2025年冀教版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版八年级化学上册月考试卷871考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、“绿色化学”能实现零排放（即反应物中的原子利用率达到100%）．CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料．根据零排放的要求，以CO和H2合成的下列物质中，不符合要求的是（）A.甲醇（CH4O）B.乙酸（C2H4O2）C.乙醇（C2H6O）D.甲醛（CH2O）2、下列实验操作正确的是（）A.用嘴吹灭燃着的酒精灯B.给外壁有水的试管加热C.加热试管时，试管口不能对着自己或他人D.加热后的试管立即用水清洗3、下列有关物质的性质与应用叙述不正确的是（）A.氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料的助燃剂B.氢氧化钠固体能吸水，可用来干燥SO2气体C.葡萄糖氧化时放出能量，可用来为人体供能D.碳酸氢钠能与酸反应，可用来治疗胃酸过多4、下列叙述中不正确的是（）A.化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学B.化学是一门以实验为基础的科学C.阿伏加德罗发现元素周期律和周期表D.化学使世界变得更加绚丽多彩5、化学方程式rm{2Mg+O_{2}}rm{2MgO}可读作rm{(}rm{)}A.镁加氧气等于氧化镁B.镁和氧气生成氧化镁C.每rm{48}份质量的镁和rm{32}份质量的氧气在点燃的条件下完全反应生成rm{80}份质量的氧化镁D.两个镁和一个氧气点燃后生成两个氧化镁6、如图是表示气体粒子的示意图，图中“rm{隆帽}”和“rm{隆冒}”；分别表示不同种类的原子，其中可能表示氧化物的是()

A.

B.

C.

D.7、下列关于化学变化的判断正确的是()A.一定生成新物质B.一定伴随发光、发热现象C.一定有沉淀生成D.一定需要加热8、下列变化中，不属于缓慢氧化的是()A.牛奶变酸B.钢铁生锈C.镁条燃烧D.农家肥料腐熟9、随着计算化学的发展、研究人员通过“晶体结构预测”模型进行演算发现，一定条件下可实现如下反应：2Na+HeNa2He．下列说法正确的是（）A.反应物Na和He均由分子构成B.Na2He中Na化合价为+1价，He为-1价C.Na2He由两个钠元素和一个氦元素组成D.该反应为化合反应评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、有谜语四则：（1）小风吹，吹得动，大风吹，不裂缝．（打一化学物质____）

（2）自然界中数它轻，平时藏身在水中，能使气球飞上天，可作燃料供热能．（打一化学物质____）

（3）个别审讯．（打一化学名词____）

（4）逐项说明．（打一反应类型____反应）11、写出下列文字或符号表达式：

（1）木炭在氧气中燃烧____；

（2）硫在氧气中燃烧____；

（3）红磷在氧气中燃烧____；

（4）石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳____．12、蜡烛燃烧前的质量为rm{ag}燃烧后的质量为rm{bg}生成的水蒸气为rm{cg}二氧化碳为rm{dg}则产物总质量为____rm{g}参加反应氧气的质量为____。13、写出制取氧气的三个文字表达式。

rm{(1)}______

rm{(2)}______

rm{(3)}______．14、今年rm{3}月rm{22-28}日是第rm{31}届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全。”rm{(1)}下列关于水的说法中，不正确的有：__________rm{(}填字母序号rm{)}A.水是由氢元素和氧元素组成的化合物

B.清澈、透明的泉水是纯净物C.合理施用农药；化肥；以减少水体污染。

D.将活性炭放入硬水中可使其软化E.洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所rm{(2)}生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是____________。rm{(3)}欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是________。rm{(4)}某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了rm{10mL}气体，则负极产生的气体体积是_______。rm{(5)}下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：

rm{垄脵}写出上述物质中单质的化学式________；

rm{垄脷}物质rm{D}中氯元素的化合价为_________。15、rm{(1)}用化学用语表示：rm{垄脵}氖气：_________________________；rm{垄脷}五个铵根离子：___________________；rm{垄脹}两个二氧化碳分子：_______________；rm{垄脺}标出氧化镁中镁元素的化合价：____________。rm{(2)}下列物质中rm{垄脵}食盐水rm{垄脷}液氧rm{垄脹}加热高锰酸钾完全分解后的剩余固体rm{垄脺}冰水混合物rm{垄脻}铜rm{垄脼}四氧化三铁rm{垄脽}氯酸钾rm{垄脿}澄清石灰水rm{垄谩}过滤、吸附过后澄清的河水。rm{(}用序号回答rm{)}A、属于混合物的是___________________；rm{B}属于纯净物的是___________________；C、属于单质的是____________________；rm{D}属于氧化物的是____________________。rm{(3)}在符号rm{垄脵Fe^{2+;}垄脷2NH_{3;;}垄脹NO_{2;;}垄脺2Na}中，回答下列问题：rm{(}用序号回答rm{)}A、“rm{2}”表示分子个数的是______；B、“rm{2}”表示一个分子中所含的原子数目的是_____；C、这些符号中，只有微观意义的是___________。16、【情景提供】rm{19}世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到rm{1897}年；汤姆森发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索．

