2025年华师大版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列对原子结构的认识错误的是（）A.原子核体积很小B.原子核带正电C.原子内部有相对很大的空间D.原子是实心的球体2、下列有关金属及合金的说法中正确的是rm{(}rm{)}A.合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质B.在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金C.“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大D.铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈3、下列物质中，前者为纯净物后者为混合物的是()A.海水、雨水B.新鲜空气、硫粉C.氧气、优质矿泉水D.氧化镁、氧气4、已知石蜡的着火点约为rm{190隆忙}蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成，如图所示，在温度计示数为rm{280隆忙}以上时，快速推动活塞，会观察蜡烛立即熄灭rm{.}蜡烛熄灭的主要原因是()

A.移走可燃物B.隔绝氧气C.降低温度至着火点以下D.减小可燃物与氧气的接触面积5、有关分子的叙述：rm{垄脵}只有同种原子可构成分子，rm{垄脷}分子是保持物质物理性质的最小粒子，rm{垄脹}分子是保持物质化学性质的一种粒子，rm{垄脺}同种分子的性质相同，rm{垄脻}在化学变化中，分子本身起了变化rm{.}正确的是rm{(}rm{)}A.rm{垄脵垄脷垄脺}B.rm{垄脵垄脺垄脻}C.rm{垄脹垄脺垄脻}D.rm{垄脷垄脹垄脻}6、“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是rm{(}rm{)}A.原子的质量很小B.原子是构成物质的最小粒子C.原子的体积很小D.原子在化学反应前后的种类不变7、化学中常常出现“1+1=2”的有趣现象，但也有例外，你认为下列有关实验操作中，符合“1+1=2”的事实是（）A.1L水与1L酒精混合后体积等于2LB.a克A和b克B充分反应，生成（a+b）克ABC.3g氢气和4g氧气充分燃烧，生成7g水D.4.4克二氧化碳和1.8克水反应，生成6.2克碳酸（H2CO3）评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、2005年10月12日，我国“神州六号”载人飞船发射成功，再次实现了中国人的飞天梦想，运送飞船的长征二号F捆绑式大推力运载火箭的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）．有关偏二甲肼的叙述中；不正确的是（）

A.由碳；氢、氮三种元素组成。

B.相对分子质量为60

C.组成元素碳；氢、氮的质量比为1：4：1

D.由2个碳原子；8个氢原子和2个氮原子构成。

9、甲、乙两同学在室温下各取50克某溶液分别做制晶体实验，甲将溶液蒸发掉10克水后，冷却至室温得晶体1.2克（晶体不含结晶水）；乙将溶液蒸发掉15克水后，冷却至室温得晶体2.4克，若两人实验结果都正确，则下列叙述中正确的是（）A.将原溶液变成饱和溶液，需补充溶质1.2克B.原50克该溶液中溶质的质量分数为22.2%C.室温时，该溶质的溶解度为24克D.室温时，该溶质的溶解度为16克10、如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是A.rm{Fe}在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同B.Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C.rm{S}rm{P}在氧气中燃烧均会产生大量白烟D.缓慢氧化和燃烧都放出热量11、下列实验操作正确的是()A.把鼻子凑到容器口去闻气体气味B.要节约药品，多取的药品放回入指定容器C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用D.使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取12、下列反应中属于分解反应的有rm{(}rm{)}A.氢气rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水B.水rm{xrightarrow{{脥篓碌莽}}}氧气rm{+}氢气C.碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳D.氢气rm{+}氧化铁rm{xrightarrow{{赂脽脦脗}}}铁rm{+}水13、甲、乙两种固体的溶解度曲线如图。将①②两试管中的甲、乙饱和溶液（均有少量未溶解的固体）放进盛有热水的烧杯里。温度升高后，下列有关说法正确的是（）A.①②两溶液的质量都增加，但甲溶液的质量增加多B.①②两溶液均变为不饱和溶液C.溶液溶质的质量分数：①增加，②减少D.①溶液中固体增加，②溶液中固体减少14、在空气中；与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是（）

A.带火星的木条在氧气中能够复燃；说明氧气能支持燃烧。

B.铁丝在空气中剧烈燃烧；火星四射，说明氧气具有可燃性。

C.氧气的化学性质非常活泼；能与所有的物质发生化学反应。

D.用高锰酸钾制取氧气的反应中；氧元素的化合价发生了变化。

15、现有一种物质分子的模型如图；下列说法正确的是（）

A.该物质碳元素显+2价。

B.该物质的化学式是C2H4O

C.该物质中各元素化合价代数和为0

D.该物质是由三种元素组成的混合物。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、在实验室中，下列做法正确的是____．

A；在演示实验和分组实验中；要力求利用最少的实验用品，获得最佳的实验效果，最大限度的减少废弃物。

B；向试管中滴加溶液时应将胶头滴管伸入试管内。

C；用同一支滴管取不同药液。

D；鼻子凑近集气瓶口；吸闻气体气味。

E；不能用手接触实验室里的药品；不要凑到容器口闻气体的气味，不能尝药品的味道。

F；给试管里的液体加热时；不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己，试管内液体不超过试管容积的一半。

