2024-2025年深圳七年级语文上册期末复习：基础知识运用（教师）

深圳2024-2025年七年上册语文真题期末复习专题01基

础知识运用

（23-24七年级上•广东深圳•期末）参观完毕，小罗同学感慨万千，提笔写下游览日记。

今天的“漫游罗湖”活动让我收获颇丰。早八点，我们从学校出发，缓缓流淌的布吉河，盛放的霸杜

鹃，使我告别了早起的困倦，变得精神丹墩。行走间，我才发觉深圳的冬日竟是如此蓑不胜收。跟随“大

部队”，穿过充满烟火气的小巷，我们看到了直冲①yUnxido的地王大厦。地王大厦是深圳的标志性建筑,

有昔日“深圳第一高楼”的美誉。69层楼构成的宏伟建筑，总高度大约384余米。我不禁想到《世说新语》

中陈元方谈及父亲品德时所说的“上有万仞之高”，这句话形容地王大厦也恰如其分。登楼望远，俯瞰深

圳，小雨迷蒙中，落地窗变身为多梭②镜，折射出绚丽的光芒，给奉茬不齐的楼房披上彩色的光晕。窗外

是奇幻的美景，窗内则展示着深圳的发展历史。大厦顶层的“深港之窗”展览详细介绍了深圳的过去与现

在。今昔对比，沧海桑田，叫号用、迂，一种自豪感油然而生。

1.根据拼音写出相应的汉字，并给加点字注音。

①yiinxiao②多棱镜

2.判断对错。

（1）“这句话形容地王大厦也恰如其分"，“这”是代词，“形容”是动词。（）

（2）《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。（）

3.下列词语使用不正破的一项是（）

A.行走间，我才发觉深圳的冬日竞是如此美不胜收。

B.缓缓流淌的布吉河，盛放的筋杜鹃，使我告别了早起的困倦，变得精神抖墩。

C.落地窗变身为多棱镜，折射出绚丽的光芒，给爹拳不齐的楼房披上彩色的光晕。

D.今昔对比，沧海桑田，加弃用芯，一种自豪感油然而生。

4.画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。

【答案】

1.云霄leng

2.VX

3.D

4.69层楼构成的宏伟建筑，总高度大约384米；或69层楼构成的宏伟建筑，总高度384余米。

【解析】

1.本题考查字音和字形。①云霄（yunxiao）：天际，天空；泛指高远，深厚。②多棱镜（du6lengji

ng）：棱镜，多指三棱镜。

2.本题考查词性和文学常识。

(1)“这”是代词，指代”上有万仞之高”。“形容”是动词，表示用语言来描述或刻画某个事物或情况

的特征或性质。在这里，“形容”是用来描述“地王大厦”的，意味着前文中提到的“上有万仞之高”是

可用来刻画“地王大厦”的。因此该题的表述是正确的。

(2)《世说新语》是南朝宋时期所作的文言志人小说集，由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写。而不

是题干中描述的“南宋”。因此该题的表述是错误的。

3.本题考查词语运用。A.美不胜收：形容美好的事物或景色很多，看不过来。在句子中，它用来描述深圳

冬日的美景，表示这些景色是如此美好，以至于让人看不过来，非常符合语境；B.精神抖擞：形容人的精

神振奋，饱满，有活力。在句子中，用它来描述自己因为看到美景而摆脱了早起的困倦，变得精神饱满，

十分恰当；C.参差不齐：形容事物不整齐，有高有低，有长有短，或者水平不一。在句子中，它用来形容

楼房的形态各异，错落有致，与作者所看到的景象相吻合；D.见异思迁：看到别的事物就想改变原来的主

意，通常用来形容人意志不坚定，容易改变想法或喜好。在句子中，想要表达的是通过今昔对比，看到深

圳的巨大变化而产生的自豪感，而不是因为看到新事物而改变想法或喜好。因此，“见异思迁”在这里使

用不当；故选D。

4.本题考查修改病句。画线句重复啰嗦。原句中的“大约”和“余”都表示一种约数或不确定的数量，所

以这两个词在这里是重复的。修改后的句子应该去掉其中一个，使表达更加准确。因此，修改后的句子是:

69层楼构成的宏伟建筑，总高度大约384米。或者是：69层楼构成的宏伟建筑，总高度384余米。

(23-24七年级上•广东深圳•期末)”深圳读书月”正在进行中，班级开展”少年正是读书时”综合性

学习活动，请你参与。

一路书香，一生阳光

做一个读书人何其幸福，在飘满墨香的字里行间，赤手空拳战胜猛虎，落日yUhui中正一步步捱下山冈。

穿越旅行，[A],曾几何时，我从峨眉山归来，

一同【B】。带回半轮秋月。

曾几何时，我从《安徒生童话》归来，我看见诗仙李白，

带回一个hudtuanjinc£i的梦。站在舟前，凝视月光，

我梦见卖火柴的小女孩，任思念在记忆的长河里流淌！

拉着妈妈的手，我们涉猎在这茫茫书海，

在温暖的炉膛边把希望畅想！我们思考，我们磨砺，我们成长！

曾几何时，我从《水浒传》归来，一路书香！

带回一百零八员英雄好汉。一生阳光！

我看见壮士武松，(节选自有删改)