【提出问题】电子带负电；原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？

【进行实验】rm{1911}年英国科学家卢瑟福进行了著名的rm{娄脕}粒子轰击金箔实验rm{.}实验做法如图rm{1}

【收集证据】通过显微镜rm{360}度转动，观察闪光可观察到绝大多数rm{娄脕}粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数rm{娄脕}粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数rm{娄脕}粒子的偏转超过rm{90^{circ}}有的几乎达到rm{180^{circ}}像是被金箔弹了回来．

【猜想与假设】rm{娄脕}粒子遇到电子后；就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的．

【解释与结论】

rm{(1)}若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数rm{娄脕}粒子就______rm{(}填“会”或“不会”rm{)}发生大角度散射rm{.}卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是______．

rm{(2)1娄脤m}金箔包含了rm{3}rm{000}层金原子，绝大多数rm{娄脕}粒子穿过后方向不变；说明______．

A.原子的质量是均匀分布的。

B.原子内部绝大部分空间是空的。

rm{(3)}科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过rm{娄脕}粒子散射实验，你认为原子结构为图rm{2}的______．17、下表是硝酸钾；氯化钠在不同温度下的溶解度。

。温度/℃1020304050硝酸钾的溶解度/g20.93l.645.863.985.5氯化钠的溶解度/g35.836.036.336.637.0（1）从表中数据分析；硝酸钾和氯化钠溶解度曲线的交点在______（填温度）之间；

（2）当硝酸钾中混有少量氯化钠时，提纯硝酸钾所采用的方法为______。18、煤的综合利用的措施主要有____、____、____．评卷人得分三、探究题(共5题，共10分)19、某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验；请回答：

rm{(1)}指出仪器名称：rm{垄脵}______rm{垄脷}______。

rm{(2)}若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______rm{(}填字母rm{).}你认为该装置中还缺少______。该反应属于______。写出该反应的文字表达式______。

rm{(3)}若用过氧化氢制取氧气，还需要用到______药品rm{(}填名称rm{)}其起______作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质______rm{(}填“能”或“否”rm{)}

rm{(4)}用排空气法收集氧气，验满的方法是______，若用rm{F}装置收集该气体，则气体从______端进入rm{(}填“rm{c}”或“rm{b}”rm{)}

rm{(5)}实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因______rm{(}写一条即可rm{)}

rm{(6)}乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石rm{(}固体rm{)}与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是______；收集装置是______。20、实验室用高锰酸钾制取氧气操作步骤如下：

rm{垄脵}将高锰酸钾装入试管内并用带有导气管的单孔橡皮塞塞紧试管口；

rm{垄脷}点燃酒精灯先给试管预热；再对准药品部位加热；

rm{垄脹}检查装置气密性；

rm{垄脺}撤去酒精灯；停止加热；

rm{垄脻}当气泡连续且均匀冒出才能进行收集氧气；

rm{垄脼}把导气管移出水面；

rm{垄脽}根据酒精灯和水槽的位置固定试管．

rm{(1)}正确的操作顺序的序号是______．rm{A.垄脹垄脵垄脽垄脷垄脻垄脺垄脼}rm{B.垄脵垄脹垄脽垄脷垄脻垄脼垄脺}rm{C.垄脹垄脵垄脽垄脷垄脻垄脼垄脺}rm{D.垄脵垄脹垄脽垄脷垄脻垄脺垄脼}rm{(2)}如果最后两步顺序颠倒了会导致的后果是____________________________。21、下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。rm{(}友情提示：以下所选装置均填装置序号rm{)}

rm{(1)}写出指定仪器的名称：rm{垄脵}__________；rm{垄脷}__________；rm{(2)}写出以混合物为原料用装置rm{C}制氧气的符号表达式_____________；该装置中试管口略向下倾斜的原因是_________________。rm{(3)}若用紫黑色固体制取氧气，还应对装置rm{C}做如何的改进_______________________，若要收集较纯净的氧气应该选用装置________，若收集完时发现试管炸裂的原因可能是__________________________________________________。rm{(4)}实验室在常温下用块状电石与水反应制取难溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的装置是________。22、现有实验室制取气体的部分装置；请结合所学化学知识，回答有关问题：

rm{(1)}请写出图中标有字母的仪器名称：rm{a}______rm{c}______

rm{(2)}若用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______rm{(}填字母序号rm{)}若使用高锰酸钾制取氧气，装置rm{A}还需做的一点改动是______；目的是：______，高锰酸钾制取氧气化学方程式是______

rm{(3)}实验室用过氧化氢溶液制取较纯净的氧气；应选用的装置是______；

rm{(4)}甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷rm{.}制取甲烷的发生装置应选择______rm{(}填装置编号，下同rm{)}收集装置应选择______

rm{(5)}装置rm{B}中的长颈漏斗必须浸入液面以下的原因______．23、质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律；具体表述为：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。

