初中化学《同步试题资源包》9上下册（鲁教版）期中卷1

期中卷1一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1．厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是（）A．拉面条 B．磨豆浆 C．切黄瓜 D．酿米酒【考点】化学变化和物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、拉面条只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、磨豆浆只是磨碎提取汁液和营养物质，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、切黄瓜只是将黄瓜切断，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、酿米酒有新物质乙醇生成，属于化学变化，故D正确．故选D．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分．这里的“钙”是指（）A．钙元素 B．钙单质 C．钙原子 D．钙离子【考点】元素．【难度】易【专题】结合课本知识的信息．【分析】由题意，钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分．这里的“钙”是指元素，存在与某些化合物中．【解答】解：钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分．这里的“钙”是指元素．故选A．【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解元素在物质中的存在形式．3．下列实验操作正确的是（）A．塞紧橡皮塞 B．加热液体C．取用液体 D．读出液体的体积【考点】常用的化学实验仪器；化学药品的取用；物质的加热．【难度】易【专题】实验性简答题．【分析】A、给试管塞橡皮塞时试管不能放在桌面上，这样会损坏试管底部；B、给试管内液体加热时要注意液体的量；C、用胶头滴管取用液体时，滴管不能倒放，瓶塞要倒放在桌面上；D、量取液体读数时视线要与凹液面相平．【解答】解：A、按照图示操作会损坏试管底部，故操作错误；B、加热试管中的液体时，液体不能超过试管容积的三分之一，图中操作错误；C、取用液体时：滴管不能倒放，倒放会腐蚀胶头，瓶塞没有倒放；图中操作错误；D、量筒读数时视线与凹液面相平，操作正确．故选D．【点评】了解各种基本实验操作的注意事项，能说出错误操作会造成的后果．4．下列物质中，由地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的是（）A．CaCO3 B．Al2（SO4）3 C．Al（NO3）3 D．Fe（OH）3【考点】空气是由什么组成的；元素．【难度】易【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据地壳中含量最丰富的前五种元素和空气中气体体积分数回答本题．【解答】解：地壳中含量最丰富的前五种元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，带钅字旁的属于金属，所以最丰富的元素是O，最丰富的金属元素是Al；空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．所以空气中含量最多的非金属元素是N，地壳中含量最多元素和金属元素和空气中含量最多的非金属元素组成的化合物化学式中含有：O、N、Al三种元素．故选C．【点评】通过回答本题知道了地壳中含量最丰富的前五种元素，掌握了最多的金属元素、非金属元素，和空气中最多的非金属元素．5．下面是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（）A．图中粒子共能表示四种元素B．图中表示阳离子的是bC．图中表示阴离子的是c、eD．若b、e的元素符号分别为X、Y，那么它们能形成化学式为XY2的化合物【考点】原子核外电子的排布．【难度】易【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，进行分析判断．B、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子．C、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子．D、化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，b带2个单位的正电荷，e带1个单位的负电荷，据此进行分析判断．