2025年统编版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版九年级生物上册阶段测试试卷141考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、齿龈经常出血的人体内可能缺乏的维生素是（）A.维生素CB.白细胞C.血小板D.口腔上皮细胞2、若从报纸上选一个英文字母“p”，将其剪下，制成玻片标本，正放在载物台上，则在显微镜下观察到的物像是（）A.qB.pC.bD.d3、下列说法不正确的是（）A.豌豆种子子叶的黄色和绿色是相对性状B.羊的黑毛与兔的白毛是相对性状C.一同学有色盲，老师告诉他这种情况可能在他的后代中出现D.同一性状的不同表现形式称为相对性状4、右图为叶表皮上的一个气孔；下列关于它的说法中，不正确的是（）

A.①是保卫细胞，两两相对，可控制气孔的张开和闭合B.②是气孔，它正处于张开状态C.②若关闭，蒸腾作用就会减弱D.②通常是夜间张开，白天闭合5、宇航员乘坐飞船完成了在宇宙出舱进行实验的任务，根据所学知识，你认为他们必须从地球携带维持生命的基本物质是（）A.食物B.淡水C.氧气D.以上三项都需要6、泗阳桃果园有很多果农种植“金帅”苹果树，如果他们想改换苹果品种“红富士”，花费成本最少并且能最快得到果实的方法是（）A.种子繁殖B.压条C.扦插D.嫁接7、下列不属于性状的是（）A.色盲B.耳垂C.单眼皮D.流鼻涕8、下列食物中含有维生素C最多的是（）A.菠菜B.西红柿C.辣椒D.大白菜9、种子萌发时消耗的营养物质来自（）A.水分B.空气C.种子本身贮藏的营养物质D.肥料评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、随着科学技术的发展；化学农药的产量和品种逐年增加，但害虫的抗药性也不断增强．例如：棉铃虫在我国大面积爆发，针对这种情况，我国科学家开展了科技攻关研究，得到了具有抗虫基因的棉花新品种-“转基因抗虫棉”，它对棉铃虫的毒杀效果高达80%以上．请回答：

（1）有些棉铃虫的抗药性强些，有些抗药性弱些，这表明生物个体间存在着____，从而体现了生物的变异一般是____．农药的使用对害虫的群体进行了____，而这种作用是____．

（2）抗药性的棉铃虫是____的结果，“转基因抗虫棉”则是____的产物，“转基因抗虫棉”称为____生物．

（3）与“转基因抗虫棉”不同，“多莉”绵羊是通过____技术产生的，属于____生殖．11、（2015秋•新店区校级期中）下面是根尖的立体结构和平面结构图；识图并填写有关根尖结构和功能的内容．

①是根尖的____，它的表皮细胞向外突出形成____是根吸收____和____的主要部分．②是根尖的____，它的细胞迅速____，③是根尖的____，能够不断地分裂产生____．④是根尖的____．12、某同学的父母都有耳垂；而他无耳垂．据此回答：

（1）用T表示显性基因，t表示隐性基因，则该同学的基因组成为____；他父亲的基因组成为____；他母亲的基因组成为____．

（2）该同学控制耳垂的基因中一个来自____，一个来自____．

（3）如果该同学有兄弟姐妹，则控制他们耳垂的基因组成可能是____、____他们为有耳垂个体的概率是____．13、海鲜馆里有一道菜叫“西施舌”（一种贝类）炒“九层塔”（一种香料植物）；媒体报道九层塔中含有黄樟素，小明看了报道以后：

①小明猜测微量黄樟素会导致癌症；

②于是；他准备了两只老鼠，一只长期喂含有微量黄樟素的食物，另一只喂正常的食物；

③一年后；两只老鼠都没有患癌症。

（1）上文中步骤①属于科学探究方法中的哪一步？____．

A．提出问题B．作出假设C．收集资料D．设计实验方案。

（2）步骤②采用的是探究活动中常用的____实验，其变量是____．

（3）根据小明的实验结果，说明他最初的假设是____的．（填“成立”或“不成立”）

（4）通过这个实验的结果，能得出的结论是____．

（5）小明同学的设计有没有缺陷？____，应如何改进____．14、躯体运动是骨骼肌在____的调节和支配下，牵引____绕着____转动而形成的．运动中需要消耗的能量自于细胞内的____通过呼吸作用将有机物氧化分解所得．15、生活中常见蜜蜂在花丛中忙碌；蜜蜂酿蜜包含了动物的多种行为．回答：

（1）蜜蜂采蜜的行为，从获得的途径来看是属于____行为．

（2）春天百花争艳，引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌，蜜蜂的这种行为从功能上划分属于____行为．

