2025年沪教版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、二氧化碳在生活和生产中具有广泛的应用rm{.}如图中能体现二氧化碳用途的是rm{(}rm{)}A.

医疗急救B.

霓红灯C.

人工降雨D.

高能燃料2、下列说法中，正确的是rm{(}rm{)}A.煤燃烧后剩余的煤渣比较轻，因此不符合质量守恒定律B.蜡烛燃烧后生成的气态物质的质量之和等于蜡烛减少的质量与消耗的氧气的质量之和C.一定量的水的质量与全部蒸发后所生成的水蒸气的质量相等，因此符合质量守恒定律D.只要做一个“白磷燃烧前后质量的测定”的实验就能得出质量守恒定律3、判断水是纯净物的依据是rm{(}rm{)}A.由氢氧两种元素组成B.能溶解许多物质C.由一种物质组成D.电解可生成氢气和氧气4、下列物质的特征：rm{垄脵}液体是无色、无味的，rm{垄脷}液体具有酒香气味，rm{垄脹}液体具有鲜艳的颜色，rm{垄脺}食盐是白色粉末状，其中不能作为食用依据的是rm{(}rm{)}A.rm{垄脵垄脷}B.rm{垄脷垄脹}C.rm{垄脷垄脹垄脺}D.rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}5、2018年科学技术发展迅猛，下列不属于化学研究范畴的是（）A.科学家合成具有抗癌作用的化合物B.程序员设计计算机程序算法C.研究稀土金属的结构组成与性能D.酶在化学反应中的催化作用评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、用托盘天平称量药品时，如果将砝码放在左盘，药品放在右盘，所加砝码为19g，游码读数为1.5g，你认为这种做法是（）A.无法确定药品的质量B.可计算出药品的质量为17.5gC.不正确的称量方法D.正确的称量方法7、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）A.该实验能证明空气中氧气的含量约占B.实验时为了节约药品红磷一定要少放C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹8、下列化学变化能实现化学能与光能之间转化的是()A.钢铁生锈B.镁条燃烧C.光合作用D.食物霉变9、用I2O5可以测定空气受CO污染的程度；发生反应的化学方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根据生成CO2的多少；可以判定CO的含量，关于这个反应，下列说法正确的是（）

A.参加反应的I2O5，的质量等于生成I2的质量。

B.参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2中氧原子的总数。

C.参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成I2和CO2的质量比。

D.反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同。

10、如图是某化学反应的微观模型示意图；据此分析正确的是（）

A.反应前后原子数目没有变化。

B.反应的本质是原子的重新组合过程。

C.该反应是分解反应。

D.示意图中的各物质均属于化合物。

11、根据氯元素化合价不同，有关物质按照一定的规律可排列为：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7；则R可以是下列物质中的。

（）

A.KClO3

B.Ca（C1O）2

C.HClO4

D.HClO2

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)12、根据以下实验室常用仪器填空：

（1）写出指定仪器的名称：C____，F____，H____．

（2）称取23.5g食盐用到的上面仪器有____（填字母代号）13、甲、乙丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，由图可知：____物质的溶解度随温度升高而减少；t1℃时____物质的溶解度最大：t2℃时，甲、乙两种饱和溶液溶质的质量分数____（填“相等”、或“不相等”或“不一定”）：当甲中含有少量乙时，可以用____法提纯甲．

14、在rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}CO_{2}}的反应中，______份质量的碳与______份质量的氧气反应生成______份质量的二氧化碳．15、化学兴趣小组的三位同学对蜡烛rm{(}主要成分是石蜡rm{)}及其燃烧进行了如下探究．

rm{(1)}贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上rm{.}结论：石蜡的密度比水____________；

rm{(2)}芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层rm{.}把一根火柴梗放在火焰中rm{(}如图rm{)}约rm{1}rm{s}后取出可以看到火柴梗的_______rm{(}填rm{"}rm{a}rm{"}rm{"}rm{b}rm{"}或rm{"}rm{c}rm{")}处最先碳化rm{.}结论：蜡烛火焰的____________温度最高；

rm{(3)}婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中；发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是____________