（1）某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置（天平略）来验证质量守恒律。其中；只有A装置能用来验证质量守恒定律，B；C装置则不能。否定B、C装置的理由是：

B的原因是______

C的原因是______

（2）小明将C装置进行改进；如图D所示。

①此实验的现象是______。

②待完全反应后，将装置D置于天平上称量，所得数据较反应前的小。若整个操作过程无差错，则造成上述实验误差的原因是______。评卷人得分四、推断题(共1题，共2分)24、木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构，有吸附性，可以吸附一些食品和工业产品的色素，也可吸附有异味的物质rm{.}下表列出了一定温度和压强下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积：。气体二氧化碳氢气氧气氮气氯气相对分子质量rm{44}rm{2}rm{32}rm{28}rm{71}被吸附体积rm{/}rm{m}rm{L}rm{97}rm{4.5}rm{35}rm{11}rm{494}沸点rm{/隆忙}rm{-78}rm{-252}rm{-183}rm{-196}rm{-34}rm{(1)}请找出活性炭吸附气体的规律。

rm{垄脵}______；

rm{垄脷}______．

rm{(2)}吸附性属于物质的______性质rm{(}填“物理”或“化学”rm{)}

rm{(3)}某同学进行如图分组实验，在红棕色二氧化氮气体中加入干燥的活性炭或木炭，发现瓶内气体颜色变淡或消失，打开弹簧夹，你将看到的现象是______．评卷人得分五、简答题(共2题，共8分)25、璃仪器洗涤净的志是什么？26、甲、乙两原子的相对原子质量分别rm{A}rm{B}它们的质量分别为rm{akg}rm{bkg.}一个碳原子的质量为rm{W}rm{Kg}请完成下面的计算．

rm{(1)A=}______

rm{(2)B=}______

rm{(3)}试求两原子的质量之比与相对原子质量之比的关系？评卷人得分六、计算题(共3题，共18分)27、rm{(1)}已知一个碳rm{-12}原子的质量为rm{mKg}rm{A}原子中有rm{a}个质子，其质量为rm{nKg}则rm{A}原子中的中子数约是______．rm{(2)}已知镁的相对原子质量为rm{24}铜的相对原子质量为rm{64}铁的相对原子质量为rm{56}若三种金属的质量各为rm{10g}则它们所含有的原子个数rm{(}镁、铜、铁rm{)}比为________。28、防范火灾；人人有责．万一家庭发生火灾，且火势不大，你应及时利用家中备有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑灭火灾．请你写出三种家庭常见的灭火措施．

（1）油锅起火______；

（2）燃气罐着火______；

（3）家用电器着火______．

29、正确的操作能保证实验顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：

（1）用酒精灯给物质加热时；要用酒精灯火焰的______；

（2）点燃可燃性气体时；都要先______，再点燃；

（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时；集气瓶底应预先______；

（4）用量筒量取液体度数时；视线与液体凹液面的最低处的位置关系是______（填写“俯视”；“仰视”或“保持水平”，下同）．如果采取______位置关系，则量取的液体体积大于实际值．

（5）实验室中制取氧气并用排水法收集；实验结束时，要先______，然后______．

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】解：“绿色化学”能实现零排放，即反应物中的原子利用率达到100%，也就是说反应类型一般是化合反应，且反应后产物中的各原子数目比不变，CO和H2在一定条件下按照不同的比例反应，可假定反应时的化学计量数之比为m：n，则只要各选项中的化学式能化为形式（CO）m（H2）n；都是正确的．

A、甲醇（CH4O）可变为（CO）1（H2）2；故A正确．

B、乙酸（C2H4O2）可变为（CO）2（H2）2；故B正确．

C、乙醇（C2H6O）不能化为形式（CO）m（H2）n；故C错误．

D、甲醛（CH2O）可变为（CO）1（H2）1；故D正确．

故选C．

【分析】根据质量守恒定律和化合反应的定义和特点判断，主要是利用反应前后原子的种类不变，其数目必保持不变分析判断．2、D【分析】【解答】解：A．用完酒精灯后；必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，故本选项操作错误；

B．给外壁有水的试管加热；会炸裂试管，故本选项操作错误；

C．为避免试管里的液体沸腾喷出伤人；加热时切不可将试管口朝着自己和有人的方向，正确。

D．加热后的试管立即用水清洗；会炸裂试管，故本选项操作错误；

故选D

【分析】根据酒精灯的使用方法与注意事项进行判断；根据液体加热需要注意事项进行判断；3、B【分析】解：A；氧气化学性质比较活泼；能够支持燃烧，能做火箭燃料的助燃剂，故A正确；

B；氢氧化钠可以与二氧化硫反应；不能用来干燥二氧化硫气体，故B不正确；

C；葡萄糖在人体中经缓慢氧化放出能量；为人体供能，故C正确；

D；碳酸氢钠可以和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；所以碳酸氢钠可用来治疗胃酸过多症，故D正确．