5.请你根据拼音，写出相应的汉字。

①hudtuanjincu(2)yuhui

6.请结合整首诗，为【A】处选择曩恰当的成语()

A.呼朋引伴B.狼狈为奸C.骇人听闻D.见异思迁

7.诗歌的语言具有想象之美，请结合整首诗，从下列两句中为【B】处选出合适的句子，把序号写在相应

的位置，并简述理由。

①捧起一页页纸张②聆听诗篇欢悦地吟唱

我选，因为_______________________________________________________________________

O

8.依据字形，可领会词义，进而感悟到诗歌语言的情味。请参考“流淌”示例，给诗中“磨砺”一词做批

注。

示例：任思念在记忆的长河里说滁“流”和“淌”是“7”旁，和水有关。“流淌”本义为“液体

在流动”，写出了李白乘舟远行，对友人的思念之情愈发浓烈，像江水一样绵延不绝。

我们思考，我们縻财我们成长：_____________________________________________________________

【答案】

5.花团锦簇（出自第三单元《再塑生命的人》，余晖（出自第五单元《动物笑谈》）

6.A

7.②因为这一句运用拟人手法，具有想象之美。

8.“磨”和“砺”两个字都包含有“石”字，“磨砺”本义是“把有尖、刃的金属器具在石头上打磨锐利,

写出了我们在读书中磨练自己，把自己变得强大。

【解析】

5.本题考查字形。①花团锦簇：huatuanjincu,指花朵五彩斑斓，聚集成团，非常美丽。常用来形容

色彩纷繁、绚丽多彩的景象。②余晖：yuhul,太阳落山后留下的微弱光线。也可以泛指天色渐晚时的微

光。

6.本题考查词语的运用。A.呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴，多形容青年人热情奔放、积极开朗的性格

