2025年沪教版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的是（）A.光照B.土壤湿度C.温度D.杂草2、探究实验“唾液对淀粉的消化作用”要求在一定的温度下进行，这是由于唾液淀粉酶在高于或低于37℃条件下催化作用都会逐渐降低。下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是（）A.B.

C.D.3、某急救病人的血型为AB型，他失血过多需要输血，输血者的血型最好是（）A.A型B.B型C.AB型D.O型4、血液的组成是

A.血浆、血小板B.细胞、白细胞、血小板C.血浆、血细胞D.萄糖、氨基酸、水、血浆蛋白5、下面四种输血方案中，最佳的是（）A.O型血输给A型血患者B.A型血输给AB型血患者C.O型血输给B型血患者D.AB型血输给AB型血患者6、一粒花生种子在酒精灯上充分燃烧后，剩下的灰白色的物质是（）A.蛋白质B.无机盐C.糖类D.脂肪7、下列生命活动中；植物和动物细胞都具有的是（）

A.都能吸收二氧化碳制造有机物。

B.都能在制造有机物时放出氧气。

C.都能通过光合作用贮存能量。

D.都能通过呼吸作用分解有机物释放能量。

8、当前，世界上日益严重的环境问题主要源于____A.温室效应B.生物入侵C.火山喷发和地震D.人类对环境的污染和破坏9、下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（）A.能够独立生活B.草履虫能趋利避害C.整个身体只由一个细胞构成D.单细胞生物对人都是有害的评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、生态因素包括（）A.环境因素B.植物因素C.生物因素D.非生物因素11、与人的皮肤所属的生命系统的结构层次相同的是（）A.一只草履虫B.一只桃子C.蛙的眼睛D.蛙的血液12、下列四组生物中，能够生活在同一生态系统中的是（）A.高粱和大豆B.猎豹和大熊猫C.菖蒲和紫菜D.丹顶鹤和仙人掌13、人体中血液循环是物质运输的主要方式，下列相关描述正确的是（）A.动脉里流动脉血，静脉里流静脉血B.血液在心脏中的流向心房→心室→动脉C.肺泡中的氧气进入血液与血红蛋白结合需要穿过4层细胞膜D.安全输血应以输同型血为原则。但是没有同型血时，AB型可以万能受血14、下列属于供能物质的是()A.水B.维生素C.糖类D.蛋白质评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、____、____和____是严重威胁人类生命和健康的不良行为．16、人体的腺体分泌的消化液中不含消化酶的消化液是由肝分泌的______。含有多种消化酶的消化液是______的______。17、用显微镜观察人血永久涂片时，看到数量多、呈两面凹的圆饼状、红色的细胞是______，该种细胞富含________，使它具有运输氧气的功能。人类ABO血型系统包括A型、B型、O型和AB型，输血时应该以输入______为原则。18、进入青春期后，性意识开始萌动，常出现不正常的心理变化。（）19、【题文】新鲜的水果有益于健康；因为它们含有大量的__________；鸡蛋和鱼含有。

丰富的__________；富含__________的食物，每单位重量可以提供较多的能量；评卷人得分四、实验探究题(共4题，共20分)20、某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案和获得的实验结果如下表，请分析回答下列问题：

。试管号123馒头形态馒头碎屑馒头碎屑馒头块清水或唾液2毫升唾液2毫升清水2毫升唾液在37℃水浴中保温10分钟，再加碘液2滴结果（1）若1号和2号作为一组对照实验，变量是_______________。（2）在37℃水浴中保温10分钟的原因是，唾液淀粉酶对淀粉发挥作用需要__________________。（3）能与3号试管形成对照实验的是_____号试管。（4）解释3号试管出现的的实验现象，其原因相当于口腔实际消化中失去了__________的功能。（5）请推测实验结果：1号试管________，2号试管_________。（填“变蓝”或“”不变蓝）21、下图是某生物小组探究“种子萌发的外界条件”的实验装置（注：三粒种子均具备自身萌发的条件）。请回答：（1）在甲、乙、丙三粒种子中能正常萌发的是_______。不能正常萌发的是_______和_______，原因是_______；（2）此实验可以得出种子的萌发需要适宜的温度、_______和_______。22、下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答：