故选：B

A；根据氧气的化学性质考虑进行解答；

B；根据氢氧化钠的化学性质分析解答；

C；根根据葡萄糖的生理功能进行分析判断；

D；根据碳酸氢钠可以和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行解答．

本解答本题关键是要知道常见物质的性质，性质决定物质的用途．【解析】【答案】B4、C【分析】解：

A；化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学；正确；

B；化学中的好多发明都是先进行猜想；然后利用实验进行验证得到的，正确；

C；门捷列夫发现了元素周期律和周期表；而不是阿伏伽德罗，错误；

D；日常生活中许多物质都与化学有关；化学改变了人的衣食住行，正确．

故选：C．

A；根据化学的定义进行分析；

B；根据化学的研究对象和研究方法进行分析；

C；根据发现元素周期律和周期表的科学家进行分析；

D；根据化学的成成果进行分析．

本题主要考查对化学常识的认识，在平时的学习中要加强这方面的记忆．【解析】【答案】C5、C【分析】【分析】化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等。本题主要考查化学方程式的含义，解答时要特别注意反应条件、质量守恒定律等方面的问题。【解答】A.“rm{+}”应该读作“和”，“rm{=}”应该读作“生成”，故A读法错误；B.没有说明化学反应的条件是点燃；故B读法错误；

C.根据化学方程式可知，每rm{48}份质量的镁跟rm{32}份质量的氧气反应，生成rm{80}份质量的氧化镁；故C读法正确；

D.根据化学方程式可知；在点燃的条件下每两个镁原子跟一个氧分子反应生成两个氧化镁分子，物质种类是宏观概念不能说个数，故D读法错误。

故选C。【解析】rm{C}6、C【分析】【分析】本题是从微观角度识别化合物，对于由分子构成的物质来说，只含有一种分子且该分子由不同种原子构成，则表示该物质是化合物，据此分析即可。【解答】A.图rm{A}属于混合物；故选项错误；

B.图rm{B}属于混合物；故选项错误；

C.图rm{C}属于纯净物中的化合物；可能表示氧化物，故选项正确；

D.图rm{D}属于混合物；故选项错误。

故选C。【解析】rm{C}7、A【分析】【分析】本题考查了判断化学变化的依据，化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此结合物质变化伴随的现象进行分析判断。【解答】A.化学变化是指有新物质生成的变化，所以化学变化一定有新物质生成，故A正确；B.化学变化中不一定都伴随着发光、放热现象，如缓慢氧化就不发光；物理变化也可能伴随着发光放热现象，如电灯通电发光、发热，没有新物质生成，故B错误；C.饱和硝酸钾溶液在降温后会有晶体析出，但不是化学变化，故C错误；D.化学变化不一定需要加热，如双氧水制取氧气的过程中有新物质氧气生成，属于化学变化，但不需要加热，故D错误。故选A。【解析】rm{A}8、C【分析】略【解析】rm{C}9、D【分析】解：A；钠和氦是由原子构成的；A不符合题意；