G．实验室剩余的药品不要随意丢弃；可拿回家继续做实验。

H．．打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站．17、写出下列化学用语及加点数字的含义：rm{(1)H}表示的意义有rm{垄脵_}______rm{垄脷}______rm{_}

rm{(2)2H}表示的含义____

rm{(3)2Mg^{2+}}表示的含义____18、胃酸的主要成分是盐酸；胃酸过多会引起胃痛。如图是一种治疗胃病药物的标签。

rm{(1)}该药物的主要作用是______；“咀嚼后吞服”的原因______。

rm{(2)}这种药在胃中发生反应的化学方程式为______。

rm{(3)}胃痛时吃几块苏打饼干rm{(}含碳酸钠rm{)}可减轻胃痛，该反应的化学方程式为______。19、如表微粒中，rm{(}以下均填字母编号rm{)}

。组别质子中子电子rm{A}rm{14}rm{14}rm{14}rm{B}rm{26}rm{30}rm{24}rm{C}rm{26}rm{30}rm{26}rm{D}rm{14}rm{16}rm{14}属于阳离子的是______；rm{B}与______是同种元素；互为同位素的是______．20、下列试剂中；应该用药匙取用的是______，应该用镊子取用的是______，应该用滴管取用的是______

（1）氧化铜粉末。

（2）石灰石块。

（3）试剂瓶中的稀盐酸。21、写出相应的元素符号或者元素名称：

He：____铁：____钾：____．22、电解水的实验，反应前保持水化学性质的粒子是____，反应中的最小粒子是____和____，反应后生成物中保持其相应化学性质的粒子是____和____．（均用化学符号填写）评卷人得分四、探究题(共3题，共27分)23、用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。已知：白磷的着火点为rm{40隆忙}rm{(1)H_{2}O_{2}}稀溶液和rm{MnO_{2}}接触时发生反应的化学方程式为_____________。rm{(2)}实验rm{1}中，推入rm{H_{2}O_{2}}溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是____________________；_______________；推入rm{H_{2}O_{2}}溶液后，观察到烧杯中的现象是__________________________。rm{(3)}实验rm{2}中，推入rm{H_{2}O_{2}}溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是________；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶。该实验中，集气瓶内压强的变化过程是________________。24、如图是实验室中常用的化学仪器，请按要求把如图仪器名称填在相应的横线上

rm{(1)}需要垫上石棉网才能进行加热的仪器是______

rm{(2)}从广口瓶里量取出食盐粉末需要用______

rm{(3)}从试剂瓶里量取rm{15mL}液体，需要以上的______、______，如果俯视量筒的刻度rm{(}其它操作无误rm{)}则所量取液体的体积______rm{(}填“rm{>}”、“rm{<}”、“rm{=}”rm{)15}毫升。

rm{(4)}做一个过滤器，除了如图仪器外还缺少的玻璃仪器是______，过滤过程中起到引流作用的仪器是______．25、实验室有A；B两瓶硝酸钾溶液；溶质质量分数分别为8%和25%，但已经失去了标签；

小科同学设计了三种实验方案来鉴定这两杯硝酸钾溶液。

【查阅资料】0℃时；硝酸钾溶解度为13.3克，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为11.7%。

【方案1】分别取适量的A；B两瓶硝酸钾溶液于甲、乙两烧杯中；用同一支密度计测量，如图。据图分析，______（填“甲”或“乙”）杯溶液是质量分数为25%的硝酸钾溶液。

【方案2】取等质量的A；B两瓶硝酸钾溶液于两个烧杯中；分别向两杯溶液中边搅拌边逐渐加入过量的等质量硝酸钾，充分溶解后再过滤、干燥、称量，得到滤渣质量较小的是溶质质量分数为______（填“8%”或“25%”）的硝酸钾溶液。

【方案3】取等质量的A、B两瓶硝酸钾溶液于两支试管中，将两支试管置于盛有冰水混合物的烧杯中，试管中出现______现象的是溶质质量分数为25%的硝酸钾溶液。评卷人得分五、推断题(共4题，共32分)26、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化学常见的物质，其中rm{A}和rm{C}是组成元素相同的无色液体，rm{B}和rm{D}是无色气体。它们之间的部分转化关系如下图所示rm{(}图中反应条件及部分反应物、生成物已省略rm{)}回答下列问题：

rm{(1)}写出下列物质的化学式：rm{A}______________。rm{(2)A}转化为rm{B}反应的基本反应类型__________。rm{(3)}写出由物质rm{C}转化为物质rm{D}的文字表达式_______________________。27、民大附中实验室有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五种物质，知道以下信息：rm{A}是无色无味的气体；rm{B}在rm{A}中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体rm{C}rm{D}是黑色固体，在rm{A}中燃烧生成气体rm{E}rm{E}能使澄清的石灰水变浑浊；将燃烧的rm{B}放入rm{E}中可熄灭。请同学们根据以上所述帮助实验员老师推测出物质，并完成下列填空：rm{(1)}写出下列各物质的名称：rm{A}是______rm{B}是_____rm{C}是_____rm{D}是_____rm{E}是_____。rm{(2)}写出rm{B}在rm{A}中燃烧的文字表达式___________________________。rm{(3)}写出rm{D}在rm{A}中燃烧的文字表达式___________________________。28、通过倾二氧碳实可知二氧化碳具有______物理性质；