特点；B.狼狈为奸：狼和狈一同出外伤害牲畜，比喻坏人相互勾结干坏事。含贬义；C.骇人听闻：指事

情离奇古怪，使人听了震惊。多指社会上的坏事或不良风气；D.见异思迁：看到别的事物就想改变原来的

主意，指意志不坚定，喜爱不专一。含贬义；狼狈为奸、骇人听闻和见异思迁带有贬义或负面的含义，呼

朋引伴传达出一种积极、热情的氛围，符合诗歌中常见的对青春、友情和欢乐的描述。故选A。

7.本题考查语句衔接。①“捧起一页页纸张”：这个句子给人一种实体感和静态感，它更多地描述了一个

具体的动作一一捧起纸张。虽然这个动作可能与阅读有关，但它并没有直接表达诗歌的想象之美或情感的

流动。②“聆听诗篇欢悦地吟唱”：这个句子运用了拟人手法，赋予了诗歌语言声音和动态，它不仅仅是

在描述一个动作，更是在创造一个听觉的想象空间。“聆听”表明了一种专注和深度的体验，“欢悦地吟

唱”则赋予了诗篇以生命和情感，使得整个句子充满了活力和想象之美。综上所述，选择②“聆听诗篇欢

悦地吟唱”。因为这个句子不仅与诗歌的特质相符合，而且通过“聆听”和“欢悦地吟唱”两个词汇，创

造了一个充满想象和情感的诗歌空间，使得整首诗更加生动、富有感染力。这样的选择能够更好地体现诗

歌语言的想象之美。

8.本题考查词语理解。“磨”和“砺”这两个字的字形，以及它们与“磨砺”这个词的意义之间的关系。

“磨”字底部是“石”，表示与石头有关，“砺”字旁边是“石”，也表示与石头有关。而“磨砺”一词

原意就是用石头等工具磨快刀刃等，使其变得锋利。在这首诗中，“我们思考，我们磨砺，我们成长”表

达的是在书海中不断学习、思考，通过磨砺（即不断努力、锻炼）来提升自己的过程。这个词语体现了学

习的过程是不断思考和磨练的过程，也展现了诗歌中蕴含的积极向上的精神。

示例：“磨”是“石"字底，“砺”是“石"字旁，这两个字都与石器有关。“磨砺”本义为“把有尖、

刃的金属用道具磨锐利”，在诗中写出了我们在茫茫书海中不断思考，通过不断磨练和学习使自己变得更

好，获得成长。

（23-24七年级上•广东深圳•期末）【征途见风景】

少年踏征途，天地有风景。小龙的班级计划收集同学们成长中的照片，制作摄影作品集《少年征途》。

有人说，少年征途是一次次遇见，遇

见高大巍峨的山，遇见幽深秀丽的谷，遇

见宁静（ch6ngche）的湖，每造访一处地

•・

方，我们总会带走一些回忆。也有人说，

少年征途是一次次告别，告别夜深时为你

沉默送行的星，告别风起时门口那棵依依

不舍的树，。告别固然伤感，却不

能消却我们的满怀型咨。

于是我们用摄影记录下少年征途上的

每一件事，以免回忆在时间流逝中，变得与

原来①。当我们将一张张照片连缀

成一副副画卷，或许我们会②,才

・•

真正懂得成长的意义。

图2:序言

【美封面】

9.请你根据句意和拼音，把封面和序言中缺失的部分填写完整。

©xunmi②ch6ngche

10.请你依次帮小龙选出最恰当的两个成语，填入序言中的①②空缺处。（）

A.恍然大悟B.见异思迁C.大相径庭D.刨根问底

11.请你揣摩序言中的画线句子，并进行仿写，使其形成一组完整的排比句。

12.小龙在审阅序言时，做出了如下修改，请你选出不合理的一项（）

A.“造访”改为“莅临”，因为“莅临”是敬辞，可以使表达更加庄重。

B.“热衷”改为“热忱”，因为“热忱”是名词，且与“满怀”更为搭配。

C.“每一件事”改为“每一束光”，因为用借喻的手法可以使句子更有韵味。

D.“一副副”改为“一幅幅”，因为“幅”偏旁是“巾”，本指布帛的宽度，后来词义扩大，也常作为字

画等事物的量词。

【答案】

9.寻觅澄澈

10.CA

11.示例：告别黎明时快乐歌唱的鸟

12.A

【解析】

9.本题考查根据拼音写汉字。

①寻觅（xunmi）：寻求，寻找。

②澄澈（ch6ngche）：清澈，水清见底；清亮明洁。

10.本题考查选词填空。A.恍然大悟：一下子心里明白、醒悟过来。B.见异思迁：看见别的事物，就改变

原来的主意。指意志不坚定，心思、喜爱不专一。C.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。D.刨根问底：

挖掘根子，盘问底细。比喻追究查问根源、底细。①处：结合此空后面“变得与原来”的语境可知，这里

要表达的意思是变化大，因此此空应填“大相径庭”；故选C。

②处：结合此空后面“真正懂得成长的意义”可知，此处指一下子心里就明白过来，就真正懂得了成长的

意义，因此这里应填“恍然大悟”；故选A。

11.本题考查仿写句子。例句是“告别……时……”的形式，仿写的句子要和例句保持一致，符合语境。

例如：告别傍晚时海平面上那轮黯然伤神的落日。

12.本题考查基础知识综合。

A.“莅临”多用于长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意，不能用于“我们”；故选A。

（23-24七年级上•广东深圳•期末）阅读下面文字，完成各题。

每年十月到次年四月，深圳湾便会迎来成千上万只候鸟。这片海岸张开热烈的怀抱一一鹄鹤从空中俯

冲而下，身姿①轻重地展示着它高超的飞行技巧；琵鹭来回②pdihudi,用大大的“锅铲嘴”寻觅着食物，

笨拙的动作③滑稽又可爱；长脚鹤迈开红色大长腿，化身时尚弄潮儿，将海滩转换成秀场:黑领棕鸟戴着

时髦的黄眼镜，大摇大摆地在公园直饮水处喝水，毫不胆怯……这些可爱的生命绘就出一幅美丽的生态画

卷。

深圳温和的气候加上充足的海岸资源，每年都会吸引将近都万只以上长途迁徙的候鸟在此停歇和越冬。

深圳湾的海岸滩涂，孕育了大量的鱼类、虾、蟹、贝类，为各类候鸟提供丰富的食物。④midnydn数公里

的红树林更是为候鸟们提供了栖息的场所。每一棵红树就像一所小房子，各式各样的“居民”在这里⑤

（A.参差不齐B.各得其所C.大相径庭）、和谐相融。一边是青林碧海、鸥鹭翔集；一边是高楼

林立、&（A.人声鼎沸B.花团锦簇C.人迹罕至）。一半自然一半繁华，充分彰显了人与自然

和谐共生的生态文明理念，展现了鹏城的诗意浪漫。

13.根据要求写出相应的字音或字形。

(1)给加点字注音：①轻速③滑稽

(2)根据拼音写出词语：②pdihuai④midnyan

14.请根据语境，将正确成语的选项填写在横线上。

⑤⑥

15.下列选项不正确的一项是()

A.文段中画波浪线的语句使用了比拟的修辞手法。

B.“大摇大摆地在公园直饮水处喝水”中的“大摇大摆”在这里没有贬义色彩。

C.文段中画直线的句子有语病，应该把“停歇”和“越冬”调换顺序。

D.“充分彰显了人与自然和谐共生的生态文明理念”中的“彰显”是动词，“理念”是名词。

【答案】

13.ji6jl徘徊绵延

14.BA15.C

【解析】

13.本题考查字音字形。

轻捷：qingji6,意思是动作轻快敏捷。

滑稽：hudjl,诙谐而引人发笑。

徘徊：pdihuai,表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。

绵延：mianyan,延续不断的样子。

14.本题考查成语的理解与运用。第⑤空，A.参差不齐：形容水平不一或很不整齐。B.各得其所：原指每

个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。C.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。句

中指的是候鸟们在红树林都得到了满足，使用“各得其所”恰当；故选B。

第⑥空，A.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。B.花团锦簇：像花朵、

锦绣汇聚在一起。形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。C.人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过。句中

应与前文“青林碧海、鸥鹭翔集”相对照，同时照应后文“一半繁华”，形容城市的喧哗和热闹，使用“人

声鼎沸”更恰当；故选A。

15.本题考查修辞手法、词语的感情色彩、病句的辨析、词性。C.画线句中“停歇”和“越冬”顺序并不

存在语序不当的问题，选项中“应该把‘停歇‘和‘越冬'调换顺序”有误；故选C。

(23-24七年级上•广东深圳•期末)阅读下面的语段，完成下面小题。

我国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，名家辈出，佳作纷呈。今天让我们共同接受一次美的洗礼。

