历史七年级上册历史期末试题及答案解答

1．我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方人民的餐桌上除了稻米外，还有各类北方面食，出现这种现象的主要原因是A．人口南迁和民族融合的影响B．面食的营养价值高2．时序性是历史学科的基本属性之一。下列历史事件按时序排列正确的是①牧野之战②长平之战③赤壁之战④涿鹿之战A.④①②③B.③①②④C.④①③②D.①④③②3．南朝(420—589)上承东晋，下启隋朝，先后出现了宋、齐、梁、陈四个朝代，其中最长的不过59年，最短的仅有23年。由此可知南朝时期()4．东汉后期，政治统治的突出特点是()权5．史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火！”孔子听后，问“伤人乎？”这则故事体现出孔子倡导并实践了他的思想A．“仁者爱人”C．“兼爱”、“非攻”6．图片见证历史。以下图片反映出道教在古代中国影响的是7．汉唐时期，出现了许多盛世景象，其中出现在东汉时期的是8．以下是春秋战国时期时代特征示意图,图示中“大变革”处的内容应是()9．读图说史：读下图，解读正确的是A．北方自然环境恶劣B．北方民族学习中原文化C．江南地区相对发达D．民族交融和江南开发10．提出“为政以德，譬如北辰（北斗星），居其所而众星共（拱）之”的思想家是11．宋朝时有民间谚语“苏湖熟，天下足”，清朝又出现“湖广熟，天下足”的谚语，对这两句谚语理解不准确的是A．两句谚语都反映了我国古代农业的发展情况C．谚语的变化反映了我国古代高产农业区域不断扩大D．“湖广熟，天下足”反映了清朝时我国的经济重心已经转移到12．战国时期，百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家”及其思想对应正确的是A．孟子﹣﹣民贵君轻B．韩非子﹣﹣“兼爱”“非攻”﹣﹣﹣﹣），14．“禅让制”是一种部落联盟首领更替的制度，继承者需要具备的条件是A．与部落联盟首领是父子关系B．与部落联盟首领是母女关系C．德才兼备D．与部落联盟首领是叔侄关系15．下列著名的旅游景点中，与佛教息息相关的是16．成语是中国汉字语言词汇中定型的词，有很大一部分是从古代相承沿用下来的，不少成语代表了一个故事或者典故。下列哪一个成语出自春秋战国时期17．汉武帝时期，国力强盛，中央集权空前加强，下列属于汉武帝大一统措施的是①开创三省六部制②实行“推恩令”③建立“十三州部”④“罢黜百家，独尊儒术”A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④18．为研究三国时代的历史，历史兴趣小组找来了电脑游戏《三国英杰传》、二十四史中的《三国志》、小说《三国演义》、电视剧《三国》的影碟。其中属于第一手史料（指可较直接作为历史根据的史料）的是19．根据如图判断，与其相关的西周政治制度是20．下列图片反映哪一原始人类的生产生活情况21．三国鼎立时期魏国的建立者及其都城搭配正确的一项是()22．“通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。”这条道路的出发地是23．每至清明，陕西黄陵都会隆重举行公祭轩辕帝的典礼，海内外炎黄子孙满怀虔诚与崇敬之情拜谒，礼祭祖先，宣读祭文。上述文字中的轩辕帝指的是24．春秋时期征战杀伐此起彼伏，争当霸主各不相让。最先称霸的是25．耳熟能详的“北京王麻子”“杭州张小泉”生产刀具的“夹钢”“贴钢”等先进的生产技术，早在明朝的一部科技巨著中就有记载。这部巨著是26．材料解析题：物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富，改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。请阅读材料，探究下列问题。材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。——《论语》材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于——《汉书，食货志》材料三魏主的改革内容相当广泛，包括政治、经济、文化、社会风俗等多方面。主要有：第一，规定官吏俸禄，禁止贪污；第二，将国家掌握的荒地分配给少地或无地的农民；第三，迁都（洛阳）和实行一系列的汉化措施，如讲汉话，穿汉服，与汉族联姻，学（1）以上三则材料依次反映了我国古代历史上的哪三次政治改革？（2）材料二反映了哪些变法内容？改革措施的实施，对秦国有何意义？（4）概括第二、第三则材料，指出这两次改革的历史作用的相同之处。27．我国提出了建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，古丝绸之路再次成为关注的焦点。请仔细观察，结合所学知识回答问题材料一：材料二：“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”简称“一带一路”，其倡议的精神核心包括互学互鉴，互利共赢。（1）丝绸之路的起点在哪里？当时的古罗马在汉代被称为什么？（2）丝绸之路的开通与西汉哪位人物密切相关？他第一次出使西域的目的是什么？（3）西汉为加强对西域的经营，设置了专门的管理机构，该机构的最高长官叫做什么？（4）根据材料二并结合所学知识，谈谈“一带一路”有什么现实意义？28．阅读材料，完成下列要求。材料一——《华阳国志》材料三西晋永嘉年间（307～313），中原战乱频仍，衣冠士族，往往举族南迁。