（3）蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明蜜蜂具有____行为；此外，蜜蜂的筑巢也包含了____行为．16、通过测定下列各种生物细胞色素C；发现与人的差异数如下表所示，请回答问题：

。生物种类黑猩猩猕猴兔鸡龟蛇差异数01931523（1）从上表可知，亲缘关系越近的，细胞色素C的氨基酸组成差异____

（2）上表中与人的亲缘关系最近的是____，人和____亲缘关系最远

（3）你推断它们亲缘关系远近的依据是____

（4）鸟类和哺乳类动物都是由____进化而来的．

（5）通过上表的比较我们这是采用了____方法．17、达尔文自然选择学说的中心思想是：适者____，不适者被____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)18、“螳螂捕蝉，黄雀在后”可以表示一条完整的食物链．____（判断对错）19、心脏壁主要由由心肌构成，壁内是心腔．____．（判断对错）20、控制传染源或切断传播途径，或保护易感人群，都可预防传染病．____．21、同种动物简单的聚集在一起就具有社会行为．____．（判断对错）22、自然选择留下来的变异永远都是有利于生物进化的．____（判断对错）23、胃可以暂时储存食物及初步消化食物．____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共1题，共6分)24、（2013春•香坊区校级期中）如图示女性生殖器官；并表示受精；受精卵发育和埋入子宫内膜的过程．

（1）女性的主要性器官是[____]____，作用是____

（2）男性性器官产生的精子和卵巢产生的卵细胞在[____]____处相遇受精完成；受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中。

（3）h表示____．

A；受精卵B、卵细胞C、胚胎D、精子。

（4）胚胎发育成胎儿后，最后通过____从母体中获得所需的营养物质和氧．评卷人得分五、解答题(共1题，共5分)25、老林是林场的护林员；大家闲时就逗老林，老林，为啥不让砍树呢？他把脖子一扭，很认真地说：“哼，砍光了树鸟就没地方住了，山羊和豹子也没藏身的地方了，剩下了人，有啥意思？”

众人忍住笑说：“没有了它们；不更好吗，咱能种地，种地打粮食，要哪些树干啥？况且多的是，怎会砍完哩？这么多年了，一座座山光头似地推，树不还有那么多吗？”

（1）老林话中的树；鸟、山羊、豹子分别是生态系统的哪种成分？

（2）如果你是老林；你怎么回答众人的话？

（3）面对森林面积的不断减少，作为每一个公民应该怎样做？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．【解析】【解答】解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

牙龈经常出血；这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C，应该注意补充．

故选：A2、D【分析】【分析】此题考查的知识点是显微镜的成像特点．解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入，简便方法写纸上倒过来看．【解析】【解答】解：显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反；是旋转180度后得到的像．即上下相反；左右相反．“p”旋转180度后得到的是“d”，因此视野中看到的物像是“d”．

故选D．3、B【分析】【分析】此题考查的知识点是相对性状．解答时可以从相对性状的概念方面来切入．【解析】【解答】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．豌豆种子子叶的黄色和绿色；是豌豆子叶的颜色不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状；羊的黑毛和兔的白毛，是两个物种，不是相对性状；色盲是遗传物质异常引起的遗传病，能遗传给后代，因此色盲可能在他的后代中出现．

故选：B．4、D【分析】解：A；图中①是保卫细胞；总是两两相对而生，围成的空腔是气孔，A正确；

B；保卫细胞吸水膨胀时；气孔就张开，反之气孔就关闭．图中的②气孔处于张开状态；B正确；

C；当气孔张开时；叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，气孔若关闭，蒸腾作用就会减弱．C正确；

D；气孔②的开关和闭合受保卫细胞的控制；与白天夜晚无关，D错误．

故选：D．

图中①是保卫细胞；②是气孔，③是叶绿体．

关于叶片的结构是经常考查的内容，常以图片填空的形式出现．【解析】D5、D【分析】【分析】生物的生存是需要一定的条件的，生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．思考作答．【解析】【解答】解：在飞向太空时；必须携带维持生命的物质，太空是一个高真空的环境，没有空气，因此宇航员必须携带人呼吸所必须的氧气；在细胞的线粒体里，在氧的作用下分解有机物释放能量供人体进行各项生命活动，所以必须有营养物质；氧气和营养物质的运输都必需在水中进行，水是构成细胞的主要成分，因此还必需携带水分．可见D符合题意．

故选：D．6、D【分析】【分析】嫁接能保持接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，增强抵抗力，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．【解析】【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．可见嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，增强抵抗力，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此果园有很多果农种植“金帅”苹果树，如果他们想改换苹果品种“红富士”，花费成本最少并且能最快得到果实的方法是嫁接，嫁接可以帮助尽快的更新果木的品种．

