统编版八年级历史上册《第2课 第二次鸦片战争》听课评课记录

统编版八年级历史上册《第2课第二次鸦片战争》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：八年级历史上册

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：第2课第二次鸦片战争

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了统编版教材，配合多媒体课件和教具，为课堂提供了丰富的教学资源。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过展示鸦片战争的图片和视频资料，引发学生的兴趣，有效地导入了新课。在展开阶段，教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生深入了解第二次鸦片战争的背景、过程和影响。在讨论环节，学生积极参与，提出自己的观点，课堂气氛活跃。结束阶段，教师进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师注重与学生的互动，提问频率适中，能够引导学生思考和回答问题。学生参与度较高，反应积极，师生交流质量较好。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性，专注度较高。学生之间的合作学习情况良好，课堂上能够看到学生们互相讨论、分享学习心得。

5.课堂管理：

张华教师较好地控制了课堂纪律，学生们能够遵守课堂纪律，认真听讲。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程有条不紊。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件和教具的使用对教学效果起到了很好的支持作用。通过展示图片、视频和地图等资料，使得课堂内容更加生动形象，有助于学生更好地理解和记忆历史知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华教师在课前制定了明确的教学目标，包括让学生了解第二次鸦片战争的背景、过程和影响，提高学生对历史的理解和记忆能力。通过课堂观察和学生的反馈，可以看出学生已经达到了预期的学习目标，对第二次鸦片战争有了较为全面的认识。

2.知识掌握：

学生对第二次鸦片战争的知识点理解和记忆情况较好。通过课堂提问和作业反馈，可以看出学生对战争的背景、过程和影响有了较为清晰的认识，能够回答相关问题。此外，学生对相关技能的掌握程度也较高，能够运用所学的知识和技能进行分析和讨论。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅注重知识的传授，还注重培养学生的情感态度和价值观。张华教师通过引导学生了解鸦片战争的残酷性和对中国社会的危害，使学生认识到和平的宝贵和历史的教训。学生在课堂上表现出对历史的尊重和对和平的珍视，可以看出教学对学生的全面发展起到了积极的促进作用。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是良好的。张华教师教学准备充分，教学过程有序，师生互动积极，学生学习状态良好。最突出的优点是教师对教学内容的理解深入，能够引导学生进行深入的思考和讨论，激发学生的学习兴趣。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在课堂上的提问可以更加有针对性，引导学生深入思考问题。其次，教师可以更多地给予学生自主学习的机会，培养学生的自主学习能力。最后，教师可以加强课堂上的互动，让学生更多地参与到课堂讨论中来。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教师改进情况，建议进行后续听课跟进。可