漫步古诗苑，犹如在jingmi()的花海里徜徉，只见(甲)，色彩斑斓，让人目不暇接，流连

忘返。走进《诗经》，随手一翻，采葛、采薇、采苓的场景画面般呈现在我们面前，字字句句，都向我们

传达着春生夏长、秋收冬藏的自然天道。走进《唐诗》，他们得意时写诗，生活乐无边；失意时更写诗，

忘却忧愁与烦恼；分别时有诗，天下无不散之筵席；相聚时也有诗，gankai（）天长地久永不分

离，真是处处有诗，诗诗传情。

总之，诗词里，有山水风月之美，有伤春怀人之情，也有启迪哲思与振奋人心。走进诗词，让我们漫

步诗苑，走进诗人心灵，培养道德情操，汲取古诗营养，弘扬民族文化。

16.看拼音写词语

jingmi（）gankai（）

17.文中画横线的句子有语病，请你修改后将正确句子写在答题卡相应位置上。

18.在选段（甲）上填入成语,恰当的一项是（）

A.浩如烟海B.花团锦簇C.高谈阔论D.富丽堂皇

【答案】

16.静谧感慨

17.诗词里，有山水风月之美，有伤春怀人之情，也有启迪哲思与振奋人心的力量。（其他合适答案也可。

如“的能量”“的方法”）

18.B

【分析】

16.本题考查汉字的字形。jingmi：静谧，意思是安静，形容静寂无声或忧愁的模样。ginkai：感慨，

意思是心灵受到某种感触而慨叹。

17.本题考查病句的辨析与修改。“诗词里，有山水风月之美，有伤春怀人之情，也有启迪哲思与振奋人

心”中的“也有启迪哲思与振奋人心”缺失宾语，应在“也有启迪哲思与振奋人心”之后加上“的力量”。

18.本题考查成语的含义。A.浩如烟海，形容典籍、图书等极为丰富；B.花团锦簇，形容五彩缤纷，十分鲜

艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽；B.高谈阔论，形容漫无边际地大发议论；D.富丽堂皇，形容建筑物

宏伟华丽或场面盛大；形容文章辞藻华丽；根据题干“漫步古诗苑，犹如在静谧的花海里徜徉”可知，这

里用于形容花海，故用“花团锦簇”；故选B。

（23-24七年级上•广东深圳•期末）最近，学校开展“亚运力量”主题学习活动，请你参与其中，完成

下面小题。

2023年9月-10月，第19届亚洲运动会在杭州隆重举行，为世界呈现了一届“中国特色、亚洲风采、

精彩纷呈”的体育盛会。当亚运圣火在江南水乡重焕生机时，我们看到了pengbo（）的生命力和对

未来的信心。

在吉祥物“江南忆”组合“宸宸”“琮琮”“莲莲”的引领下，使亚运气氛显得格外热烈而浓厚。亚

运期间，办赛各方①（A.千锤百炼B.精益求精），数字化赋能赛事运行，持续提升服务保障水平,

各类文化展览更是②（A.美不胜收B.花枝招展），既充满了深厚的文化底蕴，又体现了开放包容的

东方审美。透过杭州亚运会的精彩叙事，世界看到了中国人民的r©ch6n（）与期待，更看到了中国

的实力与底气。

这届“亚运”是青春的亚运，这届“亚运”与“青春”互融共进。作为新时代少年，我们要争做有志、

有识、有为之人，在逐梦过程中坚定信念，做胸怀天下的有志少年；③」④」在勇攀高峰中成就自我，

⑤一。

19.(1)【辨字形】根据拼音，填写汉字

①pengbo②rechen

(2)【识成语】结合语境，选出恰当的成语，将选项填写在横线上。

①②;

20.【改病句】文中划横线句子存在语病，请写出修改后正确的句子。

21.【巧对联】请为上联“亚运赛场似虎跃”补充合适的下联()

A.凌波微步如飞燕B.中华健儿如龙腾

C.华夏健儿浩气升D.踏海雄心腾巨龙

22.【善用语】喜迎八方来客，共赴亚运之约。此次亚运礼宾接待团队彰显了中国自古以来“热情好客，

以诚待人”的待客之道，展现了中国形象，以下接待来宾时的服务用语使用不恰当的是()

A.欢迎您大驾光临

B.若有疑问，欢迎垂询

C.此为纪念，敬请惠存

D.本人高见，敬请指教

23.【知应用】为办好本次主题学习活动，校学生会拟定了1个具体活动项目，请你再补充两个。

①开展“亚运力量”故事会

②_______________________________________________________________________

③.

