5、B10、B100的标签（注：1；5、10、100的单位为ppm）。按标签名注入20ml相应浓度的IAA溶液、蒸馏水。

（2）选择生理状况相似的30棵豌豆幼苗按图一所示切取等长的A段和B段并纵劈。将纵劈后的A；B各3段分别置于同一浓度的A、B培养皿中。

（3）________________________。

（4）结果分析：

①A组切段在5ppm和10ppm的IAA溶液中呈现凸形弯曲，如图二所示，这表明该浓度IAA对豌豆幼苗上部表皮细胞伸长的促进作用_____（大于、等于、小于）上部薄壁细胞，由此得出结论_______________________。

②不同浓度的IAA溶液中，A切段弯曲的情况和程度又有所不同，说明生长素的作用与________有密切关系。

③在5ppm和10ppm的IAA溶液中，B切段的弯曲程度小于A切段，推测原因是______________________。20、如图为某种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡后的生根结果(新生根粗细相近)；对照组为不加IAA的清水。请回答下列问题。

(1)该实验的实验目的为_______________________。

(2)B组IAA浓度应为________________________________。本实验结果是否体现了LAA对根生长作用的两重性？请回答并分析_______________________。

(3)本实验的实验结论不一定适用于另一种植物，原因是_____________________。评卷人得分四、非选择题(共1题，共9分)21、请阅读下面科普短文；并回答问题：

日前；美国的艾利森（JamesP.Allison）教授与日本的本庶佑（TasukuHonjo）教授提出的癌症免疫治疗成为继手术；化疗、放疗后又一种新的治疗方式，两位科学家因此获得2018年诺贝尔生理学和医学奖。

癌细胞是发生了遗传变异等病理变化的自体细胞；由于表面物质发生改变可被T细胞识别并清除，也可能因此发生免疫逃逸。

基于T细胞的监控清除功能；为避免其失控攻击正常细胞，这种特异性免疫会受到严格控制。本次诺贝尔奖的“主角”——CTLA-4和PD-1（称为免疫系统的检查点），是防止T细胞失控的“刹车”。

CTLA-4是T细胞表面的一种膜蛋白；用于抑制T细胞的增殖。艾利森开发了一种可以与CTLA-4结合并抑制其作用的抗体，通过该抗体阻断CTLA-4从而松开T细胞的“刹车”，并促使自身的免疫系统重新攻击癌细胞。临床研究显示，该疗法对晚期黑色素瘤效果显著。

PD-1是T细胞表面的另一种膜蛋白。正常细胞表面存在相应的膜蛋白受体PD-L1；当PD-1和PD-L1识别并特异性结合时，T细胞就不会攻击该细胞。本庶佑教授的科研团队发现，很多癌细胞中PD-L1的表达量都有一定的上升，癌细胞表面的PD-L1在一定程度上会骗过T细胞的识别，降低被攻击的概率。

如同其他癌症治疗方法一样；基于免疫检查点的癌症免疫治疗也会引起一些副作用。随着现代生物医学技术研究与应用的不断深入与发展，将不断提升该疗法的治疗效果和改善不良反应的发生，实现人类长期抑制；甚至治愈癌症的梦想。

（1）本文讨论的生物学话题是__________。

（2）细胞癌变的根本原因是______；在光学显微镜下可看到其__________发生显著变化。

（3）机体免疫系统清除癌细胞；主要依靠特异性免疫中的________免疫，其中________细胞可与癌细胞密切接触并使之裂解死亡。

（4）结合材料；基于PD-1免疫检查点的作用机理和特点,请提出针对癌细胞或者T细胞进行操作的治疗思路。____

（5）根据所学知识分析,上文中的治疗方法可能引发的副作用有_________。评卷人得分五、综合题(共3题，共18分)22、从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）；自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内，外两侧细胞中生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因。

原因1是_________________________________________________________________。

原因2是___________________________________________________________________。23、阅读题：阅读下面资料；回答问题。