【解答】解：A、不同种元素最本质的区别是质子数不同，a和e核内质子数相同，属于同一种元素，图中共表示4种元素，故选项说法正确．B、b质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子；acd质子数=核外电子数，均为原子；e质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为阴离子；故选项说法正确．C、c质子数=核外电子数=18，为原子；e质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为阴离子；故选项说法错误．D、化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，b带2个单位的正电荷，e带1个单位的负电荷，则b、e元素的化合价分别为+2、﹣1价；若b、e的元素符号分别为X、Y，它们能形成化合物的化学式为XY2，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．6．水是生产生活中不可缺少的物质，下列关于水的说法中正确的是（）A．明矾可用来区别硬水和软水B．在自来水厂净化水的过程中发生的变化都是物理变化C．水是取之不尽，用之不竭的自然资源D．为了节约用水，生活中提倡一水多用【考点】硬水和软水；爱护水资源；水的净化．【难度】易【专题】空气与水．【分析】A．根据明矾可以净化水，但是不能区分硬水和软水解答；B．根据在自来水厂净化水的过程中，消毒是化学变化解答；C．根据可供人类使用的淡水资源有限，水资源更不是取之不尽、用之不竭的解答；D．根据一水多用可以节约用水解答．【解答】解：A．明矾可以净化水，但是不能区分硬水和软水，能鉴别硬水和软水的是肥皂水，故A不正确；B．自来水厂净化水的过程中，消毒是化学变化，故B不正确；C．可供人类使用的淡水资源有限，水资源不是取之不尽用之不竭的，故C不正确；D．生活中一水多用，提高了水的利用率起到了节约用水的作用，故D正确．故选D．【点评】此题考查与水相关的知识点，水的组成、硬水和软水的鉴别、降低水硬度的方法、净水的方法和原理、节约用水的方法等是重点考查的对象，在学习过程中应给予特别关注．7．涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为（）A．分子可以再分 B．分子之间有间隔C．分子在不断运动 D．分子可以构成物质【考点】物质由微观粒子构成．【难度】易【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，是因为涂改液中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到特殊气味．A、由分子的性质可知，使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因与分子可以再分无关，故选项错误．B、由分子的性质可知，使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．C、由于分子是在不断的运动的，这是造成使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因，故选项正确．D、由分子的性质可知，使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因与分子可以构成物质无关，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．8．在进行过滤操作时，除了使用铁架台、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器是（）A．酒精灯 B．托盘天平 C．蒸发皿 D．漏斗【考点】过滤．【难度】易【专题】物质的分离和提纯．【分析】过滤操作需要用到的基本仪器有：铁架台、烧杯、玻璃棒和漏斗．在漏斗内放滤纸制作过滤器，用玻璃棒将待过滤的液体引流到过滤器中，并用烧杯承接滤液．【解答】解：A、过滤一般在常温下进行，无需加热，故不必使用酒精灯；B、过滤操作中不必称量物品质量，故不必使用托盘天平；C、蒸发皿主要用来盛放少量液体进行加热，过滤时也不需要用；D、漏斗用来制作过滤器，是过滤操作必不可少的仪器．故选D．【点评】本题主要考查过滤操作的基本仪器，需要熟记四种必需仪器方可答对．9．取70g某温度下的氯化钾饱和溶液，将其恒温蒸发10g水，析出4g氯化钾固体，则剩余溶液中所含溶质质量为（）A．16g B．20g C．40g D．56g【专题】选择题【难度】易【分析】根据题干中“某温度下的氯化钾饱和溶液”可知，恒温蒸发10g水中最多可溶解4g氯化钾固体；也就是14克该溶液中溶质为4g；根据题意可知：“恒温蒸发10g水，析出4g氯化钾固体”后，剩余饱和溶液的质量为70﹣14=56g，设剩余溶液中溶质的质量为X；最后根据比例关系：=，可计算出X．