24.【能仿写】请在文段中划线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯。

【答案】

19.蓬勃热忱BA

20.在吉祥物“江南忆”组合“宸宸”“琮琮”“莲莲”的引领下，亚运气氛显得格外热烈而浓厚。或吉

祥物“江南忆”组合“宸宸”“琮琮”“莲莲”的引领使亚运气氛显得格外热烈而浓厚。

21.B

22.D

23.①举办“亚运力量”演讲比赛②举办“亚运力量”专题讲座③开展“亚运力量”知识竞赛④观看

“亚运力量”纪录片视频⑤举办“亚运力量”手抄报/黑板报比赛⑥举办“亚运力量”先进事迹报告会

24.③在勤奋学习中增长见识，④做勇于创新的有识少年；⑤做实干笃行的有为少年。

【解析】

19.(1)本题考查根据拼音填写汉字的能力。①空，pengbo——蓬勃：旺盛。②空，rechen——热

忱：热情。

(2)本题考查成语辨析的能力。③空，“千锤百炼”的意思是比喻多次的艰苦斗争和考验。“精益求精”

意思是好了还求更好。依据“亚运期间，办赛各方”“数字化赋能赛事运行，持续提升服务保障水”可知，

应用“精益求精”。故选B。

④空，“美不胜收”的意思是美好的东西很多，一时看不过来。“花枝招展”的意思是意思是形容女性打

扮得十分艳丽。依据“各类文化展览”“既充满了深厚的文化底蕴，又体现了开放包容的东方审美”可知，

应用“千锤百炼”。故选A。

20.本题考查修改病句的能力。依据句意可知，本剧缺少主语，可把“使”去掉。即改为：在吉祥物“江

南忆”组合“宸宸”“琮琮”“莲莲”的引领下，亚运气氛显得格外热烈而浓厚。还可以把“在”和“下”

去掉。即改为：吉祥物“江南忆”组合“宸宸”“琮琮”“莲莲”的引领使亚运气氛显得格外热烈而浓厚。

21.本题考查对联拟写能力。依据“亚运赛场似虎跃”可知，“亚运赛场”是偏正短语；“似”是动词；

“虎跃”是主谓短语。A.“凌波微步”是并列短语；“如”是动词；“飞燕”是偏正短语；B.“中华健儿”

是偏正短语；“如”是动词；“龙腾”是主谓短语；C.“华夏健儿”是偏正短语；“浩气升”是主谓短语；

D.“踏海雄心”是偏正短语；“腾巨龙”是动宾短语；故选B。

22.本题考查谦敬词正确运用的能力。A.“大驾”是敬辞，用于对他人的尊称。符合语境；B.“垂询”是

是敬辞，意思是别人是在向你询问。符合语境；C.“惠存”是敬辞，意思是请保存。符合语境；D.“高见”

是敬辞，但指的是对方，而不是自己。依据“本人”可知，不符语境；故选D。

23.本题考查活动名称拟写能力。要求与亚运会有关。

示例1：举办“亚运力量”名人事迹展。示例2：开展“亚运力量”诗歌朗诵会

24.本题考查句子仿写能力。观察已给句子可知，句子中含有“在……中……，做……”。

示例：③在克服苦难中锻炼意志，④做顽强拼搏的时代少年。⑤做无惧风雨的勇敢少年

25.(22-23七年级上•广东深圳•期末)阅读下面的文字，完成小题。

我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。精读指向(xini)

的感受，需要透彻的理解和广泛的联想。跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。

这两种方法虽然(ddxiangjingting),但在阅读一些长篇著作时可结合运用。我们不必在精读或

跳读的方法上徘徊,因为它们有一个共同的目的，就是要抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读

鉴赏,忽略那些无关紧要或并不精彩的内容，从而提高阅读的效率。

华罗庚认为读书可分两步。第一步是“由薄到厚”，读书要扎扎实实，每个概念、定理都要刨根问底，

彻底弄清楚。第二步是“由厚到薄”，即在第一步的基础上抓住本质、把握整体、分析归纳，做到融会贯

通。

(1)请给文段中画线的词语注音。

徘徊：鉴赏:

(2)请根据文段中所给的注音写出相应的词语。

(xini)：(daxiangjingting)

(3)“因为它们有一个共同的目的”中划线的词语分别是：和(填写词类)

(4)上面语段中划线的句子有语病，将正确的修改意见写在下面。

即在第一步的基础上抓住本质、把握整体、分析归纳，做到融会贯通。

【答案】(1)paihuaijianshang

(2)细腻大相径庭

(3)数量词名词

(4)将“抓住本质、把握整体、分析归纳”改为“分析归纳、抓住本质、把握整体”。

【详解】(1)本题考查字音。徘徊(paihuai)：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决，也比喻事物在某

个范围内来回浮动、起伏。

鉴赏(jidnshang)：对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。

(2)本题考查字形。细腻(xini)：精细光滑，也可用来形容描写、表演等细致入微。

大相径庭(ddxiangjingting)：相差很远，大不相同。

(3)本题考查词性。在“因为它们有一个共同的目的”这句话中，“一个”用来表示数量，是数量词，限

定了“目的”的数量。“目的”表示人们所追求的目标，是一个抽象的概念名称，是名词。

(4)本题考查修改病句。病因：语序不当。按照逻辑顺序，应先进行分析归纳，然后抓住本质，最后把握

整体，这样才能做到融会贯通。修改意见：将“抓住本质、把握整体、分析归纳”改为“分析归纳、抓住

本质、把握整体”。

(22-23七年级上•广东深圳•期末)在深圳读书月活动中，坪山文化聚落开展了一场“与经典同行一一

少年正是读书时”的主题阅读活动。请你根据要求完成下面小题。

小深作为学生代表要在主题活动开幕式上发言，请帮助他完成演讲稿的其中一段吧！

经典不是旧纸堆里的过往云烟，它宛如：条智慧之河，静静流t&ig(),经历了时光的打磨①

岁月的洗礼，突破了【甲】(A狭窄B狭隘)的地域局限，为人们zht!()蓄力量，孕育希望。读莫

怀戚《散步》，你能从日常琐事中体察亲情的温馨；读安徒生《皇帝的新装》，你能从荒诞的情节中辨别

真伪；,o

阅读经典，刚开始你可以尝试广泛阅读，【乙】(A浅尝辄止B不求甚解)②接着，要注意选择合适的

读书方法，比如根据兴趣和读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读。现在让我们一起漫步在经典名著