请据如回答问题：

沼气主要成分化式为______它属于______rm{(}可”或“不可”rm{)}再源；

可燃冰外像，主要含有______，还有少量______等气．29、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}之间存在如图的转化关系rm{(}部分物质及反应条件已略去rm{).}已知：rm{A}是一种气体肥料；rm{D}含有人体中含量最高的金属元素，其相对分子质量为rm{100}．

rm{(1)D}的化学式为______；

rm{(2)C隆煤B}的化学方程式______；

rm{(3)E隆煤F}的化学方程式______．评卷人得分六、简答题(共3题，共9分)30、如图为某产品二氯异氰脲酸钠rm{(C_{3}O_{3}N_{3}Cl_{2}Na)}的标签，该物质是一种预防rm{H7N9}禽流感的有效消毒剂．

rm{(1)}酸碱指示剂石蕊的rm{pH}变色范围为rm{5隆芦8}颜色依次为红、紫、蓝rm{.}则在rm{1%}的二氯异氰脲酸钠溶液滴加石蕊溶液，溶液显______色rm{.}

rm{(2)25隆忙}时饱和二氯异氰脲酸钠溶液的质量分数是多少？

rm{(3)}通过计算，比较rm{C_{3}O_{3}N_{3}Cl_{2}Na}中氯元素的质量分数与“有效氯”的大小关系rm{.(}请列出计算式rm{)}31、写出下列化学反应方程式：

木炭与三氧化二铁的反应：______乙醇在氧气中燃烧：______

铁与硫酸铜溶液反应：______

二氧化碳与澄清石灰水反应：______．32、九年级化学老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体rm{.}对此气体展开了一系列探究：

rm{(1)垄脵}此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：

。猜想验证猜想的实验步骤现象及结论我认为此气体可能是产生此气体的一个化学方程式是rm{垄脷}我想制取该气体，发生装置将选取图rm{1}中的______rm{(}填序号，以下同rm{)}收集装置选取______．

rm{垄脹}如果用图rm{2}所示装置收集我猜想的气体，我认为气体应从______端rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}导入．

rm{(2)}我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的其中一个化学方程式是______收集装置可采用图rm{2}中的______rm{(}填序号rm{)}．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】解：A；原子核的体积很小；故A正确；

B；原子核带有正电荷；故B正确；

C；原子内部有相对较大的空间；故C正确；

D原子不是实心的球体；故D错误；

故选D．

可以根据原子的构成方面的知识进行分析；解答；原子是由带正电荷的原子核和核外电子构成的，原子内部有较大的空间．

本题主要考查了对原子构成的认识问题，可以依据已有的知识进行．【解析】【答案】D2、B【分析】解：rm{A}合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；因此还可以是非金属，故选项错误；

B；生活生产中使用的金属多数是合金材料；现制得的合金已达几千种，所以大量使用的不是纯金属而是它们的合金，故选项正确；

C；“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质不活泼；在高温下也不易反应，故选项错误；

D；铜在潮湿的空气中；在空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用下，也能发生反应，生成绿色的铜锈碱式碳酸铜，故说法错误；

故选B．

A.合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；

B.合金与组成它的成分相比；一般具有熔点低；硬度大、抗腐蚀性强等方面的优点；

C.根据黄金的化学性质稳定分析；

D.铜的化学性质：在潮湿的环境下；铜与氧气；二氧化碳发生化学反应．

本题主要考查合金与合金的性质以及金属的化学性质，合金概念的三个特点要记牢，本考点基础性强．【解析】rm{B}3、C【分析】【分析】

纯净物是由一种物质组成的物质；混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可。

解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物。【解答】

A.海水中含有水；氯化钠等多种物质；属于混合物，故A不符合题意；

B.新鲜的空气中含有氮气；氧气、二氧化碳等多种物质；属于混合物；硫粉中只含有一种物质，属于纯净物，故B不符合题意；

C.氧气中只含有一种物质；属于纯净物；优质矿泉水中含有水；可溶性矿物质等多种物质，属于混合物，故C符合题意；

D.氧化镁；氧气中都只含有一种物质；都属于纯净物，故D不符合题意。

故选C。【解析】rm{C}4、A【分析】【分析】本题考查了灭火的原理与方法，灭火的原理有：与空气rm{(}或氧气rm{)}隔绝；降温到可燃物的着火点以下；清除可燃物；可燃物的着火点是物质本身的一种属性，一般情况下不能改变。【解答】A.快速推动活塞；使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，故A正确；

B.快速推动活塞；使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，而不是隔绝氧气，故B错误；

C.快速推动活塞；使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，而不是降低温度至着火点以下，故C错误；

D.快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，故D错误。故选A。【解析】rm{A}5、C【分析】解：rm{垄脵}不同种原子也可构成分子；如水分子是由氢原子和氧原子构成的；故错误；

rm{垄脷}分子是保持物质化学性质的最小粒子；而不是物理性质；故错误；

rm{垄脹}由分子构成的物质；分子是保持其化学性质的最小粒子，故正确；

rm{垄脺}同种分子的性质相同；故正确；

rm{垄脻}在化学变化中；分子本身起了变化，变成了其他物质的分子；故正确。

故选：rm{C}

rm{垄脵}从不同种原子也可构成分子去分析；

rm{垄脷}从分子是保持物质化学性质的最小粒子去分析；

rm{垄脹}从分子的定义去分析；

rm{垄脺}从同种分子的性质相同去分析；

rm{垄脻}从在化学变化中；分子本身起了变化，变成了其他物质的分子去分析；

本题难度不大，主要考查了分子的定义及其特性．【解析】rm{C}6、D【分析】解：rm{A}原子在化学变化中不可再分，是化学变化中的最小粒子，而不是原子的质量很小rm{.}故A叙述错误；