A.反复实验；并观察是否有相同现象。

B.查找资料；了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么。

C.认为与本次实验目的无关；不予理睬。

D.询问老师或同学；讨论生成黑色物质的原因。

rm{(4)}三位同学在探究的过程中；将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．

【提出问题】导管里一定有可燃性气体；气体成分可能会是什么呢？

【猜想】芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。

【实验方案】换一根较长的导管；然后在导管另一端做点火实验．

【现象与结论】如果观察到____________现象，则芳芳的猜想正确；16、在rm{A+B=C+D}的反应中，若rm{20}克rm{A}和rm{10}克rm{B}正好完全反应生成rm{5}克rm{C}则rm{4}克rm{A}和______克rm{B}完全反应可生成______克rm{D}若rm{D}的相对分子质量为rm{75}则rm{A}的相对分子质量为______．17、人们为了弄清原子结构的奥秘；经历了漫长的探索过程。尤其是英国科学家卢瑟福为原子结构模型的建立作出了巨大贡献，他于1911年进行了著名的α粒子轰击金箔实验。

【实验装置】如图甲所示：①α粒子发生器--放射性物质放出α粒子（带正电荷）；质量是电子质量的7000倍；②金箔--作为靶子，厚度1μm，重叠了3000层左右的原子；③探测屏--α粒子打在上面发出闪光。

【实验现象】如图乙所示：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进；但是有少数α粒子却发生了偏转，并且有极少数α粒子发生较大的偏转甚至像是被金属箔弹了回来。

【分析解释】

（1）若原子的质量；正电荷在原子内均匀分布；则α粒子______（选填“会”或“不会”）发生偏转。

（2）卢瑟福认为“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”才会出现上述现象。他说的“很小的结构”指的就是我们现在所说的______；推测原子中存在这个“很小的结构”的证据是______。

（3）绝大多数α粒子穿过金箔后方向不变，说明______。评卷人得分四、推断题(共1题，共6分)18、阅读下列科普短文，然后回答问题．臭氧的化学式是rm{O_{3}}在通常状况下是淡蓝色，有鱼腥臭味的气体．抽样不稳定，一旦受热极易转化成rm{O_{2}}并放出大量的热rm{.}臭氧的氧化能力比氧气rm{(O_{2})}强得多．若将rm{O_{2}}通过抽样发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的气体中含有rm{3拢楼}的rm{O_{3}}．臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面rm{25km}处有一个厚度极薄的臭氧层rm{.}臭氧层能吸收太阳光中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害rm{.}它是一切生命的保护层rm{.}超音速飞机排除的废弃中的一氧化氮rm{(NO)}气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线@射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想．rm{(1)}将带火星的木条伸入到有rm{O_{2}}的集气瓶中，可以看到____．rm{(2)}写出在臭氧发生器中，rm{O_{2}}转为rm{O_{3}}的化学方程式：____．rm{(3)}二氧化硫rm{(SO_{2})}遇到rm{O_{3}}微热，即被迅速氧化成三氧化硫rm{(SO_{3})}rm{SO_{3}}跟水反应生成硫酸，这是除去废弃中rm{SO_{2}}的理想方法rm{.}写出rm{SO_{2}}与rm{O_{3}}反应的化学方程式：____．rm{(4)}根据短文内容，判断下列说法，错误的是____rm{(}填序号rm{)}．rm{垄脵O_{2}}和rm{O_{3}}物理性质相同rm{垄脷O_{2}}转化成rm{O_{3}}发生了物理变化rm{垄脹O_{2}}和rm{O_{3}}可以相互转化rm{垄脺}为了保护臭氧层，应禁止家庭使用电冰箱评卷人得分五、简答题(共1题，共5分)19、东营是一座美丽的海滨城市，海洋资源非常丰富。海水中富含的钠元素、氯元素外，还有镁元素等，下面是它们在元素周期表中的部分信息。请回答：。

