苏教版数学二年级上册《12、复习》听评课记录1

苏教版数学二年级上册《12、复习》听评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年11月2日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：二年级

教学主题或章节：苏教版数学二年级上册《12、复习》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对复习的内容进行了全面的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过一个有趣的数学游戏导入新课，引起了学生的兴趣，激发了他们的学习热情。在展开阶段，张老师选择了多种教学方法，如讲授、讨论和实验等，使学生能够从不同角度理解和掌握复习内容。在结束阶段，张老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了适量的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师与学生之间的交流频率适中，能够及时回答学生的问题，并给予积极的反馈。学生参与度较高，反应积极，表现出对复习内容的兴趣。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、积极参与讨论和实验。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助、共同解决问题。

5.课堂管理

张老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律状况良好，学生们能够遵守纪律、专心听讲。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学过程顺利进行。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件和教学软件等，使得复习内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和掌握知识。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括对二年级学生进行数学知识的复习和巩固。通过张老师的教学，学生已经达到了预期的学习目标，对所学知识有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们对复习的内容有了更清晰的认识，能够回答相关问题并正确完成作业。此外，学生们在技能的掌握程度方面也有所提高，能够运用所学的知识解决一些实际问题。

3.情感态度价值观

张老师的教学不仅仅注重知识的传授，还注重培养学生的情感态度和价值观。通过教学中的讨论和实验等活动，学生们能够更好地理解数学的重要性和应用价值，激发了他们对数学的兴趣和热情。这有助于学生的全面发展，培养他们的思维能力、创新意识和合作精神。

四、总结与建议

1.总体评价

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师清晰的教学计划和丰富的教学方法。她能够有效地利用教学资源，与学生进行良好的互动，激发学生的学习兴趣和积极性。此外，她对课堂纪律的管理也做得很好，使得教学过程能够顺利进行。

2.改进建议

尽管这节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，张老师可以更多地给予学生自主学习的机会，培养他们的独立思考能力。其次，在课堂互动中，可以鼓励更多学生积极参与，提高学生的表达能力和交流能力。最后，可以适当增加一些实际操作的环节，让学生通过实践活动来加深对知识的理解和记忆。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课来跟进改进情况。通过持续的观察和评估，可以帮助张老师进一步提升教学质量。同时，可