2025年新科版九年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版九年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、关于能量，下列说法错误的是（）A.正在发声的物体具有声能B.在水平路面上行驶的汽车具有动能C.0℃的冰没有内能D.正在发光的电灯具有光能2、如图所示，将标有“12V6W”的灯泡L1和“6V6W”的灯泡L2并联后；接在6V的电源上（设灯丝电阻不变），则（）

A.两灯的实际功率之和等于12WB.两灯的实际功率之和大于12WC.灯泡L1比灯泡L2亮D.灯泡L2比灯泡L1亮3、在金属表面覆盖保护膜是普遍采用的金属防锈措施之一.下列自行车的防锈措施中，不属于覆盖保护膜的是()A.擦拭保持洁净与干燥B.链条上油C.轮圈镀铬D.车架喷漆4、原始大气中不含有的气体是（）A.氧气B.氨气C.水蒸气D.氢气5、关于生命的起源与进化，下列说法不确切的是（）A.地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实B.生物化石为生物的进化学说提供了最直接、最有力的证据C.米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的D.具有同源器官的生物祖先相同，因适应不同环境导致了差异6、如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构．该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是（）

A.小肠皱襞；甘油、氨基酸B.小肠绒毛；脂肪微粒、水C.小肠绒毛；维生素脂肪酸D.十二指肠；葡萄糖、无机盐7、能够正确表示肌肉、骨骼与关节之间关系的是（）A.B.C.D.8、中央电视台科教频道的《原来如此》《冰雪危情》中一位体验者准备借用湿围巾从冰窟中自救爬出冰窟的情景，体验者只需将自己脖子上的围巾取下打湿后再抛到坚固的冰面上，几秒钟后便可以用力拽住围巾将自己从冰窟中拉离水面从而实现自救。下列对该情景中的说法或解释不正确的是（）A.体验者用围巾将自己拉离水面说明力可以改变物体的运动状态B.体验者将自己拉离水面时利用了物体间力的作用是相互的C.体验者将自身拉离水面时体验者拉围巾的力大于围巾对他的拉力D.体验者自救时将湿围巾抛在冰面上发生了凝固现象，这个现象要放热评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、人体细胞在生命活动总不断产生各种废物，其中二氧化碳由____系统排出体外；产生的尿素等废物主要由____系统形成尿液排出体外，还有一部分尿素由____通过汗腺排出体外．10、DNA：美国科学家沃森和英国科学家克里克共同提出了____模型，整个模型活像一个____的楼梯，梯子两边的“扶手”是由____和____相间连接而成的，中间的“踏脚”是两个____。____、____和____组成了DNA分子的基本单位——____。11、废弃塑料造成的污染为____.要解决这一问题，我们要____、​____、____.12、生铁和钢是碳含量不同的铁合金，是____（填“合成”或“金属”）材料．工业上，冶炼生铁的原理是一氧化碳与赤铁矿石反应，利用了一氧化碳化学性质的还原性，反应的方程式为____．得到生铁很容易生锈，铁生锈实际上是铁与____发生化学反应的过程．为了使生铁不生锈通常在铁制品的表面采取的措施是____．13、甲肝患者治愈后一般不会再患甲肝，主要原因是体内留存有抵抗甲肝病毒的特殊蛋白质，这种蛋白质叫____，这种免疫属于____免疫．14、古代人类钻木取火，这是利用____的方式改变物体内能的．用热水袋取暖，这是利用____的方式改变物体内能的．评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)15、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共4题，共40分)16、如图所示，轻质杠杆可绕O点在竖直面内旋转，画出使杠杆保持平衡的最小力F1的示意图和对应的力臂L1

17、如图中活塞抽水机的柄是一根弯曲的杠杆；请画出动力F的力臂L．

18、图中OA为轻质杠杆，可绕O点转动，在点B处用细绳悬挂一重物，在A端施加动力F1，使杠杆在水平位置平衡．请画出杠杆受到的阻力F2及动力臂L1

19、杠杆OA可绕O点转动；受力情况如图所示．请作出力F的力臂L．

评卷人得分五、解答题(共3题，共9分)20、（2015•台州）在实验条件受限制的情况；创造性地设计实验能解决一些实际问题。

（1）小柯测量食盐水密度，能找到的器材有：两个相同的透明杯子、清水（ρ水=1克/厘米3）、食盐水、记号笔和托盘天平．因为没有量筒，液体体积无法直接测量，小柯想到借助于V食盐水=V水的方法，用天平测得m1=52.0克、m2=132.0克、m3=141.6克；利用三个数据完成了食盐水密度的测量．他的测量过程与方法如图。