的长廊吧，你会获得丰富的知识，得到精神的涉礼！

26.【写汉字】请你根据拼音将演讲稿中的汉字补充完整。

(1)流tdng()(2)zhu()蓄

27.【辨词义】请你结合语境，为【甲】【乙】两处选择恰当的词语。

［甲］［乙］

28.【析语言】请选出以下四个选项中不正确的一项()

A.文中加点词“一条”“情节”“丰富”“洗礼”分别是数量词、名词、形容词和动词。

B.“经典不是旧纸堆里的过往云烟，它宛如一条智慧之河……”使用了比喻的修辞手法。

C.文中横线①②两处的标点符号，①处可以填顿号，②处可以填分号。

D.根据本学期所学的朗读知识，小深认为最后一句在朗读时应该语气坚定，情绪激昂。

29.【改病句】划横线的句子在表达上有语病，请你将修改后的句子写在下面。

30.【巧仿句】请仿照划波浪线的句子，补写一句话，使之构成语意连贯的排比句。

读莫怀戚《散步》，你能从日常的琐事中体察亲情的温馨；读安徒生《皇帝的新装》，你能从荒诞的

情节中辨别人性的真

伪；，O

31.【善运用】为促进本次活动深入开展，坪山区文化聚落计划11月10日下午三点在坪山图书馆报告厅

开展“共读一本书”活动，将邀请坪山图书馆馆长周国平先生莅临现场作读书指导，请你给他写一封邀请

函。

【答案】

26.淌贮

27.BB28.A

29.要注意选择合适的读书方法，比如根据兴趣和读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。

30.示例：读郑振铎《猫》，你能从猫的悲剧命运中感悟人生的哲思。

31.示例：

邀请函

尊敬的周国平先生：

坪山区文化聚落将于本周四下午三点在坪山图书馆报告厅开展“共读一本书”活动，兹邀请您莅临现

场，为读者们作读书指导，敬请光临。

坪山图书馆

2022年11月9日

【解析】

26.本题考查根据拼音写汉字。流淌(Hutang)：液体流动；贮蓄(zhuxu)：指储存的物品，把节约

下来或暂时不用的钱存起来。多指银行里，或放在仓库里。也指积存的钱。

27.本题考查熟语与成语运用。狭窄：①宽度小；②范围小；③心胸、见识等不宏大宽广。狭隘：指不宽

阔，更多引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广，或非常局限。语境中说经典突破了偏见，格局很大，“狭

隘”更符合语境，故选B；浅尝辄止：稍稍尝试一下就停止。比喻做事不肯下功夫深入钻研。不求甚解：只

知道个大概不求彻底了解。此处是说刚开始阅读只需要知道个大概，“不求甚解”更符合语境，故选B。

28.本题考查词性、修辞、标点、朗读。A.“洗礼”是名词，选项表述错误；故选A。

29.本题考查病句辨析与修改。划横线句子成分残缺，缺少宾语，句末可加“的方法”。

示例：要注意选择合适的读书方法，比如根据兴趣和读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。

30.本题考查补写。选择学过的课文，如郑振铎的《猫》，从猫的悲剧命运中感悟到人生的哲思。

示例：读高尔基的《海燕》，你能从朦胧中似懂非懂的认识到坚强。

31.本题考查书写邀请函。

格式要求：标题第一行居中写“邀请函”三个字；另起一行顶部写受邀人名称，后加冒号；正文另起一行

空两格；落款在右下方署名和日期。格式规范，写清邀请的事由以及时间（时间应在活动之前）、地点，

礼貌用语如“敬请光临”。

示例：

邀请函

尊敬的周国平先生：

坪山区文化聚落将于11月10日（明天）下午三点在坪山图书馆报告厅开展“共读一本书”活动，兹

邀请您莅临现场，为读者们作读书指导，敬请期待您的到来。

坪山图书馆

2022年11月9日

（22-23七年级上•广东深圳•期末）本学期，学校开展了“少年正是读书时”综合性学习活动，请根据

要求完成题目。

王国维曾借用几段诗词名句诠释人生的三境界，给读书人带来很多启发。

“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此为第一境界，指经历几次失败后发现努力的结果与

最初的设想，但仍努力站在高处，尽力向更远处寻找属于自己的路标。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。"此为第二境界，指有了目标后为之追逐，遇到困惑时,

