北师大版数学七年级下册3.2《用关系式表示的变量间关系》听评课记录_第1页
北师大版数学七年级下册3.2《用关系式表示的变量间关系》听评课记录_第2页
北师大版数学七年级下册3.2《用关系式表示的变量间关系》听评课记录_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版数学七年级下册3.2《用关系式表示的变量间关系》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：3.2《用关系式表示的变量间关系》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对各个环节进行了详细的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均到位。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过一个实际问题引入新课，激发了学生的兴趣。在展开阶段，张老师采用了讲授和互动讨论相结合的方式，让学生在理解关系式的基础上，能够运用到实际问题中。在结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，频繁提问并给予及时反馈。学生参与度较高，反应积极。课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习也较为频繁，展现出良好的团队精神。

5.课堂管理

张老师严格把控课堂纪律，学生们都保持着良好的学习态度。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了多媒体教学，通过动画演示和举例，使得复杂的关系式变得简单易懂。现代教育技术和工具对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了具体的学习目标，包括理解关系式的概念、能够运用关系式表示变量间的关系等。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对关系式的理解和运用有较好的掌握。

2.知识掌握

学生们在课堂上对知识点的关系式有较好的理解和记忆。通过课堂练习和互动讨论，学生们能够运用关系式解决实际问题，显示出对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

张老师在教学中注重培养学生的思维能力和创新意识，鼓励学生积极思考和提出问题。同时，通过实际问题的引入和解决，让学生感受到数学与实际生活的紧密联系，培养了学生的学习兴趣和积极性。这种教学方式有助于学生的全面发展，提高他们的数学素养和综合能力。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象是教学目标明确，教学方法得当，教师与学生之间的互动积极。张老师对教材内容的掌握程度高，能够有效地引导学生理解和运用关系式。最突出的优点是张老师注重学生的参与和思维能力的培养，课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些细节可以改进。例如，在教学过程中可以更加注重学生的个体差异，给予不同程度的学生更多的关注和指导。此外，可以适当增加一些实际操作环节，让学生通过实践活动更深入地理解关系式的应用。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内对张老师的课堂进行一次后续听课。通过持续关注，可以了解教师是否能够根据建

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论