【解答】解：由题意“70g某温度下的氯化钾饱和溶液，将其恒温蒸发10g水，析出4g氯化钾固体”，则剩余饱和溶液的质量=70﹣10﹣4=56g，设该剩余溶液的溶质的质量为X，由因为“10g水，析出4g氯化钾固体”可知14克该饱和溶液中溶质4克氯化钾固体；根据题意列出如下比例关系：=X=16g答：则剩余溶液中所含溶质质量为16g故选：A【点评】本题考查了饱和溶液中溶质的质量、溶剂、溶液质量之间的关系，此题要抓住“恒温蒸发10g水，析出4g氯化钾固体”这句话旨在告诉我们：14克饱和溶液中溶质的质量为4克，根据这句话就很好列出比例关系进行计算了．10．如图所示，20℃时，将盛有饱和硝酸钾溶液（底部有硝酸钾固体剩余）的小试管放入盛水的烧杯中，向烧杯中加入某物质后，试管中固体继续溶解．加入的物质是（）A．氢氧化钠 B．氯化钠 C．硝酸铵 D．蔗糖【专题】选择题【难度】易【分析】由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而明显增大，试管中固体继续溶解，说明温度升高了，因此加入的物质应是溶于水放热的物质．【解答】解：由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而明显增大，试管中固体继续溶解，说明温度升高了，因此加入的物质应是溶于水放热的物质．A、氢氧化钠固体溶于水放热，溶液温度升高，故正确；B、氯化钠固体溶于水温度基本不变，故错误；C、硝酸铵固体溶于水吸热，溶液温度降低，故错误；D、蔗糖固体溶于水温度基本不变，故错误．故选A．【点评】本题难度不大，主要考查了根据固体的溶解度受温度的影响解决相关的问题，从而培养学生对知识的理解和应用．11．生活与化学有着密切的关系．下列叙述中只发生物理变化的是（）A．用熟石灰改良酸性土壤B．用食醋除去水壶中的水垢C．用活性炭除去冰箱中的异味D．用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多【考点】化学变化和物理变化．【专题】结合课本知识的信息．【分析】分别根据物理性质，化学性质以及化学变化和物理变化的定义以其特点来判断即可．注意：有没有新物质生成，是物理变化与化学变化的根本区别；物质的性质决定物质的用途．【解答】解：A、用熟石灰改良酸性土壤，是氢氧化钙与酸性物质反应，为化学变化，故A不符合题意；B、用食醋除去水壶中的水垢，食醋与碳酸钙反应，为化学变化，故B不符合题意；C、用活性炭除去冰箱中的异味，无新物质生成，为物理变化，故C符合题意；D、用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多，碳酸氢钠与盐酸反应，为化学变化，故D不符合题意．故选C．【点评】主要考查了碳单质的物理性质，化学性质以及化学变化和物理变化的判别．12．量取7ml水应用（）A．5ml量筒 B．10ml量筒 C．50ml量筒 D．50ml烧杯【考点】常用的化学实验仪器．【难度】易【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】水是液体，取用应该选用量筒，应注意选取的量筒的规格应和量取的液体体积尽量相近．【解答】解：A、5mL量筒需要两次量取，才能量取7mL水，误差大故A错误；B、10mL量筒与量取7mL水，体积相近，误差小，故B正确；C、50mL量筒可以用来量取7mL水，但体积相差大，误差大，故C错误；D、烧杯可以盛放液体，但一般不用来量取液体，且体积相差较大，故D错误．故答案选B．【点评】取用液体要选用合适的仪器，并注意仪器的规格和使用条件，熟练掌握实验的基本操作．13．南川中学第9届体育节暨64届田径运动会于11月2日隆重举行．田径比赛发令枪打响后，产生了大量白烟，该白烟主要是（）A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．五氧化二磷 D．四氧化三铁【考点】氧气的性质．【难度】易【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】白烟就是白色固体小颗粒，生成白烟一定生成白色固体，据此根据常见物质的状态与颜色进行分析判断即可．【解答】解：二氧化硫、二氧化碳都为无色气体；水蒸气为雾，而非烟；五氧化二磷为白色固体；发令枪弹丸中含有红磷，所以产生的白烟主要成分是五氧化二磷．故选C【点评】本题难度不大，理解烟和气体的区别、掌握常见物质的状态是解答本题关键．14．实验室配制一定溶质质量分数的食盐水，因疏忽导致所配溶液溶质质量分数偏低．分析以下原因，其一定不会导致这种现象发生的是（）A．量取水时，仰视量筒的读数B．称量固体时，左盘放砝码，右盘放食盐C．配制溶液时，烧杯原留有水D．