(1)实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向1号试管中加入2mL清水，向2号试管中加入2mL_______。(2)为了模拟人体口腔内的温度环境，应将1、2两支试管放在5℃或37℃的水中？_____℃。(3)10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，2号试管_______（填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可得出结论：_________________________。23、如图是血涂片在显微镜下的一个视野图。

（1）血液的颜色主要决定于图中的[______]红细胞。

（2）成熟的红细胞______（填“有”或“没有”）细胞核；细胞中含有血红蛋白，具有运输______和部分二氧化碳的功能。

（3）当人体某处受伤出血时；具有止血和凝血作用的是[______]血小板，若伤口受病菌感染发炎，数量明显增高的是[②]______。

（4）小红经常面色苍白，容易疲劳，经血液化验，红细胞的数量为3×1012个/L（女子正常值为4.2×1012个/L）；据此判断可能患有______症。平时应该多吃含______和______丰富的食物。

（5）能穿过毛细血管壁；聚集到受伤部位，吞噬细菌的是[______]白细胞。

（6）具有运输养料和废物功能的是[④]______。

（7）输血应以输______为原则，若血型不同，混合时会凝集成团的是______。评卷人得分五、综合题(共4题，共8分)24、钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，岛上山茶、棕榈、马齿笕随处可见，仙人掌遍地丛生．海鸟飞掠、蛇虫匍行，海藻丰盛、鱼虾群集，好一派海岛风光．（1）从生态学角度看，小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互作用，共同构成了一个系统．（2）植物、动物、细菌和真菌进行生命活动所需要的能量最终来自于能．（3）岛上海风强劲，各种植物都生长得低矮粗壮，这一现象体现了生物对环境的．A.反应B.适应C.变异25、下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：（10分）(1)该食物网中共有条食物链，写出其中最长的一条食物链，可表示为:。(2)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的能力。如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会。(3)图中所有动物可统称为。(4)若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是和。（5）该生态系统中，鹰与兔的关系是，鼠与兔的关系是。（6）该食物网中，数目最多的生物是。26、根据下右图回答下列问题：（1）该图是示意图。（2）毛细血管经过肺泡后血液含多，含少。（3）毛细血管壁和肺泡壁都由构成，有利于交换。27、【题文】下面是某校七年级合作学习小组同学；在学习《人的生活需要营养》有关知识后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳。请你认真阅读后，结合图甲（消化系统模式图）和图乙（与小肠相通的消化腺）回答下列问题：

（1）小芳说，我早晨吃了一个馒头，馒头的化学性消化是从[]____开始的。

（2）小洁说，早晨我还吃了个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的[]____开始进行化学性消化的。

（3）洋洋说，早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪物质，需要通过图乙结构中的________分泌的乳化后才能进行化学性消化。

（4）涛涛说，不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条和豆浆，最终经消化后，都要到图甲结构中的[]____才能被吸收；因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所。

（5）小婧说，图乙中，结构[2]是消化食物的主要场所，其原因是有[3]分泌的消化液流入这里，有[5]分泌的____流入这里，还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】解：ABC；光照、土壤湿度、温度都属于非生物因素；

D；杂草是生物；属于生物因素．

所以属于生物因素的是D；杂草．

故选：D．

环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素；可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物．

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成．【解析】D2、C【分析】【分析】该题主要考查唾液对淀粉的消化。明确唾液对淀粉消化的适宜温度是37℃是解答该题的关键。【解答】唾液淀粉酶的消化作用应该是随着温度的逐渐升高，消化作用逐渐增强，达到一定温度后(37℃)，随温度升高，消化作用又逐渐减弱，即呈一弧形曲线。故C符合题意。故选C。【解析】C3、C【分析】解：由分析可知；输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．某某急救病人的血型是AB型，当他受伤失血过多需要输血时，因此首先考虑的应该是输同型血，即AB型的血．

故选：C．

输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血；B型血的人输B型血．据此作答．

注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血．【解析】C4、C【分析】【分析】此题考查的是血液的组成。明确血液的组成及功能是解决此题的关键。【解答】血液包括血浆和血细胞，血浆约占血液的55%，是一种淡黄色的液体。血浆中90%以上是水，其余是蛋白质、葡萄糖、无机盐等；血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中红细胞没有细胞核，主要功能是运输氧；白细胞是唯一有细胞核的血细胞，功能是防御疾病；血小板无细胞核，具有止血和凝血的作用。故C符合题意。

故选C。【解析】C5、D【分析】解：由分析可知；输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。可见D符合题意。