rm{A}rm{B}

rm{(1)}钠元素的质子数为________。rm{(2)B}图中rm{x=}_________。rm{(3)}由rm{B}图可知，镁元素位于第_____周期，在反应中容易____rm{(}填“得”或“失”rm{)}电子。rm{(4)}氯是一种______元素，氯元素的原子序数为_____，元素的相对原子质量是___________

rm{(5)}下图中属于阳离子的是_____rm{(}填字母rm{)}

rm{a}rm{b}rm{c}rm{d}rm{e}评卷人得分六、计算题(共2题，共14分)20、某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝燃烧”实验，结果没有“火星四射”的现象，造成次实验失败的原因可能是（至少两点）21、铁暴露在空气中会生锈；不知你注意了没有；将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样、某化学活动小组对此进行了探究；

【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？

【猜想与假设】

猜想①：可能与空气没有关系；只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”；

猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；

猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；

猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；

猜想⑤：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关；

【收集证据】

（一）查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的二种物质发生反应；生成咖啡色的物质．

（二）实验探究：针对上面的猜想①至猜想⑤；化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象；请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中：

。猜想可行的实验方案观察到的实验现象猜想①将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中，观察现象果肉表面不变色猜想②果肉表面变色猜想③果肉表面不变色猜想④果肉表面不变色猜想⑤温度高的先变色【得出结论】______；

【反思与评价】：

（1）在②～⑤四种猜想中；你认为猜想______（填代号）最不合理，理由是______．

（2）在验证猜想①时；同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其可能的原因是______．

应用：根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是______．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】解：rm{A}医疗急救是氧气的用途；不是二氧化碳的用途，故不可选；

B；霓虹灯是利用稀有气体在通电的条件下会发出不同的光；不是利用二氧化碳，故不可选；

C、干冰rm{(}固体二氧化碳rm{)}升华吸热；能用人工增雨，故可选。

D；二氧化碳不具有可燃性；不能做燃料，故不可选；

故选：rm{C}

物质的性质决定物质的用途；物质的用途反应物质的性质，据此分析．

本题考查常见气体的作用，属于基础知识，只要同学们平时的学习能稍加留心即可做好此题．【解析】rm{C}2、B【分析】解：rm{A}煤燃烧后产生大量的气体rm{(}二氧化碳、水蒸气rm{)}所以质量损失，在整个燃烧过程中质量是守恒的，故说法错误；

B；根据质量守恒定律可知；蜡烛燃烧后生成的气态物质的质量之和等于蜡烛减少的质量与消耗的氧气的质量之和，故说法正确；

C；质量守恒定律适用于化学变化；水蒸发不是化学反应，所以不能说符合质量守恒定律，故说法错误；

D；仅用一个实验；便可得出质量守恒定律的说法是错误的，这个定律是通过无数实验而被发现的，故说法错误．

故选B．

A、煤燃烧后产生大量的气体rm{(}二氧化碳、水蒸气rm{)}所以质量损失；

B；根据质量守恒定律进行分析；

C；质量守恒定律适用于用于解释化学变化中质量问题；对物理变化不适用．

D；根据质量守恒定律的得出过程进行分析．

质量守恒定律适用于用于解释化学变化中质量问题，对物理变化不适用．【解析】rm{B}3、C【分析】解：rm{A}由氢氧两种元素组成的物质不一定是纯净物；例如氢气和氧气组成属于混合物，故A错；

