人教版数学七年级下册6.1《平方根》听评课记录2

人教版数学七年级下册6.1《平方根》听评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：人教版数学七年级下册6.1《平方根》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容的讲解做了充分的准备。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等教学工具。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过复习相关知识点，引导学生回顾平方根的概念，为新课的学习打下了基础。在展开阶段，教师运用了讲授和讨论的教学方法，通过举例和引导学生思考，使学生更好地理解和掌握了平方根的性质和运算规律。在结束阶段，教师进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

教师与学生之间的交流频率较高，能够及时回答学生的问题并给予指导。学生参与度较高，积极回答问题，反应积极。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和完成课堂任务。学生之间的合作学习情况良好，能够相互讨论和解决问题。

5.课堂管理：

课堂纪律状况良好，学生遵守纪律，教师对学生的行为进行了有效的管理。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程有序进行。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示和教具辅助教学，使抽象的平方根概念更直观易懂。技术对教学效果起到了支持作用，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

教学目标明确且适切，教师在课前为学生明确了学习目标，使学生能够有针对性地进行学习。通过课堂观察和作业批改，可以看出学生基本上达到了预期的学习目标，对平方根的概念、性质和运算规律有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握：

学生对平方根的知识点理解和记忆情况良好，能够正确回答有关平方根的问题，并能运用所学知识解决实际问题。对平方根的运算规律和性质的掌握程度较高，能够熟练进行平方根的运算和应用。

3.情感态度价值观：

教师在教学过程中注重培养学生的学习兴趣和积极态度，通过鼓励和肯定学生的表现，使学生感受到数学学习的乐趣和成就。同时，通过将数学与实际生活情境相结合，引导学生认识到数学在生活中的重要性，从而促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给人留下深刻印象。教师教学目标明确，教学方法得当，学生参与度高，教学效果较好。最突出的优点是教师对学生的引导和激励，使学生能够积极参与课堂讨论和问题解决，提高了学生的学习积极性和主动性。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师在课堂上的语言表达可以更加简洁明了，避免重复和拖沓，提高课堂效率。其次，教师可以更多地利用多媒体和教具等教学资源，增强课堂教学的趣味性和互动性。最后，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的不同需求和问题，提高学生的学习效果。

3.后续跟踪：

为了进一步改进教学质量和教师成长，建议进行后续听课跟进改进情况。可以通过听课、交流和观摩等方式，了解