2024-2025学年九年级语文上学期期末复习：综合性学习

专题03综合性学习

1.（23-24九年级上•安徽芜湖•期末）

九（1）班开展“走进中国古典小说天地”综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。

【任务一】营造活动氛围

（1）请你围绕活动主题，拟写一条宣传标语营造活动氛围。（至少运用一种修辞手法，不超过20字）

（2）有同学拟了一副对联，上联为“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”,与之对应的最为恰当的下联是（）

A.惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊B.路见不平，鲁提辖拳打镇关西

C.报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙D.棋差一着，青面兽痛失生辰纲

【任务二】开展阅读活动

（3）下面是某同学阅读《水浒传》时做的摘要，不正确的一项是（）

A.高俅因为踢得一脚好球被端王看上而发迹。

B.史进是因为被诬陷私通草寇而逃离了华阴。

C.梁山泊起义军曾活捉高俅，后又把他放了。

D.武松、李逵、鲁智深都有打死老虎的经历。

（4）宣传委员正在出一期关于“古典小说”的黑板报，准备使用下面的材料，请你帮忙设计栏目名称。（名

称不超过5个字）

栏目_____________

明末清初的才子金圣叹非常喜欢《水浒传》，把《水浒传》列为世间“第五才子书”。他为《水浒传》写了

三篇序和一篇读法。他把七十回以后的内容全部删去，还写了许多批语，并修改了书中的部分文字。经他

评点删改过的《水浒传》，从清初以来，甚为风行。

美国女作家赛珍珠在1933年出版了《水浒传》的第一个英文全译本，她将书名翻译为《四海之内皆兄弟》，

这本书当时在美国颇为畅销。

栏目二____________

首先要通读原著，注意作者着力塑造的那些人物形象。《西游记》线索单一，头绪比较简单，而《水浒传》

则人物众多，头绪比较复杂，要注意比较这两种结构方式。《西游记》里的故事充满哲理，《三国演义》里

的故事充满智慧，要注意从阅读中获得启示。

【活动三】推进原著阅读

1

⑸班里举行“初三学习压力大，该不该花时间阅读古典小说原著”辩论活动，甲方为正方，乙方为反方。

请你参加其中的一方，并积极准备自己的辩词。（90字左右）

（6）同学们准备邀请李老师担任本次辩论活动的评委，负责此项任务的小组为此撰写了一封邀请信。

邀请信尊敬的李老师：

您好！我班将于明天下午在本班教室举行“初三学习压力大，该不该花时间阅读古典小说原著”辩论

活动，诚邀您担任评委。全体同学们都特别希望聆听您的意见，衷心期待您莅临指导！

此致敬礼！

九年级（1）班班委会

2024年1月18日

这封邀请信有以下三种错误，请指出并改正。

①内容上的错误：

②语言上的错误：

③格式上的错误：

2.（23-24九年级上•安徽淮北•期末）

明华中学九（1）班开展“传承航天精神，汲取奋进力量”学习实践活动，请你参与并完成任务。

（1）小语想为同学们介绍一些航天重器，在浏览相关图片时发现了它们在命名上的一些共同之处。请你仔细

观察，指出下面航天重器两个共同的命名特点。

“复移小凳扶窗立，教识中天取自中国古代传说

源于屈原长诗《天问》源自中国神话中的神鸟寓

北斗星”北斗自古就是中华民表达中国人“奔月”

探索真理永无止境意巨大无比，力大无穷

族的指路明灯决心

（2）小李同学为本次活动写了一段话，请你帮他修改。

［甲］2023年，中国航天全年发射次数近70次左右，创造了发射次数的新纪录。中国航天人不断超越

2

自我，在逐梦太空的征途上，o【乙】从“嫦娥”奔月、“北斗”指路、“天宫”揽胜、到“祝

融”探火、“羲和”逐日、“神舟”遨游星辰……载人航天精神鼓舞我们勇往直前。太空探索能力的持续提

升和迅猛发展，更是向世界展示了中国航天的雄厚实力和光明前景。未来，我们有理由相信，中国航天将

继续在世界舞台上发光发热，为人类的太空探索事业作出更大贡献。

①【甲】处画线句有语病，请你修改。

②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。

③请你仿照示例，将文中横线处的句子补充完整。

示例：用奋斗书写不朽传奇

(3)活动结束后，老师写了一副对联作为总结，请选出最恰当的一项将对联补充完整()