哪怕屡屡受挫，依然满怀热ch玲n（）追求梦想。

“众里寻她千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此为第三境界，在足够的积累后能够融会

贯通，，生命焕发出peng（）勃的力量。

读书亦如此，.即使经历二段丕懈钻研的路程，―才能丛满怀困惑到豁然开朗。一

32.【辨字形】根据拼音写汉字。

热chen（）peng勃（）

33.【品境界】结合语境，选择恰当的成语，将选项填到文中横线上。

①刨根问底②截然不同③恍然大悟

34.【明逻辑】画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写出来。

35.【补对联】小雅想为本次活动写一幅对联，请结合上述阅读材料，帮她补全下联。

上联：处处留心皆学问下联：长本领。

【答案】

32.忱蓬

33.②截然不同①刨根问底③恍然大悟

34.将“即使”改为“只有”。只有经历一段不懈钻研的路程，才能从满怀困惑到豁然开朗。

35.时时读书（开卷）

【解析】

32.本题考查字形。热ch6n——热忱：热情的、慷慨的、热诚的或富于同情心的性质或状态。

p6ng勃一一蓬勃：繁荣，旺盛。

33.本题考查成语。第一空：由“但仍努力站在高处，尽力向更远处寻找属于自己的路标”可知，此处指

虽然结果和目标不同，但仍然能够执着追寻，故选②；第二空：由“有了目标后为之追逐”“哪怕屡屡受

挫，依然满怀热忱追求梦想”可知，此处指遇到问题时追究底细不放弃，故选①；第三空：由“在足够的

积累后能够融会贯通”“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”可知，此处指融会贯通后突然明白，突然醒

悟，故选③。

34.本题考查病句的修改与辨析。“即使”“才能”关联词搭配不当，可把“即使”改为“只有”，故修

改为：读书亦如此，只有经历一段不懈钻研的路程，才能从满怀困惑到豁然开朗。

35.本题考查对联知识。对联的特点与格式要求有“七相”之说，即为其基本要素：①两联字数相等；②

内容相关；③词性相对；④结构相同；⑤语气相称；⑥文字相异；⑦平仄相间。

由上联“处处留心”可知，下联对应位置格式为叠词+动词，再结合活动主题“少年正是读书时”，下联可

补：时时阅读。

（22-23七年级上•广东深圳•期末）阅读下面的短文，按要求完成下面小题。

（1）新时代呼唤阜牢的文化自信。了解中华优秀传统文化的发展历程、领会其精神实质和思想内（hd

n）色，是擘牢文化自信的前提。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的家国情怀，“富贵不能淫，贫

贱不能移，威武不能屈”的（hdo）②然正气,“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，始终激励着中华

儿女为实现民族复兴而不（xi©）③奋斗。新时代，人们在中华优秀传统文化中接受审美熏陶、领略文化

精箧④、感受家国情怀、丰富人生经验，中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。

（2）中华传统文化，蕴“美”万千，不胜枚举：有戏曲之美，生旦逢其，演绎悲欢人生;有武术之美,

刃枪剑戟，.舞出雄健风姿;有音乐之美，.琴瑟笙箫，.演奏美妙旗律;A,,；……

（3）民俗文化也是传统文化的重要组成部分。2022年是壬寅虎年，千百年来，虎的形象已经深深融入

到中国人的民俗文化中，又从多方面滋养着中国人的民族精神品格，逐渐形成一种虎文化，焕发出一股英

雄气。B在中国的传统文化中，虎是勇敢和活力。长期以来,在C—的民俗文化故事与传说中，虎一直昭

示着一种力量和气魄，受到芸芸众生的敬畏。

36.【正音形】根据拼音写出汉字，给加点的字注音。

①内（hdn）②（hdo）然正气

③不（xi©）奋斗④精髓

37.【辨词性】请指出下列加点词的词性。

①新时代呼唤坚牢的文化自信（）

②是阜军文化自信的前提（）

38.【仿句子】依照第（2）段画波浪线的句子，在A处横线上仿写一个句子，使之与前文构成排比。

39.【改语病】第（3）段B处画波浪线的句子有语病，请将修改正确的句子写在下面。

40.【审成语】在第（3）段C处横线上填入成语，恰当的一项是（）

A.浩如烟海B.花团锦簇C.高谈阔论D.富丽堂皇

【答案】

36.涵浩懈sui

37.形容词动词

38.示例：有文学之美，诗词歌赋，书写灿烂文明/有文化之美，经史子集，照亮华夏天空。

39.在中国的传统文化中，虎是勇敢和活力的象征。40.A

【解析】

36.考查字音字形。

内涵，neihan,一个概念所反映的客观事物的本质属性。

浩然正气，haoranzhengqi,意思是正大刚直的气势。

不懈：buxie,不放松，不松懈。

精髓，jingsui,精华。

37.考查词性。

①“坚定”在句中修饰名词性短语"文化自信”，这是一个形容词。

②“坚定文化自信”是一个动宾短语，“文化自信”是“坚定”支配的对象，这是一个动词。

38.考查仿写，开放类试题，与画线句格式相同，语义相关即可。

如：有书法之美，笔墨纸砚，尽显方寸大美。

39.考查病句修改。画线句成分残缺，应在句末加“的象征”。

40.考查成语运用。A.浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富；B.花团锦簇：像花朵、锦绣汇聚在一起。

形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象；C.高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义）；D.富丽堂皇：豪华美