B、原子是构成物质的一种粒子，例如，金属是由金属原子构成的rm{.}故B叙述错误；

C、原子在化学变化中不可再分，是化学变化中的最小粒子，而不是原子的体积很小rm{.}故C叙述错误；

D；原子在化学变化中不可再分；是化学变化中的最小粒子，是因为原子在化学反应前后的种类不变，故D叙述正确．

故选D．

可以根据原子的定义；内部结构和特征等进行分析、判断；从而得出正确的结论．

解答本题的关键是要充分理解原子的特征方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．【解析】rm{D}7、D【分析】解：A；1L水与1L酒精混合后体积小于2L；这是因为分子之间有间隔，该选项说法不正确；

B、agA和bgB充分反应，生成AB质量小于或等于（a+b）g，即恰好完全反应时等于（a+b）g，不恰好完全反应时小于（a+b）g；该选项说法不正确；

C；氢气燃烧生成水；恰好完全反应时氢气和氧气质量比是1：8，因此3g氢气和4g氧气不能恰好完全反应，生成水的质量小于7g，该选项说法不正确；

D；二氧化碳和水反应生成碳酸；恰好完全反应时二氧化碳和水的质量比是44：18，因此4.4g二氧化碳和1.8g水反应，生成6.2g碳酸，该选项说法正确。

故选：D。

化学反应遵循质量守恒定律；即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类；总个数不变。

化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。【解析】D二、多选题(共8题，共16分)8、CD【分析】

A、由化学式为C2H8N2可知由C；H、N三种元素组成；故A说法正确；

B；相对分子质量为12×2+1×8+14×2=60；故B说法正确；

C；元素质量是指元素的相对原子质量×原子个数；1：4：1属于原子个数比，故C说法错误；

D；分子和原子属于微观概念；物质、元素属于宏观概念，偏二甲肼属于物质所以应该用元素解释，说到偏二甲肼分子才能用原子来解释．

故选CD．

【解析】【答案】（1）根据化学式来判断；（2）根据相对分子质量的计算方法；（3）根据元素质量的计算方法考虑；（4）根据宏观概念和微观概念的区别来考虑．

9、AC【分析】解：A、开始蒸发的10g水要达到饱和，共需要溶质为：=x=2.4g，2.4g-1.2g=1.2g．因此将原溶液变成饱和溶液，需补充溶质1.2克．故选项正确；

B、原50克该溶液中溶质的质量分数＜=19.4%；故选项错误；

C、据：=得；s=24g，故选项正确；

D；溶解度为24g；故选项错误；

故选A；C

当甲将溶液蒸发掉10克水后，冷却至室温得晶体1.2克，剩余的溶液一定是饱和溶液；甲、乙取得是同一种溶液，当乙将溶液蒸发掉10克水后冷却至室温时也得晶体1.2克，再蒸发5克水时，得到晶体1.2克，由此可以推出：开始蒸发的10g水要达到饱和，共需要2.4g溶质，因此将原溶液变成饱和溶液，需补充溶质1.2克．根据溶解度公式：=解得溶解度为：s=24g．

本考点考查了有关固体溶解度的计算、饱和溶液与不饱和溶液的转化，即考查了理解能力，又考查了计算能力，综合性比较强，一定要理解记忆，综合把握．本考点主要出现在选择题和填空题中．【解析】【答案】AC10、AD【分析】【分析】本题考查物质与氧气反应的现象，熟悉物质的性质是解题关键。【解答】A.铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁；铁缓慢氧化生锈，铁锈的主要成分是氧化铁，产物不同，故A说法正确；B.Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是都是氧化反应，均体现了氧气的氧化性，故B说法错误；C.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，不能产生白烟，磷在氧气中燃烧能够产生大量白烟，故C说法错误；D.燃烧和缓慢氧化都放出热量，故D说法正确。故选AD。【解析】rm{AD}11、BD【分析】【分析】A.根据闻气味的方法进行分析；B.根据药品的取用进行分析；C.根据取用块状药品用镊子进行取用进行分析；D.根据使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取进行分析。【解答】A.不能把鼻子凑到容器口去闻气体气味，要用手轻轻的煽动，使少量的气体飘过闻气味，故A错误；B.取用药品时要节约药品，多取的药品不能放回原瓶，要放回入指定容器，故B正确；C.块状而又无腐蚀性的药品要用镊子取用，不能直接用手，故C错误；D.使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取，故D正确。故选BD。【解析】rm{BD}12、BC【分析】解：

A、在反应氢气rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水；反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应的定义，所以错误．

B、在反应水rm{xrightarrow{{脥篓碌莽}}}氧气rm{+}氢气中；反应物是水一种物质，生成物是氧气和氢气两种物质，符合分解反应的定义，所以正确．

C、在反应碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳中；反应物是碳酸一种物质，生成物是水和二氧化碳两种物质，符合分解反应的定义，所以正确．

