2025年华东师大版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、胎儿与母体交换物质的器官是A.卵巢B.输卵管C.子宫D.胎盘2、在地球仪上，25°N纬线和60°S纬线相比较（）A.长度相等B.25°N纬线较长C.60°S纬线较长D.无法比较3、湖北神农架地区生长着一种“神农野菊”，它的花能散发出阵阵野香，但如果将其移植到其他地方，则会失去香味，这一现象说明（）A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.环境能影响生物D.环境能适应生物4、将金鱼藻放在装满水的玻璃杯中，用漏斗罩住金鱼藻，并在漏斗上倒扣一支装满水的试管（如图），将该装置放在阳光下照射一段时间，当气体充满试管时；用带火星的小木条检验该气体，小木条复燃．该气体是在下列哪种过程中产生的？（）

A.呼吸作用。

B.光合作用。

C.吸收作用。

D.蒸腾作用。

5、下图是植物细胞分裂过程中不同时期的图象；按发生分裂的先后顺序，正确的是（）

A.a→c→d→bB.c→d→a→bC.a→b→c→dD.a→d→b→c评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、下列属于女孩的第二性征的是（）A.乳房显著增大，出现阴毛B.骨盆宽大，声调较高C.身高突增D.月经7、下列叙述，正确的是（）A.尼罗河流经热带雨林气候区，因而流量很大B.刚果河流经热带沙漠地区，所以流量很小C.尼罗河全长6600多千米，是世界第一长河D.刚果河流经刚果盆地，向西注入大西洋8、生物学研究方法有很多种，其中最基本的方法是（）A.实验法B.调查法C.观察法D.文献法9、在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想的植物应该具备以下哪些特质（）A.根系发达B.根系浅小C.矮小丛生的灌木D.生长快速的大叶植物10、下列鉴定食物中营养物质的实验方法正确的是（）A.燃烧脂肪，发出焦臭味B.滴加碘液，变蓝紫色，证明有淀粉C.液态蛋白质加热能凝固成白色物质D.淀粉滴在纸上，能留下“油斑”11、下列关于绿色植物光合作用的描述正确的是A.不论白天黑夜都进行，但夜间会减弱B.将太阳能转变成化学能，储藏在有机物中C.将水和二氧化碳转变成有机物，并储存能量D.光合作用发生在植物体所有的活细胞中12、因维生素D缺乏所引起的疾病是（）

A.夜盲症。

B.坏血病。

C.佝偻病。

D.骨质疏松症。

13、阳光下；一棵柳树所进行的生理活动有（）

A.光合作用。

B.蒸腾作用。

C.呼吸作用。

D.以上都不对。

14、【题文】下列属于花的重要结构的是____和____（）A.花瓣B.雄蕊C.雌蕊D.萼片评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、所有的生物都是由细胞构成的，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位______。（判断对错）16、如图是一个肾单位结构模式图；据图回答问题．

（1）肾单位是由____和____构成的．

（2）①和③中流的血液分别是____血和____血．

（3）①、④和流过⑥的液体含有的相同成分是____．

（4）写出图中A、B两处箭头所示的生理过程：A____B____

（5）若④中含有蛋白质，原因是____．

17、保护环境是大人的事，与我们中学生无关．____．18、生物兴趣小组在适宜的条件下让种子萌发，如果100粒种子只有92粒萌发，则该种子的出芽率是____________%。19、【题文】（2分）人体有四种基本组织，它们分别是上皮组织、结缔组织、神经组织和________组织，其中具有保护和分泌功能的是______________组织。20、【题文】铁是合成血红蛋白的原料，所以缺铁会造成贫血。21、儿童青少年心理健康的核心是____．当你遇到挫折或者不顺心的事情时，可以通过分散自己的____，使情绪得到缓解．22、如图是人体部分生理活动示意图；请据图回答问题：