丽、雄伟壮大。形容建筑物的宏伟壮丽；场面的盛大豪华。也形容诗文辞藻华丽；根据后面的“民俗文化

故事与传说”可知，应用“浩如烟海”。故选A。

（22-23七年级上•广东深圳•期末）本周年级组织了去深圳野生动物园游玩的活动，语文老师布置同学

们写一篇有关游玩的作文，请你阅读下面这篇作文，完成下面小题。

当老师宣布本周五我们去深圳野生动物园游玩的消息时，同学们个个A喜出望外,坐上豪华大巴，我

们发现车上已有两个旅游公司的导游,一个是幽默风趣的朱导游，一个是活泼开朗的张导游，在大巴上，

我暗自zudmo怎样让这难得亲近动物的时光过得更有趣。

车还未到目的地，张导游趁机介绍说：一般的动物园都是把动物jingfi在笼子里，而深圳动物园的大

部分动物都有自由的活动空间，我们可以看狮子们inxidng地在林间踱步，还可以观赏到火烈鸟、红腹锦

鸡、白鹏、孔雀、朱鹘等许多B参差不齐的珍贵鸟类以及其它许多种动物……

当我终于亲眼看到我最喜爱的，长着长长的脖子、细细的腿、还有着火红身子的火烈鸟时，我的愉悦

感C油然而生。上午十点半，终于到了海洋天地馆的海豚海狮表演时间，同学们兴奋得叫声不断，满馆D

人声鼎沸,最后我们还看了水母，水母有大有小，形状各异，有的像降落伞，有的像蘑菇，有的像花骨朵。

它们身子随着水流一张一合，真好看。

不知不觉，一天结束了，我们坐上了旅游大巴，依依不舍地离开了深圳野生动物国。

41.根据拼音写出相应的词语。

zudmo()jingu()anxiang()

42.这篇作文运用了不少成语，其中ABCD四个成语中，有一个的使用不当，请你选出()

A.喜出望外B.参差不齐

C.油然而生D.人声鼎沸

43.文中划波浪线的句子有语病，请你修改。

44.请选出下列说法不正确的一项()

A.文中加粗词语“长长”“细细”“火红”都是形容词。

B.文中划横线的句子运用了比喻和排比的修辞手法。

C.《西游记》是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，是中国

古典文学中最富有想象力的作品之一。

D.童话一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事的主人公可以是人，也

可以是人格化的动植物或其他事物。

45.小深和同学们到了长颈鹿园区，看见别人可以买树枝给长颈鹿喂食，他也想买树枝喂一喂可爱的长颈

鹿。一问，一根小树枝10块钱！小深觉得这价格极不合理，他该如何向园区管理人员反映呢？

【答案】

41.琢磨禁锢安详

42.B

43.修改：“两个旅游公司的导游”有歧义，可以改为“旅游公司的两个导游”。

44.D

45.示例：您好，我打算买一枝树枝喂长颈鹿，可是居然要价10元，这个价格是不是太高了一点？适当收

费我们能理解，但是如此高的价格对游客的爱心也是一种打击吧？

【解析】

41.本题考查字形。①琢磨：zuomo,意为思考，研究；②禁锢：jingu,意为束缚、强力限制；③安详:

anxiang,意为从容自如，稳重。

42.本题考查成语运用。A.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。在句中形容同学们听到去野

生动物园时开心的心情，符合语境；B.参差不齐：形容水平不一或很不整齐。这里用来形容品种繁多的鸟

类，不合适，可以用“形形色色”；C.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。在句中指“我”看到自

己喜欢动物时的愉悦，符合语境；D.人声鼎沸：指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。这句中指同学们

兴奋的叫声，符合语境；故选B。

43.本题考查病句的辨析与修改。常见的病句类型包括成分残缺、成分多余、搭配不当、语序不当、结构

混乱、表意不明等。画波浪线中“车上已有两个旅游公司的导游”表述不当，语病是有歧义，可将“两个

旅游公司的导游”改为“旅游公司的两个导游”。

44.本题考查语法知识和文学常识。D.“童话一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给

人以启示”表述错误，这里指的是寓言，不是童话；故选D。

45.本题考查语言表达。向管理人员建议时，应注意礼貌用语，且思路清晰，语言通畅，语气委婉，言之

有理即可。

示例：您好，我打算购买一根树枝来喂可爱的长颈鹿，但询问价格的时候发现居然要10元，虽然应当收费,

但价格是否应该适当降低，以免打击游客们亲近动物的爱心。

（23-24七年级上•北京东城•期末）最近，年级黑板报新增了“语文角”栏目，其中呈现的内容引起不

少同学关注。你也开始注意，并试着完成下列任务。

46.栏目贴出了与多音字“和”相关的三个词语，希望有意参与者分别为“和”标音，并将词性为形容词

的词语用正楷字抄写在答题卡对应处。

（1）应和（2）和蔼（3）掺和

47.阅读下面文段，画线处填写成语或词语依次正确的一项是（）

白求恩同志专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。……

不少的人对工作不负责任，,把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后

再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是,而是

冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员。至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回

来的人说到白求恩，没有一个不,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过

白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

A.毫不利己自私自利小心翼翼怅然

B.毫不利己拈轻怕重满腔热忱佩服

C.精益求精拈轻怕重小心翼翼怅然

D.精益求精