B；水能溶解许多物质；不能说明水的组成，不能说明水是纯净物，故B错；

C；水由一种物质组成；属于纯净物，故C正确；

D；电解可生成氢气和氧气不能说明水是由一种物质组成；说明水是由氢元素和氧元素组成，故D错．

故选C．

本题考查利用纯净物的概念来判断：物质是由一种物质组成才属于纯净物．

在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．【解析】rm{C}4、D【分析】解：rm{垄脵}液体是无色无味的；不一定无毒；无害，如亚硝酸钠溶液；

rm{垄脷}液体具有酒香气味；不一定无毒；无害，如甲醇等；

rm{垄脹}液体具有鲜艳的颜色；不一定无毒；无害，如染色剂等；

rm{垄脺}食盐是白色粉末状；不一定无毒；无害，如亚硝酸钠；

由于上述特征均不能证明对人体健康不能造成急性或慢性损害；故均不能作为食用依据。

故选D。

能作为食品食用的物质必须具备无毒；无害、对人体健康不能造成急性或慢性损害等特征；据此分析判断解答。

本题难度不大，考查选择作为食用依据的性质，由生活常识结合所学化学知识分析判断即可正确解答。【解析】rm{D}5、B【分析】解：A；科学家合成具有抗癌作用的化合物；属于研究物质的性质，属于化学研究的范畴，故选项错误。

B；程序员设计计算机程序算法；属于信息技术领域研究的范畴，不属于化学研究范畴，故选项正确。

C；研究稀土金属的结构组成与性能；属于研究物质的结构和性质，属于化学研究的范畴，故选项错误。

D；酶在化学反应中的催化作用；属于研究物质的组性质，属于化学研究的范畴，故选项错误。

故选：B。

根据化学的定义和研究内容进行分析判断；化学是一门在分子；原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等。

了解化学研究的内容（物质的性质、组成、结构及其变化规律），才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感。【解析】B二、多选题(共6题，共12分)6、BC【分析】解：天平实际上是一个等臂杠杆；在天平平衡后，天平左边的质量等于右边的质量，左边主要指左盘中物质的质量，右边主要包括砝码和游码的质量，但是当药品与砝码放倒位置后，则成了砝码质量=药品质量+游码质量，故当左盘共放19克砝码，游码拨到1.5克时天平平衡，则称量物的实际质量=19克-1.5克=17.5克，在称量时，必须左物右码，所以该方法错误．

故选BC．

根据天平的使用原理判断；天平实际上是一个等臂杠杆，在天平平衡后，天平左边的质量等于右边的质量．

天平是重要的实验仪器之一，是考查重点和热点，理解天平的原理，了解使用的注意事项，是解题的关键．【解析】【答案】BC7、BD【分析】解：A；该实验能证明氧气约占空气总体积的五分之一；该选项说法正确；

B；如果红磷不足；不能耗尽集气瓶中的氧气，会导致测定的氧气含量不准确，因此红磷应该足量，该选项说法不正确；

C；为了防止装置漏气影响实验结果；实验前一定要检验装置的气密性，该选项说法正确；

D；红磷燃烧产生大量的白烟；火焰熄灭后，应该冷却至室温再打开弹簧夹，该选项说法不正确．

故选：BD．

红磷在空气中燃烧时放出大量的热；产生白烟，生成五氧化二磷；

为了使集气瓶中的氧气完全反应；红磷应该过量；

凡是有气体参加或产生的实验；实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．【解析】【答案】BD8、BC【分析】【分析】本题难度不大，掌握化学变化时的能量变化是解题的关键。【解答】A.钢铁生锈的过程中，化学能没有转化成光能，故A不符合题意；B.镁条燃烧的过程中，化学能转化成了光能，故B符合题意；C.光合作用是利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，是光能转化成了化学能，故C符合题意；D.食物霉变的过程中，化学能没有转化成光能，故D不符合题意。故选BC。【解析】rm{BC}9、BD【分析】

A、由质量守恒定律可知，参加反应的I2O5的质量和CO的质量总和等于生成I2的质量和CO2的质量总和；故A错误；

B；由质量守恒定律可知；化学反应前后，氧原子的个数不变，故B正确；

C；由反应的化学方程式可求出反应物和生成物的质量比为：334：140：254：220；反应前后反应物与生成物的质量比不一定相等，故C不正确；

D；反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】根据质量守恒定律和化学方程式的意义进行分析；在化学反应前后原子种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化；化学方程式表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比．

