2025年粤人版九年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版九年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、徐浩同学准备了下列仪器和用具：烧杯、铁架台、铁圈、石棉网、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、火柴．从缺乏仪器或用具的角度看，他不能进行的实验操作是（）A.溶解B.过滤C.蒸发D.给溶液加热2、下列关于溶液的说法中正确的是（）

A.不饱和溶液转化为饱和溶液；溶液中溶质的质量分数肯定增大。

B.一定温度下某物质的饱和溶液；肯定不能再溶解任何物质了。

C.饱和溶液一定是浓溶液；不饱和溶液一定是稀溶液。

D.5g某物质溶解在95g水中；所得溶液中该溶质的质量分数不一定是5%

3、配制稀硫酸的部分操作过程如图所示；其中错误的是（）

A.

取浓硫酸。

B.

读取数据。

C.

稀释。

D.

装瓶。

4、在日常生活中，下列做法值得提倡的是（）A.随手关闭水龙头B.经常使用一次性木筷、餐盒C.用甲醛水溶液浸泡海产品D.将生活污水直接排放到河流中5、下述实验现象正确的是（）A.洁净的铁丝浸入稀盐酸中，溶液变成黄色B.硝酸铵溶于水，溶液温度升高C.电解水实验中，正极产生的气体能燃烧D.打开浓盐酸瓶盖，瓶口看到白雾6、环境问题已成为制约社会进步和发展的严重问题．下列说法不正确的是（）A.臭氧层的破坏与酸雨有关B.汽车尾气是城市空气污染的主要因素之一C.绿化环境有利于改善空气质量D.温室效应将导致全球变暖7、人体中的元素与地壳中的元素有很大相关性，人体和地壳中含量都最多的元素是（）A.铁B.碳C.铝D.氧8、下列对有关知识的叙述中；错误的是（）

A.地壳中含量最多的金属元素是铝。

B.室内放一盆水可防止煤气中毒。

C.利用吸附；沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水。

D.酒精挥发是酒精分子不断运动的结果。

评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、如图为某同学探究铁；铜、银三种金属活动性顺序的一组实验．

（1）上述实验中，有气泡产生的是（填写装置序号）____．

（2）我国古代“湿法冶铜”就是利用了C中的反应原理，请写出该反应的化学方程式：____．

（3）通过上述实验；还不能证明铁；铜、银三种金属的金属活动性顺序，请你在此基础上补充一个实验帮助这位同学达到实验目的．

。实验步骤现象结论________10、为维持生命和健康；在日常生活中，我们应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素．

(1)食物的成分主要有蛋白质；糖类、油脂、维生素、____________和水等六大类；通常称为营养素．

(2)下列物质中含糖类比较丰富的是____________．

A．鸡蛋B．黄瓜C．花生油D．大米。

(3)人体由50多种元素组成；根据含量多少，可分为常量元素和微量元素．其中人体内所含的钙元素属于____________(填“常量”或“微量”)元素．人体缺钙易患____________病．

(4)洗涤剂可清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有____________功能．11、已知金属的活泼性可以通过其与酸和水反应的剧烈程度进行判断，活泼性越强，反应越剧烈．金属Na能与冷水剧烈反应，而Mg不能；金属Mg可以与热水反应，而Al不能；据此判断这三种金属的活泼性____；又知碱性的强弱与其中金属元素的活泼性有关，金属活泼性越强的碱性越强，写出NaOH、Mg（OH）2碱性由强到弱的顺序____．12、（2007•崇文区一模）（1）化学与人体健康密切相关．若人体血液缺铁；就会引起；人体缺钙，会患佝偻病；缺锌会引起食欲不振等．

（2）市场有“高钙牛奶”；“加铁酱油”、“葡萄糖酸锌口服液”等商品；其中钙、铁、锌应理解为（填编号）．

①元素；②原子；③分子；④氧化物．13、生石灰是常用的食品干燥剂．生石灰起干燥作用时发生反应的化学方程式为：____．取少量生石灰于水中，搅拌后取上层清液，向其中滴加无色酚酞试液，试液变红，说明该溶液呈____（填“酸性”、“中性”或“碱性”），该溶液敞口放置于空气中会变质，发生反应化学方程式为：____．14、化学用语可准确；简洁地记录、表达和交流化学信息．请用化学符号填写：