（1）完成图中①过程的主要器官是____

（2）②过程是通过____来完成的．

（3）通过B系统排出的体内代谢废物产生于细胞的____内．

（4）在炎热的夏天，人的饮水量增加，但排尿量却往往比其他季节还少，其原因是大部分水分的排出由生理过程____完成．（填序号）

（5）C系统内的液体只能按照一定的方向流动，而不能倒流，其主要原因是____．

（6）组织细胞代谢产生的废物主要以尿液的形式排出体外，尿液的形成与肾小球过滤作用____和肾小管的____有关．

（7）上述各种生理活动之所以能够顺利进行，主要是在____调节下，依靠各种____的分工协作．评卷人得分四、判断题(共4题，共28分)23、每种生物都能永远适应环境．______（判断对错）24、消化腺分泌的消化液由血液进入小肠。______（判断对错）25、购买食品时要注意是否超过保质期______（判断对错）26、当遇到巨大声响时，要迅速张开口，保持鼓膜两侧大气压力的平衡，以免耳受损．评卷人得分五、解答题(共2题，共20分)27、“生物圈Ⅱ号”的失败说明了什么？你认为我们应该怎样保护我们的生物圈？28、如图为肾单位结构示意图，表格为取自图中不同结构液体的成分含量（单位：g/100m1），请分析回答：

（1）肾单位是由图中的_________构成的（填序号）。（2）分析表中成分的含量变化，你认为液体甲是_________，取自图中的[]液体丙取自图中[]_________。（3）液体乙和液体比较尿素的含量明显增加，这是由_________作用导致的。（4）与血管①中的血液成分相比，血管④中含量明显减少的物质是_________。评卷人得分六、连线题(共1题，共5分)29、【题文】将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来。

①动物直接或间接以植物为食a.保护色。

②变色龙随环境改变体色b.分解者。

③真菌；细菌分解动植物遗体c.消费者。

④生态系统中的植物制造有机物d.生产者参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】本题考查胚胎的发育和营养的有关知识，胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官，解题的关键是掌握胎盘是胎儿在子宫中发育时获取营养的通道，营养物质是来自于母体。【解答】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。此时的发育的营养物质来自卵黄。胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，开始呈现人的形态。胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中，通过胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟。成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩。所以，胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘。故选D。【解析】D2、B【分析】本题考查纬线的长度变化规律。赤道的纬度是0°，从赤道向两极各分90°；赤道是最大的纬线圈，其它纬线的长度从赤道向两极逐渐缩短，纬线在南北两极缩成一点。由此得出：纬线的度数越小，长度越长，度数越大，长度越短。据此判断，在地球仪上，25°N纬线和60°S纬线相比较，25°N纬线较长，60°S纬线较短。所以B正确，ACD错误。故选B。【解析】B3、C【分析】试题分析：神农架生长着的野菊花，它能散发出阵阵芳香，而把它移植到其他地方，就会失去香味，这是由于其他地方与神农架的水分、土壤、光照、温度不同造成的。体现了环境能够影响生物。考点：环境对生物的影响【解析】【答案】C4、B【分析】

用漏斗罩住浸在清水中的金鱼藻；再将盛满清水的试管倒扣在漏斗柄上，将实验装置放到阳光下，收集金鱼藻在阳光下放出的气体；等气体充满试管的1/2时，取出试管，用拇指按紧试管口，然后迅速地把带火星的小木条伸进试管内，可以看到小木条复燃，说明试管内收集到的气体是氧气，此实验证明了金鱼藻在光下进行光合作用产生氧气．

故选B

【解析】【答案】图示是验证植物的光合作用释放氧气的实验装置；该实验用到了氧气有助燃的性质的原理．

5、A【分析】【解答】解：如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂．细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b．

故选A．

【分析】此题主要考查的是植物细胞的分裂过程，识图作答．二、多选题(共9题，共18分)6、AB【分析】试题分析：进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音洪亮而低沉的变声现象等,女性骨盆变宽、乳房增大、声调变高等.可见AB符合题意;故选：AB考点：此题考查的是青春期的发育特点。【解析】【答案】AB7、CD【分析】本题主要考查了非洲的河流。非洲的尼罗河全长6600多千米，是世界第一长河，C对；尼罗河主要流经热带草原气候区和热带沙漠气候区，流量较小，A错；刚果河流经刚果盆地，向西注入大西洋，D对；刚果河主要流经热带雨林气候区，流量大，B错。故选CD。【解析】CD8、AC【分析】解：科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等．

观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知；考察和描述，以发现和验证科学结论；

实验法是研究者按照研究目的；充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法．

观察和实验是科学探究的最基本方法．

故选：AC．

观察法是实验法的基础；实验法是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．

掌握科学探究的基本方法是解题的关键．【解析】AC9、AC【分析】解：生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．沙漠干旱缺水，温度较高，植物的蒸腾作用非常旺盛．因此沙漠植物必须根系发达，可以吸收到沙漠深处的水分，提高吸水能力；矮小丛生的灌木，一方面可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，另一方面矮小丛生的灌木可以适应多风的环境．