据记载有林、黄、陈、郑、詹、丘、何、胡八姓，本系中原大族，入闽后先在闽北定居，而后渐向闽中和沿海扩散。“八姓入闽”是福建历史上第一次北方汉人大规模进入福建。——摘编自梁克家《三山志》（1）根据图一并结合所学知识，指出河姆渡居民种植的主要粮食作物名称。对比以上两种工具，说明图二工具的优点。（2）根据材料二并结合所学知识，指出使成都平原成为“天府之国”的重大水利工程；并概括这个工程发挥的作用。（3）根据材料三，指出“八姓入闽”的原因。并结合所学知识，简述“八姓入闽”对福建经济发展起到的作用。（4）综合上述材料，概述影响农业发展的主要因素。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除解析：A【解析】【详解】根据题干“魏晋南北朝时期”，联系已学知识可知，魏晋南北朝时期，由于北方战乱，人口大量南迁，带去了先进的技术和生产工具，促进了江南地区经济的开发，这是我历史上第一次大规模人口南迁，也促进了民族融合，选项A符合题意；选项BCD不符合题意。故选A。解析：A【解析】【分析】【详解】根据题干和所学知识可知，①牧野之战是商朝晚期武王伐纣的决胜战，发生在公元前1046年；②长平之战发生在公元前260年，是战国时期秦赵之间的一场战斗，此役之后，东方六国再也无力与秦抗衡；③赤壁之战发生于公元208年，孙权、刘备结盟抗操，扬水战之长，巧用火攻，终以弱胜强；④涿鹿之战是远古时期（距今大约6500年前）黄帝联合炎帝在逐鹿与蚩尤进行的一场大战，综上所述，其正确顺序为④①②③,A项符合题意；BCD三项的时间排序是错误的，排除；故选A。【点睛】解题的关键是学生掌握扎实的基本功，掌握牧野之战、长平之战、赤壁之战、涿鹿之战的时间，在按着战争发生时间的早晚排序即可，需要学生具备较高的识记能力。解析：A【解析】【详解】依据题干信息“南朝先后出现了宋、齐、梁、陈四个朝代，其中最长的不过59年，最短的仅有23年”可知，南朝一百多年的时间里，四个朝代更替，表明南朝时期政权更迭频繁，故A符合题意；题干没有涉及疆域面积扩大、政权并立形成、商品经济发达，故BCD不合题意。故此题选A。解析：D解析：D【解析】【分析】【详解】依据所学可知，东汉中期以后，政治统治的突出特点是外戚宦官交替专权，东汉前期，即光武帝、明帝、章帝时期，皇帝本人能够控制国家的政治权力，但进入东汉中期以后，从和帝开始，东汉政权内部，出现了外戚、宦官轮流把持国家最高权力的局面，这种情况，贯穿于整个东汉中后期的历史，成为东汉政治史的一个重要特点，D项符合题意；ABC三项的内容不符合东汉时期的政治特点；故选D。【点睛】解题的关键是学生具有较高的基础知识的识记能力，需要准确识记东汉中期以后外戚宦官交替专权，东汉后期政治统治的突出特点，知道东汉后期出现了外戚、宦官轮流把持国家最高权力的局面。解析：A【解析】根据题干“马厩失火！”孔子听后，问“伤人乎？”的信息，结合所学知识可知，孔子马厩失火后，没有关心马厩和马，而是关心有没有人受伤，这明显体现出孔子仁者爱人的思想，即孔子的核心思想“仁”。所以答案选A。解析：A【解析】【详解】根据所学知识可知，能反映出道教对社会深远影响的图片是青城山。道教是我国土生土长的宗教，东汉时期，在民间兴起，创始人之一叫张陵。道教尊老子为教主，称他为“太上老君”，主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙，这迎合了统治者追求长生不老的欲望。青城山是全球道教天师道的圣地，A符合题意；云冈石窟与佛教有关，B排除；龙门石窟与佛教有关，B排除；借花献佛与佛教有关，D排除。故此题选择A。【点睛】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记青城山是全球道教天师道的圣地。解析：C【解析】【分析】【详解】根据题干和所学可知，光武中兴出现在东汉时期，故选项C符合题意；文景之治出现在西汉时期，故选项A不符合题意；贞观之治和开元盛世出现在唐朝，故选项BD不符合题8．D【解析】依据图片所给信息“春秋战国”、“大科技：铁器牛耕”，结合所学知识可知，春秋战国时期，随着铁器和牛耕的使用和推广，大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。新兴地主阶级开始登上历史舞台，引发了社会大变革。战国时期，各国为了富国强兵，实行变法改革，通过变法改革，确立了土地私有制和个体小农经济制，封建制度逐步确立起来，社会制度由奴隶社会向封建社会转型，D项符合题意；A项是夏商周时期的特征；B项是远古人类时期的时代特征；C项是三国两晋南北朝时期的时代特征。由此可知ABC三项不符合题意。故选D。点睛：抓住信息“春秋战国”、“大科技：铁器牛耕”是解题的关键，需熟悉春秋战国时期的时代背景，需熟悉战国时期各国变法的过程和影响。春秋战国时期，随着铁器和牛耕的推广，促进了经济的发展，推动了社会制度发生变革。新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，掀起了变法运动。通过变法，封建制度确立起来，由奴隶社会向封建解析：D【解析】【分析】【详解】依据所学可知，魏晋南北朝时期，北方少数民族迁入中原。北方由于战乱，劳动人民为了躲避战乱，大量南迁，不仅为南方增加了大量的劳动力，还带去了先进的生产技术和北方的生活方式，民族间的关系逐渐融合起来,北方人民的南迁，不仅使江南经济得到开发，经济重心逐渐南移，同时也改变了南方人的社会生活。因此解读正确的是D；ABC三项不符合题意；故答案选D。解析：B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查孔子的有关知识。