2021-2022学年河南省洛阳市偃师区部分学校六年级上册期中考试语文试卷（原卷版）

六年级语文练习题一、日积月累。（43分）1.我会正确规范地抄写下面诗句，并做到把字写在横线的。等闲识得东风面，____________________万紫千红总是春。____________________2.给下面加点的字注音。衣裳（）单薄（）迂回（）参差（）摇曳（）真伪（）坦克（）高擎（）勾勒（）璀璨（）3.下面每组词语中都有一个字形错误，把选项填在括号里并在横线上改正。（1）A.柔美B.状烈C.豪迈D.恍然大悟（）___________（2）A.点辍B.眺望C.印象D.粉身碎骨（）___________（3）A.沟渠B.雕像C.度口D.全副武装（）___________（4）A.桌案B.幽雅C.迷蒙D.寒风呼哮（）___________4.补全词语，再按要求完成练习。硕大（）全神（）（）截铁（）临下排山（）（）流星别出（）（）峭壁1．用来形容场面声势浩大的词语（）；形容说话或做事坚决果断的词语是（）2．王磊走起路来（），说话也是快人快语。3．只要你能拿出（）解决方案给我们看，我们也可以相信你。5.根据课文内容填空。1．《宿建德江》中，诗句“_______________，______________”把天和树、人和月关系写得恰当逼真。2．《六月二十七日望湖楼醉书》是诗人_________写的，诗中运用强烈的对比色彩，将一场骤雨描写的淋漓尽致的诗句是“_______________，______________。”3．那些小丘线条是那么___________，就像只用____________，不用_______________那样，到处_____________，轻轻流入云际。4．《童年》是苏联作家_________的小说，主人公是__________。读小说，要关注_________、________，感受_______________。6.选择合适的名言填空。（1）敬爱的周总理为人民“_______________，______________。”我们永远怀念他。（2）“______________，_______________。”是疫情中广大医护人员的精神写照。7.学以致用。1．写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。例：清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊。”____________________________________________________________________________________2．请你写一写，一个人对某件事入迷的样子，不少于50个字。_____________________________________________________________________________________3．为了竞选班级体育委员，你会怎样来说明理由、表达观点呢？试着写出来_____________________________________________________________________________________阅读理解。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我顿也好！”8.这段文字选自小说是_________，是_______（国家）作家______________写的。他的作品深受世界人民喜爱，我还知道他的其他作品有______________________等。9.理解下面词语的意思。忐忑不安：_________________自作自受：______________10.这段文字是对桑娜的__________描写，写出了桑娜_________的内心活动。我们从中感受到桑娜_____________________的美好品质。11.生活中，你一定也有忐忑不安的时刻，请你也来试着写一写当时的心理活动。__________________________________________________________________阅读短文，完成练习。修车师傅①家对面有个露天修车铺，修车师傅是个聋哑人。虽然我每天上学、放学都经过这个修车铺，但是我从来没有正眼瞧过他。在我眼里他如同街边的枯树，路边的残草。②一个冬天的傍晚，寒风呼啸。“咚咚”，我听见敲门声，打开门一看，只见门口站着个衣服又脏又破的人，他的脸上手上沾满油灰——正是那位修车师傅。他焦急地用手不停地比画着，嘴里发出急促的“啊啊”的声音。我怎么也弄不明白他的意思，心里有些害怕，赶紧关上门。隔着门，我听见他又敲响了邻居家的门。③晚上，爸爸突然想起，中午他把自行车推到修车铺修理，到现在还没有取回来。我想起修车师傅来敲门的情景，恍然大悟，他在一家一户地寻找车主啊！我和爸爸跑到修车铺，．只见黑暗中那位修车师傅正站在凛冽的寒风中，搓着双手，跺着双脚，不时地往手上哈气，他的旁边就停着爸爸的自行车。他不声不响地从口袋里掏出钥匙，塞进爸爸手中。爸爸紧握修车师傅的手说：“真是太谢谢您了！您把车锁上就可以回家了呀！”修车师傅仿佛听懂了爸爸的意思，用冻僵的手从口袋里摸出笔，在手心里哆哆嗦嗦地写了几个字：怕你晚上用车。④我的眼睛有些湿润了，想到他挨家挨户寻找车主的情形，想到他在刺骨的寒风中久久等待车主的画面，他在我心中的形象突然高大起来。寒风依然凛冽，回头望去，他却像苍翠、高洁的松柏屹立在街头。12.用“”画出一处对修车师傅的外貌描写。13.第②段“他焦急地用手不停地比画着，嘴里发出急促，‘啊啊’的声音”。修车师傅“焦急”是因为_____________________。14.第③段“﹏﹏﹏”画句子是对修车师傅的___________描写，说明修车师傅在寒风中感到很___________，但是他依然为了_________________而没有离开。15.文中多次描写凛冽的寒风，对其作用理解最恰当的一项是（）A.渲染爸爸着急用车的心情 B.衬托修车师傅的形象C.象征街坊四邻冷漠的心 D.只是交代故事发生的时间16.结合短文内容，说说修车师傅是个怎样的人。________________________________阅读抽陀螺（节选）①“杨柳活，抽陀螺。”②这是我童年时候学过的一首童谣中的两句，说的是初春时节孩子们常玩的一种游戏。③陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子自己都可以制作。找一块木头，削成一寸多高、直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滚珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起来。④玩的时候，先用鞭梢儿缠住陀螺的腰身，直立地放在地上，用手指按住陀螺顶端用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不断抽打，越抽转得越快。⑤为了让陀螺转得更快，我们常到冰上去玩。鞭梢噼啪噼啪响，陀螺滴溜滴溜转，尽管天寒地冻，谁也不觉得冷⑥在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩。现在想起来，大约是(）这种游戏刺激性较强，（）你必须一下一下去抽打，它才转。稍一怠慢，它就会东倒西歪。⑦抽陀螺，还很有进攻性。几个人一起冰上抽打，常常是扬鞭猛抽一下，让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺，把别人的撞倒就算赢了。⑧给我印象最深的是1945年抗战胜利后，不知是谁，把“抽陀螺”改叫“抽汉奸”。这个新名称，很快就被大家认可。一说起“抽汉奸”，我们的鞭子抽得更响、更有力，把那些投敌卖国者视作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上团团转，很是解气。17.在文中括号内填入合适的关联词语。18.短文第①段引用了一句童谣的作用是（）（多选）A.交代了抽陀螺节令 B.使短文具有趣味性 C.概括短文内容19.如果给你以下任务，你会怎么读这篇短文？想一想，填一填。任务一：写陀螺制作指南。任务二：教别人玩抽陀螺游戏，体会这个游戏给人们带来的乐趣。（1）为了完成任务一，我会_______读全文，找到第_____段，即关于___________________________的内容，然后仔细读。（2）为了完成任务二，我要重点读第____到第⑦段，这部分内容从______________________________________________、抽陀螺刺激性较强、___________________________和抽“汉奸”等方面写出了玩抽陀螺游戏的乐趣。20.阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。说说你从课文