火箭航天开创英雄业。

神舟惊世，圆梦放飞O

A.穿云中国梦B.助推中国魂C.穿云中国心D.助推中国心

3.(23-24九年级上•安徽六安•期末)

我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。

(1)【青春励志】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经

设计好前两项，请你帮他设计第三项。

活动一：讲“励志的青春”故事

活动二：宣“拼搏的青春”誓言

活动三：__________________

(2)【青春号角】黑板报是一个班级的重要宣传窗口和教育平台。下面是小语同学拟写的黑板报内容，其中

有一些问题，请你帮助修改。

三年磨一剑，志向凌绝顶。决战六十天，雄风斩涛浪。听，中考的冲锋号已经打响，青春的我们必将

高翔。挑战人生是我无悔地选择，决胜中考是我不懈地追求，拼搏六十天是我庄严地承诺。是雄鹰，就得

搏击长空；是骏马，就要驰骋千里。我们的人生必将在六月闪光，我们的梦想必将在六月飞翔。三载努力，

一朝圆梦；青春无悔，众志成城。为了实现梦想，我们应该奋力拼搏！

①画横线句子用词不当，应将“"改为“

②请把画波浪线的句子改成反问句。

3

③黑板报选词，与诗句“恰同学少年，风华正茂”所指年龄段不符的一项是()

A.豆蔻B.及笄C.弱冠D.黄发

(3)【青春接力】百善孝为先。一个“孝”字，上“老”下“子”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。

请仿照画线句子，将文段补充完整。

孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱;就是真诚回馈双亲长辈的

恩泽，;就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。

(4)【青春同路】朋友，是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友？怎样与其同行青春路？请探究

下面两则材料，做出你的回答。

材料一：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，

有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”

(《世说新语》)

材料二：为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思

还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也曾放下自己的工作，帮他写作有关

部分。《资本论》第一卷出版后，马克思写信给恩格斯：没有你我永远不能完成这部著作。

探究结果：__________________________________

4.(23-24九年级上•安徽六安•期末)

舒城某中学开展“安全在我心中”综合实践活动，请你参与。

(1)请为本次活动拟写一条宣传语，要求至少使用一种修辞手法。

(2)学生会在七至九年级抽取二百名同学做了安全意识调查，统计如下：

你平时会留意安全应急知识吗？喜欢在校园内追逐打闹人数统计

4

会，并能

口人数

①请根据上表，写出你的两个发现。(不得出现数字)

②请针对上表中反映的问题，向学生和学校方面各提出一个建议。

(3)活动结束时，小美同学写了一段活动结束语，请你帮她修改。

［A］同学们，校园是我们每天生活、学习的地方，校园安全直接关系到每个人的生命安全，我们身边

的人无时无刻都在保护我们的安全。生命只有一次，而且相当脆弱。［B］当你对别人的提醒或忠告不以为

然的时候，是否想到因为一时的疏忽，可能会给自己带来终身的痛苦；当别人善意地劝告你时，是否想到

它是用血的教训凝成的?所以，。

①【A】处画线句有语病，请提出修改意见。

②【B】处画线句有一处标点使用错误，请提出修改意见。

③请结合语境为这段话写个结尾(不少于15字)

5.(23-24九年级上•安徽阜阳•期末)