孔子是中国古代著名的大教育家和大思想家，是儒家学派的创始人。孔子提出“仁”的学说，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。ACD的思想不包含为政以德。所以答案选B考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴（一）。解析：D【解析】【详解】依据“理解不准确”，结合课本所学可知，“苏湖熟，天下足”意思是“苏州，湖州的粮食熟了，就可以满足整个天下人们对粮食的需要”。这是宋朝出现的谚语，说明苏湖成为当时我国重要的粮仓，南方成为了整个国家粮食的支撑，表明南方长江流域成为了我国的经济重心。D项符合题意；排除ABC三项，故选择D。解析：A【解析】【分析】【详解】根据所学知识可知孟子﹣﹣民贵君轻，这组搭配是正确的。儒家在战国时期的代表人物是孟子，他提出“民贵”“君轻”的思想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德观念。故A正确。墨子主张兼爱非攻，故排除B项。庄子主张无为而治，故排除CD项。故选A。解析：D【解析】【详解】根据题干并结合所学知识可知，“王与马，共天下”中“马”和“王”分别指的是司马睿和王导。317年，司马懿的曾孙司马睿建立政权，定都建康，史称东晋。东晋是以王导为首的北方南下官僚贵族和南方大地主为支柱建立的政权。司马睿在政治上依靠王导，军事上依靠王敦，王氏子弟都作了高官，当时流传到“王与马共天下”这句话，真实地反映了东晋初年的政治状况，选项D符合题意；选项ABC不符合题意。故选D。解析：C【解析】【分析】【详解】根据题干“禅让制”的信息，结合所学知识可知，相传，尧年老的时期，征求部落联盟首领的意见，推举有才德的舜做他的继承人。舜年老的时候，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。这种民主推选部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。因此说“禅让制”是一种部落首领更替的制度，继承者须具备的条件是有才有德的人，ABD不符合题意，所以答解析：D【解析】【详解】根据题干并结合所学知识可知，洛阳白马寺是中国最早的佛教寺院，选项D符合题意；青城山是道教圣地，选项A不符合题意；兵马俑是秦始皇死后的陪葬，选项B不符合题意；山东曲阜孔庙是为了纪念孔子，选项C不符合题意。故选D。解析：A【解析】【详解】根据题干并结合所学知识可知，纸上谈兵出自战国后期的长平之战，选项A符合题意；草木皆兵出自前秦和东晋的淝水之战，选项B不符合题意；楚河汉界出自楚汉争霸，选项C不符合题意；闻鸡起舞出自东晋祖逖的北伐，选项D不符合题意。故选A。解析：B【解析】【详解】根据所学知识可知，隋朝时期开创三省六部制，①不符合题意，故把包含①的ACD项排除；②③④项内容都是汉武帝时期实行的措施，符合题意，所以B符合题意，故选择B。解析：B【解析】【分析】【详解】依据所学可知，《三国志》是由西晋史学家陈寿所著，记载中国三国时期的魏、蜀、吴纪传体国别史，属于最接近史实的文献，B项符合题意；电脑游戏《三国英杰传》和小说《三国演义》以及电视剧《三国》的影碟都是文学作品，是后人根据历史创作出来的，不是最接近史实的，ACD三项不符合题意；故选B。解析：C【解析】【详解】依据图片信息“周天子、诸侯、卿大夫、士”并结合所学可知，与其相关的西周政治制度是分封制。为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范国。诸候具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士，所以C项符合题意；A项与夏朝第二代国王启有关，B项与尧舜禹有关，D项与秦朝有关。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。【点睛】本题是图片型选择题，解题的关键是仔细观察图片材料信息—“周天子、诸侯、卿大夫、士”，判断历史事件所指—“西周分封制”。审题并弄清题目要求，最后结合所学知识再认再现基础知识准确做出选择。解析：D【解析】【详解】依据图片信息并结合所学可知，图片反映河姆渡原始人类的生产生活情况。距今约7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是长江流域原始农耕聚落的代表。那里的居民普遍使用磨制石器。河姆渡原始居民主要种植水稻，遗址中有成堆的稻谷。那里的居民还饲养猪、狗、水牛等家畜。使用骨耜劳动，会制造黑陶。河姆渡聚落地处河湖密布、潮湿炎热的江南地区，这里的房屋是干栏式的，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。解析：D【解析】【详解】依据关键词“搭配正确”，结合所学知识可知，曹操的儿子曹丕于公元220年建立魏，都城是洛阳；221年刘备建立蜀，都城是成都；222年孙权建立吴，都城是建业，D项搭配正确；ABC三项搭配错误。故选D。解析：D【解析】【详解】根据材料，结合所学可知，材料反映的这条道路是丝绸之路，丝绸之路是从长安出发，经河西走廊，今新疆境内、中亚、西亚、直到欧洲的一条陆路交通线，D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。解析：C【解析】【分析】【详解】依据所学知识可知，黄帝是古华夏部落联盟首领，中国远古时代华夏民族的共主，被尊为中华“人文初祖”，黄帝在位期间，播百谷草木，大力发展生产，始制衣冠、建舟车、制音律、创医学等，C项符合题意；ABD三项的人物不是轩辕帝，不符合题意；故选C。