D、在反应氢气rm{+}氧化铁rm{xrightarrow{{赂脽脦脗}}}铁rm{+}水中；是一种单质与一种化合物反应，生成一种新的单质和一种新的化合物，符合置换反应的定义，所以错误．

故选：rm{BC}．

根据分解反应；化合反应、置换反应的定义判断；分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应；化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；置换反应是指一种单质与一种化合物反应，生成一种新的单质和一种新的化合物的反应．

反应类型是初中化学的基本概念之一，也是考查的重点和热点之一，理解它们的概念，了解分类的依据，掌握它们间区别和联系是解决该类习题的关键．【解析】rm{BC}13、CD【分析】解：A；①②两溶液的质量都增加；但甲溶液的质量增加多错误，因为甲固体物质的溶解度，是随温度升高而增大，而乙的溶解度随温度的升高而减少；故选项错误；

B；①②两溶液均变为不饱和溶液错误；因为乙的溶解度随温度的升高而减少，因此升温后乙仍然饱和；故选项错误；

C；溶液溶质的质量分数：①增加；②减少正确，故选项正确；

D；①溶液中固体增加；②溶液中固体减少正确，故选项正确；

故选：CD。

根据题目信息和溶解度曲线可知：甲固体物质的溶解度；是随温度升高而增大，而乙的溶解度随温度的升高而减少；A；①②两溶液的质量都增加，但甲溶液的质量增加多错误；B、①②两溶液均变为不饱和溶液错误；C、溶液溶质的质量分数：①增加，②减少正确；D、①溶液中固体增加，②溶液中固体减少正确；

本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的变化等，本考点主要出现在选择题和填空题中。【解析】CD14、AD【分析】

A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气支持燃烧的性质，故A选项正确；

B；铁丝在氧气中剧烈燃烧；体现的是氧气的助燃性，而不是氧气的燃烧，故B不正确；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应，而不是与所有物质反应，故C不正确；

D；用高锰酸钾制取氧气时；由于生成了氧气，所以氧元素的化合价发生了变化，其中在高锰酸钾中氧元素的化合价为-2价，而在氧气中氧元素的化合价为0，故D正确。

故选AD．

【解析】【答案】A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气能够支持燃烧；

B；注意可燃性和支持燃烧的区别；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应；

D；根据反应前后氧元素形成物质的变化来分析其化合价是否发生了改变．

15、BC【分析】

A；根据化学式可知；氢元素是+1价，氧元素是-2价，在化合物中元素的化合价代数和为零，可以求出该物质中碳元素显-1价．

B、由图中可知，该物质的1个分子中含有2个碳原子、4个氢原子、1个氧原子，该物质的化学式是C2H4O．

C；该物质中各元素化合价代数和为0．

D；该物质是由碳元素、氢元素和氧元素三种元素组成的纯净物．

故选BC．

【解析】【答案】可以根据图中信息进行分析；考虑；从而得出正确的结论．

三、填空题(共7题，共14分)16、AEH【分析】【解答】解：A；在演示实验和分组实验中；若没有说明用量，应按最少量取用，要力求利用最少的实验用品，获得最佳的实验效果，最大限度的减少废弃物，故选项说法正确．

B；向试管中滴加溶液时应将胶头滴管垂悬在试管上方；不能伸入试管内，故选项说法错误．

C；滴管取用试剂后需要清洗；再吸取其他试剂，用同一支滴管取不同种药液，会污染试剂．故选项说法错误．

D；闻气体气味时；应该用手轻轻扇动，离瓶口一段距离去闻，而不能鼻子凑近集气瓶口，吸闻气体气味，故选项说法错误．

E；不能用手接触实验室里的药品；不要凑到容器口闻气体的气味，不能尝药品的味道，故选项说法正确．

F、给试管中的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己，且液体体积不能超过试管容积的故选项说法错误．

G；将剩余的药品应放入指定的容器中；未经老师允许，不能擅自将实验室的药品带回家，故选项说法错误．

H；打碎的玻璃仪器；要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站，有利于保护资源，故选项说法正确．

故选：AEH．

【分析】A；根据实验室药品的取用的用量原则等进行分析判断．

B；根据胶头滴管使用方法进行分析判断．

C；根据滴管取用试剂后需要清洗进行分析判断．

D；根据闻气体气味的方法进行分析判断．

E；根据实验室药品的取用的“三不原则”进行分析判断．

F；根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．

G；根据实验室剩余的药品的处理原则分析判断．

H、根据打碎的玻璃仪器的处理方法分析判断．17、（1）①氢元素②一个氢原子（2）2个氢原子（3）2个镁离子【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。【解答】rm{(1)H}为氢元素的元素符号，表示的意义有为氢元素的元素符号，表示的意义有rm{(1)H}氢元素；rm{垄脵}一个氢原子。故答案为：rm{垄脷}氢元素；rm{垄脵}一个氢原子；rm{垄脷}元素符号前加数字可表示该元素原子的个数，rm{(2)}表示的含义为rm{2H}个氢原子。故答案为：rm{2}个氢原子；rm{2}rm{(3)}为镁离子的符号，前面加数字表示离子的个数，故rm{Mg^{2+}}为镁离子的符号，前面加数字表示离子的个数，故rm{2Mg}rm{Mg^{2+}}表示的含义为rm{2Mg}个镁离子。故答案为：rm{{,!}^{2+}}表示的含义为rm{2}个镁离子。故答案为：rm{2}个镁离子。个镁离子。rm{{,!}^{2+}}【解析】rm{(1)}rm{垄脵}氢元素rm{垄脵}一个氢原子rm{垄脷}个氢原子rm{垄脷}个镁离子rm{(2)2}18、消耗过多的盐酸；增大反应物的接触面积，加快反应速率；Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑【分析】解：rm{(1)}该药物的主要作用是消耗过多的盐酸；“咀嚼后吞服”能够增大反应物的接触面积，加快反应速率。