结合实验图解，ρ食盐水=____克/厘米3。21、请你谈谈哥白尼和牛顿对天文学研究的贡献.22、按照题目要求作图：

如图甲所示是光纤传输的原理图；画出光信号从一端传播到另一端的路径图．

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、C【分析】【解答】A；一切发声的物体都在振动；利用这种振动可以碎石洁牙等，说明声波具有能量，故A正确；

B；物体由于运动而具有的能叫动能．行驶的汽车正在运动；所以具有动能，故B正确；

C；一切物体在任何情况下都具有内能；故C错误；

D；光使周围变得明亮；变得温暖，说明光具有能量，故D正确。

故选：C

【分析】自然界中，能量以不同的形式存在着，不同的运动形式存在不同的能量，结合选项中的描述可逐一做出判断。2、D【分析】【解答】因为L1和L2并联；

则两灯的实际电压为：U1=U2=U=6V；

又此时U1＜U1额，而灯丝电阻不变，由公式可知，P1＜P1额，因此P1＜6W；

U2=U2额，由公式可知，P2=P2额，因此P2=6W；

P=P1+P2＜12W；故A；B错误；

根据可得因为U1额＞U2额在额定功率相等时，可知R1＞R2，因此在实际电压相等时，L1的实际电功率小于L2的实际功率，故L2较亮；

故C错误；D正确．

【分析】灯泡L1和灯泡L2并联，可利用并联电路的特点，确定灯泡L1和灯泡L2两端的实际电压，再利用公式分析电路中电功率的变化．3、A【分析】【解答】A.擦拭保持洁净与干燥；是使铁与水分隔绝，不是利用了覆盖保护膜的原理．

B.链条上油；能使铁与氧气.水分隔绝，是利用了覆盖保护膜的原理．

C.轮圈镀铬；能使铁与氧气.水分隔绝，是利用了覆盖保护膜的原理．

D.车架喷漆；能使铁与氧气.水分隔绝，是利用了覆盖保护膜的原理．

所以选A．

【分析】铁与水.氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈，据此进行分析判断．4、A【分析】【解答】地质学家研究表明；地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气；氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气。故选A。

【分析】本题考查生命起源的化学进化，要求考生识记原始大气的组成成分其中不包括氧，再根据题干要求选出正确的答案即可。5、A【分析】【解答】A中；化学起源假说认为，地球上的生命是在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的，但地球上的生命起源于非生命物质还没有得到准确的实验证实。

B中；在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。

C中；米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段：在原始地球大气中，无机物可以形成有机物。

D中；同源器官指不同生物的某些器官在很久以前是来源于同一器官。但后来在不同的环境中生活，向着不同的方向进化发展，适应于不同的环境和功能，因而产生了表面形态上的不同。

【分析】本题主要考查生命的起源与进化相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。6、C【分析】【解答】A；图示小肠绒毛；小肠能吸收甘油、氨基酸，A错误；

B；图示小肠绒毛；小肠能吸收水，不能吸收脂肪微粒，B错误；

C；图示小肠绒毛；小肠能吸收维生素C、脂肪酸，C正确；

D；图示小肠绒毛；小肠能吸收葡萄糖、无机盐，D错误．

故选：C

【分析】消化和吸收营养物质的主要器官是小肠．小肠吸收的成分包括：水、无机盐、维生素，葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．7、A【分析】【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分；骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。

【解答】解：A；肌肉跨越了一个关节；由肌腱附着在相邻的骨上，A正确．

B；骨骼肌没有跨越关节；没有附着在相邻的骨上，B错误．

C；骨骼肌虽然附着在相邻的骨上；一组肌肉没用跨越关节，C错误．

D；骨骼肌虽然附着在相邻的骨上；但是没用跨越关节，D错误．

故选：A8、C【分析】【分析】力的作用效果：使物体发生形变；改变物体的运动状态；力的作用是相互的；相互的作用的两个力：大小相等、方向相反、在同一条直线上，但作用在不同的物体上；凝固是放热的过程，熔化是吸热的过程。

【解答】解：A；体验者用围巾将自己拉离水面说明体验者由静止变为运动；所以A正确；

B；体验者用力拽住围巾的同时围巾对体验者也施加力的作用；所以B正确；

C；体验者拉围巾的力等于围巾对他的拉力；所以C错；

D；湿围巾抛在冰面上发生了凝固现象；凝固放热，所以D正确。

故选C。二、填空题(共6题，共12分)9、呼吸泌尿皮肤【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）把体内代谢终产物排出体外的过程叫排泄．

