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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年北师大新版二年级数学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、我们昨天做了18个灯笼,今天做了26个。送给敬老院34个。还剩()个灯笼。A.5B.10C.202、下面除以6没有余数的数是()。A.14B.24C.403、商店卖毛衣,上午卖出46件,下午卖出50件,上午比下午少卖出()件。A.50+46B.50-46C.50-46+504、一辆公共汽车上有28人,到站后下车8人,上车10人。现在车上的人数和28人相比,()A.多了B.少了C.一样多5、选一选。

小红座位的东南方向是张亮的座位,那么小红在张亮的()方向。A.东南B.西北C.东北评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)6、二年级一班同学做了一些小红花,每个盒子里放9朵,放了两盒,一共有____朵小红花。7、钟面的时间是____。(请用”时:分“的形式作答)8、在横线上上填上合适的数。87-____=54,35+____=67,41+____=82,61-____=209、用6,4,7组成一个最大的三位数是____,最小的三位数是____10、在方格内填上合适的数。

①____②____③____④____⑤____11、有●40个,●的个数是▲的5倍,▲有____个。12、正方形的四个角也都是____角。评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)13、学校课间早操用了10时。14、正方形是轴对称图形,它有2条对称轴。15、时针指着3和4之间,分钟指着9,这时是3时9分16、无论计算加法还是减法,都要从高位开始算起。17、从40里面减去8,连续减5次,正好减完。18、70÷9=8······2。评卷人得分四、作图题(共2题,共20分)19、画出下面每个图形的另一半;使它成为轴对称图形。

20、下面哪些图形可以通过平移与黑色的图形重合?圈出来。

评卷人得分五、计算题(共2题,共20分)21、有32个最少拿走几个,就能平均分给5个小朋友?22、爷爷有9张邮票,至少再买几张,正好可以平均分给5个小朋友?评卷人得分六、应用题(共3题,共27分)23、一共有多少只羊?

24、少先队员去李奶奶家打扫卫生,下午3:30开始,4:10结束,共用了多少时间?25、一块花布长60分米,做一套衣服用9分米,至多能做几套衣服?参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、B【分析】【解答】18+26-34=10个。故选B。【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题,而且关键学生思维要灵活。2、B【分析】【解答】14÷6=22

24÷6=4

40÷6=64

【分析】四六二十四,4个6正好是24,所以24除以6没有余数。3、B【分析】【解答】根据题意列式【解答】50-46=4件【分析】上午比下午少买出()件这个问题可以用减法进行解答。

故选:B4、A【分析】【解答】根据题意列式计算:28-8+10=30;【分析】根据题意列式计算可得比较可以解答。

故选:A5、B【分析】【解答】分析:通过分析和画图;小红座位的东南方向是张亮的座位,小红在张亮的相反方向即是西北,所以选B;

【分析】本题在于培养学生的观察能力,培养学生发现数学与生活学习的联系,有利于提高学习数学的兴趣。二、填空题(共7题,共14分)6、18【分析】【解答】根据题意列式2×9=18可得出答案为18。

【分析】理解题目后根据九九乘法表得出答案为18。7、2:30【分析】【解答】时针指在2和3之间就是2时;分针指在6上,时针走一个大格就是五分钟,走六个大格就是三十分。

【分析】认识时间8、33324141【分析】【解答】87-33=5435+32=67

41+41=8261-41=20

【分析】本题考点也是两位数加减法,相对来说简单些,都是不用进位和退位的,做起来较简单。9、764467【分析】【解答】用6;4、7组成一个最大的三位数是764;最小的三位数是467

【分析】用几个数字组成最大的三位数;就从题目中给出的几个数字中,先挑最大的数字,放在最高位,也就是百位,再把第二大的数字放在十位,依次下去,这样组成的数字,就是最大的;

用几个数字组成最小的三位数,就从题目中给出的几个数字中,先挑最小的数字,放在最高位,也就是百位,再把第二小的数字放在十位,依次下去,这样组成的数字,就是最小的10、200918004507900【分析】【解答】本题是数的分解与合成;只要会拆数就容易完成。

【分析】本题考查数的组成,是口算加减法的基础。11、8【分析】【解答】根据题意可以列式40÷5=8;所以▲有8个。

【分析】考察整数的基本除法12、直【分析】【解答】正方形与长方形一样;四个角都是直角。

【分析】正方形的特征知识。三、判断题(共6题,共12分)13、×【分析】【解答】学校课间早操用了10分钟。

【分析】本题考查钟表指针的含义,以及表示不同的意义的一些情况。读题时要求认真。14、B【分析】【解答】根据平面图形的基本知识正方形是轴对称图形,它的对称轴共有4条:两边的垂直平分线2条,正方形的对角线2条.故答案为错【分析】平面图形的基本知识15、B【分析】【解答】时针指着3和4之间,就是3时,分针指在9,一个大格就是五分钟,所以就是5个9=45分,所以是3时45分。【分析】认识钟面16、B【分析】【解答】无论计算加法还是减法,都要从低位开始算起【分析】加与减计算方法的巩固练习17、A【分析】【解答】40-8-8-8-8-8=040÷8=5【分析】主要测试学生对表内除法的掌握。18、B【分析】【解答】根据有余数除法的运算定律。【分析】本题中如果商是8,则被除数=除数×商+余数,即8×9+2=74,所以这是一道错题。四、作图题(共2题,共20分)19、【分析】【解答】对折后能完全重合的图形是轴对称图形。

【分析】可以这样思考,每幅图,观察给出的一半图,因为给出的一半,和要画出的一半是可以通过对称,完全重合的。再画出和已经给我们的一半相同的图案,就是了。20、解:

【分析】【解答】

【分析】五、计算题(共2题,共20分)21、5×6=30(个)32-30=2(个)答:最少拿走2个;就能平均分给5个小朋友。

【分析】【解答】这道题是考5的乘法口诀。最接近32又小于32的;五六三十,再用32-30=2(个)

【分析】主要测试学生对有余数的除法和表内乘法的掌握。22、2×5=10(张)10-9=1(张)答:至少再买1张可以正好平均分给5个小朋友。

【分析】【解答】这道题的意思是:“9”再至少填上几正好是“5”的倍数?想“5”的乘法口诀中最接近10【分析】主要测试学生对有余数的除法的理解和应用。六、应用题(共3题,共27分)23、5×8+8=48(只)

答:一共有48只羊。【分析】【解答】5×8+8=48(只)答:一共有48只羊。

【分析】黑羊有8只,白羊的只数有5个黑羊那么多,所以要先算出白羊的只数再加上黑羊的只数。5×8+8=48(只)即可解答。也可以理解为黑羊和白羊的总只数有6个黑羊那么多,用6×8也可以直接算出得数。24、4:10-3:30=40(分钟);

答:共用了40分钟。【分析】【解答】根据时分秒的认识相关知识点。【分析】求经过时间=结束时间-开始时间,即4:10-3:30,时分秒的换算进率是60,不够减时借一顶6

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