解析：A【解析】【详解】依据所学知识可知，春秋时期，齐桓公任用管仲为相，进行改革，使齐国富强起来，齐桓公成为了春秋时期的第一位霸主。BCD项与题意不符，A项符合题意，故选A。解析：C【解析】【详解】依据课本所学可知，明朝杰出的科学家宋应星所著的《天工开物》，总结明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及到农业和手工业等三十多个生产部门，作者在书中强调人类要和自然相协调、人力要和自然力相配合．这部书被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。C项符合题意；《梦溪笔谈》是北宋科学家沈括撰写，是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作。排除A项；明朝徐光启著有《农政全书》，是一部农业百科全书，是农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。排除B项；明朝李时珍著有《本草纲目》，是一部具有总结性的药物学巨著，被译为多国文字，成为世界医药学的重要文献。排除D项；故选择C。【点睛】“北京王麻子”“杭州张小泉”生产刀具的“夹钢”“贴钢”等“先进的生产技术”是解题的关键，《天工开物》科技巨著主要是对生产技术进行详细介绍，该书被外国人称为261）材料一：管仲改革；材料二：商鞅变法；材料三：北魏孝文帝改革。解析1）材料一：管仲改革；材料二：商鞅变法；材料三：北魏孝文帝改革。（2）内容：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。意义：使秦国国力大增，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（3）北魏孝文帝；措施：颁俸禄制；实行均田制；迁都洛阳和推行一系列汉化措施。（4）相同点：都为实现国家的统一奠定了基础。【解析】【分析】【详解】（1）依据材料一“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”可知，材料一反映的是管仲改革。由材料“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏…倾邻国而雄诸侯…”可知材料二反映的是商鞅变法。据材料“迁都（洛阳）和实行一系列的汉化措施，如讲汉话，穿汉服，与汉族联姻，学汉礼等”可知，材料三反映的是北魏孝文帝改革。（2）依据材料二“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……”可知，商鞅变法的内容有废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。通过商鞅推行一系列改革措施，使秦国国力大增，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了（3）依据所学可知，材料三中的魏主是指北魏孝文帝；据材料“主要有：第一，规定官吏俸禄，禁止贪污”可知，政治上，颁俸禄制；据材料“将国家掌握的荒地分配给少地或无地的农民”可知，经济上，实行均田制；据材料“迁都（洛阳）和实行一系列的汉化措施，如讲汉话，穿汉服，与汉族联姻，学汉礼等”可知，改革措施有迁都洛阳和推行一系（4）通过材料二、三可知，商鞅变法，使秦国成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦统一全国奠定了基础。北魏孝文帝改革，加速了北方地区经济的发展，促进了民族融合，为后来国家的统一奠定了基础。因此说商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同的历史作用是都为实现国家的统一奠定了基础。271）起点：长安；古罗马：大秦。【解析】【解析1）起点：长安；古罗马：大秦。（2）张骞；目的：联络大月氏夹击匈奴。（4）为沿线各国提供经济、文化交流合作的平台，促进各国经济的发展，实现优势互补、【解析】【分析】【详解】（1）依据材料一图片信息可知，丝绸之路是从长安出发，经河西走廊，今新疆境内、中亚、西亚、直到欧洲的大秦的一条陆路交通线。因此丝绸之路的起点在长安，当时的古罗马在汉代被称为大秦。（2）依据所学可知，丝绸之路的开通与西汉张骞密切相关；为联合大月氏共同抗击匈奴，公元前138年，汉武帝派张骞第一次出使西域，使汉朝了解到西域的具体情况。（3）依据所学可知，西汉为加强对西域的经营，设置了专门的管理机构，该机构的最高长官叫做西域都护；公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务；从此，今新疆地区开始隶属中央政府，成为我国不可分割一部分。（4）依据材料二“一带一路，其倡议的精神核心包括互学互鉴，互利共赢”并结合所学知识可知，“一带一路”的现实意义是为沿线各国提供经济、文化交流合作的平台，促进各国经济的发展，实现优势互补、互利共赢等。281）水稻。优点：更坚固、更耐用、更锋利（写出一点即可）。解析1）水稻。优点：更坚固、更耐用、更锋利（写出一点即可）。（2）都江堰。作用：防洪、灌溉、水运。（3）原因：中原战乱频仍。作用：给福建地区输送了大量劳动力；也带来了中原先进的生产工具和生产技术。（写出一点即可）（4）因素：生产技术；生产工具；劳动力；社会安定。