人民版道德与法治七年级下册7.2《我们的耳朵为什么会沉睡》听课评课记录

人民版道德与法治七年级下册7.2《我们的耳朵为什么会沉睡》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：7.2《我们的耳朵为什么会沉睡》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段：张华老师通过一个有趣的听力小游戏导入新课，引发学生兴趣，成功吸引学生的注意力。

展开阶段：张华老师采用讲授和讨论相结合的方式进行教学。在讲解耳朵为什么会沉睡的原因时，老师引导学生进行小组讨论，分享各自的观点和经验，增强学生的参与感和实践能力。

结束阶段：张华老师对本节课的内容进行总结，强调耳朵健康的重要性，并布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

师生交流频率较高，老师善于引导学生积极参与课堂讨论，学生反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能主动参与课堂讨论和活动。学生之间的合作学习情况良好，能积极分享观点，共同完成任务。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生们能遵守课堂纪律，认真听讲。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程有条不紊。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、听力材料等，使教学内容更加生动有趣，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解耳朵为什么会沉睡的原因，以及培养学生的合作意识和听力技巧。通过课堂观察和学生的表现，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们对课堂上的知识点有较好的理解和记忆情况。他们能够回答出耳朵沉睡的原因，并能够分享一些保护耳朵的方法。同时，学生们在小组讨论中展示了他们对听力技巧的掌握，能够主动运用所学知识。

3.情感态度价值观

本节课通过引导学生们关注耳朵健康，激发了他们对自身健康的重视，有助于培养学生的健康意识。同时，课堂上的小组讨论和合作活动，有助于培养学生的团队合作精神和沟通能力。学生们在讨论中能够尊重他人的观点，展示出积极向上的情感态度。

总体来说，本节课在知识掌握和情感态度价值观方面取得了较好的教学效果。学生们积极参与课堂活动，表现出对耳朵健康的关注和对团队合作的支持。然而，仍有个别学生对听力技巧的掌握程度不够，需要在今后的教学中进一步加强指导和实践。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师以其扎实的教学功底、生动的教学方式和对学生的关爱，营造了一个积极向上的课堂氛围。最突出的优点是教师与学生之间的良好互动，学生们积极参与课堂讨论，展示出对知识的热爱和对团队合作的承诺。

2.改进建议

尽管本节课取得了良好的教学效果，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师可以更加注重学生个体差异，给予不同水平的学生更多的指导和关注。其次，课堂上的小组讨论可以更加有序，确保每个学生都有机会发表自己的观点。最后，可以适当增加一些实践活动，让学生更加直观地感受和理解耳朵健康的重要性。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内进行后续听课，观察教师是否能够落实改进建议，并进一步提供支持和指导