B；钠元素的化合价为+1价；根据化合价规则，（+1）×2+X=0，X=-2，B不符合题意；

C、Na2He是由钠元素和氦元素组成的；C不符合题意；

D；该反应是由两种物质反应生成一种物质的反应属于化合反应；D符合题意；

故选：D。

A；一般情况下；金属单质、固态非金属单质。稀有气体是由原子构成的。

B；根据化合物中各元素的化合价代数和为零分析。

C；根据元素只讲种类不讲个数分析。

D；根据化合物的概念分析。

能够清晰的知道化学式的意义及化学方程式的意义是关键，要能够通过概念和反应的特点判断翻反应的类型。【解析】D二、填空题(共9题，共18分)10、略

【分析】

（1）由“小风吹；吹得动，大风吹，不裂缝”想象这是描述的一种液体物质，如水；

（2）由谜语“自然界中数它轻；平时藏身在水中，能使气球飞上天，可作燃料供热能”易想到最轻的物质，能组成水，可填充气球，可做燃料；很容易想到是氢气．

（3）由“个别”想到是个单字；“审讯”想到是质问的意思，合起来理解就是化学名词单质；

（4）由“逐项说明”拆字词分析就是分别解释的意思；合起来理解就是化学名词分解．

故答案为：（1）水；（2）氢气，（3）单质，（4）分解．

【解析】【答案】（1）根据描述；大风吹不裂缝，想象它是液体物质；

（2）根据谜语描述；结合所学知识中物质的性质，最轻的物质，此谜语易明；

（3）从字词上剖析；结合所学化学知识逐一分析；

（4）从字词上剖析；结合所学化学知识逐一分析，寻找合适的反应类型．

11、略

【分析】

（1）木炭燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳+氧气二氧化碳．

（2）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫．

（3）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷．

（4）石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的文字表达式为：石蜡+氧气二氧化碳+水．

故答案为：（1）碳+氧气二氧化碳；（2）硫+氧气二氧化硫；（3）磷+氧气五氧化二磷；（4）石蜡+氧气二氧化碳+水．

【解析】【答案】首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可．

12、c+db+c+d-a【分析】【分析】本题考查了质量守恒定律的应用，化学反应遵循质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。【解答】由质量守恒定律可知，参加反应的蜡烛的质量与参加反应的氧气的质量之和等于生成的水蒸气与二氧化碳的质量之和。产物的总质量为：rm{cg+dg=(c+d)g}参加反应的氧气的质量rm{=}生成的水蒸气的质量rm{+}生成的二氧化碳的质量rm{-}参加反应的蜡烛的质量rm{=cg+dg-(ag-bg)=(b+c+d-a)g}参加反应的氧气的质量rm{cg+dg=(c+d)g}生成的水蒸气的质量rm{=}生成的二氧化碳的质量rm{+}参加反应的蜡烛的质量rm{-}rm{=cg+dg-(ag-bg)=(b+c+d-a)g}故答案为：rm{c+d}rm{b+c+d-a}。【解析】rm{c+d}rm{b+c+d-a}rm{c+d}rm{b+c+d-a}13、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；氯酸钾氯化钾+氧气；过氧化氢水+氧气【分析】解：rm{(1)}高锰酸钾受热分解的文字表达式为：高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；

rm{(2)}氯酸钾分解的文字表达式为：氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氧气；

rm{+}过氧化氢分解的文字表达式为：过氧化氢rm{(3)}水rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}氧气．

故填：高锰酸钾rm{+}锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{}}二氧化锰rm{+}氧气；氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{+}氧气；过氧化氢rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}水rm{+}氧气．

高锰酸钾受热分解生成锰酸钾；二氧化锰和氧气；

氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气；

过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气．

书写反应的文字表达式时，反应物、生成物、反应条件要正确，要注意不能出现错别字．rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}【解析】高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氧气；过氧化氢rm{+}水rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}氧气rm{+}14、（1）BD

（2）煮沸

（3）引流

（4）20mL

（5）①Cl2

②+1【分析】【分析】rm{(1)}根据根据水的组成、泉水是混合物、防止水体污染的措施、过滤操作、硬水软化的方法及爱护水资源来进行分析判断；rm{(2)}根据根据rm{(2)}生活中降低水的硬度的方法来进行分析解答；根据rm{(3)}根据rm{(3)}根据电解水实验来进行分析解答；过滤操作方法来进行分析解答；rm{(4)}根据电解水实验来进行分析解答；根据微观模拟示意图、单质的概念及化学式的书写方法来进行分析解答；rm{(4)}rm{(5)}的化学式，再利用化合物中正负化合价的代数和等于rm{(5)}的原则来进行分析解答。【解答】rm{垄脵}根据微观模拟示意图、单质的概念及化学式的书写方法来进行分析解答；水是由氢元素和氧元素组成的化合物，故A说法正确；rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脷}根据微观模拟示意图写出物质rm{D}的化学式，再利用rm{D}rm{0}rm{(1)A.}水是由氢元素和氧元素组成的化合物，故A说法正确；：rm{(1)A.}B.泉水中溶解了一些其他物质，属于混合物，故B说法不正确；C.合理施用农药、化肥可减少水体污染，故C说法正确；D.活性炭能吸附色素和异味等，但不能使硬水软化，故D说法不正确；E.洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所，根据电解水实验可知，正极产生氧气，负极产生氢气，且氧气与氢气的体积之比为可节约用水，故E说法正确。故选所以当rm{BD}气体时，则负极产生的气体体积是rm{(2)}rm{(2)}故填：生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是煮沸；故填：煮沸；rm{(3)}rm{(3)}根据微观模拟示意图可知，该反应的化学方程式为：欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流；故填：引流；rm{(4)}根据电解水实验可知，正极产生氧气，负极产生氢气，且氧气与氢气的体积之比为rm{1}rm{2}所以当根据单质是由同种元素组成的纯净物可知，在该反应中属于单质的rm{(4)}是rm{1}rm{2}；故填：正极产生rm{10mL}气体时，则负极产生的气体体积是rm{20}rm{10mL}rm{20}的化学式是rm{mL}故填：在rm{mL}中，rm{20}显rm{20}价，rm{mL}显rm{mL}价，设rm{(5)}的化合价为rm{H_{2}O+Cl_{2}=HCl+HClO}根据化合物中正负化合价的代数和等于rm{垄脵}根据单质是由同种元素组成的纯净物可知，在的原则，则有：rm{垄脵}解得：化学式故填：rm{Cl}rm{2}【解析】rm{(1)BD}rm{(2)}煮沸rm{(3)}引流rm{(4)20}rm{mL}rm{mL}rm{(5)}rm{(5)}rm{垄脵Cl_{2}}15、（1）①Ne②5NH4+③2CO2④