故选A；C．

不同生物适应环境的方式不同；生物都有与其环境相适应的形态结构．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．

解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．【解析】AC10、BC【分析】解：A；蛋白质燃烧时有一种焦臭的味道；验证食物中是否含有蛋白质（不是脂肪）可以将其燃烧，看是否会散发出臭味，A错误；

B；淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色；因此可以用碘液来检验食物中是否含有淀粉。若溶液变蓝色，表明食物中有淀粉，若不变蓝色表明该食物中淀粉含量极少或没有，B正确。

C；蛋白质属于大分子的有机物；含碳，能燃烧，燃烧时有一种焦臭的味道，遇到高温会凝固成白色固态物质，C正确。

D；脂肪是备用能源；一般储存在皮下备用，也是有机物，一般能在纸张上面留下“油斑”，D错误。

故选：BC。

营养物质鉴定的一般方法是：淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色；蛋白质遇到高温会凝固成白色固态物质；脂肪一般能在纸张上面留下“油斑”；据此解答。

解答此类题目的关键是知道一些常见物质的特性，善于运用比较的方法，熟记常见物质的鉴别或检验方法，并能灵活迁移应用。【解析】BC11、BC【分析】试题分析：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，所以白天进行光合作用，而夜晚不可以进行光合作用，光合作用进行的场所是叶绿体，所以不含叶绿体的细胞中是不能进行光合作用的，故BC符合题意。考点：本题考查的是光合作用的实质。【解析】【答案】BC12、CD【分析】

维生素的功能及缺乏症如图：

幼年缺钙会患佝偻病；中老年人和妇女缺钙易得骨质疏松．维生素对人体也有重要的作用，如果缺乏会得相应的缺乏症，如缺维生素D会患骨质疏松；佝偻病等，因为维生素D影响钙的吸收和利用，即使食物营养中含有钙，但由于身体缺维生素D最终会导致缺钙，使得幼年患佝偻病，中老年人和妇女患骨质疏松．因此补钙的同时一定要补充维生素D．可见CD符合题意．

故选：CD

【解析】【答案】维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．

13、ABC【分析】

（1）光合作用的公式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧；

（2）呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量．

（3）植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫植物的蒸腾作用．

在白天有光植物可以进行光合作用；呼吸作用和蒸腾作用；在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行．

故选：ABC．

【解析】【答案】题考查影响植物三大生理作用的因素；其中光照是光合作用必要条件，而不是呼吸作用和蒸腾作用的必要条件，据此答题．

14、BC【分析】【解析】

试题分析：一朵完整的花包括花柄；花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．花柄是花与茎相连的短柄；它起到支持和输导的作用．花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面．在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用．雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉．雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构．

考点：本题考查的是花的结构。【解析】【答案】BC三、填空题(共8题，共16分)15、×【分析】答：虽然细胞是构成生物体的结构和功能单位；但在初中阶段我们从课本中所学到有细胞构成的生物有植物；动物、细菌、真菌，但病毒并不是由细胞构成，而是由内部的遗传物质和蛋白质的外壳构成的，题干中所有的生物都是有细胞构成是错误的。

故答题为“×”。

本题考察的知识点为细胞在构成生物体所扮演的角色；并不是所有的生物都是有细胞构成的如：病毒。

本题主要考察的主要知识点为病毒的结构（内部的遗传物质和蛋白质的外壳构成）不是有细胞构成。【解析】×16、略

【分析】

图中①是流入肾小球的血管，叫入球小动脉，内流动脉血；③是肾小球，②是从肾小球流出的血管，叫出球小动脉，内流动脉血；④是包在肾小球外的囊叫肾小囊，流有的液体为原尿；⑤肾小管周围的毛细血管，⑥肾小管，⑦肾静脉；A肾小球的过滤作用，B肾小管的重吸收作用．

（1）构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，由⑥肾小管和肾小体组成，肾小体由③肾小球和④肾小囊组成．