故选：D．7、D【分析】【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状．【解析】【解答】解：ABC；色盲、耳垂、单眼皮；都属于性状，ABC正确；

D；流鼻涕是一种生活习性；不是性状，D不正确．

故选：D．8、C【分析】【分析】食物中维生素的含量很少，但作用却很大，据此作答．【解析】【解答】解：在我们吃的食物中；含有人体需要的不同的营养物质，其中就包括维生素，维生素C在新鲜的蔬菜和水果中含量丰富，尤其是辣椒，含维生素C最多，每百克辣椒维生素C含量高达198毫克，居蔬菜之首位．可见D正确．

故选：C9、C【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：双子叶植物的种子是由胚和种皮组成的；而胚是由胚根；胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质大都储存在子叶里．

单子叶植物的种子是由胚；胚乳、种皮和果皮组成的；而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质大都储存在胚乳里．

据此可以解答本题．【解析】【解答】解：菜豆等双子叶植物的种子由种皮和胚两部分组成；胚由胚芽；胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质，当种子萌发时，首先要吸水，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．因此，在种子萌发时所需要的营养来自子叶中．玉米等单子叶植物的种子由种皮、胚、胚乳组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，胚乳中储存有丰富的营养物质，当种子萌发时，首先要吸水，胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．因此，在玉米种子萌发时所需要的营养来自胚乳中．所以种子萌发时所需要的养料来自种子的子叶或胚乳中．

故选：C二、填空题(共8题，共16分)10、差异不定向选择定向自然选择基因工程转基因克隆无性【分析】【分析】（1）达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在生存斗争中，适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样新的物种就形成了．

（2）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因；将其转入另一种生物基因组中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药；食品等方面．

（3）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．【解析】【解答】解：（1）有些棉铃虫的抗药性强些；有些抗药性弱些，这表明生物个体间存在着差异，从而体现了生物的变异一般是不定向．农药的使用对害虫的群体进行了选择，而这种作用是定向的，即适者生存；不适者被淘汰．

（2）抗药性的棉铃虫是自然选择的结果；“转基因抗虫棉”则是基因工程的产物，“转基因抗虫棉”称为转基因生物．

（3）与“转基因抗虫棉”不同；“多莉”绵羊是通过克隆技术产生的，没有经过精子和卵细胞结合的过程，因此属于无性生殖．

故答案为：（1）差异；不定向；选择；定向。

（2）自然选择；基因工程；转基因。

（3）克隆；无性11、略

【分析】【分析】根尖是从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是如图：④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区．【解析】【解答】解：①是根尖的成熟区；也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的大量存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．

②是根尖的伸长区；在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．

③是根尖的分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．

④是根尖的根冠；根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能．

故答案为：成熟区；根毛；水分；无机盐；伸长区；分生区；新细胞；根冠．12、略

【分析】【分析】基因有显性和隐性之分．生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：（1）当子代中出现了亲代中没有的性状时；那么控制这个新出现的性状的基因一定是隐性基因，某同学的父母都有耳垂，而他无耳垂，说明控制无耳垂的基因是隐性基因，控制有耳垂的基因是显性基因．基因位于染色体上，染色体是成对存在的，因而基因也是成对存在的；子女中出现了父母没有的性状，说明控制父母性状的这对基因一个是显性；一个是隐性．用T表示显性基因，t表示隐性基因，则子女的基因是tt，父母的基因分别是Tt，Tt．

（2）该同学是由受精卵发育成的；受精卵中的某一对基因一个来自父方；一个来自母方，因此该同学控制耳垂的基因一个来自父亲、一个来自母亲．

（3）如果该同学有兄弟姐妹；则控制他们耳垂的基因组成可能是TT或Tt或tt，他们有耳垂的几率是75%．如图所示：

故答案为：（1）tt；Tt；Tt

（2）父方；母方。

（3）TT；Tt；tt；75%13、略

【分析】【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解析】【解答】解：（1）作出假设是指根据自己已有的知识和生活经验对提出的问题作出肯定或否定的回答．因此；①小明认为微量黄樟素会导致癌症，应属于科学探究方法的作出假设．故选B．

（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．步骤②中，小明准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常的食物．由此可知，小明的做法采用的是科学探究活动中常用的对照实验，实验变量是含有微量黄樟素的食物．