故选：D。

输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血；B型血的人输B型血。据此作答。

注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但原则是输同型血。【解析】D6、B【分析】解：ACD；通过分析可知；蛋白质、糖类、脂肪都是有机物，都能燃烧，因此一粒花生种子在酒精灯上充分燃烧后，剩下的灰白色的物质是无机盐，不是蛋白质、糖类、脂肪，ACD错误。

B；通过分析可知；一粒花生种子在酒精灯上充分燃烧后，剩下的灰白色的物质是无机盐，B正确。

故选：B。

（1）种子的成分包括有机物（淀粉；蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐）．有机物是含碳的化合物；容易燃烧，而无机物是不含碳的，熔点高，不易燃烧．

（2）将种子放在酒精灯火焰上灼烧（去掉种子内的水分）；最后变黑（有机物碳化），燃烧后剩下灰白色的灰是无机盐．因种子中的有机物一般都有可燃性，剩下不可燃的物质是无机盐．

解答此类题目的关键是掌握种子成分的验证实验．【解析】B7、D【分析】

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的能量转换器器；是细胞进行呼吸作用的主要场所，线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种细胞器，是植物细胞进行光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气；因此动；植物细胞都具有的生理作用是通过呼吸作用分解有机物释放能量．

故选：D

【解析】【答案】该题要从细胞中的能量转换器叶绿体和线粒体的功能方面考虑解答．

8、D【分析】因为人类的生活和生产离不开环境，在生活和生产过程中排放的有害物质造成了日趋严重的环境污染。【解析】【答案】D9、D【分析】【解答】解：单细胞生物虽然只由一个细胞构成；但能独立生活，也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如草履虫能趋利避害，对外界的刺激做出灵敏的反应；单细胞生物一般生活在水中；单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等．可见D错误．

故选：D

【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．二、多选题(共5题，共10分)10、CD【分析】解：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素；可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：阳光；温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．

故选：CD

环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素；可以分为非生物因素和生物因素．

解答此类题目的关键是熟记有关生态因素的概念并理解．【解析】CD11、BC【分析】解：细胞是除病毒以外；生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的，属于上皮组织，其内布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．可见皮肤是由上皮组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．选项中一只桃子、蛙的眼睛属于器官．

故选：BC

此题是一个关于细胞；组织、器官、系统的概念的选择题；理解概念，认真答题．

先了解细胞、组织、器官、系统的概念，再分析皮肤的结构特点，即可总结其属于哪个结构层次．【解析】BC12、AC【分析】解：A；高粱和大豆都属于农作物；都生活在农田生态系统中．故A正确．

B；猎豹和大熊猫都是野生动物；猎豹的运动系统发达，能善于奔跑，主要生活在广阔的草原生态系统中；大熊猫生活在四川竹林，故B错误．

C；菖蒲生活在淡水生态系统中；属于淡水植物．紫菜生活在海洋生态系统中，属于海生植物．故C错误．

D；丹顶鹤主要生活在沼泽等湿地生态系统中；仙人掌主要生活在沙漠生态系统中．故D错误．

故选：A．

自然界中的生物多种多样；不同的生物类群生活在不同的生态系统中．

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．【解析】AC13、BD【分析】解：A；动脉血和静脉血主要是根据是血液中的含氧量来划分的；不是依流动的血管来划分的，如肺动脉里流动的血液是静脉血，肺静脉里流动的血液是动脉血。A错误；

B；心房与心室之间、心室与动脉之间；都有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。因此血液在心脏中的流向是静脉→心房→心室→动脉。B正确；

C；肺是呼吸系统的主要器官；是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位，是进行气体交换的功能单位。数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞组成，这些特点适于与血液之间进行气体交换。肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过肺泡壁、毛细血管壁，和红细胞的细胞膜，因此共需穿过5层细胞膜。B错误；

D；输血以输同型血为原则。但在紧急情况下；如果实在没有同型血，O型血可以少量输给任何血型的人，如果输的太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应，AB型可以万能受血。D正确。