10、AB【分析】

A；由反应的微观变化过程示意图看出；该变化前后都含三种原子、原子个数均为9个原子，因此反应前后原子数目没有变化；故A正确；

B；由反应的微观变化过程示意图；反应前后原子种类、数目没有变化，但却可看出原子结合方式发生改变，可判断是原子的重新组合的结果；故B正确．

C；由图示可知；反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，不属于分解反应；故C不正确；

D；由图示可知；反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，故D不正确；

故选AB．

【解析】【答案】由微观模型示意图可看出；分子是由原子构成的，反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，在反应前后原子的数目没有变化，只是进行了重新组合．

11、AD【分析】

已知Na为+1价、H为+1价、O为-2价，设①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合价分别为x1、x3、x5；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得：

（+1）+x1=0，解得x1=-1；

（+1）+x3+（-2）=0，解得x3=+1；

2x5+（-2）×7=0，解得x5=+7；

单质中元素的化合价为零，②Cl2中Cl元素化合价为0．

因此可得出：物质是按Cl元素化合价由低到高进行排列的；则④R中Cl元素化合价应在+1和+7之间．

A、设KClO3中Cl元素化合价a；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+a+（-2）×3=0，解得a=+5，Cl元素化合价在+1和+7之间，故A正确；

B、设Ca（ClO）2中Cl元素化合价b，利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+2）+b×2+（-2）×2=0，解得b=+1；Cl元素化合价不在+1和+7之间，故B不正确；

C、设HClO4中Cl元素化合价c；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+c+（-2）×4=0，解得c=+7，Cl元素化合价不在+1和+7之间，故C不正确；

D、设HClO2中Cl元素化合价d；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+d+（-2）×2=0，解得d=+3，Cl元素化合价在+1和+7之间，故D正确．

故选AD．

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合价代数和为零的原则和单质中元素的化合价为零；计算出①②③⑤四种物质中Cl元素的化合价，并找出物质排列与Cl元素化合价的关系；依据这一关系，确定所给选项的四种物质中Cl元素化合价符合这一规律的物质．

三、填空题(共6题，共12分)12、略

【分析】

（1）图中C是酒精灯；F是胶头滴管，H是药匙．

（2）称量固体药品用天平；取用固体药品用药匙．所以称取23.5g食盐用到的上面仪器有DH．

故答案为：（1）酒精灯；胶头滴管；药匙．

（2）DH．

【解析】【答案】（1）熟悉常见仪器；了解名称．

（2）称量固体药品用天平；取用固体药品用药匙．

13、略

【分析】

由甲；乙、丙三种固体物质的溶解度曲线可知；丙物质的溶解度随温度升高而减少；

t1℃时；图中乙物质在曲线上位置最高，乙物质的溶解度最大；

饱和溶液中溶质质量分数的计算公式：×100%，t2℃时甲、乙两物质的溶解度相等，故t2℃溶时；甲；乙两种饱和溶液溶质的质量分数相等．

甲的溶解度随着温度的升高而增大；且受温度的影响较大，当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法．

故答案为：丙；乙；相等；降温结晶．

【解析】【答案】根据物质的溶解度曲线，可以确定三物质溶解度随温度变化而变化的情况；比较t1℃时三种物质的溶解度大小；根据饱和溶液中溶质质量分数的计算公式：×100%，可以判断t2℃溶时；甲；乙两种饱和溶液溶质质量分数的大小；甲、乙的溶解度随温度变化而变化的情况进而确定结晶析出的方法．