（写出一点即可）【解析】【详解】（1）结合所学内容可知，河姆渡居民种植的主要粮食是水稻。图二中的农具为铁制，与骨制农具相比，铁制农具的优点是更坚固、更耐用、更锋利。（2）结合所学内容可知，使成都平原成为“天府之国”的重大水利工程是都江堰。该工程的作用主要体现在防洪、灌溉、水运等方面。（3）“八姓入闽”反映的是中原人民南迁，其南迁的原因结合所学内容可知主要是中原战乱频仍。起到的作用主要是给福建地区输送了大量劳动力；也带来了中原先进的生产工具和（4）综合材料内容和所学可知因素主要有生产技术；生产工具；劳动力；社会安定等。1．有人说:“失去金钱，我们不过略有所失，失去诚信，我们将会变得一贫如洗”。这是A．诚信有价，金钱无价B．诚信能赢得信任，立身处世C．金钱与诚信，同等重要D．讲了诚信，就会消除一切矛盾2．“如果你爱他,就请他上网;如果你害他,就请他上网。”对此认识正确的是A．网络可学习,可交往,有益无害B．网络可虚拟,可隐蔽,无所谓利弊C．网络有欺诈,有伤害,有害无益D．网络是把锋利的双刃剑,有利有弊3．公益短片《家国与边关》感动了无数观众。边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂抗争，无怨无悔，只因脚下站立的地方是祖国。边防战士的行为说明A．国家利益与个人利益是完全等同的B．维护国家利益有时要牺牲个人利益C．国家利益与个人利益必然产生冲突D．国家利益反映广大人民的共同需求4．住建部最新发布了《生活垃圾分类标志》新版标准。将生活垃圾类别调整为____、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾等4个大类11小类。5．中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议，于2019年10月28日至31日在北京举行。这是一次具有开创性、里程碑意义的重要会议，是党的历史上首次用一次中央全会专门研究____和国家治理问题。6．课后小杰上网随意找了一家自称是专门救助“自闭症”儿童的公益网站，准备注册自己的姓名、身份证等个人信息，并打算用微信把零用钱汇到指定的银行账户上。不料，老师知道后，立即要求小杰暂停……你认为老师的做法是A．担心小杰参与这些活动耽误学习B．让小杰能更多在精神上关心这些儿童C．让小杰理智判断，学会自我保护D．让小杰明自关爱不分大小，贵在有爱7．在我们班的同学当中，有的才思敏捷，有的反应迟钝；有的善于交往，有的懦弱拘谨；有的活泼开朗，有的沉默寡言。对此我们应采取的正确态度是①互相取长补短②追求绝对平等③增强平等意识④平等对待他人8．下图漫画中“老赖”的下场，对我们青少年的警示是（注：“老赖”，是对有偿还能力但拒不偿还债务的人）A．依法严厉打击违背诚信原则的行为B．真诚待人，在任何时候都要说实话C．树立诚信意识，珍惜个人诚信记录D．不讲诚信是缺德行为也是犯罪行为9．《中华人民共和国反间谍法》规定：“公民和组织发现间谍行为，应当及时向国家安全机关报告。”这一规定表明A．保守国家秘密只是公民应尽的道德义务B．我国公民享有网络监督权C．保护国家安全是每个公民应尽的法律义务D．反间谍法只对成年人适用10．人们行为的底线是11．中学生陈某经常彻夜上玩游戏，导致精神萎靡。后在老师帮助下，摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。这说明A．网络交往扩大了我们生活空间B．网络信息良莠不齐，学生不应上网C．网络是把双刃剑，要合理利用D．网络规则应遵守，安全防范需加强12．在现代社会，不违法是人们行为的底线，坚持底线思维，要求防微杜渐，防患于未然。下列选项符合底线思维要求的是()A．害人之心不可有，防人之心不可无B．忍一时风平浪静，退一步海阔天空C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为D．人不可有傲气，但不可无傲骨13．国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。下列关于国家利益说法错误的是A．国家利益关系到民族生存、国家兴亡B．国家利益涉及政治、经济、文化、军事等领域C．国家利益与个人利益在根本上是一致的，二者可以完全等同D．国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现14．歌德说：“一个人的礼貌是一面照出他肖像的镜子。”这句话反映了礼貌是①良好内在素质的外在体现②风度翩翩的外在形象的显示③知识渊博的外在表现④良好行为习惯的展现A.①②B.②③C.①④D.③④15．昆山杰出思想家顾炎武在他的《日知录》中写道:“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”。因为“保天下”，事关每个人的切身利益，“匹夫”也推卸不了。为此，我们要①心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念②树立和增强危机意识和防范意识③增强维护国家利益的使命感和责任感④以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻A.①③④B.①④C.②④D.①②③④16．我们每个人都希望得到他人和社会的尊重，这是因为①受到他人尊重能够增强自尊、自信②不被尊重和认可往往会产生自卑感③尊重是一个人内在修养的外在表现④要学会真诚欣赏和赞美他人闪光点A.①②B.①③C.②③D.②④17．2017年10月,我市学生志愿服务联盟成立，学生们为我市创建全国文明城市贡献着自己的力量。