资料1：高山适应。

在海拔5500米高度；一个人完成运动的能力只有他在海平面的50%，经过两个月的适应后可提高到68%。在3800米左右的高度，气压从海平面的760毫米汞柱，下降到480毫米汞柱，空气中氧分压则从159毫米汞柱降到100毫米汞柱。氧分压下降引起肺泡气氧分压随之下降，输送到血液中的氧减少，引起呼吸频率增加，将更多的空气吸入肺；心率和心输出量增加以加大经过肺和身体的动脉血流量。

当人处于高海拔时；肾脏中有专门的细胞能够感受血液中氧气水平的变化，缺氧导致肾脏中的促红细胞生成素（EPO）转录表达增加，从而制造和释放促红细胞生成素（EPO）。EPO可以激活骨髓中的红细胞合成。红细胞浓度增加能够帮助我们适应于更低的氧气分压。身体逐步增加红细胞和血红蛋白的生成，改善血液运送氧的能力。

下图是10名登山队员（24-38岁）在中尼边境攀登过程中平均红细胞计数和血红蛋白水平与平均夜营高度的关系。

问题：（1）请根据上述资料分析人体面对环境中低氧条件是如何进行调节的？（回答不要超过100字）________________________。

（2）为什么红细胞和血红蛋白的浓度的增加需要很长时间（1-2个月）？（不超过100字）____________________________________。

资料2：细胞是如何感知低氧环境的。

2019年诺贝尔生理或医学奖授予了小威廉·G·凯林、彼得·J·拉特克利夫爵士和格雷格·塞门扎。奖励他们发现了细胞感知和适应氧气变化（oxygenavailability）的机制。

彼得·J·L·拉特克利夫研究造血生长因子——促红细胞生成素（EPO）；这种物质由肾脏的某些细胞分泌，促进红细胞生成，是对血氧水平下降的响应机制。

格雷格·L·塞门扎发现；细胞内存在一种缺氧诱导因子（HIF）。在缺氧的环境下，HIF-1α能够结合ARNT,激活特定基因表达，如EPO（促红细胞生成素）合成基因；VEGF（血管内皮生长因子）基因，而控制HIF的开关就是氧气浓度。

小威廉·G·凯林了解到了一种叫做希佩尔-林道综合征（vonHippel-Lindaudisease）的遗传疾病。这种疾病的患者会在肾脏；肾上腺；胰腺以及中枢神经系统等位置生出肿瘤。小威廉注意到，这些肿瘤都生长在血管丰富的部位，而且它们会分泌促红细胞生成素（EPO），刺激红细胞的产生。这些特点都表明，氧气可能在它们的生长中起到了关键作用。后来，人们了解到，希佩尔-林道综合征是由VHL抑癌基因突变所致。正常情况下，基因编码VHL蛋白。VHL蛋白通过参与缺氧诱导因子（HIF）的标记而抑制它。在氧气充足的情况下，细胞内羟化酶的效率会有所增加，使HIF蛋白获得一个羟基，而VHL能够识别这个羟基从而与HIF（缺氧诱导因子）结合，让它降解。如果氧气不足，则HIF的羟基化程度降低，因此无法正常被VHL蛋白标记，从而启动血管的生长。

他们揭示的细胞感知和适应氧气变化的机制可以用下图概括。

（3）请根据资料用概念图解的形式表达“细胞感知和适应氧气变化的机制”______________。

（4）对“细胞感知和适应氧气变化的机制”的探索，为治疗贫血、癌症等疾病提供了治疗思路，请在这两种病中任选一种加以明_________________________________________。（不超过100字）24、下图是关于植物不同器官对生长素浓度的反应；识图并分析回答：

