苏科版数学八年级上册《小结与思考》听评课记录7_第1页
苏科版数学八年级上册《小结与思考》听评课记录7_第2页
苏科版数学八年级上册《小结与思考》听评课记录7_第3页
苏科版数学八年级上册《小结与思考》听评课记录7_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏科版数学八年级上册《小结与思考》听评课记录7一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：王老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：八年级

教学主题或章节：《小结与思考》

听课人员信息

听课人姓名：张老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，王老师通过复习上节课的内容，顺利导入新课。在展开阶段，王老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，注重引导学生主动探究和思考。在结束阶段，王老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动

王老师注重与学生的交流，积极提问并引导学生回答。学生参与度较高，反应热烈。课堂氛围良好。

4.学生学习状态

学生学习积极性较高，专注度也较好。在小组合作学习中，学生们能够积极讨论，共同解决问题。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生们能够遵守课堂纪律。王老师对时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

王老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括对《小结与思考》章节内容的深入理解、掌握相关知识点以及提升思考和解决问题的能力。通过课堂观察和学生的作业表现，可以看出大多数学生已经达到了预期的学习目标，对章节内容有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们对本节课涉及的基本概念、定理和公式能够理解和记忆，并能运用到具体问题中。此外，学生们在技能的掌握程度方面也有所提高，他们能够运用所学的数学方法解决一些实际问题，显示出较高的应用能力。

3.情感态度价值观

王老师的教学注重培养学生的思维能力，激发学生的学习兴趣。通过引导学生们进行思考和讨论，他们能够更好地理解数学的意义和价值，培养对数学的积极情感。此外，王老师还注重培养学生的团队合作意识和沟通能力，使他们在学习过程中能够相互帮助，共同进步。

四、总结与建议

1.总体评价

我对王老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是王老师对教学内容的把握准确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和思考能力。此外，王老师的课堂管理得当，学生们能够在一个有序和积极的环境中学习。

2.改进建议

尽管这节课表现出色，但仍有一些地方可以改进。首先，王老师可以更多地鼓励学生主动提出问题和解决问题，以提高他们的自主学习能力。其次，在课堂讨论中，可以更加引导学生深入思考，培养他们的批判性思维能力。最后，王老师可以利用多媒体技术为学生提供更多的互动和实践机会，以提高学生的应用能力。

3.后续跟踪

我认为需要对王老师的后续课程进行听课，以跟进改进情况。我计划采取以下支持措施帮助王老师成长：定期组织教研活动，让王老师有机会与其他教师交流经验和分享教学心得；提供专业的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论