故选：BD。

1；动脉血是氧气与血红蛋白结合后；含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液。

2；肺由许多肺泡构成；外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。

3；异型者之间如果输入的O型血量较大；同样可以发生严重的输血反应，因此，大量输血时，必须实行同型输血原则。

把握生物体结构与功能相适应的特点。【解析】BD14、CD【分析】试题分析：食物中的六大类营养物质，它们各具有一定的作用。糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体的生命活动提供能量人体进行生命活动所需要的能量70%都来自于糖类的分解；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。水、无机盐、维生素不能提供能量。故选：CD考点：此题考查的是人体需要的主要营养物质。【解析】【答案】CD三、填空题(共5题，共10分)15、吸烟酗酒吸毒【分析】【解答】喝酒吸烟是不健康的生活方式；会严重危害人体的身体健康，对心脏；血管会造成严重的损害，会导致血管壁变细，引起动脉硬化、冠心病等心血管疾病．毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害，可产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，对心血管系统的损害．

故答案为：吸烟；酗酒、吸毒．

【分析】人们在日常生活中所遵循的行为习惯，如果有利于增进身心健康水平，提高生活质量，就是健康的生活方式．16、胆汁胰液肠液【分析】解：唾液中只含有唾液淀粉酶；胃液中只含蛋白酶；肠腺可以分泌肠液；肠液中含有消化蛋白质；糖类、脂肪的消化酶；肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化；胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。

故答案为：胆汁；胰液；肠液。

消化腺：人体出的消化腺包括唾液腺；胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。其中；唾液腺、肝脏和胰腺是位于消化道外的消化腺，胃腺和肠腺是位于消化道壁内的腺体。

消化系统的结构和功能是考试的重点，要好好掌握，可结合消化系统的组成图来帮助理解和记忆。【解析】胆汁胰液肠液17、略

【分析】最多的血细胞是红细胞，红细胞里含有一种含铁的蛋白质，叫做血红蛋白，输血的原则是同型输血，不同血型之间输血可能发生红细胞凝集现象，堵塞毛细血管。【解析】【答案】红细胞血红蛋白同型血18、略

【分析】进入青春期，性意识开始萌动，发生的心理变化都是正常的。【解析】【答案】×19、略

【分析】【解析】该题考查的是食物中的营养物质，新鲜的蔬菜、水果中含有大量的维生素C，鸡蛋和鱼中含有大量的蛋白质，脂肪是重要的储能物质，产热高。【解析】【答案】维生素C蛋白质脂肪四、实验探究题(共4题，共20分)20、（1）唾液

（2）适宜的温度

（3）1

（4）牙齿的咀嚼

（5）不变蓝变蓝【分析】【分析】本题考查探究发生在口腔内的化学消化实验及对照实验的原则。解题的关键是明确探究发生在口腔内的化学消化实验过程及对照实验的原则。【解答】（1）1号试管和2号试管构成一组对照实验，所探究的问题是唾液对淀粉是否有消化作用，变量是有无唾液。（2）唾液淀粉酶催化作用最强的适宜温度是37℃，三支试管都要放在37℃的温水中10分钟，是为了模拟口腔的正常温度，以保证唾液淀粉酶的最大活性。因此，在37℃水浴中保温10分钟的原因是，唾液淀粉酶对淀粉发挥作用需要适宜的温度。（3）对照实验除了探究的条件不同以外，其它条件都相同。对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是自然状态下不接受实验变量处理的对象组。1号试管和3号试管只有馒头形态不同，其他条件都相同，因此，能与3号试管形成对照实验的是1号试管。（4）1号试管中加入适量馒头碎屑，唾液中的唾液淀粉酶能将馒头中的淀粉消化成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；3号试管中加入适量馒头块，唾液与馒头中的淀粉没有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液变蓝。牙齿的咀嚼可以磨碎食物，因此3号试管出现的的实验现象，其原因相当于口腔实际消化中失去了牙齿的咀嚼的功能。（5）1号试管加入2mL唾液，2号试管加入2mL清水，而其他条件相同，变量是唾液的有无。淀粉具有遇碘液变蓝色的特性，1号试管中唾液将淀粉消化为麦芽糖，故滴加碘液不会变蓝；2号试管中加入的是清水不能消化淀粉，会变蓝。【解析】（1）唾液（2）适宜的温度（3）1（4）牙齿的咀嚼（5）不变蓝变蓝21、（1）乙甲丙缺少空气和水分（2）一定的水分和充足的空气​【分析】【分析】本题主要种子萌发的条件。解答此题的关键是熟知对比性的探究实验应注意变量的唯一性即只有一个变量。【解答】（1）在同样适宜的温度条件下：乙种子既有足够的水分又有充足的空气，所以乙种子能够正常萌发；甲种子没有足够的水分，不能萌发；丙种子没有充足的空气，不能萌发。（2）由以上分析可知，种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度。【解析】（1）乙甲丙缺少空气和水分（2）一定的水分和充足的空气​22、（1）唾液