（1）由A→B说明随生长素浓度的升高；生长素对根生长的______________________________。

（2）由E→F说明随生长素浓度的升高；生长素对根生长的______________________________。

（3）根的最适宜浓度为_______________。由根在A—F的曲线变化中说明，生长素对植物生长的作用具有___________的特点，由根、芽、茎三条曲线的对比说明了同一株植物的不同器官_______________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】

分析题图可知：Ⅰ组保留顶芽；顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽处，使侧芽生长素浓度过大，从而抑制侧芽生长；Ⅱ组去除顶芽，侧芽生长；Ⅲ组在去顶后人工涂抹ⅠAA，结果是侧芽长度小于Ⅱ组侧芽长度，说明顶芽对侧芽的作用与生长素有关，即抑制侧芽生长。

【详解】

A；Ⅲ组在去顶后人工涂抹ⅠAA；结果是侧芽长度小于Ⅱ组侧芽长度，说明顶芽对侧芽的作用与生长素有关，即抑制侧芽生长，因此实验中Ⅲ组是必需有的，A错误；

B；Ⅰ组保留顶芽；因此顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽处，使侧芽生长素浓度过大，从而抑制侧芽生长，B正确；

C；Ⅰ组保留顶芽；因此顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽处，使侧芽生长素浓度过大，从而抑制侧芽生长，C正确；

D；本实验体现了生长素在较低浓度时促进生长；在较高浓度时抑制生长，说明生长素的生理作用具有两重性的特点，D正确。

故选A。

【点睛】

本题结合柱形图，考查植物激素的相关知识，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。2、C【分析】【分析】

根的向地性主要体现生长素浓度过高对根的抑制生长作用；茎的背地性主要体现生长素浓度较高对茎的促进生长作用，植物的向光性主要体现生长素浓度较高对茎的促进生长作用，顶端优势主要体现生长素浓度过高对侧芽的抑制生长作用，带芽扦插生根主要体现生长素促进生根作用。

【详解】

A；根的向地性体现了生长素浓度过高对根的抑制生长作用；茎的背地性只体现生长素的促进作用，A错误；

B；顶端优势体现了生长素低浓度促进、高浓度抑制的两重性；植物的向光性体现了生长素浓度较高对茎的促进生长作用较强，B错误；

C；茎的背地性和植物的向光性都体现了生长素浓度较高时对茎的促进作用较大；C正确；

D；带芽扦插生根体现生长素促进生根作用；根的向地性体现了生长素浓度过高对根的抑制生长作用，D错误。

故选C。3、C【分析】【详解】

给严重缺氧的病人输氧时；要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，当血液中二氧化碳含量增多时，就会刺激神经系统的呼吸中枢，使呼吸运动加快，这种对人体功能的调节方式称体液调节。

故选C。4、B【分析】【详解】

试题分析：顶端优势是指植物顶芽优先生长；侧芽受抑制的现象．顶端优势产生的原因是顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制．打顶和摘心能使侧芽生长素降低，解除顶端优势．

解：A；顶端优势的产生是因为顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽；导致侧芽的生长素浓度过高，抑制侧芽生长，因此去掉顶芽可以解除，A正确；

B；去掉顶芽放含有生长素的羊毛脂；和没有去除顶芽的效果是一样的，不能解除顶端优势，B错误；

C；去掉顶芽放含细胞分裂素可以解除顶端优势；C正确；

D；去掉顶芽；只放琼脂小块，可以解除顶端优势，D正确．

故选B．

考点：生长素的作用以及作用的两重性．5、C【分析】【分析】

1；IAA是植物细胞之间传递信息的分子；顶芽合成的IAA通过主动运输方式向下运输。

2；综合两个实验的数据推测；去顶8h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为：Ⅰ组大于Ⅲ组；去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组，很可能是生长素浓度降低，抑制生长作用解除。