故填：消耗过多的盐酸；增大反应物的接触面积；加快反应速率。

rm{(2)}盐酸和氢氧化铝反应生成氯化铝和水，发生反应的化学方程式为：rm{Al(OH)_{3}+3HCl篓TAlCl_{3}+3H_{2}O}

故填：rm{Al(OH)_{3}+3HCl篓TAlCl_{3}+3H_{2}O}

rm{(3)}胃痛时吃几块苏打饼干rm{(}含碳酸钠rm{)}可减轻胃痛，是因为碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为：rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl篓T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

故填：rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl篓T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

反应物接触面积越大；反应速率越快；

盐酸和氢氧化铝反应生成氯化铝和水；和碳酸钠反应生成氯化钠；水和二氧化碳。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。【解析】消耗过多的盐酸；增大反应物的接触面积，加快反应速率；rm{Al(OH)_{3}+3HCl篓TAlCl_{3}+3H_{2}O}rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl篓T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}19、略

【分析】解：rm{B}失去了rm{2}个电子，带rm{2}个单位正电荷，属于阳离子；rm{B}和rm{C}质子数都是rm{26}属于同种元素；rm{A}和rm{D}质子数相同；中子数不同，属于同位素．

故答案为：rm{B}rm{C}rm{AD}．

阳离子是带正电荷的原子；决定元素种类的是核内质子数；质子数相同的属于同种元素；同位素是指质子数相同中子数不同的同种元素的不同原子．

解答本题关键是熟悉阳离子、同位素的概念，并能灵活进行判断．【解析】rm{B}rm{C}rm{AD}20、氧化铜粉末石灰石块试剂瓶中的稀盐酸【分析】解：下列试剂中；应该用药匙取用的是氧化铜粉末，应该用镊子取用的是石灰石块，应该用滴管取用的是试剂瓶中的稀盐酸。

故答案为：氧化铜粉末；石灰石块；试剂瓶中的稀盐酸。

根据药品的取用方法进行分析解答。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解析】氧化铜粉末石灰石块试剂瓶中的稀盐酸21、略

【分析】

书写时；有一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母要大写，第二个字母要小写；故答案为：氦元素；Fe；K

【解析】【答案】元素符号表示的意义有：一种元素；一个原子．书写时，有一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母要大写，第二个字母要小写．

22、略

【分析】

电解水生成了氢气和氧气，由分子、原子的定义可知，反应前保持水化学性质的粒子是水分子，化学式是H2O，反应中的最小粒子是氢原子和氧原子，符号分别是：H、O，反应后生成物中保持其相应化学性质的粒子是氢分子和氧分子，化学式分别是：H2、O2．

故答为：H2O，H，O，H2，O2．

【解析】【答案】根据分子；原子的定义；电解水的反应分析回答。

四、探究题(共3题，共27分)23、（1）

（2）温度未达到着火点未与氧气接触导管口有气泡冒出，白磷燃烧

（3）支持燃烧先增大后减小【分析】【分析】此题考查燃烧的条件、化学方程式的书写、压强的变化等知识，有一定的难度。rm{(1)}根据rm{H}rm{2}rm{2}rm{O}稀溶液与rm{2}接触时生成水和氧气进行分析；rm{2}根据燃烧的条件分析；燃烧的条件是：物质具有可燃性；与氧气接触、达到着火点；

rm{MnO_{2}}根据信息：推入rm{(2)}溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，分析解答。【解答】rm{(3)}稀溶液与rm{H_{2}O_{2}}接触时生成水和氧气，发生反应的化学方程式：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故填：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(1)H_{2}O_{2}}实验rm{MnO_{2}}燃烧的三个条件：可燃物、与空气接触、温度达到可燃物的着火点，实验中，推入rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}溶液前，燃烧匙中的白磷不燃烧，原因是：温度没有达到着火点；而烧杯中水下的白磷不燃烧，原因是：没有与氧气接触；推入rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}溶液后，产生了氧气，这样烧杯中的白磷就与氧气接触，故观察到烧杯中的现象是：有气泡冒出或，白磷燃烧；故填：温度未达到着火点；未与氧气接触；导管口有气泡冒出，白磷燃烧；rm{(2)}实验rm{1}实验rm{(2)}中，推入rm{1}溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是助燃；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶。木炭燃烧放热，气压增大；二氧化碳能被氢氧化钠溶液吸收，导致气压变小，所以该实验中，集气瓶内压强的变化过程是，先增大后减小，故填：支持燃烧；先增大后减小。rm{H_{2}O_{2}}【解析】rm{(1)2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(1)2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}温度未达到着火点未与氧气接触导管口有气泡冒出，白磷燃烧rm{(2)}支持燃烧先增大后减小rm{(3)}24、略