14、123244【分析】解：碳的相对分子质量为rm{12}氧气的相对分子质量为rm{32}二氧化碳的相对分子质量为rm{44}．

故答案为：rm{12}rm{32}rm{44}．

根据相对分子质量及化学式前的化学计量数即可得出答案．

本题主要考查学生对元素的相对原子质量和化学方程式意义的认识．【解析】rm{12}rm{32}rm{44}15、（1）小（2）a外焰（3）C（4）重新燃烧【分析】【分析】根据实验现象判断蜡烛的密度大小；从火焰的最外层燃烧最充分，温度最高考虑；根据实验操作要求和科学探究的精神进行分析，及对问题的探究态度结合所给的选项中的做法来进行判断；根据芳芳同学的猜想结合物质的特点来进行判断肯出现的现象，其中一氧化碳和石蜡蒸气都能够燃烧，但是石蜡遇冷会凝结成固体，可以据此分析可能出现的现象和结论。【解答】rm{(1)}蜡烛能浮在水面上说明石蜡的密度比水小；故答案：小；

rm{(2)}因为火焰的最外层燃烧最充分，所以放出热量最多，答案为：rm{a}外焰；

rm{(3)A.}反复实验；并观察是否有相同现象，这样做可以排除偶然的；特殊的现象，才能得出正确的结论，故A是合适的做法；

B.查找资料；探究生成的黑色固体是什么，这样做符合科学探究的要求，为进一步研究提供依据；故B是合适的做法；

C.认为与本次实验无关；不予理睬，这不符合科学探究精神的要求，也会使实验结论不完整，不准确；故C是不合适的做法；

D.询问同学；讨论生成黑色物质的原因，这样做符合科学探究的要求，体现了合作探究精神，值得肯定，故D是合适的做法。

故答案：rm{C}

rm{(4)}由于蜡烛受热后产生的石蜡蒸气到导管里，然后在另一端点燃，若观察到蜡烛重新燃烧，则证明芳芳的猜想正确，故答案：重新燃烧。【解析】rm{(1)}小rm{(2)a}外焰rm{(3)C}rm{(4)}重新燃烧16、略

【分析】解：此反应中若rm{20}克rm{A}和rm{10}克rm{B}恰好完全反应生成rm{5}克rm{C}根据质量守恒定律可知，则同时生成rm{D}的质量为rm{20g+10g-5g=25g}则rm{4}克rm{A}和rm{2g}完全反应可生成rm{5gD}．

设rm{A}的相对分子质量为rm{x}

rm{A+B=C+D}

rm{x}rm{75}

rm{20g}rm{25g}

rm{dfrac{x}{20g}=dfrac{75}{25g}}

rm{dfrac{x}{20g}=dfrac

{75}{25g}}．

故答案为：rm{x=60}rm{2}rm{5}．

根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，进行分析解答；设rm{60}的相对分子质量为rm{B}由反应的化学方程式列式计算即可．

本题难度不大，考查同学们灵活运用质量守恒定律进行分析问题、解决问题的能力．rm{x}【解析】rm{2}rm{5}rm{60}17、会原子核极少数α粒子发生较大的偏转甚至像是被金属箔弹了回来原子核很小，原子内部有很大空间【分析】解：原子是由原子核和核外电子构成的；原子核体积小，质量大，原子的质量主要集中在原子核上，原子核外有一个非常大的空间，核外电子围绕原子核作高速运动。

（1）若原子质量；正电荷在原子内均匀分布；则极少数α粒子就不会发生偏转，大多数发生偏转，而大多数发生了偏转，说明原子的质量主要集中在原子核上，“很小的结构”指的就是我们现在所说的原子核。

（2）质量主要集中在原子核上；“很小的结构”指的就是我们现在所说的原子核。极少数α粒子发生较大的偏转甚至像是被金属箔弹了回来，原子核外有一个非常大的空间，使绝大多数α粒子穿过后方向不变。

（3）原子结构如图C。

故答案为：（1）会（2）原子核；极少数α粒子发生较大的偏转甚至像是被金属箔弹了回来；（3）原子核很小；原子内部有很大空间。

根据原子结构分析解答；原子的质量主要集中在原子核上；核外有一个非常大的空间。

本题主要考查了如何根据实验现象正确判断物质的构成问题。【解析】会原子核极少数α粒子发生较大的偏转甚至像是被金属箔弹了回来原子核很小，原子内部有很大空间四、推断题(共1题，共6分)18、（1）带火星的木条复燃并且剧烈燃烧