【详解】

A；生长素从顶芽向下运送至侧芽的方式为主动运输；需要消耗ATP，A正确；

B；实验结果表明侧芽生长受IAA和其他物质；如光合产物的含量等因素的共同影响，B正确；

C；实验结果表明去顶后往侧芽分配的光合产物增多；C错误；

D；由分析可知：去顶8h时Ⅰ组侧芽附近的IAA浓度大于Ⅲ组；D正确。

故选C。6、B【分析】【分析】

本题是生长素作用的实验；通过对实验题目的分析找出自变量并进行对照实验的设置。

【详解】

由于验证的是生长素对某植物茎的生理作用，所以应选取幼苗的b段；该实验为验证浓度为10-4mol/L的生长素对某植物茎的生理作用；自变量为生长素的有无，故选B。

【点睛】

对照实验的设计要围绕实验题目进行，从题目中可以得出实验是探究实验还是验证实验以及实验的自变量和因变量。7、B【分析】【分析】

图示为味蕾结构。从图中可以看到味蕾顶端有一个小孔（味孔）；味细胞(感受细胞)顶端的微绒毛分布于此，味细胞基部与由味神经纤维组成的感觉神经连在一起，溶解在水中的化学分子经微绒毛由味细胞转换成神经冲动，最终传递给脑产生味觉。

【详解】

溶解在水中的化学分子经微绒毛由味细胞转换成神经冲动；因此能刺激味细胞产生兴奋的化学分子位于乙侧，B正确。

故选B。8、B【分析】【分析】

反射弧--反射活动的结构基础：感受器（感受刺激；将外界刺激的信息转变为神经的兴奋）→传入神经（将兴奋传入神经中枢）→神经中枢（对兴奋进行分析综合）→传出神经（将兴奋由神经中枢传至效应器）→效应器（对外界刺激作出反应）。

【详解】

感受器由特化的神经末梢构成；其主要作用是接受适宜的刺激，产生兴奋，兴奋以神经冲动的形式沿传入神经传播，从而引起反射活动或在大脑皮层形成相应的感觉。

故选B。二、多选题(共5题，共10分)9、A:C:D【分析】【分析】

神经调节和体液调节特点的比较：

。比较项目。

神经调节。

体液调节。

作用途径。

反射弧。

体液运输。

反应速度。

迅速。

较缓慢。

作用范围。

准确；比较局限。

较广泛。

作用时间。

短暂。

比较长。

【详解】

A；体液调节的作用时间比较长；A正确；

B；体液调节的作用范围比较广泛；B错误；

C；体液调节的反应速度比较慢；C正确；

D；激素属于信号分子；激素调节是体液调节的主要内容，可见，体液调节主要通过激素传递信息，D正确。

故选ACD。10、A:B【分析】【分析】

据图分析，图1中A、B、E、F四点对应生长素促进生长，其中E、B促进作用相同；C点既不促进也不抑制；D抑制生长。图2中，由于重力作用，a点生长素浓度低于b点，由于根对生长素比较敏感，所以a点促进生长，b点抑制生长。

【详解】

A；若图2所示植物的根竖直放置；则图1所示的含义照样适用，A正确；

B、当b侧生长素浓度为C点所对应的浓度时，b侧细胞仍能伸长生长；B正确；

C；由图可知；某浓度的生长素对根只能产生一种作用效果，C错误；

D、若a侧生长素的作用效果对应E点，则b侧生长素的作用效果对应于CD；D错误。

故选AB。11、A:B:D【分析】【详解】

体液调节和神经调节的比较：

。比较项目。

神经调节。

体液调节。

作用途径。

作用时间。

体液运输。

反应速度。

迅速。

较缓慢。

作用范围。

准确；比较局限。

较广泛。

作用时间。

短暂。

比较长。

【点睛】

A.神经调节迅速；准确；作用时间短暂，与神经调节相比，体液调节速度较缓慢，作用时间较长，A正确；

B.体液调节通过通过体液运送调节因子；B正确；

C.体液调节的调节因子有激素；二氧化碳等化学物质；并不都是内分泌腺产生的，C错误；

D.神经调节作用范围比较局限；与神经调节相比，体液调节作用范围较广泛，D正确。

故选ABD。12、B:D【分析】【详解】13、B:C【分析】【详解】

变异是不定向的,A错误。抗生素对细菌起选择作用,抗生素的滥用使耐药性基因频率增强,B正确。基因NDM1编码的金属β内酰胺酶使抗菌药物失活,从而表现出对抗菌药物的耐药性,C正确。细菌是原核生物,无染色体,D错误。三、实验题(共7题，共14分)14、略