（2）肾动脉参与体循环；里面流的是含氧多的动脉血，通过入球小动脉进入到肾小球，因为没有发生气体交换，故仍然是动脉血，在流经肾小球时，由于肾小球的滤过作用，除大分子的蛋白质和血细胞，其他小分子的如水；无机盐、葡萄糖、尿素等物质被过滤到肾小囊腔形成原尿，而剩下的物质通过出球小动脉流出，由于肾小球的滤过作用过程，并没有发生气体交换，故红细胞运输的氧并没有减少，故血液仍然是动脉血．因此，入球小动脉、肾小球、出球小动脉中的血液均是动脉血．

（3）尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；

当原尿流经肾小管时；其中大部分水；部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．所以①内的血液、④内的原尿和流过⑥的尿液含有的相同成分是水、无机盐、尿素．

（4）尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．因此图中A；B两处箭头所示的生理过程：A过滤作用；B重吸收作用。

（5）当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；因此，若④中含有蛋白质，原因是肾小球病变．

故答案为：

（1）肾小管；肾小体；

（2）动脉血；动脉血；

（3）水；无机盐、尿素。

（4）滤过作用；重吸收作用。

（5）肾小球病变．

【解析】【答案】回答此题的关键是：一；学会识图；二、明确肾单位的组成和尿的形成过程。

17、略

【分析】

由于人类活动的加剧；对生物圈造成了严重的影响，最主要的就是环境污染，环境污染中最突出的是大气污染和水污染，能源的使用以及汽车尾气的排放等造成了严重的大气污染，工业废水；城市生活污水等是主要的水污染源；已经严重影响到了人类的生活和生存，环境保护就是保护人类自己的生存权利．我们每个人都应该积极地加入环境保护的行列．如不随手扔垃圾、垃圾分类，少用塑料袋、节约用水、少用含磷洗化用品、骑自行车等．

故答案为：×

【解析】【答案】本题从保护环境的角度分析；作为一个中学生应做的日常生活中的小事，具有很好的教育意义．

18、略

【分析】出芽率是萌发的种子数除以参评的种子数再乘以百分比。【解析】【答案】9219、略

【分析】【解析】

试题分析：人体或动物体的主要组织有上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织等；各具有不同的功能，上皮组织具有保护、分泌功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能。

考点：人体的主要组织。

点评：此题是基础知识题，熟记人体的主要组织及其作用，即可解题。【解析】【答案】肌肉上皮20、略

【分析】【解析】

试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；贫血患者是因血液内血红蛋白的数量过少或红细胞的含量过少而造成的，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离，贫血患者血液运输氧的能力低，影响体内各器官的正常生理活动，因而表现出精神不振、疲劳、头晕、面色苍白等症状，缺铁易患贫血，一般的贫血患者，应多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物。

考点：此题考查的是贫血是因血液内血红蛋白或红细胞的含量少而造成的。【解析】【答案】对21、心情愉快注意力【分析】【解答】保持愉快心情是心理健康的核心．当遇到挫折而情绪不好时；一；可以用摔枕头、打沙袋的方式，把积压在内心的烦恼宣泄出来；二、找一个适当的理由来安慰自己；三、可以听音乐、看电视、打球、下棋、散步等来分散注意力．

故答案为：心情愉快；注意力。

【分析】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．当心情不好时，可用不同的方法来调节自己的情绪．22、小肠气体扩散（或扩散）线粒体③心脏内和静脉内都有能防止血液倒流的瓣膜肾小球过滤作用重吸收作用神经系统器官系统【分析】【解答】（1）通过识图分析可知食物中的营养成分必须经过消化吸收过程；变成溶于水的物质才能进入血液循环系统，故①指消化和吸收过程，人体完成消化和吸收功能的主要器官是小肠．

（2）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换．肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体扩散实现的．②过程是肺泡内的气体交换过程；通过气体扩散来完成的．

（3）新陈代谢是在细胞内完成的；通过B呼吸系统排出的体内代谢废物主要是二氧化碳和水，产生于组织细胞线粒体内．

（4）在炎热的夏天；人的饮水量增加，但排尿量却往往比其他季节还少，其原因是大部分水分以③汗液的形式通过皮肤排到了体外．

（5）在图中A表示消化系统；B表示呼吸系统，C表示血液循环系统，在血液循环系统中，血液只能按照一定的方向流动，而不能倒流，因为心脏内和静脉内都有防止血液倒流的瓣膜．

