2025北京丰台七年级（上）期末道德与法治（教师版）

第1页/共1页2025北京丰台初一（上）期末道德与法治考生须知1．本练习卷共8页，共两部分，共25题，满分70分。练习时间70分钟。2．练习形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。3．在练习卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和教育ID号。4．练习题答案一律填涂或书写在答题卡上，在练习卷上作答无效。5．在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他习题用黑色字迹签字笔作答。6．练习结束，将本练习卷和答题卡一并交回。第一部分一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“正确”涂黑，错误的将“错误”涂黑）1.初中阶段对我们的人生具有独特的价值。（）2.正确对待他人的评价是走向成熟的表现。（）3.少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。（）4.学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。（）5.建设幸福和睦的家庭，只需要长辈做出努力。（）6.与朋友相处时，发生矛盾冲突，我们要理解宽容、一味忍让。（）7.集体的力量在一定程度上可以影响甚至改变一个人。（）8.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把个人利益放在集体利益之上。（）9.伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。（）10.人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。（）二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）11.2024年12月4日，“”被联合国教科文组织正式列入人类非物质文化遗产代表作名录。该节日是内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的中国传统节日。每逢节日前后，全世界华人都会围绕着辞旧迎新、祈福纳祥、团圆和谐的主题欢庆这一佳节（）A.春节——中国人庆祝传统新年的社会实践B.清明节——中国人缅怀先祖的传统节日C.端午节——中国人纪念屈原的龙舟节D.元旦——中国人辞旧迎新的团圆节12.课间，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。为了改善身体素质，我制定了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。初中的课程和学习任务是富有挑战的，我要主动预习、及时复习、积极参与课堂讨论。这启示我们要（）①结合自身条件，确定学期目标②理性辨别，慎重交友③持之以恒，向着既定目标前进④学思并进，团队合作A.①③ B.①④ C.②③ D.②④13.某校开展“梦想信箱”活动，同学们书写梦想，寄语未来。我一定要好好学习，将来回到家乡，用双手让家乡变得更美。我要成为一名人民警察，用勇气和智慧守护一方平安。我要成为一名科技工作者，为建设科技强国而努力。从以上梦想中，我们可以感受到（）A.梦想是对未来美好生活的愿望B.梦想与现实之间存在着不可逾越的距离C.梦想的确立，只需要考虑个人的兴趣爱好D.只有为了国家发展而树立的梦想才有意义14.小奇喜欢文学创作，一次数学课上，他偷偷在下面写小说，被数学老师发现，受到严厉批评。对此认识正确的是（）①换位思考，以后不再继续写小说②不必在意，敢于坚持自己的兴趣爱好③自我反省，老师的批评是提醒和劝诫④尊重老师，从老师的教诲中汲取成长的营养A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.某校开展“守好‘传家宝’，传承好家风”故事征集活动。家风故事一我的父母受其父辈影响，保持着勤俭持家、艰苦奋斗的生活作风，父亲把“俭约自守”作为人生座右铭。他常说时代在进步，但老祖宗的优良传统永远都不过时。家风故事二我的曾祖父是八路军战士，为抗击外敌，为建立新中国浴血奋战，献出了宝贵的生命。我们一家继承曾祖父的革命遗志，爱国爱家、无私奉献、勤奋敬业。对以上两则家风故事的理解正确的是（）①家是代代传承、血脉相连的生活共同体②现代家庭情况不一，这些家庭故事没必要宣传③优良家风促进我们向上向善，促进家庭幸福和谐④家庭氛围健康积极，每个家庭成员都会具有良好的道德品质A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.两位同学是乒乓球队的主力，在团体赛中互相配合、全力拼搏，为班级拿到了团体比赛的冠军。同学甲：团体赛里咱们互相鼓励、配合默契，合作愉快。