【分析】【分析】

分析图1可知：由于重力和单侧光的影响；最终导致①植株根向地生长，茎背地生长，②植株根向地生长，茎背地生长，③植株直立生长，④植株向光生长；图2表示生长素生理作用两重性的曲线。

【详解】

（1）探究蚕豆的生长与单侧光的关系；实验的自变量为是否接受单侧光照射，故应选择图一中③④两个实验装置进行实验；

（2）由以上分析可知：装置①和④茎的生长情况分别是背地生长；向光生长；若将装置④放在匀速旋转器上；植株与暗箱一起转动，故茎尖生长情况是弯向小孔一侧生长；

（3）由图二可知；C点的生长素浓度对植物生长的作用是既不促进，也不抑制；

（4）背光面生长素浓度高于向光面；且生长效应强于向光面，故向光面的生长素浓度为m时，背光面生长素浓度范围应大于m，小于2m，以保证背光面的生长效应强于向光面；

（5）由于受重力影响；茎的近地侧生长素浓度高于远地侧，且生长效应强于远地侧，故近地侧的生长素浓度为2m时，远地侧面生长素浓度范围应小于m，以保证远地侧的生长效应弱于近地侧面；

（6）顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高而抑制生长，若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的C点以后区间，即z>c（或C点右侧浓度）。

【点睛】

第（2）问需要看清实验条件，若题干信息问的是将装置④中的幼苗放在匀速旋转器上，则茎尖生长情况将是直立生长。【解析】④背地生长向右弯曲生长（弯向光源生长）弯向小孔一侧生长既不促进，也不抑制m＜x＜2my＜mz>c（或C点右侧浓度）15、略

【分析】【分析】

1、由图甲可知，与正常浓度CO2相比，高浓度CO2处理根毛长度和密度均明显增大。

2、由表格的数据可知，与正常浓度CO2相比，高浓度CO2和正常浓度CO2+10NmNAA处理均增加了表皮细胞总数和生毛细胞数目，表皮细胞体积均减小；高浓度CO2+5UmNPA处理减少了表皮细胞总数和生毛细胞数目。

3、由题图乙可知，与正常浓度CO2相比，高浓度CO2处理生长素合成特异性启动基因表达量相对值增大。

【详解】

（1）有机物分解形成CO2和水；并释放能量的过程为有氧呼吸。有氧呼吸在线粒体中进行，有机物分解释放的能量储存在ATP中。

（2）由题图可知，实验组（高浓度CO2处理）根毛长度和密度均明显高于对照组（正常浓度CO2处理）。

（3）①根据表格的内容可知；观测指标为表皮细胞体积；表皮细胞总数和生毛细胞数目，因此应将获取相关处理下的非根毛区横切面，制作成临时装片，利用显微镜观察并计数。

②由表可知，与正常浓度CO2相比，高浓度CO2处理增加了表皮细胞总数和生毛细胞数目。与正常浓度CO2相比，高浓度CO2和正常浓度CO2+10NmNAA处理对根细胞的影响相似，均增加了表皮细胞总数和生毛细胞数目。由此推测高浓度CO2通过生长素影响根毛生长发育。

③由表可知，与正常浓度CO2相比，高浓度CO2处理增加了表皮细胞总数和生毛细胞数目，而高浓度CO2+5UmNPA处理减少了表皮细胞总数和生毛细胞数目。说明高浓度CO2对根毛生长发育影响与生长素运输有关。