学生志愿服务①是奉献社会的具体表现②能促进良好社会风气的形成③是热爱劳动、爱岗敬业的表现④履行了公民的法定义务A.①②B.①③C.②④D.③④18．政府工作报告提出，要加强诚信建设，对失信企业和个人建立黑名单，让失信者寸步难行，让守信者一路畅通。诚信的重要意义在于①诚信是一个人安身立命之本②诚信有助于企业塑造良好的形象③诚信促进社会文明、国家兴旺④讲诚信要对人守信，对事负责A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19．分析漫画信息，主要告诉我们①网络丰富了日常生活，为科技创新搭建新的平台②网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道③网络促进民主政治的进步，推动社会的进步④网络为经济发展注入了新的活力，促进经济发展A.①②B.②③C.②④D.①④20．一个医生给国王看病，国王问医生:“你给我看病和给别人看病有什么不一样吗?”医生说:“在我眼里，只有病人，没有国王。”这个故事说明责任来源于21．网络改变生活随着互联网时代的到来，上网冲浪对中学生来说已不再是新鲜事。某校八年级（1）班学生成立课题组，对网络的利用情况展开了研究性学习。（信息搜集）这是同学们在网上搜集到的信息：2019全球移动互联网大会上，来自人工智能、大数据、机器学习等领域的国内外专家畅谈人类未来生活。移动支付、移动直播、人工智能、虚拟现实等产业正走进人们的生活，成为现在及未来移动互联网发展的重头戏。（1）结合搜集到的信息，说明网络给我们的日常生活带来哪些好处。（问卷调查）课题组的同学对本校学生上网情况作了问卷调查，结果如图所示：（2）根据问卷调查结果，说说我们应该如何合理利用网络。22．阅读材料，回答问题材料一：如今，互联网等信息网络已经成为信息传播的新渠道、生产生活的新空间、经济发展的新引擎、文化繁荣的新载体、社会治理的新平台、交流合作的新纽带。然而，随着信息技术的深入发展，网络安全形势日益严峻。2016年12月，我国首次发布《国家网络空间安全战略》。材料二：《战略》指出，利用网络干涉他国内政以及大规模网络监控、窃密等活动严重危害国家政治安全，关键信息基础设施遭受攻击破坏、发生重大安全事件，严重危害国家经济安全和公共利益，网络谣言、颓废文化和淫秽、暴力、迷信等有害信息侵蚀文化安全和青少年身心健康……中国致力于维护国家网络空间主权、安全和发展利益，推动网络空间和平利用和共同治理。（2）指出材料二存在哪些方面的安全问题？概括我国政府面对网络安全问题的立场。23．伴随着2020年翩然而至，同学们兴奋地畅谈起对美好生活的向往。以下是几位同学对文明小区（村庄）的期望。（1）你所生活的小区（村庄）有哪些不文明现象？（至少说出两点）（2）建设文明小区（村庄），是文明有礼的具体体现。结合所学知识，分别从个人、社会、国家的角度，说一说文明有礼的重要性。（3）冬奥会马上就要来了，延庆的一山一水、一镇一村、一言一行，不仅代表着延庆，更是展示首都形象、中国形象的重要窗口。建设文明延庆，人人有责。请结合所学知识，写......做文明有礼延庆人微倡议√做文明有礼延庆人，要自觉遵守交通规则，不闯红灯不越线。24．时事播报既有利于引导学生关注国家发展、社会进步，又培养学生的学科实践能力……下面是桂林市某校九年级学生播报的时事片段，请你参与探讨。（感受成就）2019年上半年中国经济同比增长6.3%，新设外资企业超2万家，夏粮大丰收（1）除经济领域外，近年来我国还取得了许多成就，请试举两例。（聚焦安全）“皮之不存，毛将焉附”，国家和人民唇齿相依，“国家安全”从大的来说是国家安全，小的来说是社会安全，是你我的安全，关系到每一个人的切身利益。（描绘蓝图）一百多年前，梁启超在《少年中国说》中的话语铿锵有力：少年强，则国强；百年后的今天，习总书记在十九大报告中指出：青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想！25．阅读材料，综合运用所学知识探究问题。（1）思考光荣榜中人物的事迹对社会的影响，据此说出他们的哪些品质值得我们学习。（2）他们的先进事迹向社会传递了正能量，对我们有什么启示？（3）领会下面材料，着眼中学生的成长，阐明参加社会实践的必要性。26．探究题某校八年级同学开展以“建设美好祖国”为主题的专题活动，请你参与其中学习探究。（关心国家发展）（汲取榜样力量）2019年女排世界杯圆满落下帷幕，中国队最终以11战全胜的成绩成功卫冕。队长朱婷不负众望，蝉联MVP荣誉，创造了历史。为了备战奥运，朱婷放弃三年的留洋生涯，放弃1100万的巨额年薪，回到祖国，回归国内联赛。有记者问她原因时，她说2020东京奥运会就要举行，担心与球队磨合和配合的时间比较短，不利于国家队的发挥。对于志在有所作为的中国女排，必须让自己早早地投入训练，形成默契，为国争光。（2）朱婷之所以愿意放弃留洋生涯,放弃千万年薪，回国备战奥运，你认为最主要的原因（勇担历史重任）青少年是祖国的希望和未来，肩负着建设美好祖国的历史重任。时代需要每一名青少年学生自觉为国家的发展贡献力量，让青春绽放绚丽的光彩。（3）某班准备召开一次关于“勇担历史重任”主题班会，如果让你发言，请列出你的发言【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除解析：B【解析】【分析】【详解】本题考查诚信的重要性。题干材料强调了不诚信的危害，一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。诚信能赢得信任，是一个人的立身之本，是融入社会的通行证，B说法正确。