2025年上半年未成年人思想道德教育工作总结模版（2篇）

2025年上半年未成年人思想道德教育工作总结模版思想道德教育作为塑造未成年人正确价值观、道德观及人生观的核心任务之一，我们在上半年度的工作中，立足于实际情况，对未成年人的思想教育工作进行了切实加强，并取得了显著成效。现将相关工作总结如下：一、教育内容全面且丰富（一）爱国主义教育我们高度重视培养未成年人的爱国主义情感，通过组织学生参观革命纪念馆、展览等多元化形式，使他们深入了解国家的历史发展脉络，从而增强对祖国的热爱与感恩之心。我们还强化了对爱国主义精神的教育引导，鼓励学生学习并传承先烈的奋斗与牺牲精神。（二）社会主义核心价值观教育社会主义核心价值观作为未成年人树立正确价值观的基石，我们始终将其贯穿于日常教育活动中。通过主题班会等形式，深入讨论社会主义核心价值观的意义与内涵，引导学生深入理解并认同其重要性。我们还鼓励学生将正确的价值观融入日常生活，培养强烈的社会责任感与公益意识。（三）法律法规教育为提升未成年人的法律素养，我们精心组织了一系列法律法规教育活动。通过邀请法律专家进行专题讲座、开展小型辩论赛等方式，使学生们对法律法规有了更为全面深入的了解，有效增强了他们的法律意识，降低了违法风险。二、教育方法灵活多样（一）情境教育我们积极采用情境教育法，为学生们创造贴近生活的真实环境，让他们在实践中学习成长。通过组织社会实践活动等方式，引导学生走出校园、深入社会，了解社会的多样性与复杂性，提升他们解决实际问题的能力。（二）角色扮演在思想道德教育中，我们巧妙运用角色扮演法，让学生在模拟的情境中扮演不同角色进行表演与体验。这种方法有助于学生深入理解不同角色的心理与行为特点，培养他们的同理心与团队合作精神。（三）故事讲述我们还充分利用故事讲述这一传统而有效的教育方式，通过讲述富含道德教育意义的故事，引导学生领悟故事中的道德真谛。这种方式不仅丰富了学生的想象力与阅读能力，还使他们在轻松愉快的氛围中接受了深刻的思想道德教育。三、教育效果显著经过上半年的共同努力，我们在思想道德教育方面取得了显著成效：（一）学生道德观念显著提升在我们的引导下，学生们的道德观念得到了明显提升。他们更加遵守纪律、诚实守信，展现出较高的自律能力。（二）学生社会责任感增强通过社会实践与社会主义核心价值观的教育引导，学生们的社会责任感显著增强。他们开始关注社会问题、积极参与公益活动，并思考如何为社会贡献自己的力量。（三）学生法律意识提高法律法规教育的深入实施使学生们的法律意识得到了明显提升。他们更加明白遵守法律的重要性并自觉遵守法律规定以规范自身行为。综上所述上半年度的思想道德教育工作取得了令人瞩目的成绩。然而我们也清醒地认识到工作中存在的问题与不足如教育内容需进一步细化、教育方法需更加多样化等。在下半年度我们将继续努力改进工作加强对未成年人的思想道德教育努力推动其全面、有效地发挥作用。2025年上半年未成年人思想道德教育工作总结模版（二）在____年上半年，我国未成年人思想道德教育工作迎来了至关重要的阶段。为了强化此领域的建设，我们精心策划并执行了一系列内容丰富、形式多样的活动。现就此阶段的工作进行如下总结：一、核心价值观的深入引领我们坚定不移地将核心价值观作为未成年人思想道德教育的核心导向，通过举办主题班会、集中阅读等多样化活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。组织了一系列如绘画、写作等比赛，使学生们在参与中深刻领悟核心价值观的精髓，从而增强他们的道德意识。二、爱国主义的深切培育我们充分利用国家和地方的重要节日契机，组织学生参观革命纪念馆、爱国主义教育基地等，让他们近距离感受祖国的历史厚重与现状辉煌。还通过红色经典阅读、红色故事分享等活动，激发学生的爱国情怀，使他们对祖国的热爱之情油然而生。三、全面发展的积极推动我们注重学生综合素质的全面提升，通过组织主题科普讲座、体育运动、艺术表演以及社会实践课程等多种形式的素质教育活动，使学生在德、智、体、美、劳各方面均取得显著进步。四、道德教育规范性的强化我们高度重视学校、家庭和社会的协同育人作用。在学校层面，我们进一步完善了德育管理制度，强化了道德教育的组织领导和监管力度；在家庭层面，我们举办了亲子教育讲座和家长学校活动，引导家长积极参与未成年人的家庭教育；在社会层面，我们积极与社区合作，推动资源共享，为学生提供更多的道德教育资源。五、心理健康教育的重视我们深刻认识到心理健康对未成年人全面发展的重要性，因此加强了心理健康教育力度。通过开设心理辅导课程、举办心理健康讲座等活动，帮助学生学会情绪管理和压力应对技巧，提高他们的心理调节能力。我们也鼓励学生之间建立相互关心和支持的良好关系，营造和谐的班级氛围。____年上半年我们在未成年人思想道德教育工作上取得了积极成果。我们也清醒地认识到存在的问题和不足之处，如教师教育理念和专业能力的提升需求、家长对教育工作的