（4）由题图可知，与正常浓度CO2相比，高浓度CO2处理生长素合成特异性启动基因表达量相对值增大。综合上述实验，推测CO2浓度升高影响根毛生长发育的机制是CO2促进生长素合成基因的表达；生长素合成量增加，进而促进根生长发育（提高表皮细胞总数和生毛细胞数目）。

（5）结合已知信息分析；生长素促进根毛伸长生长的机制可能是生长素与生长素受体结合，将信息传递给亚硝基化靶向蛋白，使钙离子通道蛋白与钙调素分离，钙离子内流，增加根毛细胞尖端内部钙离子浓度，促进生毛细胞的根毛伸长生长。

【点睛】

解答本题的关键是能够分析表格的数据和题图，明确CO2对根毛生长发育的影响，得出结论。【解析】线粒体ATP（三磷酸腺苷）高于临时装片表皮细胞总数和生毛细胞数目生长素生长素运输CO2促进生长素合成基因的表达，生长素合成量增加，进而促进根毛细胞的分裂、分化（CO2促进生长素合成基因的表达，生长素合成量增加，进而促进根生长发育或提高表皮细胞总数和生毛细胞数目）生长素与生长素受体结合，将信息传递给亚硝基化靶向蛋白，使钙离子通道蛋白与钙调素分离，钙离子内流，增加根毛细胞尖端内部钙离子浓度，促进生毛细胞的根毛伸长生长16、略

【分析】【详解】

试题分析：本题主要考查植物的激素调节。要求学生熟知生长素的生理作用；以及会分析根的向地性生长；茎的背地性生长的原因。

（1）由于促进根生长的最适浓度为10-10mol/L，而促进茎生长的最适浓度为10-8mol/L。生长素由于重力作用分布不均匀，近地侧生长素浓度比远地侧浓度高。由于根与茎对生长素的敏感程度不同（根对生长素敏感程度高于茎）。所以茎的近地侧比远地侧促进生长作用强，茎向上弯曲生长。而根的近地侧生长素浓度较高抑制生长，远地侧生长素浓度较低促进生长，因此根与茎生长出现差异。若生长素浓度为a和b时（a

（2）根的向地生长（根的近地侧抑制生长；远地侧促进生长），体现了生长素生理作用的两重性。若验证生长素生理作用的两重性，至少需要设计三个组，一个组为低浓度生长素促进生长，一个组为高浓度生长素抑制生长，第三个组添加蒸馏水作为对照。实验设计思路：将生根粉溶于蒸馏水得到高；低浓度的两种生长素类似物溶液，将新鲜的植物插条均分为3组，分别施加等量两种浓度的生长素类似物溶液，另一组施加等量蒸馏水作为对照，培养相同时间后观察插条生根的数量。（或配置一系列浓度梯度的生长素类似物溶液，必须有高、低浓度及对照组，合理即可）

预测结果：高浓度组生根的数量小于对照组，低浓度组生根的数量大于对照组。【解析】根与茎对生长素的敏感程度不同（根对生长素敏感程度高于茎）0～a两重性实验设计思路：将生根粉溶于蒸馏水得到高；低浓度的两种生长素类似物溶液；将新鲜的植物插条均分为3组，分别施加等量两种浓度的生长素类似物溶液，另一组施加等量蒸馏水作为对照，培养相同时间后观察插条生根的数量。（或配置一系列浓度梯度的生长素类似物溶液，必须有高、低浓度及对照组，合理即可）

预测结果：高浓度组生根的数量小于对照组，低浓度组生根的数量大于对照组。17、略

【分析】【分析】

分析图一：图一表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况；随着种子的萌发，脱落酸的含量不断降低，而细胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后减少。