同学乙：个人赛就要开始了，期待与你相遇，共同进步。这启示我们（）A.集体的发展只需要成员的相互合作B.成员间的竞争会破坏集体凝聚力C.要化解矛盾，让集体生活更美好D.要相互促进，敢于竞争，善于合作17.“我性格内向、不善表达，班级同学的热情让我变得越来越开朗。”“在小组合作学习中，我和同学之间互相帮助、共同进步。”“晨读时，同学们琅琅的读书声有感染力，我也情不自禁地大声朗读起来。”这表明（）A.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果B.对集体中存在的问题，要提出改进建议C.集体生活可以发展个性、完善自我D.集体生活必然能促进个人取得成功18.随着生活水平的提高，人们越来越关注自己的身体，倡导健康的生活方式。以下做法值得提倡的是（）A.带病还坚持上课B.为节省时间常订外卖C.认真做眼保健操D.喜欢喝各种碳酸饮料19.从普通农民经过不懈奋斗成长为知识型企业职工，在工作岗位潜心钻研，编写的专业书籍成为该领域工作者的工具书。这位奋斗者的经历表明（）A.要想实现人生价值，必须从普通职工做起B.实现人生价值的过程充满艰辛，可以随时放弃C.不同岗位的人，创造出了相同的物质财富和精神财富D.积极的人生态度体现为勤奋进取20.“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无到达的日子。”这段话启示我们（）①人生目标决定着人生道路的发展方向②只要积极主动地确立人生目标，就能成功③要主动规划人生，确立自己的人生目标④人生目标一定会指引我们走上正确的人生道路A.①② B.①③ C.②④ D.③④第二部分本部分共5题，共40分。21.解决困惑，助力成长。内容解决办法任务困惑1我总会不自觉地与别人进行比较。我羡慕别人有很多特长，还觉得自己与别人相比有些“孤陋寡闻”。接纳自己的不足和不满意的部分，努力向更好的方向发展。是否认同该方法：____理由：____困惑2初中生活有丰富多彩的社会实践活动，但这些活动占用了我的学习时间，我该怎么办？不参与活动，集中精力努力学习，争取考个好成绩。是否认同该方法：____理由：____从困惑1或困惑2中任选其一，运用所学，完成表格中的任务。22.在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。放学回家后，闻到诱人的饭香，我跑进厨房，看着忙碌的父母，真挚地说：“老爸老妈，辛苦了。”复习期间，老师指导我制定学习计划，我注意到老师因久坐而腰酸背痛，便亲手制作了靠垫，真诚地说“老师，您辛苦了。”秋游爬山的时候，体力不支的我，一路得到同学们的关心和帮助。看着汗流浃背的他们，我由衷地说“谢谢你们，辛苦了。”结合材料，运用所学，从与人交往的角度谈谈你的认识。23.某校举办“敬畏生命·追求生命价值”演讲比赛。每个人的生命都是宝贵的。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们会珍视它，在行动前思考后果，保持良好的判断力，从而避免鲁莽行事和不负责任的决策；也会有超凡的勇气面对挑战，以无畏的态度追求更高的生命价值。主题一心存敬畏，行有所止主题二因为敬畏，所以无畏（1）结合材料，运用所学，任选其中一个主题，完成演讲稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。不要出现校名和姓名，不得复制上述材料中的内容。主题：____老师们、同学们：大家好！________七年级（×）班××××××年×月×日我获得了二等奖，真开心，接下来我要总结经验教训，继续努力。我认真备赛，但只获得了二等奖，真沮丧，下次我不参加了。（2）结合材料，运用所学，对于两位同学不同的态度，说说你的看法。24.本学期起，北京市义务教育学校全面落实课间15分钟时长调整。以下是某校同学记录的课间活动场景。场景1操场上，师生一起跳绳、打羽毛球，在运动中挥洒汗水，增进情感；活动教室内，同学们阅读、弹钢琴、做手工，放松心情，陶冶情操。场景2师生一起在学校菜园观察植物生长，给农作物翻土、浇水，在真实体验中学习农业技巧。场景3学生利用课间时间开展“微公益”，帮助保洁员清理垃圾，将车棚内的自行车码放整齐。（1）结合材料，运用所学，说明落实课间15分钟时长调整的意义。同学们还注意到校园内张贴的安全提示。☆遵守规则：遵守学校制定的课间活动规则，不进行危险或禁止的活动。☆有序活动：在活动区域有序活动，避免拥挤和推搡，防止踩踏事故。☆注意场地：检查活动场地是否平整、干净，避免有尖锐物品或湿滑地面。☆避免打闹：不要在课间进行追逐打闹，以免发生意外伤害。☆紧急情况应对：了解紧急情况下的应对措施，如跌倒、扭伤等，知道如何寻求帮助。☆健康意识：如果有特殊健康状况，如心脏病、哮喘等，应提前告知老师，并在活动中特别注意。……（2）有的同学认为：课间时长增加让课间活动更丰富了，怎么还有这么多限制呢？结合材料，运用所学，为该同学答疑解惑。25.某班开展“学习榜样人物，追求美好人生”主题交流会。活动一同学们推荐了两组榜样人物。第一组