（1）约占空气总体积4/5的是____；（2）2个氯离子____；

（3）-2价的硫元素____；（4）最常用的溶剂____

（5）最轻的气体____；（6）可用于制氧气的液体____；

（7）地壳中含量最多的金属元素形成的离子____．15、鉴别三瓶无色气体：空气、氧气、二氧化碳，最简便易行的方法是____；除去O2中少量的CO2，可将气体通过盛有足量____的洗气瓶．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先加少量水．____（判断对错）17、已知158g高锰酸钾中含氧元素64g，所以高锰酸钾分解可得到64g氧气．____．（判断对错）18、可用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯．____．19、空气的成分是不会改变的____．20、取用药品时，为了能看到标签，倾倒试液过程中，标签不能向着手心．____．评卷人得分四、计算题(共4题，共12分)21、在做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时；没有观察到“火星四射”的现象，造成此实验失败的原因是什么？

（3点）22、长途运输鱼苗时；人们常在水中加入少量过氧化钙固体．甲；乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡．提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，生成的气体是什么物质呢？

进行猜想：甲同学认为：生成的气体是氧气；

乙同学认为：生成的气体是二氧化碳．

①请设计一个实验方案来验证甲同学的猜想是正确的；并填入下表空格中．

。实验步骤及操作方法实验现象结论1．取少量过氧化钙放入试管中，加足量水．此空不填2．23、请用短线将下列与氧气或氢气的性质有关的用途连接起来．24、某化学实验小组为了除去混在N2中的O2；将混合气体通过红热的铜丝网后，发现铜丝网变黑．在研究如何除去黑色物质，回收再利用铜丝网的讨论中，制定了下列方案．

请根据以上方案回答：

（1）乙方案的烧杯中发生反应的化学方程式是（其中B物质自行确定）______．两种方案相比较；甲方案明显的不足之处是______．

（2）若采用甲乙两种方案处理此黑色铜丝网，则回收的铜丝网a的质量______（填“＜”、“＞”、“=”）铜丝网b的质量．

（3）实验小组的同学发现；反应后烧杯中的液体有腐蚀性，应加以适当的处理．他们采取加入铁粉的方案处理废液．加入足量的铁粉充分搅拌，最后得到的溶液中溶质为______．

评卷人得分五、科普阅读题(共2题，共20分)25、硝酸钾固体在不同温度时的溶解度如下：

。温度/℃020406080溶解度/g13.331.663.9110169根据上表回答：

（1）硝酸钾的溶解度随温度升高而____（填“增大”或“减小”）；

（2）20℃时，向100g水中加入30g硝酸钾固体，充分搅拌后得到的是硝酸钾的____（填“饱和”或“不饱和”）溶液．26、金属活动性顺序表是按金属活动性由强到弱的顺序排列的，元素周期表是按原子序数由小到大的顺序排列的，排列都有一定的规则．请你从NO、HNO3、H2O、NO2、HNO2、N2O这六种物质中；选择适当的物质，分成A；B两组，每组至少有四种物质，并说出你的分类原则．

A组所含物质：____，分类原则____；

B组所含物质：____，分类原则____．评卷人得分六、推断题(共1题，共10分)27、有一种白色粉末；只知它是碳酸钠；碳酸钙或氯化钠中的一种．请设计一个实验方案，证明这种白色粉末究竟是哪一种物质，并完成下列实验报告．

。实验操作步骤实验现象结论1、取少量这种白色粉末放入试管中，并加适量蒸馏水，振荡白色粉末全部溶解____2、____________参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】了解各个实验所用的仪器．

A；物质的溶解要用到的仪器有：烧杯、玻璃棒；

B；过滤要用到的仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台、铁圈；

C；蒸发要用到的仪器有：酒精灯、蒸发皿、玻璃棒、铁架台、铁圈；

D、给溶液加热要用到的仪器有：烧杯、酒精灯、铁架台、铁圈、玻璃棒、石棉网．【解析】【解答】解：A；物质溶解要用到的烧杯和玻璃棒提供的仪器中有；故不可选；

B；过滤中要用到得漏斗；所提供的仪器中没有，故可选；

C；蒸发实验中所用的酒精灯、蒸发皿、玻璃棒、铁架台、铁圈、坩埚钳全都有；故不可选；

D；给溶液加热所用的仪器烧杯、酒精灯、铁架台、铁圈、玻璃棒、石棉网都有；故不可选．

故选：B．2、D【分析】

A；不饱和溶液转化为饱和溶液；溶液中溶质的质量分数不一定增大，例如采用降低温度的方法，溶质质量分数可能不变或者变小，故A错误；

B；一定温度下某物质的饱和溶液；肯定不能再溶解该物质了，但还可能溶解其他物质，故B错误；

C；对于不同的溶质；或不同温度下的同一种溶质，饱和溶液与不饱和溶液没有必然的联系，溶液的浓与稀只是一种相对而言的说法，与溶液是否饱和没有关系，但是对同一种溶质来说在相同的温度下饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度要大，故C错误；