分析图二：表示生长素浓度对根和茎生长的影响；植物不同器官对生长素敏感程度不同，根比茎对生长素更敏感。

分析表格三：表中数据显示生长素浓度为10-8mol/L时；平均株高最高。

【详解】

(1)向光性出现的原因是：单侧光照射使生长素分布不均匀；胚芽鞘背光一侧生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。黄豆幼苗向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度应大于m小于2m，才能保证背光侧生长比向光侧快。

(2)据实验的设计原则；探究生长素促进玫瑰插条生根的最适浓度范围的实验步骤如下：

①表中数据显示生长素浓度为10-8mol/L时，平均株高最高，但不能说明浓度10-8mol/L是促进生长的最适浓度，应该在浓度10-10~10-6之间配制等浓度梯度的生长素溶液5组：

③本实验的单一变量是生长素的浓度；所以将5组玫瑰插条分别放入上述配置的等量生长素溶液中处理相同时间。

④在相同且适宜条件下培养一段时间；测量并记录玫瑰插条的根长度，为了使结论更准确，还需计算根长度的平均值。

(3)生长素的化学本质是吲哚乙酸；生长素促进生长的实质是促进细胞纵向伸长生长。

【点睛】

结合生长素对植物生长的影响分析题图和表格，在进一步结合实验设计的原则解答。【解析】单侧光照射使生长素分布不均匀，黄豆幼苗背光一侧生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲大于m小于2m10-10~10-6等量且适宜计算平均值吲哚乙酸促进细胞纵向伸长生长18、略

【分析】【分析】

根据实验课题可知；实验的自变量是不同浓度的生长素类似物溶液，因变量是切根平均长度，并且无关变量包括：侧芽的数目；溶液处理的时间等无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜，生长素浓度为0作为对照组，生长素浓度为100时，对应的切根平均长度小于对照组，故体现了生长素的抑制作用，其余生长素浓度对应的切根平均长度均大于对照组，故体现了生长素的促进作用。

【详解】

（1）生长素浓度为0mg/L的一组作为对照组，其他组属于实验组，据表可知，本实验的自变量是生长素浓度，因变量是切根平均长度，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等无关变量，因此上述实验遵循的原则有对照原则、等量原则、单一变量原则；在生长素浓度为0～1mg/L时，随着生长素浓度的升高，促进作用逐渐增强；生长素浓度为1〜10mg/L时；随着生长素浓度的升高，促进作用逐渐减弱，因此最适浓度范围应在0.1～10mg/L之间。

（2）生长素浓度为0作为对照组；生长素浓度为100时，对应的切根平均长度小于对照组，故体现了生长素的抑制作用，其余生长素浓度对应的切根平均长度均大于对照组，故体现了生长素的促进作用，所以能体现生长素的生理作用具有两重性。

（3）为确定待测样液中的生长素浓度是0.1mg/L还是10mg/L，可以将待测样液稀释，重复上述实验。若切段长度小于10mm（切段比原来的短），则待测样液中生长素的浓度为0.1mg/L；反之就为10mg/L。【解析】对照原则、等量原则、单一变量原则0.1mg•L-1〜10mg•L-1能本实验既体现了低浓度促进生长，也体现了高浓度抑制生长（或与空白对照组相比，既表现出促进作用，也表现出抑制作用）将待测样液稀释,重复上述实验(注:稀释倍数不能超过100倍）若切段长度小于10mm(切段比原来的短），则待测样液中生长素的浓度为0.1mg•L-1；反之则为10mg•L-119、略

【分析】【分析】

结合题图可知；切段的弯曲生长与否取决于薄壁细胞和表皮细胞对生长素的敏感程度。

【详解】

（3）该实验在进行了分组；编号、处理后；要将各培养皿置于相同且适宜的条件下培养一段时间，观察各切段的生长状况。

（4）①由图示可知；切段弯向内侧即薄壁细胞一侧，说明切段的外侧即表皮细胞的生长快于薄壁细胞的生长，表明该浓度IAA对豌豆幼苗上部表皮细胞伸长的促进作用大于上部薄壁细胞，由此得出结论：不同组织细胞对同一浓度的生长素反应不同（同一浓度的生长素对不同组织细胞的影响不同）。