（2）A：①③⑧⑨B：②④⑤⑥⑦C：②⑤B:④⑥

（3）A：②B：③C：①②④【分析】【分析】本题考查了的知识点较多，掌握化学用语的写法、混合物与纯净物的区别、单质与化合物的区别、氧化物的概念、化学符号周围数字的意义是解题的关键。【解答】rm{(1)垄脵}氖气是一种稀有气体单质，是由原子直接构成的，所以其化学式直接用元素符号来表示，化学式为：rm{Ne}故填：rm{Ne}rm{垄脷}离子的表示方法：在表示该离子的原子团符号或元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数，故五个铵根离子可表示为：rm{5NH_{4}^{+}}故填：rm{5NH_{4}^{+}}

rm{垄脹}由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个二氧化碳分子可表示为：rm{2CO_{2}}故填：rm{2CO_{2}}rm{垄脺}氧化镁中氧元素显rm{-2}价，镁元素显rm{+2}价；由化合价的表示方法，在其化学式中该元素符号的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中镁元素的化合价为rm{+2}价可表示为rm{overset{+2}{Mg}O}故填：rm{overset{+2}{Mg}O}rm{(2)垄脵}食盐水中含有食盐和水两种物质，属于混合物；rm{垄脷}液氧中只含一种物质，属于纯净物，该纯净物是由一种元素组成的，属于单质；rm{垄脹}加热高锰酸钾完全分解后的剩余固体是由锰酸钾和二氧化锰组成的混合物；rm{垄脺}冰水混合物只含一种物质，属于纯净物，该纯净物是由两种元素组成的，属于化合物，其中有一种元素是氧元素，所以属于氧化物；rm{垄脻}铜中只含一种物质，属于纯净物，该纯净物是由一种元素组成的，属于单质；rm{垄脼}四氧化三铁只含一种物质，属于纯净物，该纯净物是由两种元素组成的，属于化合物，其中有一种元素是氧元素，所以属于氧化物；rm{垄脽}氯酸钾只含一种物质，属于纯净物，该纯净物是由三种元素组成的，属于化合物；rm{垄脿}澄清石灰水中含有氢氧化钙与水两种物质，属于混合物；rm{垄谩}过滤、吸附过后澄清的河水中还含有可溶性杂质、微生物等，属于混合物；故填：rm{A}rm{垄脵垄脹垄脿垄谩}rm{B}rm{垄脷垄脺垄脻垄脼垄脽}rm{C}rm{垄脷垄脻}rm{B:垄脺垄脼}rm{(3)A}标在分子符号前面的数字表示分子的个数，rm{2NH_{3}}中的“rm{2}”表示氨分子的个数为rm{2}故填：rm{垄脷}rm{B}标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，rm{NO_{2}}中的“rm{2}”表示rm{1}个二氧化氮分子中含有rm{2}个氧原子；故填：rm{垄脹}rm{C}这些符号中，有宏观意义的是rm{NO_{2}}可表示二氧化氮、二氧化氮是由氮元素和氧元素组成的等宏观意义；而rm{Fe}rm{Fe}只能表示微观意义rm{{,!}^{2+}}亚铁离子；rm{隆陋隆陋}rm{2NH}只能表示微观意义rm{2NH}个铵根离子；rm{{,!}_{3}}只能表示微观意义rm{隆陋隆陋2}个钠原子；故填：rm{2Na}rm{隆陋隆陋2}【解析】rm{(1)垄脵Ne}rm{垄脷5NH_{4}^{+;;}垄脹2CO_{2}}rm{垄脺overset{+2}{Mg}O}rm{(2)A}rm{垄脵垄脹垄脿垄谩}rm{B}rm{垄脷垄脺垄脻垄脼垄脽}rm{C}rm{垄脷垄脻}rm{B:垄脺垄脼}rm{(3)A}rm{垄脷}rm{B}rm{垄脹}rm{C}rm{垄脵垄脷垄脺}16、略

【分析】解：rm{(1)}极少数rm{娄脕}粒子散射的原因是受到了一个体积小但质量相对而言较大的粒子的斥力；这说明原子质量；正电荷在原子内并不是均匀分布的；由原子的结构可知，原子核集中了原子的大部分质量，且体积很小．

rm{(2)}绝大多数rm{娄脕}粒子穿过后方向不变；这是由于它们穿过了原子内部的空间，这也说明原子内部绝大部分空间是空的．

rm{(3)}由rm{娄脕}粒子散射实验可推断，原子是由具有原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成，与rm{C}模型最相符．

答案：rm{(1)}不会原子核rm{(2)B}rm{(3)C}．

根据原子结构分析解答；原子的质量主要集中在原子核上；核外有一个非常大的空间．

记住并理解原子的结构是解答本题关健．【解析】不会；原子核；rm{B}rm{C}17、20～30℃降温结晶【分析】解：（1）由硝酸钾；氯化钠在不同温度下的溶解度可知；硝酸钾和氯化钠溶解度曲线的交点在20～30℃之间。