D；5g某物质溶解在95g水中；5g物质不一定全部溶解，所以所得溶液中该溶质的质量分数不一定是5%，所以所得溶液中该溶质的质量分数等于或小于5%，故D正确．

故选：D．

【解析】【答案】溶液是溶质和溶剂组成的混合物；而溶质可以是固体；液体或是气体；根据溶液的性质及饱和溶液等相关的知识点来分析解答并作出判断．

3、C【分析】

A；用烧杯向量筒中加水；量筒倾斜，接近刻度线时改用胶头滴管滴加，图中所示操作正确．

B；读数时；量筒平放，视线与量筒中所需液体的凹液面的最低处相平，图中所示操作正确．

C；稀释浓硫酸时；要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作错误．

D；将配制好的溶液装瓶时；为防止溶液溅出，可用玻璃棒引流，图中所示操作正确．

故选C．

【解析】【答案】A；根据倾倒液体的方法进行分析判断．

B；根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．

C；根据稀释浓硫酸的方法进行分析判断．

D；根据将配制好的溶液装瓶的方法进行分析判断．

4、A【分析】【分析】保护水资源的措施很多；如将生活污水处理后再排放到河流中；节约用水的措施也很多，如随手关闭水龙头等．

A；随手关闭水龙头；有利于节约用水．故A正确；

B；经常使用一次性木筷、餐盒；会消耗大量的木材．故B错误；

C；甲醛有毒；不能用甲醛水溶液浸泡海产品．故C错误；

D；生活污水直接排放到河流中；会污染河流．故D错误；

故选A．

【点评】本题考查水资源的保护和节约用水．5、D【分析】解：A；铁和盐酸反应产生氯化亚铁和氢气；氯化亚铁为浅绿色，故选项说法错误；

B；硝酸铵溶于水吸热；会使溶液温度降低，故选项说法错误；

C；电解水产生氢气和氧气；正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，因此应该是负极产生的气体能够燃烧，正极产生的气体能够使带火星的木条复燃，故说法错误；

D；浓盐酸具有挥发性；挥发出的氯化氢气体和水蒸气结合产生盐酸小液滴，看到白雾，故选项说法正确；

故选项为：D．

A；根据铁和盐酸反应产生氯化亚铁和氢气分析现象；

B；根据硝酸铵溶于水吸热分析；

C；电解水产生氢气和氧气；正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，结合氢气和氧气的性质分析；

D；根据浓盐酸具有挥发性分析．

本题难度不大，掌握常见物质反应的现象、常见实验的现象等即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．【解析】【答案】D6、A【分析】【分析】A；根据酸雨的形成是因为大气中的二氧化硫；而臭氧层破坏是因为氟利昂进行解答；

B；根据汽车排放的尾气中含有一氧化碳、一氧化氮等能造成空气污染进行解答；

C；根据绿色植物的光合作用可以吸收二氧化碳；释放氧气进行解答；

D、根据二氧化碳含量增多导致的温室效应引起气温升高进行解答．【解析】【解答】解：A；酸雨的形成是因为大气中的二氧化硫；而臭氧层破坏是因为氟利昂，所以臭氧层的破坏与酸雨无关，故A错误；

B；汽车排放的尾气中含有一氧化碳、一氧化氮等能造成空气污染；故B正确；

C；绿色植物的光合作用可以吸收二氧化碳；释放氧气，所以绿化环境有利于改善空气质量，故C正确；

D；二氧化碳含量增多导致的温室效应引起气温升高；使全球变暖，故D正确．

故选：A．7、D【分析】【分析】根据人体中、地壳中各元素含量的排序进行分析判断即可．【解析】【解答】解：人体在含量最多的元素是氧元素；地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧；硅、铝、铁；其中含量最多的元素是氧元素．

故选D．8、B【分析】

A；地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧、硅、铝、铁；因此地壳中含量最多的金属元素是Al；故选项说法正确．

B；一氧化碳难溶于水；故室内放一盆水不能预防煤气中毒；故选项说法错误．

C；净化水的方法有沉降、过滤、吸附、消毒、蒸馏等；故利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水，故选项说法正确．