②不同浓度的IAA溶液中；A切段弯曲的情况和程度又有所不同，说明生长素的作用与浓度有密切关系。

③由于A切段位于幼苗上部；B切段位于幼苗下部，所以A切段的细胞年龄小于B切段。在5ppm和10ppm的IAA溶液中，B切段的弯曲程度小于A切段，推测原因是生长素的作用与年龄有关，A切段的细胞年龄小于B切段，对生长素的反应更为敏感，所以弯曲程度大于B切段。

【点睛】

不同浓度的生长素对同一部位的生理作用可能不同，同一浓度的生长素对不同部位的生理作用可能不同。【解析】将各培养皿置于相同且适宜的条件下培养一段时间，观察各切段的生长状况大于不同组织细胞对同一浓度的生长素反应不同（同一浓度的生长素对不同组织细胞的影响不同）浓度生长素的作用与年龄有关，A切段的细胞年龄小于B切段，对生长素的反应更为敏感20、略

【分析】【分析】

IAA是植物激素的一种；生长素在浓度低时促进生长，在浓度高时则会抑制生长。

（1）

通过对比清水组和不同生长素浓度下的某种植物扦插枝条的平均生根数量和平均根长；该实验的实验目的为探究不同浓度IAA对扦插枝条生根的影响或探究（索）IAA促进（某种植物）插条生根的最适浓度。

（2）

由图可知；三个实验组设置的梯度共为400mg/L，每个梯度的浓度差为200mg/L，A组的IAA浓度为100mg/L，故B组IAA浓度应为300mg/L，与对照组相比，在实验浓度范围内，IAA对扦插枝条生根只有促进作用，因此不能体现出IAA对根生长作用的两重性。

（3）

由于不同植物对IAA的敏感程度不相同，故本实验的实验结论不一定适用于另一种植物。【解析】(1)探究（索）IAA促进（某种植物）插条生根的最适浓度（“探究不同浓度IAA对扦插枝条生根的影响”）

(2)300mg/L否；与对照组相比，（在实验浓度范围内）IAA对扦插枝条生根只有促进作用，因此不能体现出IAA对根生长作用的两重性。

(3)不同植物对IAA的敏感程度不相同（“IAA促进不同植物生长最适浓度不同”）四、非选择题(共1题，共9分)21、略

【分析】【分析】

考点是免疫；考查从题干中获得有效信息，并通过信息的合理加工分析问题；解决问题的能力和基本知识的掌握情况。

【详解】

（1）根据题干信息“本次诺贝尔奖的“主角”——CTLA-4和PD-1（称为免疫系统的检查点）；是防止T细胞失控的“刹车””可知，本文讨论的生物学话题是基于免疫检验点分子的癌症免疫治疗。

（2）细胞癌变的根本原因是基因突变；是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果，癌细胞的细胞形态和结构发生改变，这种改变在显微镜下可以观察。

（3）特异性免疫清除癌细胞主要依靠细胞免疫；细胞免疫的主力军是T细胞，其中效应T细胞可与癌细胞密切接触并使之裂解死亡。

（4）由于PD-1和PD-L1识别并特异性结合时；T细胞就不会攻击该细胞，所以破坏掉癌细胞表面的PD-L1，或破坏T细胞表面的PD-1，则可使T细胞更有效地攻击癌细胞。

（5）破坏T细胞表面的PD-1；可能使T细胞攻击正常细胞，引起自身免疫病。

【点睛】

特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，体液免疫靠抗体发挥免疫作用，细胞免疫靠效应T细胞攻击靶细胞发挥免疫作用；自身免疫性疾病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。【解析】癌症免疫疗法（基于免疫检验点分子的