配制后的液体倾倒到细口瓶时，有一些液体溅出【专题】选择题【难度】易【分析】根据溶质质量分数的计算公式分析即可，溶质质量分数=×100%=×100%，可见溶质质量分数降低可能的原因有两个，可能是溶质质量偏小，也可能是溶剂质量偏大．【解答】解：A、读取量筒中液体的体积时，视线应与凹液面最低处相平，若仰视读数，会使所读取的数偏小，从而造成量取液体体积偏大，所以此操作可以导致所配溶液溶质质量分数偏低，故错误；B、用托盘天平称量物体时，应该遵循“左物右码”的原则，即物体质量=砝码质量+游码读数，若放反，则会出现砝码质量=物体质量+游码读数，造成的结果是使所称量的物体质量偏小，所以此操作可以导致所配溶液溶质质量分数偏低，故错误；C、配制溶液的操作步骤为：把量取好的溶剂水倒入放有一定质量氯化钠的烧杯中，所以若杯中原来留有水，就会使溶剂质量偏大，从而使所配溶液溶质质量分数偏低，故错误；D、因为溶液有均一、稳定的性质，所以配置好的溶液因不小心而洒出细口瓶时并不会影响所配溶液溶质质量分数，正确；故选：D．【点评】根据溶质质量分数计算公式很容易理解只要溶质质量偏小或溶剂质量偏大都可以造成所配溶液溶质质量分数偏低，同学们以后一定要细心分析．15．地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素组成的化合物是（）A．氧化铝 B．二氧化硅 C．二氧化碳 D．氧化铁【考点】元素．【难度】易【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的元素是氧元素进行解答．【解答】解：地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的元素是氧元素，两者组成的化合物为氧化铝；故选：A【点评】只有熟记地壳中各种元素的含量才能正确解答本题．二．填空题（本题包括3小题，共30分）16．（16分）t℃时，向一支盛有0.1g熟石灰的试管内加入10mL水，充分振荡后，静置，试管底部仍有未溶解的白色固体．对于试管内上层澄清液体的叙述正确的是A、溶液是t℃时的饱和溶液B、升高温度溶液变为不饱和溶液C、溶液中溶质的质量等于0.1gD、溶液中溶质的质量分数（选填“大于”“小于”或“等于”）1%【专题】填空题【难度】易【分析】解决此题时用到的知识点有：①氢氧化钙的溶解度随温度升高而减低②溶液与溶质共存说明溶液是饱和状态③溶质的质量是溶解在溶剂中的物质的质量④计算溶质质量分数时溶质的量应该是溶解在水中的物质的质量．【解答】解：A、t℃时氢氧化钙与上清液共存故上清液为饱和溶液，故此选项正确．B、氢氧化钙的溶解度随温度升高而减低，升温会使溶解在水中的氢氧化钙析出，所剩溶液仍饱和，故此选项错误．C、0.1g熟石灰的试管内加入10mL水，试管底部仍有未溶解的白色固体，说明氢氧化钙未全溶，溶质的量应该小于0.1g，故此选项错误．D、溶质的量小于0.1g，故溶质的质量分数小于1%．故选A小于【点评】此题借助氢氧化钙溶液对溶质的概念、溶质质量分数、溶解度知识进行了深入的探讨，只要抓准概念及相关现象就能解决此类题目．17．（8分）将下列物质按要求分类（用序号填写）：①氧气②冰水混合物③氯酸钾④纯牛奶⑤铁粉（1）属于混合物的是；（2）属于化合物的是；（3）属于氧化物的是；（4）属于单质的是．【考点】单质、化合物和氧化物．【难度】易【专题】物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．【解答】解：纯牛奶中含有水、蛋白质等物质，属于混合物；冰水混合物（水）和氯酸钾都是由不同种元素组成的纯净物，都属于化合物；冰水混合物（水）是由氧元素和氢元素组成的化合物，属于氧化物；氧气和铁粉都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质．故填：④；②③；②；①⑤．【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．18．（11分）水的有关知识如图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程：请回答下列问题：（1）高铁酸钠（Na2FeO4）是被科学家们公认为绿色消毒剂．其中铁元素的化合价为．（2）日常生活中将上面清水池中的水煮沸，可以达到杀菌和的效果．【考点】水的净化；硬水和软水；化合价．【难度】中【专题】空气与水．【分析】（1）根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合Na2FeO4的化学式进行解答本题；（2）根据日常生活中将水煮沸，可以达到杀菌和转化硬水的效果解答．【解答】解：（1）钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价．（2）日常生活中将水煮沸，可以达到杀