（3）根据小明的实验结果（一年后；两组老鼠都没有患癌症），说明他最初的假设是不成立的．

（4）一年后两组老鼠都没得癌症．因此本实验得出的结论是：微量黄樟素不会导致癌症．

（5）只选用两只老鼠；容易出现偶然性，为了避免这类事件的发生，应多选用几只其它动物做实验．

故答案为：（1）B；

（2）对照；含有微量黄樟素的食物；

（3）不成立；

（4）黄樟素不会导致癌症；

（5）有；多选用几只其它动物．14、略

【分析】【分析】（1）人体的任何一个动作；都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．

（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．呼吸作用的反应式：有机物+氧二氧化碳+水+能量．【解析】【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开．因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的，如人在屈肘运动时，以肱二头肌为主的肌肉处于收缩，肱三头肌舒张状态；而以肱三头肌为主的肌肉处于舒张状态．伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

．在运动中；神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用．运动不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的调节和控制，能量来源于肌细胞内线粒体上的呼吸作用氧化分解有机物释放的能量．所以躯体运动是骨骼肌在神经系统的调节和支配下，牵引骨绕着关节转动而形成的．运动中需要消耗的能量自于细胞内的线粒体通过呼吸作用将有机物氧化分解所得．

故答案为：神经系统；骨；关节；线粒体．15、略

【分析】【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，另外可分为取食、繁殖、防御行为等，分析作答．【解析】【解答】解：（1）动物行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如婴儿一出生就会吮吸乳头吃奶；蜜蜂筑巢、蜜蜂采蜜的取食行为都是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．

（2）取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；蜜蜂采蜜属于觅食行为．

（3）社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，蜂群为蜂王；雄蜂、工蜂三种成员之间分工合作，共同维持群体生活，这种行为属于社会行为．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，蜂王产卵属于繁殖行为．

故答案为：

（1）先天性（2）取食（3）社会；繁殖16、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是人类与动物的亲缘关系．解答时可以从人类与动物的细胞色素C的差异方面来切入．【解析】【解答】解：（1）（2）通过上表数据的比较可知：人类与黑猩猩亲缘关系最近；细胞色素C的差异最小是0，人类与蛇的亲缘关系最远，细胞色素C的差异最大是23，说明亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异越小．（3）细胞色素c的氨基酸组成差异大小是推断它们亲缘关系远近的依据（4）由表中可以看出，鸟类和哺乳类动物都是由爬行类进化而来的．（5）比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，是研究动物行为的主要方法．

故答案为：（1）越小（2）黑猩猩；蛇（3）细胞色素c的氨基酸组成差异大小（4）爬行类（5）比较．17、略

【分析】【分析】本题考查达尔文的自然选择，可以结合自然选择的内容进行解答．【解析】【解答】解：达尔文；英国著名的生物学家，著有《物种起源》一书，正确的阐明了有关生物进化的观点，即生物进化论，知道生物进化的基础是生物同时具有遗传和变异的特性，生物进化的原因是环境的变化，生物间通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择的内容．

故答案为：生存；淘汰三、判断题(共6题，共12分)18、×【分析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．【解析】【解答】解：螳螂；蝉、黄雀都是动物属于消费者；而食物链的起点是生产者，因此，“螳螂捕蝉，黄雀在后”还缺少生产者，所以不能表示一条完整的食物链．正确的食物链是：柳树→蝉→螳螂→黄雀．因此题干的说法不正确．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，上面是心房，下面是心室．静脉与心房连接，动脉与心室连接．据此解答．【解析】【解答】解：心脏壁主要由心肌构成；心脏内左心流动脉血；右心流静脉血，心脏有四个腔，分别是右心房，右心室，左心房，是左心室，在心房与心室之间有房室瓣，房室瓣只向心室打开，使血液只能由心房流向心室，而不能倒流．在动脉与心室之间有动脉瓣，动脉瓣只向动脉打开，使血液只能由心室流向动脉；所以心脏中的血液只能由心房→心室→动脉．

故答案为：√20、√【分析】【分析】本题考查的是传染病的预防措施，首先明确传染病的概念和特点．【解析】【解答】解：传染病是由病原体引起的；能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源；传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来．因此传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

故答案为：√21、×【分析】【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．【解析】【解答】解：社会行为是营群体生活的动物所具有行为；但并不是简单地群居在一起，而是群体内有组织，有分工，有的还有等级．例如：蜜蜂群体中有蜂王；雄蜂、工蜂，个体之间有分工，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存；猩猩有严格的“等级制度”有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领．同种动物简单的聚集在一起不一定就具有社会行为，如个体户饲养的成群的鸡群，成群的蝗虫等就不具备社会行为．

故答案为：×22、×【分析】【分析】达尔文自然选择学说的主要内容是：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉．【解析】【解答】解：达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．

由于生物生活的环境是不断变化的；适应当时环境的变异未必适应将来变化了的环境．因此题干的说法是错误的．

故答案为：×23、√【分析】【分析】本题考查的是胃的功能，功能和结构特点是相适应的．据此分析解答．【解析】【解答】解：在消化道内；胃呈囊