（2）由于硝酸钾的溶解度受温度的影响较大；氯化钠的溶解度受温度的影响不大，当硝酸钾中混有少量氯化钠时，提纯硝酸钾所采用的方法为降温结晶。

故答为：（1）20～30℃；（2）降温结晶。

（1）根据氯化钠；硝酸钾在不同温度下的溶解度进行分析；

（2）根据硝酸钾；氯化钠的溶解度随温度变化的情况分析提纯物质的方法。

在解此类题时，首先分析题中所给物质溶解度受温度影响的关系，然后结合学过的知识对题中的问题进行解答。【解析】20～30℃降温结晶18、略

【分析】

煤的综合利用的措施主要有煤的干馏；气化、液化等．煤的干馏是将煤隔绝空气加强热；可以将煤干馏出焦碳；煤焦油，焦炉气，粗氨水，粗苯等，以至充分利用；煤的气化是把煤中有机物转化为可燃气体的过程，主要反应是碳和水蒸气的反应；煤的液化是把煤转化成液体燃料的过程，在高温高压下是煤和氢气作用生成液体燃料，至充分利用．

故答案为：干馏；气化；液化．

【解析】【答案】要充分利用化石燃料；就要加工利用其发挥最大作用，煤可以通过干馏；气化、液化使其发挥最大的作用．

三、探究题(共5题，共10分)19、略

【分析】解：rm{(1)}试管是常用的反应容器；酒精灯是常用的加热仪器，故答案为：试管；酒精灯；

rm{(2)}如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平，属于分解反应；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；故答案为：rm{A}一团棉花；分解反应；高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；

rm{(3)}如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热；其中二氧化锰起催化作用；能用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质；故答案为：二氧化锰；催化；能；

rm{(4)}用排空气法收集氧气，验满的方法是：将带火星的木条放在集气口，木条复燃，证明集气瓶已满；若用rm{F}装置收集该气体；则气体从短管进入，因为氧气的密度比水小；

故答案为：将带火星的木条放在集气口，木条复燃，证明集气瓶已满；rm{c}

rm{(5)}实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”导致这种现象的可能原因：没有待气泡均与冒出就开始收集气体或装置漏气等；故答案为：没有待气泡均与冒出就开始收集气体；rm{(}合理即可rm{)}

rm{(6)}实验室用电石rm{(}固体rm{)}与水反应制取乙炔，因此不需要加热；乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体，因此最好用排水法收集；故答案为：rm{B}rm{D}

rm{(1)}试管是常用的反应容器；酒精灯是常用的加热仪器；

rm{(2)}制取装置包括加热和不需加热两种；如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。

rm{(3)}如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热；其中二氧化锰起催化作用；能用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质；

rm{(4)}用排空气法收集氧气，验满的方法是：将带火星的木条放在集气口，木条复燃，证明集气瓶已满；若用rm{F}装置收集该气体；则气体从短管进入，因为氧气的密度比水小；

rm{(5)}实验结束后；有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”导致这种现象的可能原因：没有待气泡均与冒出就开始收集气体或装置漏气等；

rm{(6)}实验室用电石rm{(}固体rm{)}与水反应制取乙炔；因此不需要加热；乙炔又称电石气，是一种无色；无味、密度比空气略小，不溶于水的气体，因此最好用排水法收集；

本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写、注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。【解析】试管；酒精灯；rm{A}一团棉花；分解反应；高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；二氧化锰；催化；能；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集气瓶已满；rm{c}没有待气泡均与冒出就开始收集气体；rm{B}rm{D}20、（1）C（2）水槽中的水倒流到热的试管，使试管破裂【分析】【分析】本题考查实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤及注意事项。根据已有的知识即可解答。【解答】rm{(1)}实验室制取氧气的步骤是“查、装、定、点、收、离、熄”。即检查装置的气密性、装药品、固定仪器、点燃酒精灯、收集气体、先移导气管再熄灭酒精灯。故选C；rm{(2)}如果先熄灭酒精灯再移导气管，则水槽中的水倒流到热的试管，使试管破裂。故填：水槽中的水倒流到热的试管，使试管破裂。【解析】rm{(1)C}rm{(1)C}水槽中的水倒流到热的试管，使试管破裂rm{(2)}水槽中的水倒流到热的试管，使试管破裂21、（1）①试管②集气瓶

（2）防止冷凝水回流到热试管底部使试管炸裂

（3）在试管口加一团棉花D没有先将导管移出水面再熄灭酒精灯，所以导致水槽中的水进入热试管底部使试管炸裂

（4）AD【分析】【分析】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了符号表达式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。【解答】rm{(1)}仪器rm{垄脵}是试管，仪器rm{垄脷}是集气瓶；故填：试管；集气瓶；rm{(2)}装置rm{C}适用于固体加热制取氧气，若加热的是混合物，则为加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，同时生成氯化钾；为了防止冷凝水回流到热试管底部使试管炸裂，所以要保持试管口略向下倾斜；故填：rm{KCl{O}_{3}xrightarrow[triangle]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}隆眉}防止冷凝水回流到热试管底部使试管炸裂；rm{KCl{O}_{3}xrightarrow[triangle

