七年级音乐听评课记录

七年级音乐听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：七年级音乐

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：音乐鉴赏之《茉莉花》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：音乐教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、音频教具以及多媒体课件，使得课堂内容丰富且生动。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过播放《茉莉花》的音频文件，引导学生初步感受歌曲的美妙，成功吸引了学生的注意力。

展开阶段，张老师运用了讲授和讨论的教学方法，详细讲解了歌曲的旋律、节奏和演唱技巧，并组织学生进行小组讨论，促进了学生的积极参与。

结束阶段，张老师对本次课程进行了总结，布置了相关的练习作业，使学生能够巩固所学内容。

3.师生互动：

张老师与学生交流频率适中，能够积极回应学生的问题，并给予及时的反馈。学生参与度较高，反应积极，表现出对音乐的热爱和兴趣。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真聆听老师的讲解，主动参与课堂活动。学生之间有较好的合作学习情况，能够相互配合完成课堂任务。

5.课堂管理：

张老师有效管理了课堂纪律，学生们能够遵守课堂纪律，保持安静。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学活动顺利进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件的使用使得课堂内容更加生动有趣，技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本次课程的教学目标是让学生了解和欣赏《茉莉花》这首歌曲，掌握基本的音乐鉴赏方法，并能够表达自己对音乐的感受。通过张老师的教学，学生们成功地达到了预期的学习目标，他们对这首歌曲有了深入的理解和欣赏，也学会了如何运用音乐鉴赏方法来分析歌曲。

2.知识掌握：

学生们在张老师的指导下，对《茉莉花》这首歌曲的音乐特点、历史背景等方面的知识有了全面的了解和掌握。同时，他们也在音乐鉴赏技能方面取得了明显的进步，能够运用所学的鉴赏方法来分析其他音乐作品。

3.情感态度价值观：

综上所述，张老师这节课的教学效果良好，学生们在知识掌握、技能培养和情感态度价值观方面都取得了显著的进步。这也体现了张老师对教学目标的明确把握和对教学方法的有效运用。在今后的教学中，建议张老师继续保持良好的教学态度，注重学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，进一步提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次音乐听课过程中，张老师的教学给我留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师对教学内容的熟悉程度高，能够深入浅出地讲解音乐知识，使得学生们易于理解和接受。同时，张老师的课堂管理得当，学生们能够积极参与课堂活动，课堂氛围良好。

2.改进建议：

尽管张老师的教学表现出色，但仍有改进的空间。首先，建议张老师在课堂导入阶段能够更加生动有趣，可以通过演唱、演奏等形式来吸引学生的注意力。其次，张老师在教学过程中可以更多地给予学生自主探究的机会，培养他们的独立思考能力。此外，张老师可以尝试多样化的教学方法，如分组讨论、音乐游戏等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

3.后续跟踪：

为了进一步了解张老师教学改进情况，建议进行后续听课跟进。可以通过定期听课、组织教学研讨会等方式，为张