为倡导同学们积极阅读，复兴学校九年级将开展主题为“走进小说天地”系列活动，请你积极参与。

(1)为营造活动氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求符合主题并使用对偶的修辞手法。

(2)小安准备了一段文字给同学们介绍“小说”这种文学体裁，请你帮他修改。

刻画人物形象是小说的核心。人物形象的刻画和塑造常常是在跌宕起伏的情节中实现的。一波三折的

小说情节最是引人入胜。［甲］比如，阅读《西游记》时，我们常常会猜测唐僧师徒下一难将会遇见什么妖

魔L典型的环境也是塑造人物形象和推动情节发展不可或缺的要素。可以说，没有无边无际、一望无垠的

芦苇荡，就没有杜小康的蜕变与成长。更要注意的是，【乙】小说不仅仅是为了反映社会生活，更重要的是

为了满足读者短时的猎奇心理。

①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。

5

②【乙】处画线句有语病，请你修改。

(3)小安将自己阅读小说的方法做成了思维导图，请你帮他将图中内容用文字表达出来，在分享会上与同学

们交流。

(4)活动结束后，就同学们在此次活动中的收获，小安准备设计一张调查问卷，请你帮他拟写一个问题。

6.(23-24九年级上•安徽宣城•期末)

某校九年级开展“知与行”辩论赛活动，请你一起参与。

(1)学校团委为辩论赛活动能顺利举行，准备召开筹备会。下面这则通知在内容上和格式上各有两处不当，

请分别指出。

通知

各班团支书：

为了“知与行”辩论赛能顺利开展，经校团委研究决定，我校拟召开活动筹备会，请各班团支书准时参加。

2024年1月18日

校团委

①指出内容上的两处错误：；。

②指出格式上的两处错误：；o

(2)下面是“知与行”辩论赛中正方一辩的部分辩词，请你完成相关任务。

我方主张£,理由如下：首先，,可见求知难哪！其次，知是关键，无知之行只是简单重复。有了知，

才有了自觉行为；有了知，才有了开拓进取。知，作为行的总结、概括和认识，是行动的指南。知,只有

长期艰苦探索才会小有所成，因而知比行显得更难。再次，日常经验告诉我们，行之不易，归根到底是不

知或知之不足，俗语说得好：“会者不难，难者不会。”说的就是这个道理。一旦掌握了行的知识和方法，

行起来必然如庖丁解牛般游刃有余。

6

①根据辩词的内容，在横线A处补充正方的观点。

②画线句语序不当，应将“”与“”调换位置。

③下面五句话，请你按照正确的顺序将它们放到文段8处()

①人一生下来便会行，所谓：“手之，舞之，足之，蹈之。”

②个人求知无穷尽，人类探索亦无止境。“钻之弥深，仰之弥坚。”

③但要成为像对方辩友那样才学渊博的翩翩君子，寒窗十年苦，谈何容易。

④孔子他老人家到了晚年还坚持学习《易传》，韦编三绝。

⑤认识发生学告诉我们，行先知后。

A.①③②⑤④B.②③①④⑤C.⑤①③②④D.⑤④③①②

(3)小勇在辩论赛中输了，心里很难过。作为好朋友，你会怎样安慰他呢？

7.(23-24九年级上•安徽合肥•期末)

语文组于2023年10月9日下午两点在校报告厅组织学生观看“自强不息”的人物故事剧演，并从“实用

性阅读与交流”的层面要求学生参与本次剧演的海报设计。

请你找出海报初稿中存在的问题，参与完成修改。

(1)海报中有一个词语书写有误，应将“"改为“

(2)划线句子成分残缺，请提出修改意见。

(3)海报有一处信息不完整，请你修改。

(4)以下书法作品分别属于什么书体，请选择其中一幅作为海报背景图，并结合书体特征说说你的选择理由。

学习自强不息人物

传承中华传统美德

题目范仲淹断崩划粥

-------司马迁发愤著书

勾践卧薪尝胆

|地点|育才中学报告厅

|时间|2023年10月9日

“天行健，君子以自强不息。”

自强不息，是一种纵使前路漫漫,

荆棘从土，也耍劈荆斩棘，一往无菽

能够积蓄无限力量:，是一颗不惧险阻

的赤子之心，能够点亮生命之火！

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