苏科版数学八年级下册《小结与思考》听评课记录5

苏科版数学八年级下册《小结与思考》听评课记录5一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：八年级

教学主题或章节：《小结与思考》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对整个学期的教学内容进行了合理的规划和安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，为课堂提供了丰富的教学手段。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过复习上节课的内容，自然导入新课。他利用问题启发学生思考，激发学生的学习兴趣。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。他在讲解知识点时，语言简洁明了，条理清晰。同时，他鼓励学生积极参与讨论，培养学生的思维能力和团队合作精神。

结束阶段，张老师对本节课的内容进行了总结归纳，强调了重点和难点。他布置了适量的作业，以便学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生们积极参与课堂讨论，反应热烈，表现出较高的学习兴趣。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲，积极思考，主动提问。学生之间的合作学习情况良好，他们互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张老师严格控制课堂纪律，学生们遵守课堂纪律，教学环境良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学内容得到有效的传授。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具。他运用多媒体设备展示了教学课件，形象生动地阐述了知识点。同时，他还会根据学生的反馈，及时调整教学内容，提高教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师根据课程标准和学生的实际情况，制定了具体的学习目标。通过课堂观察和学生的反馈，可以看出学生们基本上达到了预期的学习目标。他们对本节课的知识点有了较好的理解和记忆，能够运用所学的知识解决实际问题。

2.知识掌握

学生们对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够准确地回答出张老师提出的问题，并在解题过程中运用所学知识。此外，学生们对技能的掌握程度也较高。他们在课堂活动中能够熟练地使用各种数学工具和技巧，解决数学问题。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生对知识的掌握，还注重促进学生的全面发展。张老师在教学过程中注重培养学生的思维能力、创新意识和团队合作精神。他鼓励学生们积极思考，勇于发表自己的观点，培养他们的自信心和自主学习能力。通过课堂讨论和合作学习，学生们能够更好地理解数学与实际生活的联系，培养对数学的兴趣和热爱。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张老师教学计划清晰，教学方法得当，学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。最突出的优点是张老师注重学生的全面发展，既培养了他们的思维能力，又激发了他们对数学的兴趣。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。首先，张老师在课堂上的提问可以更加多样化，引导学生深入思考。其次，可以适当增加学生的自主学习时间，培养他们的独立解决问题的能力。此外，张老师可以多关注学困生，给予他们更多的关心和帮助，提高他们的学习兴趣和自信心。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议后续继续听课，观察张老师的教学变化和学生的学习情况。同时，可以