D；酒精挥发是由于酒精分子在不断运动；造成酒精分子间的间隔发生了变化；故选项说法正确．

故选B．

【解析】【答案】A；根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类判断．

B；根据一氧化碳的物理性质进行分析．

C；根据水的净化原理、方法进行分析判断．

D；根据分子的基本性质进行分析判断．

二、填空题(共7题，共14分)9、略

【分析】

（1）铁排在氢的前面能和稀硫酸反应放出氢气；而铜排在氢的后面不能和稀硫酸反应放出氢气，上述实验中，有气泡产生的是A；

（2）我国古代“湿法冶铜”的反应原理是铁和硫酸铜反应，铁比铜活泼，可以置换出铜，反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；

（3）ABC实验中证明出铁比铜活泼，D试验中证明铁比银活泼，但不能验证铜和银的活动性，应补充铜和银的盐溶液反应．将铜放入到AgNO3溶液中；若铜表面有银白色固体析出，说明铜比银活泼．

故答案为：

（1）A；（2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；

（3）

。实验步骤现象结论将铜放入硝酸银溶液中铜的表面有银白色固体析出。

铜比银活泼

【解析】【答案】（1）根据铁排在氢的前面能和稀硫酸反应放出氢气；而铜排在氢的后面不能和稀硫酸反应放出氢气进行解答；

（2）根据我国古代“湿法冶铜”的反应原理是铁和硫酸铜反应；铁比铜活泼，可以置换出铜进行解答；

（3）根据ABCD实验可知只能比较出铁比铜活泼和铁比银活泼；但不能验证铜和银的活动性，所以应补充铜和银的盐溶液反应．

10、略

【分析】解：(1)人体所需六大营养素为蛋白质；糖类、油脂、维生素、无机盐和水；

(2)鸡蛋中含蛋白质多；黄瓜中富含维生素；花生油富含油脂；大米富含糖类．

(3)钙元素属于常量元素；缺钙会患佝偻(骨质疏松等)病；

(4)洗涤剂具有乳化功能；能乳化油污．

故答案为：无机盐D常量佝偻(骨质疏松等)乳化【解析】无机盐;D;常量;佝偻(骨质疏松等);乳化11、略

【分析】

由金属Na能与冷水剧烈反应，而Mg不能；金属Mg可以与热水反应，而Al不能，可知钠最活泼，镁次之，镁虽然不能与冷水反应，但能与热水反应，而铝不能与与热水反应，所以镁比铝活泼，由钠比铝活泼，又因为金属活泼性越强的碱性越强，所以NaOH比Mg（OH）2碱性强．

故答案为：Na、Mg、Al；NaOH、Mg（OH）2．

【解析】【答案】根据题干中所提供的信息来考虑即可：活动性越强；反应越剧烈，金属活泼性越强的碱性越强．

12、略

【分析】

（1）铁是合成血红蛋白的一种主要元素；所以缺铁会引起贫血．

（2）在上述商品中几种元素不会以原子的形式存在；金属也不存在分子，就葡萄糖酸锌口服液来说，主要成分是葡萄糖酸锌这种物质，而锌只是组成它的一种元素．其它的商品也可从相同的角度考虑，所以钙；铁、锌应理解为元素．

故答案为：（1）贫血；（2）①．

【解析】【答案】（1）从各种营养素的生理作用角度去分析；得出答案．

（2）“高钙牛奶”；“加铁酱油”、“葡萄糖酸锌口服液”等商品中；钙铁锌三种元素不能以原子的形式存在，金属也不存在分子，就葡萄糖酸锌口服液来说，主要成分是葡萄糖酸锌这种物质，而锌只是组成它的一种元素．

13、略

【分析】

生石灰和水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2；取少量生石灰于水中，搅拌后取上层清液，向其中滴加无色酚酞试液，试液变红说明溶液显碱性；氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙而变质，反应的化学方程式式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

故答案为：CaO+H2O=Ca（OH）2；碱性；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】生石灰起干燥作用是因为生石灰（CaO）与水发生化学反应；上层清液为氢氧化钙的水溶液；敞口放置于空气中会变质，是因为与空气中的二氧化碳反应，写出反应的化学方程式即可．

14、略

【分析】

（1）约占空气总体积4/5的是氮气，其化学式为：N2．

（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氯离子可表示为：2Cl-．

（3）由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故-2价的硫元素可表示为：．

（4）最常用的溶剂是水，其化学式为：H2O．

（5）最轻的气体是氢气，其化学式为：H2．

（6）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，其化学式为：H2O2．

（7）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其离子符号为：Al3+．

故答案为：（1）N2；（2）2Cl-；（3）（4）H2O；（5）H2；（6）H2O2；（7）Al3+．

【解析】【答案】（1）约占空气总体积4/5的是氮气；写出其化学式即可．

（2）离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．

（3）化合价的表示方法；在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．

（4）最常用的溶剂是水；写出其化学式即可．

（5）最轻的气体是氢气；写出其化学式即可．

（6）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气；写出其化学式即可．

（7）地壳中含量最多的金属元素是铝元素；写出其离子符号即可．

15、向集气瓶中插入燃着的木条氢氧化钠溶液【分析】【分析】鉴别空气；氧气、二氧化碳三瓶气体；要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的．