（2）排泄的三条途径：①通过皮肤以汗液的形式把水和无机盐排出体外；②通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外；③通过泌尿系统以尿的形式把水；无机盐和尿素等物质排出体外．据此可以解答本题．

【解答】解：由排泄的三条途径可以知道：①通过皮肤以汗液的形式把水和无机盐排出体外；②通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外；③通过泌尿系统以尿的形式把水、无机盐和尿素等物质排出体外．10、DNA双螺旋结构双螺旋上升磷酸脱氧核糖碱基脱氧核糖碱基磷酸脱氧核苷酸【分析】【分析】1953年；美国科学家沃森和英国科学家克里克提出了DNA双螺旋结构模型。

【解答】美国科学家沃森和英国科学家克里克共同提出了DNA双螺旋结构模型；整个模型活像一个双螺旋上升的楼梯，梯子两边的“扶手”是由磷酸和脱氧核糖相间连接而成的，中间的“踏脚”是两个碱基。脱氧核糖；碱基和磷酸组成了DNA分子的基本单位——脱氧核苷酸。

故答案为：DNA双螺旋结构；双螺旋上升；磷酸；脱氧核糖；碱基；脱氧核糖；碱基；磷酸；脱氧核苷酸11、白色污染回收废弃塑料使用可降解塑料制品使用代用品【分析】【解答】废弃塑料造成的污染是白色污染；要减少白色污染可以回收废弃塑料；使用可降解塑料制品、使用代用品。

【分析】根据白色污染是由废弃塑料的随意丢弃造成的，所以要解决这一问题必须减少塑料的使用。12、金属Fe2O3+3CO2Fe+3CO2氧气、水刷漆或涂油等【分析】【解答】生铁和钢是碳含量不同的铁合金，属于金属材料；冶炼生铁的原理是一氧化碳与赤铁矿石反应，利用了一氧化碳化学性质的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；生铁很容易生锈；铁生锈实际上是铁与氧气；水发生化学反应的过程；为了使生铁不生锈通常在铁制品的表面采取的措施是刷漆或涂油等，这些方法都能够防止锈蚀的共同原理是隔绝氧气和水．

故答案为：（1）金属；（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）氧气；水；（4）刷漆或涂油等．

【分析】生铁和钢是碳含量不同的铁合金，合金属于金属材料；冶炼生铁的原理是一氧化碳与赤铁矿石反应，利用了一氧化碳化学性质的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳；铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，据此进行分析解答．13、抗体特异性或（后天性）【分析】【解答】甲肝患者治愈后一般不会再患甲肝；主要原因是体内留存有抵抗甲肝病毒的特殊蛋白质，这种蛋白质叫抗体，这种免疫属于特异性或后天性免疫．

【分析】甲肝患者治愈后一般不会再患甲肝，主要原因是体内留存有抵抗甲肝病毒的特殊蛋白质，这种蛋白质叫抗体，抗体具有专一性，该抗体只对甲肝病毒有免疫作用，因此这种免疫属于特异性免疫．14、做功热传递【分析】【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；做功改变物体内能的实质是能量的转化；热传递改变物体内能的实质是能量的转移．

【解答】解：（1）钻木取火时钻与木头相互摩擦做功；机械能转化为木头的内能，机械能减少，内能增加，是通过做功的方式改变物体的内能；（2）用热水袋能取暖，身体的温度低，热水袋的温度高，存在温度差，内能有温度高的水传向传向温度低的身体，是通过热传递的方式改变物体的内能．

故答案为：做功；热传递．三、判断题(共1题，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、其他(共4题，共40分)16、解：

【分析】【解答】在阻力与阻力臂一定时；动力臂越大，动力越小；

由图示可知，当力F与O与A的连线OA垂直向上时，力F的力臂L1最大，此时作用力F1最小；如图所示；

【分析】使用杠杆时，若阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，越省力；因此解答此题，只需找出使动力臂最大的动力作用点，然后作动力臂的垂线即可．17、解：反向延长F的作用线；标出从支点到动力作用线的距离，即为力臂L．如图所示：

【分析】【分析】力臂是支点到力的作用线的距离．根据力臂的概念画出F的力臂L．18、解：

【分析】【解答】解：由图F1为动力，过支点O做动力F1的垂线段，即为动力臂L1．点B处用细绳悬挂一重物；重物对杠杆的竖直向下的拉力为阻力，作用点在B点．如图所示：