A说法错误，诚信是无价的。C说法太绝对，讲诚信会缓解矛盾，不是消除矛盾。故选B。解析：D【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对网络的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点表明网络具有两面性，既有积极的作用，也有消极的影响，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用，所以ABC观点都是错误的，正确答案选D。3．B解析：B【解析】【详解】解析：C本题考查正确认识国家利益和个人利益之间的关系。边防战士的行为说明，国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。无论何时何地，我们都应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命，B观点正确，A、C观点错误；国家利益是人民利益的集中表现，D观点正确，但题文中没有体现，不合题意，所以本题选择B答案。【点睛】解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项要看所给观点和题干中的意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。解析：C【解析】【详解】本题为时政题，解析略。解析：A【解析】【详解】本题为时政题，解析略。解析：C【解析】【详解】抓住材料中的关键信息“上网随意找了一家”“注册自己的姓名、身份证等个人信息”“用微信把零用钱汇到指定的银行账户上”等，根据所学知识，网络信息良莠不齐，我们要增强自我保护意识，享受安全的网络交往，C说法正确；材料没有体现出耽误学习、精神上关心等内容，AB与题不符；材料重在强调网络中的自我保护的内容，D与题不解析：D【解析】【分析】【详解】此问旨在考查学生对平等待人的认识，主要考查学生的分析能力。面对同学之间的不同，我们要增强平等意识，平等的对待他人，相互取长补短，共同进步，所以①③④符合题意，②观点绝对，是错误的，世界上没有绝对的平等，所以正确答案选D。8．C【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对诚信的认识。漫画中国家采取措施打击“老赖”，表明了我国重视诚信建设，作为青少年应该增强诚信意识，对人守信、对事负责，珍惜个人诚信记录，C说法正确；违背诚信的行为并不一定都违法，AD说法错误；诚信讲究智慧，诚信并不一定都说实话，B说法错误；故选C。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认真观察漫画内容，抓住漫画的标题、漫画中人物的文字和人物行为，理解漫画的寓意，抓住设问中的限定词，从青少年的角度切入回答即可。解析：C【解析】【详解】题干中《中华人民共和国反间谍法》规定的内容，充分说明了保护国家安全是每个公民应尽的法律义务，C说法正确，符合题意。A错误，保守国家秘密是法定义务。B与题干无关。D错误，反间谍法对所有公民适用，未成年人也不例外。故选C。解析：C【解析】【详解】本题考查违法无小事。结合教材知识，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，选项C正确；其余三个选项不符合题意。本题选C。解析：C【解析】此题旨在考查学生对网络的认识，主要考查学生的辨别能力。题文中的中学生一开始经常彻夜玩游戏，导致精神萎靡不振，表明网络不利于身心健康；后来利用网络学习制作网页并获奖，表明网络有利于增长知识，开拓视野等，所以说明网络是把双刃剑，有利也有弊，我们要学会合理利用网络，发挥网络的积极作用，AD不符合题意，B没有认识到网络的积极作用，观点太绝对，是错误的，所以正确答案选C。解析：C【解析】【详解】题干违法是人们行为的底线，坚持底线思维，要求防微杜渐，防患于未然”说明坚持底线思维，要防微杜渐，要在日常的生活中注意约束自己的行为，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，观点C正确；害人之心不可有，防人之心不可无是指行善不能有伤害别人的坏念头，但是也要防备他人，警惕他人。观点A不符合题意；忍一时风平浪静，退一步海阔天空是指为人要宽容，能够求同存异，尊重彼此的个性。观点B错误；人不可有傲气，但不可无傲骨是指人不可以骄傲自负，但是一定要自信自强。观点D不符合题意；所以本题解析：C【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对国家利益的认识，根据所学，国家利益关系民族生存、国家兴亡。国家利益范围很广，涉及经济、政治、文化、社会、军事等领域。国家利益和个人利益在根本上是一致的，但不完全等同，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现，ABD观点正确，C观点错误，此题属于反向选择题所以正确答案选C。解析：C【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对文明有礼的认识，题文中的观点体现了文明有礼对个人的影响，表明礼貌是良好内在素质的外在体现，是一个人良好行为习惯的展现，①④观点正确，②③不符合题意，所以正确答案选C。解析：D【解析】【详解】顾炎武的名言启示我们要勇于维护国家利益。