（6）尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液．

（7）人体内的各种生理活动都不是一个器官或系统能独立完成的；需要在神经系统的支配下，各个器官；系统分工协作共同完成的．

故答案为：（1）小肠。

（2）气体扩散（或扩散）

（3）线粒体。

（4）③

（5）心脏内和静脉内都有能防止血液倒流的瓣膜。

（6）肾小球过滤作用；重吸收作用。

（7）神经系统；器官系统。

【分析】根据所学的知识分析可知：A系统是食物进入体内的系统应该判定为消化系统，C系统题干中已经给出答案是循环系统，通过模式图也可以看出该系统把几个系统有机的联系到一起，是因为它具有运输功能的原因．B系统所示是空气与人体进行交换的过程，故为呼吸系统．在图示中①是在消化系统中食物的营养成分进入血液循环的过程，代表消化吸收过程；图示中②是肺泡内的气体交换过程；图示中③是汗液的分泌过程；图示中④是肾小球的过滤与肾小管的重吸收过程．四、判断题(共4题，共28分)23、×【分析】解：适者生存；现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如，鸟有翼适应空中飞行生活，蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境．所以生物适应环境具有普遍性．生物只能适应一定的环境，当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡，如鱼有鳃适应水中生活，但是当水葫芦疯长时一些鱼就会死亡是因为不在适应这里的环境了，因此生物适应环境是相对的．因此题干的说法是错误的．

故答案为：×

现在生存的每一种生物；都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，因此生物适应环境具有普遍性．同时生物只能适应一定的环境，当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡，因此生物适应环境是相对的．据此解答．

解答此类题目的关键是理解生物对环境的适应是相对的．【解析】×24、×【分析】解：消化腺分泌的消化液通过导管进入消化道；内分泌腺的分泌物直接进入腺体内的毛细血管里；因此本题的表述错误。

故答案为：×

人体的腺体分为外分泌腺和内分泌腺；外分泌腺有导管，内分泌腺没有导管。

此题基础性强，认真回忆所学知识，本题较易解答。【解析】×25、√【分析】解：食品安全应贯穿于生产；运输、加工、储存、烹饪等安全过程．在购买食品时应当关注食品包装上是否有质量安全图标；营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容．因此，该命题的说法是正确的．

故答案为：√

食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．购买食品时；应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容．

平时购买包装食品，注意查看标签上的相关信息，注意不要购买和食用超过保质期的食品．【解析】√26、A【分析】【解答】解：当听到巨大声响时；空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜．这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室．这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡．保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜．

故答案为：√

【分析】当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜，影响听力，我们要注意耳朵的保健，分析解答．五、解答题(共2题，共20分)27、答：我们应该爱护动植物，保护动植物的生活环境，积极参加植树造林和爱鸟护鸟活动．保护环境，防止环境污染，如不随便乱仍废旧电池、白色垃圾，不随地吐痰、不要随意堆放垃圾，拒绝使用一次性筷子，节约用水，植树造林等．【分析】【解答】生物圈是最大的生态系统；它为生物提供了营养物质；阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，科学家将它称为生物圈Ⅰ号．生物圈Ⅱ号是科学家模拟生物圈Ⅰ号建造的一个实验基地，虽然科学家利用先进的技术想办法提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和生存空间等条件，但最后仍然以失败告终，它用事实告诉我们，迄今为止，生物圈仍是人类和其它生物的唯一家园．

爱护环境；保护生物圈，需要我们从一点一滴做起，从身边的小事做起．

一；积极参加植树造林和爱鸟护鸟活动；

二；全家动员；全面加强环保节能的思想认识；

三；爱护动植物；保护动植物的生活环境；

四；节约每一张纸；使用再生纸和节约用纸，保护森林资源；

五；节约每一升油；减少空气污染源；

六；每个家庭都应节约每一粒粮食；养成勤俭节约的好习惯；

七；少用一次性制品；保护地球环境和生态平衡；

八；自备购物袋；减少白色污染；

九；注意日常生活小细节．1、烧菜做饭少用煤炉；改用液化气，炒菜时不要等油热得冒烟时才放菜，尽量减少空气污染．

2；家中的阳台上多种花草盆景；经常打扫房间，经常晒被，保持家庭环境空气清新怡人．

3；减少噪音污染；尽量减低说话或录音机播放时的音量．

4；正确处理废弃物；对生活垃圾进行