]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}隆眉}高锰酸钾是一种rm{(3)}没有先将导管移出水面再熄灭酒精灯，所以导致水槽中的水进入热试管底部使试管炸裂；故填：在试管口加一团棉花；紫黑色固体，为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管，需要在试管口放一团棉花，排水法收集的氧气比较纯净；实验结束后，若没有先将导管移出水面再熄灭酒精灯，所以导致水槽中的水进入热试管底部使试管炸裂；rm{D}rm{(4)}实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应要严格控制来制取，乙炔难溶于水，所以可用排水法来收集；故填：加水速度，则应选择装置rm{A}来制取，乙炔难溶于水，所以可用排水法来收集；故填：rm{A}【解析】rm{(1)垄脵}试管rm{垄脷}集气瓶rm{(2)KCl{O}_{3}xrightarrow[triangle]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}隆眉}防止冷凝水回流到热试管底部使试管炸裂rm{(2)KCl{O}_{3}xrightarrow[triangle

]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}隆眉}在试管口加一团棉花rm{(3)}没有先将导管移出水面再熄灭酒精灯，所以导致水槽中的水进入热试管底部使试管炸裂rm{D}rm{(4)AD}22、略

【分析】解：rm{(1)}试管是常用的反应仪器；集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：试管；集气瓶；

rm{(2)}如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；故答案为：rm{A}在试管口放一团棉花；为了防止高锰酸钾粉末进入导管；rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；故答案为：rm{(3)}

rm{BC}实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，因此需要加热；甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，因此能用向下排空气法和排水法收集；故答案为：rm{(4)}rm{A}或rm{C}

rm{E}装置rm{(5)}中的长颈漏斗必须浸入液面以下的原因：防止气体从长颈漏斗逸出；故答案为：防止气体从长颈漏斗逸出；

试管是常用的反应仪器，集气瓶是收集气体的仪器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热rm{B}氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净rm{.}实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，因此需要加热；甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，因此能用向下排空气法和排水法收集；装置rm{.}中的长颈漏斗必须浸入液面以下的原因：防止气体从长颈漏斗逸出．

本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等，综合性比较强rm{B}气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关rm{.}本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．rm{.}【解析】试管；集气瓶；rm{A}在试管口放一团棉花；为了防止高锰酸钾粉末进入导管；rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{BC}rm{A}或rm{C}防止气体从长颈漏斗逸出rm{E}23、B装置内发生的反应属于物理变化C装置内产生的气体会逸出到空气中锥形瓶内有大量气泡产生气球变大气球变大后，受到空气的浮力，方向竖直向上，导致天平称量反应后物质质量的读数偏小【分析】解：（1）由质量守恒定律的定义可知只有化学变化才符合质量守恒定律；B中酒精溶于水属于物理变化，不能用来验证质量守恒定律，C中石灰石与盐酸反应生成氯化钙；水、二氧化碳，有气体放出质量就减少了，不能用来验证质量守恒；

（2）①石灰石与盐酸反应生成氯化钙；水、二氧化碳；有气体放出，所以现象是锥形瓶内有大量气泡产生气球变大；②由于气球体积比较大受到的浮力就比较大，所以气球变大后，受到空气的浮力，方向竖直向上，导致天平称量反应后物质质量的读数偏小。

故答案为：（1）B装置内发生的反应属于物理变化；C装置内产生的气体会逸出到空气中；（2）①锥形瓶内有大量气泡产生气球变大；②气球变大后；受到空气的浮力，方向竖直向上，导致天平称量反应后物质质量的读数偏小。

根据质量守恒定律；在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。所以验证质量守恒的实验必须在密闭容器中进行，如果有气体跑出就不能来验证了。

通过回答本题知道了质量守恒定律只适用于化学变化，验证质量守恒定律的实验要在密闭容器中进行。【解析】B装置内发生的反应属于物理变化C装置内产生的气体会逸出到空气中锥形瓶内有大量气泡产生气球变大气球变大后，受到空气的浮力，方向竖直向上，导致天平称量反应后物质质量的读数偏小四、推断题(共1题，共2分)24、（1）相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附；相同条件下，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附（2）物理（3）水倒吸入集气瓶内【分析】【分析】本题考查了碳单质的有关性质以及有关实验的设计，解答本题的关键是要充分理解表中提供数据的含义和碳单质的吸附性，只有这样才能对问题做出正确的判断。【解答】rm{(1)}根据表格可以看出；相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附；相同条件下，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附，故填：相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附；相同条件下，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附；

rm{(2)}吸附的过程中没有生成新的物质；属于物理变化，故填：物理；

rm{(3)}气体被吸附以后，导致瓶内的压强减小，打开止水夹后，在大气压的作用下，水被倒吸入集气瓶，故填：水倒吸入集气瓶内。【解析】rm{(1)}相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附；相同条件下，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附；相同条件下，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附rm{(1)}物理rm{(2)}物理水倒吸入集气瓶内rm{(2)}五、简答题(共2题，共8分)25、略

【分析】

玻璃仪器涤净的标准是：内壁附着的水不聚成水滴也不成股下分．

基本的操作要描述要准确，玻仪洗涤的标准就是其一要准确无的述．【解析】解：玻仪器涤净的标准是：壁附着的既不聚成水滴也成股流下．

答：内壁着水既不聚水滴也不成股流．26、略

【分析】解：rm{(1)}甲原子的相对原子质量为rm{A