依据教材知识，维护国家利益，要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，树立和增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的使命感和责任感，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，①②③④都符合题意。故选D。解析：A【解析】【详解】本题考查受到尊重的原因。尊重既尊敬、重视。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征，尊重是相互的的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，促进社会进步，提高社会文明程度。我们每个人都希望得到他人和社会的尊重。①是正确的，受到他人尊重能够增强自尊、自信。②是正确的，不被尊重和认可往往会产生自卑感，不利于树立自信心。③尊重是一个人内在修养的外在表现，这不是受人尊重的原因，排除。④要学会真诚欣赏和赞美他人闪光点，这是尊重他人的做法，不是原因，排除。①②是正确的，故本题选A。解析：A【解析】【详解】学生志愿服务是具有强烈社会责任感，是服务社会、奉献社会的表现，不仅积极承担了社会责任，有助于他人和社会，还延伸了生命的价值，能促进良好社会风气的形成。生命的价值靠行动实现；启示我们要从日常生活的点滴小事做起，积极参加志愿服务活动，有利于不断丰富自己，不断完善自我，①②是正确的选项；③选项材料没有体现“诚信”的价值准则；④选项学生志愿服务履行了公民的道德义务，不是法定义务，排除。故选：A。【点睛】本题属基础知识题服务社会、奉献社会，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。解析：A【解析】【详解】题文材料体现了诚信的重要性，诚信是一个人安身立命之本，诚信能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，诚信促进社会文明、国家兴旺，故①②③正确；④是诚信的要求，不是诚信的意义，观点错误。故选：A。【点睛】熟练掌握教材知识，结合材料，仔细分析，排除错误选项，得出正确答案。解析：B【解析】【分析】【详解】本题考查网络的积极作用。漫画反映了政府通过网络渠道问政于民，通过网络渠道倾听民生、民意，可见网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，网络促进民主政治的进步，推动社会的进步，②③是正确的，①是错误的，题干没有表述网络与科技的关系，排除。④是错误的，题干没有表述网络与经济的关系，排除。故本题选B。解析：C【解析】【详解】材料中医生的回答说明，在他的眼里只有病人，病人没有高低贵贱之分。说明责任来源于职业的要求，C的说法正确且符合题意，应入选。ABD的说法也都是正确的，是责任的来源，但不符合题意，应排除。故该题选C。211）①网络丰富了我们的日常生活；②网络让我们日常生活中的信息传递解析1）①网络丰富了我们的日常生活；②网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；③打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；④让我们的生活变得更加便利和丰富多彩等。（2）①理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者；⑤传播网络正能量，充分利用网络平台为社会发展建言献策。【解析】【详解】（1）此问旨在考查学生对网络对日常生活的积极作用的认识，结合材料和所学，从网络丰富了我们的日常生活；网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；让我们的生活变得更加便利和丰富多彩等方面回答即可。（2）此问旨在考查学生对怎样合理利用网络的认识，根据所学，从提高媒介素养、学会“信息节食”、学会辨析网络信息、遵守道德和法律、传播网络正能量等方面回答解析：（1）网络安全形势严峻，我国重视维护网络安全。（2）国家政治安全、经济安全、文化安全、资源安全、信息安全、社会安全。我国政府坚持总体国家安全观，维护国家网络空间安全。（3）树立国家利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；青少年可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展；认真学习并严格遵守有关国家安全的法律法规，积极履行维护国家安全的【解析】【分析】【详解】（1）本题为材料分析题，认真阅读材料，抓住关键词句，结合所学知识来回答。从材料中的“网络安全形势日益严峻”，得出结论是网络安全形势严峻。我国首次发布《国家网络空间安全战略》，体现了我国重视维护网络安全。将二者综合起来，就是本题的答案。认真阅读《国家网络空间安全战略》的内容，在这一内容中，涉及到了国家政治安全、经济安全、文化安全、资源安全、网络安全、社会安全。我国政府面对网络安全问题的立场从我国政府维护国家网络空间主权、安全和发展利益，推动网络空间和平利用和共同治理本题为做法题，考查在维护国家安全的过程中，青少年如何做的问题。结合所学知识，从增强国家安全意识，各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，维护国家安全积极建言献策，检举、制止危害国家安全的行为，监督和维护国家安全工作的开展，积极履行维护国家安全的法定义务等角度来回答。231）不文明养