（2）37

（3）不变蓝唾液对淀粉有消化作用【分析】【分析】此题考查的是探究唾液对淀粉的消化作用的实验。明确生物实验的原理和过程、深刻理解科学探究是解决此题的关键。​【解答】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。（1）生物实验必须满足单一变量原则。该同学以唾液为变量设置了一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用，因为向1号试管中加入2mL清水，所以向2号试管中应该加入2mL的唾液。故实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向1号试管中加入2mL清水，向2号试管中加入2mL唾液。

（2）唾液淀粉酶发挥最好效果的温度是与人体的温度相同的，即37℃左右。故为了模拟人体口腔内的温度环境，应将1、2两支试管放在37℃的水中。（3）观察实验现象可知，实验中2号试管加入了唾液，唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，滴加碘液后不变蓝；1号试管中加入的清水，清水不能消化淀粉，滴加碘液后变蓝。故10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，2号试管不变蓝，该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可得出结论：唾液对淀粉有消化作用​。【解析】（1）唾液（2）37（3）不变蓝唾液对淀粉有消化作用23、①没有氧气③白细胞贫血铁蛋白质②血浆同型血红细胞【分析】解：（1）（2）红细胞无细胞核；呈两面凹的圆饼状，血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳，因此由血红蛋白的特性而决定的①红细胞的功能是运输氧。

（3）③血小板比红细胞和白细胞都小得多；形状不规则，没有细胞核；皮肤内的血管受损后，血液中的血小板会在出血的伤口处聚集成团；血小板破裂所释放的一些物质，能够促使血液凝固成块，这两种情况都可以堵塞伤口而止血。可见，血小板有止血和加速凝血的功能。若伤口受病菌感染发炎，数量明显增高的是②白细胞，因为白细胞具有抑制和杀死病菌的作用。

（4）当红细胞的数量及血红蛋白的含量偏低；可能患贫血，因为铁是合成血红蛋白必不缺少的物质。所以平时应多吃一些含蛋白质和铁丰富的食物。

（5）②白细胞的能够作变形运动；当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用。

（6）血浆呈淡黄色；半透明，血浆中含有大量的水，还含有蛋白质；葡萄糖、无机盐等，血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。A红细胞富含血红蛋白，运输氧气。

（7）输血时应该以输同型血为原则；否则，红细胞会凝集成团，阻碍血液循环，严重者会危及生命。

故答案为：（1）①

（2）没有；氧气。

（3）③；白细胞。

（4）贫血；铁；蛋白质。

（5）②

（6）血浆。

（7）同型血；红细胞。

血液分为两部分：血浆和血细胞；血细胞包括红细胞；白细胞、血小板；它们具有不同的功能。图示中①红细胞、②白细胞、③血小板、④血浆。

此题考查了三种血细胞的形态结构和功能。【解析】①没有氧气③白细胞贫血铁蛋白质②血浆同型血红细胞五、综合题(共4题，共8分)24、略

【分析】试题分析：（1）在一定的地域内，生物与环境形成统一的整体叫做生态系统．所以小岛上的动物、植物、微生物以及阳光、空气、水、土壤等，共同构成的是一个生态系统．（2）在这个生态系统中所需要的能量，开始是由植物进行光合作用制造有机物，把光能转化为化学能，储存在有机物中，其他生物直接或间接以植物为食．所以植物、动物、微生物生命活动所需要的能量最终来自于太阳能．（3）岛上海风强劲，生在岛上的各种植物低矮粗壮，是自然选择的结果，生物只有适应环境才能生存下来．考点：此题考查的是生态系统的组成，生态系统中各种生物能量的最终来源，以及生物与环境的关系．【解析】【答案】（1）生态（2）太阳（3）B25、略

【分析】试题分析：（1）在生态系统中，生物之间由于吃与被吃的关系而形成了食物链，食物链的起始环节是生产者，多条食物链彼此交错连接形成食物网，该食物网中有5条食物链，即：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，其中“草→鼠→蛇→鹰”生物的种数最，多是最长的食物链；（2）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占