他立下“愿将一生献宏谋”的志向，为中国核武器研发奉献了终生。

他为“愿天下再无肝癌”的人生愿望奋斗一生，拯救无数生命。

他一生躬耕于田野，追寻“杂交水稻覆盖全球梦”，造福世界人民。第二组

他投身到贫困山区，希望“照亮山区孩子的路”，为当地教育事业奉献了自己的光和热。

他凭借一双妙手修复古桥，“传承廊桥营造技艺”是他一生守护的匠心。

他在沙漠中植树造林，“建设郁郁葱葱的防护林”是他内心的坚守，一草一木，皆是心血。（1）结合材料，运用所学，说说这些榜样人物的相同之处。活动二同学们填写“所悟所行”卡。进入中学的第一学期我值得肯定的变化我的遗憾我的打算近期远期（2）请完成上述卡片内容。

参考答案第一部分一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“正确”涂黑，错误的将“错误”涂黑）12345678910√√√√××√×√√二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）11121314151617181920AAADBDCCDB第二部分本部分共5题，共40分。【21题】困惑1：认同。我们要学会接纳自己。①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。困惑2：不认同。①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。②积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。【22题】①与人交往有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力；②有利于我们情感、意志和人格的健康发展；③有助于我们道德、审美等素质的提高；④我们应该重视交往，乐于交往，学会交往。【23题】（1）选择心存敬畏，行有所止或者选择因为敬畏，所以无畏。①生命是坚强、崇高和神圣的，我们对生命有一种敬畏的情怀。对生命的敬畏可以激发我们面对困难时的勇气和决心，能够让我们拥有强大的力量和大无畏的精神。②生命是脆弱和艰难的。对生命应抱有更谨慎的态度。在行动前思考后果，保持良好的判断力，从而避免鲁莽行事和不负责任的决策，做到心有所止。③每个人的生命是有限的，不可逆的，我们应尊重并遵循生命存在和发展的规律，敬畏生命，珍惜自己的生命，关爱他人生命，坚持人民至上、生命至上，用超凡的勇气和无畏的态度把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，追求生命的价值，实现精神生命的不断传承。（2）①两位同学面对同样获得二等奖的结果，却展现出截然不同的态度，这背后反映出的是他们对逆境的认知和应对方式的差异。②第一位同学的态度是正确的。当得知自己获得二等奖时，开心的情绪是对自己的一种正向激励，并且可以总结经验教训并决心继续努力；第二位同学的态度则较为消极，是错误的，他认真备赛却只获得二等奖，因此感到沮丧，并且决定下次不再参加，这种做法是不可取的。这是他对逆境的错误认识，没有意识到逆境使我们生活中不可避免的事情，正确对待逆境，可以促进自我成长。③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路；逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难，在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。【24题】（1）①有助于促进学生身心健康，陶冶情操，养护精神。②有助于培养学生的实践能力，在劳动中创造价值。③有利于增强学生的责任感，使生命