【分析】解：rm{(1)}需要垫上石棉网才能进行加热的仪器是烧杯；故填：；

rm{(2)}取用粉末状药品需要药匙；所以从广口瓶里量取出食盐粉末需要用药匙；故填：药匙；

rm{(3)}从试剂瓶里量取rm{15mL}液体，需要以上的量筒、胶头滴管，量筒读数时视线应与凹液面相平，俯视量会变小，仰视量会变多，所以如果俯视量筒的刻度rm{(}其它操作无误rm{)}则所量取液体的体积小于rm{15}毫升；故填：量筒；胶头滴管；rm{<}

rm{(4)}做一个过滤器，除了如图仪器外还缺少的玻璃仪器是漏斗，过滤过程中起到引流作用的仪器是玻璃棒rm{.}故填：漏斗；玻璃棒．

根据常用仪器的名称和用途；进行解答本题．

本题考查常用仪器的名称和作用，同学们在平时的学习中只要留心观察就可做好此题．【解析】烧杯；药匙；量筒；胶头滴管；rm{<}漏斗；玻璃棒25、乙8%析出晶体【分析】解：【方案1】

据图分析；乙杯溶液是质量分数为25%的硝酸钾溶液，这是因为25%的硝酸钾溶液密度较大。

故填：乙。

【方案2】

得到滤渣质量较小的是溶质质量分数为8%的硝酸钾溶液；这是因为8%的硝酸钾溶液能够溶解较多的硝酸钾。

故填：8%。

【方案3】

试管中出现晶体的是溶质质量分数为25%的硝酸钾溶液；这是因为0℃时，硝酸钾溶解度为13.3克，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为11.7%，25%的硝酸钾溶液中的硝酸钾不能完全溶解。

故填：析出晶体。

其它条件相同时；同种溶液，溶质质量分数越大，密度越大；

其它条件相同时；同种溶液溶质质量分数越小，再溶解时溶解的溶质越多；

温度一定时；饱和溶液溶质质量分数最大。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。【解析】乙8%析出晶体五、推断题(共4题，共32分)26、（1）H2O2

（2）分解反应

（3）【分析】【分析】A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化学常见的物质，其中rm{A}和rm{C}是组成元素相同的无色液体，且rm{A隆煤B+C}rm{B}为无色气体，则rm{A}为rm{H_{2}O_{2}}rm{B}为rm{O_{2}}rm{C}为rm{H_{2}O}无色气体rm{D}与rm{H_{2}O}能相互转化，rm{H_{2}O}电解生成rm{H_{2}}和rm{O_{2}}rm{H_{2}}在rm{O_{2}}中燃烧生成rm{H_{2}O}rm{H_{2}}和rm{O_{2}}都能与rm{H_{2}O}相互转化，而rm{B}为rm{O_{2}}所以rm{D}为rm{H_{2}}最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化学常见的物质，其中rm{A}和rm{C}是组成元素相同的无色液体，且rm{A隆煤B+C}rm{B}为无色气体，则rm{A}为rm{H_{2}O_{2}}rm{B}为rm{O_{2}}rm{C}为rm{H_{2}O}和rm{A}是组成元素相同的无色液体，且rm{C}rm{A隆煤B+C}为无色气体，则rm{B}为rm{A}rm{H_{2}O_{2}}为rm{B}rm{O_{2}}为rm{C}；rm{H_{2}O}与无色气体rm{D}与能相互转化，rm{D}电解生成rm{H_{2}O}和rm{H_{2}O}rm{H_{2}}在rm{O_{2}}中燃烧生成rm{H_{2}}rm{O_{2}}和rm{H_{2}O}都能与rm{H_{2}}相互转化，而rm{O_{2}}为rm{H_{2}O}所以rm{B}为rm{O_{2}}代入框图验证，符合图中的转化关系，推导正确。rm{D}由以上推断可知，rm{H_{2}}是rm{(1)}故填：rm{A}rm{H_{2}O_{2}}由以上推断可知，rm{H_{2}O_{2}}转化为rm{(2)}反应是过氧化氢分解生成氢气和氧气，反应物是一种，生成物有两种，符合分解反应的特征，所以rm{A}转化为rm{B}反应是过氧化氢分解生成氢气和氧气，反应物是一种，生成物有两种，符合分解反应的特征，所以rm{A}转化为rm{B}反应的基本反应类型属于分解反应转化为rm{A}反应的基本反应类型属于分解反应；故填：分解反应；rm{B}是水，rm{A}是氢气，水通电分解生成氢气和氧气，其反应的rm{B}rm{脣庐xrightarrow[]{脥篓碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶}故填：rm{脣庐xrightarrow[]{脥篓碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶}rm{(3)C}【解析】rm{(1)H_{2}O_{2}}rm{(2)}分解反应rm{(3)脣庐xrightarrow[]{脥篓碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶}rm{(3)脣庐xrightarrow[]{脥篓碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶

}27、（1）氧气硫二氧化硫碳二氧化碳

（2）硫+氧气二氧化硫

（3）碳+氧气二氧化碳【分析】【分析】

根据rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五种物质，rm{A}是无色无味的气体，rm{B}在rm{A}中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体rm{C}所以rm{A}有助燃性，rm{A}是氧气，rm{B}是硫，rm{C}是二氧化硫，rm{D}是黑色固体，在rm{A}中燃烧生成气体rm{E}rm{E}能使澄清的石灰水变浑浊，水体rm{E}是二氧化碳，rm{D}是碳，然后将推出的物质进行验证即可。【解答】rm{(1)A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五种物质，rm{A}是无色无味的气体，rm{B}在rm{A}中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体rm{C}所以rm{A}有助燃性，rm{A}是氧气，rm{B}是硫，rm{C}是二氧化硫，rm{D}是黑色固体，在rm{A}中燃烧生成气体rm{E}rm{E}能使澄清的石灰水变浑浊，水体rm{E}是二氧化碳，rm{D}是碳，经过验证，推导正确，所以rm{A}是氧气，rm{C}是二氧化硫，rm{D}是碳，rm{E}是二氧化碳；

rm{(2)B}与rm{A}的反应是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，故文字表达式为：硫rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化硫；rm{(3)D}与rm{A}的反应是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，故文字表达式为：碳rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化碳。

【解析】rm{(1)}氧气硫二氧化硫碳二氧化碳rm{(1)}硫rm{(2)}氧气rm{(2)}二氧化硫rm{+}碳rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}氧气rm{(3)}二氧化碳rm{(3)}28、略

【分析】解：墨的成分是碳；用墨书写或制的字能存很长时间不变色，是为常温下碳的化质稳定；

向漏斗中二氧化着的蜡烛自而上熄灭；说明氧化碳的化学性质能燃烧，不能支持燃烧；蜡自下而熄灭说明了二氧碳的度气的大，此为物理性质；

答案为：

可冰外观像冰；主要含甲烷合，还含有量二氧化碳；

密度空气大；

rm{H4}rm{/}空格可；

甲烷水合；rm{/}空格二氧化．

根据向斗中二氧化碳；燃着的蜡烛自下而上灭，蜡烛熄灭的序行析解答；

温下的化学质稳定；不其他物发生化学反应；

可燃冰的成分分析解．

题联系实考查了的化学性质，并查了学生分析现获得论的能力同时须掌握沼气可燃冰的相识，难度不．【解析】墨中含有炭黑，碳常温下化学性质不活泼；rm{CH_{4}}可；密度比空气大；甲烷水合物；二氧化碳29、略

【分析】解：rm{(1)A}是一种气体肥料，所以rm{A}是二氧化碳，rm{D}含有人体中含量最高的金属元素，所以是钙元素，碳酸钙的相对分子质量为rm{100}所以rm{D}是碳酸钙，碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，所以rm{C}是氧化钙，氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，所以rm{B}是氢氧化钙；氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，所以rm{F}是氢氧化钠，rm{E}是碳酸钠，经过验证，推导正确，所以rm{D}是rm{CaCO_{3}}

rm{(2)C隆煤B}的反应是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}

rm{(3)E隆煤F}的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}．

故答案为：rm{(1)CaCO_{3}}

rm{(2)CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}

rm{(3)Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}或rm{Na_{2}CO_{3}+Ba(OH)_{2}=BaCO_{3}隆媒+2NaOH}．

根据rm{A}是一种气体肥料，所以rm{A}是二氧化碳，rm{D}含有人体中含量最高的金属元素，所以是钙元素，碳酸钙的相对分子质量为rm{100}所以rm{D}是碳酸钙，碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，所以rm{C}是氧化钙，氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，所以rm{B}是氢氧化钙；氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，所以rm{F}是氢氧化钠，rm{E}是碳酸钠；然后将推出的物质进行进行验证即可．

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．【解析】rm{CaCO_{3}}rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}六、简答题(共3题，共9分)30、红【分析】解：rm{(1)}根据标签可以看出，二氯异氰脲酸钠的rm{pH}为rm{5.5}--rm{6.5}呈弱酸性，故加入石蕊试液会变成红色，故填：红；

rm{(2)25隆忙}时，二氯异氰尿酸钠的溶解度为rm{25g}故饱和二氯异氰脲酸钠溶液的质量分数是：rm{dfrac{25g}{100g+25g}隆脕100%=20%}

rm{dfrac

{25g}{100g+25g}隆脕100%=20%}中氯元素的质量分数为：rm{dfrac{35.5隆脕2}{12times3+16times3+14times3+35.5times2+23}隆脕100%隆脰32.3%}小于rm{(3)C_{3}O_{3}N_{3}Cl_{2}Na}

答：rm{dfrac{35.5隆脕2}{12times3+16times

3+14times3+35.5times2+23}隆脕100%隆脰32.3%}时饱和二氯异氰脲酸钠溶液的质量分数是rm{60%}

rm{(2)25隆忙}中氯元素的质量分数比“有效氯”的小．

根据溶液的酸碱性与rm{20%}的关系以及酸碱指示剂的变色解答；根据溶质质量分数公式解答；根据化学式中某元素的质量分数解答即可．

掌握有关的计算公式是正确解答本题的关键．rm{(3)C_{3}O_{3}N_{3}Cl_{2}Na}【解析】红31、Fe+CuSO4=FeSO4+CuCO+CuCO42+Ca(OH)=2=2CaCO3↓+H2【分析】【分析】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤rm{(}写、配、注、等r