（2）

（3）

（4）①②④【分析】【分析】根据物质的性质、化学反应的实验现象以及反应原理书写化学方程式进行分析；根据变化过程中有新物质生成，属于化学变化分析；根据氧气能使带火星木条复燃分析解答即可。【解答】rm{(1)}将带火星的木条伸入到有rm{O}rm{O}rm{{,!}_{2}}带火星的木条复燃并且剧烈燃烧的集气瓶中，观察到带火星的木条复燃并且剧烈燃烧，故答案为：；在臭氧发生器中，rm{(2)}在rm{O_{2}}转为无声放电条件下其化学方程式为rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡芦路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}故答案：rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡芦路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}rm{O_{3}}与rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡芦路脜碌莽}{=}2{O}_{3}

}在微热条件下反应生成三氧化硫，其反应的化学方程式为rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}overset{脦垄脠脠}{=}2S{O}_{3}}故答案：rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}overset{脦垄脠脠}{=}2S{O}_{3}}rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡芦路脜碌莽}{=}2{O}_{3}

}rm{(3)SO_{2}}rm{O_{3}}无色无味，rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}

overset{脦垄脠脠}{=}2S{O}_{3}}rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}

overset{脦垄脠脠}{=}2S{O}_{3}}是rm{(4)}rm{垄脵O}rm{垄脵O}转化成rm{{,!}_{2}}过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误；rm{O}根据文字信息分析可知，rm{O}和rm{{,!}_{3}}可以相互转化，故正确；淡蓝色，有鱼腥臭味的气体，其为了保护臭氧层，应不使用物理性质不相同，故错误；家庭使用电冰箱，应该使用无氟冰箱，故错误。故答案：rm{垄脷O_{2}}rm{O_{3}}【解析】rm{(1)}带火星的木条复燃并且rm{(1)}rm{(2)3{O}_{2}overset{脦脼脡芦路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}rm{(3)2S{O}_{2}+{O}_{2}overset{脦垄脠脠}{=}2S{O}_{3}}剧烈燃烧rm{(2)3{O}_{2}

overset{脦脼脡芦路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}五、简答题(共1题，共5分)19、（1）11（2）8（3）3失（4）非金属1735.45（5）b【分析】【分析】本题考查了元素周期表以及有关原子结构示意图的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行。本题较好地考查学生发现规律、分析解决问题的实际能力，是一道较好的能力训练习题。【解答】rm{(1)}根据原子结构示意图信息rm{(1)}质子数，原子序数rm{=}质子数rm{=11}所以该元素的质子数为rm{11}故填：rm{11}所以该元素的质子数为rm{=}故填：rm{=11}rm{11}根据原子结构示意图信息，核外电子数rm{11}核内质子数，故rm{(2)}图中rm{(2)}rm{=}故填：rm{B}图中rm{17=2+x+7}rm{x=8}故填：rm{8}；rm{B}rm{17=2+x+7}则表示镁元素位于元素周期表的第三周期；由粒子的结构示意图可知，在镁的最外层电子数是rm{x=8}小于rm{8}在反应中易失去电子；故填：rm{(3)}失；rm{(3)}由由图可知由于镁微粒质子数等于核外的电子数，故为原子结构示意图，其核外的电子层数是rm{3}则表示镁元素位于元素周期表的第三周期；由粒子的结构示意图可知，在镁的最外层电子数是rm{2}小于rm{4}在反应中易失去电子；故填：rm{3}失；图根据元素周期表提供的信息，rm{3}相对原子质量位于元素名称的正下方，为rm{2}故填：非金属；rm{4}rm{3}rm{(4)}由rm{A}图rm{(4)}核外电子数，即为阳离子，rm{A}中核内质子数氯汉字组成特点为“气”字头，属于非金属元素；原子序数位于元素名称的左上方，为