除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解析】【解答】解：氧气能支持燃烧；二氧化碳不能燃烧．不能支持燃烧，插入燃着的木条，若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体．

除去O2中少量的CO2；二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，氧气不与氢氧化钠溶液反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则．

故答案为：向集气瓶中插入燃着的木条；氢氧化钠溶液．三、判断题(共5题，共10分)16、√【分析】【分析】铁在氧气中燃烧时放出大量的热，生成的四氧化三铁的温度很高，容易溅落从而把集气瓶炸裂．所以实验时应该在集气瓶底部放入少量的水或铺一层细沙【解析】【解答】解：铁丝在氧气中燃烧实验；集气瓶底部要预先放少量的水或铺一层细沙，目的是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶．

故答案为：√17、×【分析】【分析】根据质量守恒定律反应前后元素的种类和质量都不改变判断对错．【解析】【解答】解：根据质量守恒定律反应前后元素的种类和质量都不改变，158g高锰酸钾中含氧元素64g，所以加热分解158g高锰酸钾分解可得到锰酸钾、二氧化锰和氧气，这三种生成物中都含有氧元素，这三种物质中氧元素的质量是64g，所以生成的氧气质量小于64g，所以该说法不正确．18、×【分析】【分析】点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火．【解析】【解答】解：点燃酒精灯时；用火柴点燃，因为：用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯时，酒精溢出引起火灾．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】空气是多组分的混合气体，除氧、氮及稀有气体组分之外，还有二氧化碳和水蒸气等；空气的成分一般说来是比较固定的，特殊情况下，空气的成分也会发生变化．【解析】【解答】解：空气的成分一般说来是比较固定的；这对于人类和其他动植物的生存是非常重要的．然而，特殊情况下，空气的成分也会发生变化．这些变化有人为的，也有天然的．自近代以来，随着现代化工业的发展和燃料用量的激增，从世界范围看，排放到空气中的有害气体和烟尘改变了空气的成分，并使空气受到污染．排放到空气中的气体污染物较多的是二氧化碳；二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等，这些气体主要来自矿物燃料（煤和石油）的燃烧和工厂排放的废气．

故答案为：×20、×【分析】【分析】倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心，液体流出腐蚀标签．【解析】【解答】解：标签向着手心；防止液体流出腐蚀标签，为防止腐蚀标签，所以，倒取液体药品时，一定要将标签须向着手心．

故答案为：×．四、计算题(共4题，共12分)21、略

【分析】【分析】在做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，没有观察到“火星四射”的现象，造成此实验失败的原因是什么？【解析】【解答】解：没有观察到“火星四射”的现象；说明没有发生铁丝的燃烧，造成铁丝燃烧失败的原因有氧气浓度太低；铁丝太粗、表面的锈或油漆未除去等．

故答案为：氧气浓度太低、铁丝太粗、表面的锈或油漆未除去等．22、略

【分析】【分析】在验证是否有氧气生成时，可以根据氧气的性质来进行，而验证氢氧化钙是否生成时，可以根据氢氧化钙的化学性质来进行．通过此题我们得出在运输鱼苗时，加过氧化钙目的，是获得氧气．【解析】【解答】解：氧气有助燃性；所以在验证是否有氧气生成时，我们将带火星的木条放在试管口；木条复燃或火星更明亮，证明有氧气．

故答案为：

。实验步骤及操作方法实验现象结论1．取少量过氧化钙放入试管中，加足量水有气泡产生此空不填2．用带火星的木条检验木条复燃有氧气生成23、略

【分析】【分析】根据氧气的支持呼吸和燃烧，氢气的密度小于空气的密度，以及氢气的还原性分析．【解析】【解答】解：氧气：利用氧炔焰是乙炔（化学式为C2H2）在氧气中燃烧产生火焰；利用其高温可进行气割和气焊；氧气还能够支持呼吸，所以可以用于医疗急救；

氢气：氢气的密度小于空气的密度；可用于探空气球；氢气的还原性，可以用于制备金属材料．

故答案为：

24、略

【分析】

（1）由于金属铜是不活泼金属，不和稀酸发生反应，